发电厂及变电站电气设备课程说课电力工程系 王亚忠说课主要内容说课主要内容一、课程定位一、课程定位二、课程内容二、课程内容三、课程实施三、课程实施四、教学团队四、教学团队五、课程特色五、课程特色一、课程地位及定位一、课程地位及定位1 1、课程、课程基本基本信息信息发电厂及变电站电气发电厂及变电站电气设备是高压输配电专业设备是高压输配电专业开设的必修专业课开设的必修专业课,开设时开设时间为二年级第一学期间为二年级第一学期,5,5个个学分基本素质、一般职业能力、核心职业能力、综合职业能力表能力模块知识、能力结构及要求相应的主要课程及实训项目基本素质能力1.具有一定的政治理论、英语、体育、军事理论和音乐、美育、文学等人文社会科学知识，具有一定的应用文写作、语言表达能力2.具有一定的工作协调能力和团队协作能力思想概论、修养与法律、大学英语、体育、计算机应用基础、军事理论、军训、职业指导、心理健康教育、艺术欣赏，演讲与口才，社会调研一般职业能力1.具有计算机应用基础、可编程控制器、计算机绘图等计算机应用的基础知识和技能2.具有电工、电子技术、电机、机械识图的基本知识，具有电机检修和电工技术的基本技能。
电路基础、电工技术实训、中级电工实训、应用数学、电机技术、电机检修实训、电子技术、电子制作实训、可编程控制器、电气工程CAD与机械识图核心职业能力1.具有发电厂及电力系统一次设备的基本知识，以及开关电器和配电屏的安装、调试、检修、维护的基本技能2.具有发电厂、变电站电气运行岗位的巡检、监盘、倒闸操作、事故分析处理的能力3.具有二次设备的基础知识，以及二次设备安装、调试的基本技能4具有电气设备试验和测试的基本技能电力系统基础、发电厂及变电站电气设备、开关电器检修实训、电气安装检修实习、继电保护与自动装置、电力系统 微机保护、二次部分实训、变电站综合自动化、电气运行技术、高电压技术、电气设备试验实用技术综合职业能力具有一定的电气设计能力；具有电气安装检修岗位的电气设备安装、调试、检修、维护的职业能力电气安装检修方向）具有火力发电厂和企业自备电厂集控运行岗位的设备巡检、集控操作等职业能力电气运行方向）具有自动化继电保护岗位的二次设备安装、调试、检验、维护等职业能力继电保护与自动化方向）1.毕业设计、顶岗实习.2.电气设备安装实训、金工实训电气安装检修方向技能拓展）3.热力设备仿真实训、发电厂动力设备。
电气运行方向技能拓展）4.二次设备安装测试及维护、单片机原理及应用继电保护与自动化方向技能拓展）一、课程定位一、课程定位2 2、课程性质、课程性质发电厂及变电站发电厂及变电站电气设备是我院发电气设备是我院发电厂及电力系统、电电厂及电力系统、电力系统自动化技术专力系统自动化技术专业开设的必修课和专业开设的必修课和专业核心课程业核心课程课程体系课程体系3 3、本、本课程在专业教学计划中的位置课程在专业教学计划中的位置电电路路基基础础电电子子技技术术发发电电厂厂及及变变电电站站 电电气气设设备备毕毕业业设设计计及及岗岗位位综综合合实实践践变变电电站站综综合合自自动动化化电电机机技技术术可可编编程程控控制制器器电电气气工工程程C CA AD D电电气气运运行行技技术术一、课程定位一、课程定位4 4、课程在专业人才培养中的作用、课程在专业人才培养中的作用发电厂及电力系统专业人才发电厂及电力系统专业人才培养目标之一：培养目标之一：具有发电厂及电力系统一次设备具有发电厂及电力系统一次设备的基本知识，以及的基本知识，以及一次电气设备的安装、调试、检修、维护一次电气设备的安装、调试、检修、维护的基本技能；具有的基本技能；具有一定的电气设计能力。
一定的电气设计能力毕业设计毕业设计发电厂及变电站发电厂及变电站电气设备电气设备开关电器检修实训电气安装检修实习一、课程定位一、课程定位5.课程教学目标课程教学目标能力目标能力目标知识目标知识目标素质目标素质目标一、一、能阅读和绘制常能阅读和绘制常用的设备文字符号和用的设备文字符号和图形符号图形符号二、二、能进行变电站电能进行变电站电气主接线、接地装置、气主接线、接地装置、屋内及屋外配电装置屋内及屋外配电装置设计三、三、能进行一次设备能进行一次设备的选择的选择一、一、了解配电装置的了解配电装置的要求、方式和接地装要求、方式和接地装置的技术要求置的技术要求二、二、掌握电气主接线掌握电气主接线的基本型式及其设计的基本型式及其设计方法和步骤方法和步骤三、掌握各种高压电三、掌握各种高压电气设备的作用及其选气设备的作用及其选择和校验择和校验一、自学能力培养一、自学能力培养二、与人合作能力培养二、与人合作能力培养三、交流表达能力培养三、交流表达能力培养四、解决问题能力培养四、解决问题能力培养模块名称模块名称学时学时课程基本情况的介绍基本知识储备常用电气设备图形文字符号的绘制35kV变电站电气主接线方案设计变电站自用电部分设计35kV变电站电气设备选择屋内及屋外配电装置布置的设计8变电站接地装置的设计机动合计二、课程内容二、课程内容课程内容设计思路课程内容设计思路本课程选用本课程选用35kV35kV变电站电气一次部分的初变电站电气一次部分的初步设计作为本课的贯穿综合训练项目步设计作为本课的贯穿综合训练项目二、课程二、课程内容内容 内容的组织与安排内容的组织与安排变电站自用电的设计变电站自用电的设计能力训练能力训练项目项目电气主接线设计电气主接线设计电气设备的选择电气设备的选择 配电装置的设计配电装置的设计接地装置的设计接地装置的设计常用电气设备图形常用电气设备图形文字符号的绘制文字符号的绘制编编号号能力训能力训练项目练项目名称名称拟实现的拟实现的能力目标能力目标教学方式教学方式及训练手段及训练手段1 1常用电常用电气设备气设备图形文图形文字符号字符号的绘制的绘制能正确绘能正确绘制常用一制常用一次电气设次电气设备图形和备图形和文字符号。
文字符号项目教学法（辅助现场参观项目教学法（辅助现场参观及多媒体课件）及多媒体课件）、老师给出常用、老师给出常用电气设备电气设备图形和文字符号及典型的电图形和文字符号及典型的电气主接线图气主接线图徒手绘制、徒手绘制常用一次电气常用一次电气设备图形和文字符号设备图形和文字符号用电气、用电气CADCAD绘制绘制常用一常用一次电气设备图形和文字符号次电气设备图形和文字符号并保存并保存编编号号能力训练能力训练项目名称项目名称拟实现的能力目标拟实现的能力目标教学方式教学方式及训练手段及训练手段2 235kV变电站电气主接线方案设计1 1、能选择变电站、能选择变电站主变的台数、容量、主变的台数、容量、型式、型号及运行型式、型号及运行方式2 2能根据给定原能根据给定原始资料拟定变电站始资料拟定变电站电气主接线方案电气主接线方案3 3能进行主要电能进行主要电气设备的初步配置气设备的初步配置项目教学法项目教学法1.老师先展示变电站的典型电气老师先展示变电站的典型电气主接线2.要求每组要对要求每组要对2-3个主接线方案个主接线方案进行可靠性、灵活性的比较，选进行可靠性、灵活性的比较，选出两最优方案进行经济上的比较出两最优方案进行经济上的比较，最后确定出变电站的电气主接，最后确定出变电站的电气主接线方案。
线方案3.各组画出电气主接线图进行展各组画出电气主接线图进行展示4.其他组同学可以提出自己不同其他组同学可以提出自己不同观点5.老师就各组的成果进行点评老师就各组的成果进行点评6.各组进行修改再展示并进行答各组进行修改再展示并进行答辩编编号号能力训练能力训练项目名称项目名称拟实现的能力目标拟实现的能力目标教学方式教学方式及训练手段及训练手段3 3站 用 电 的站 用 电 的接线设计接线设计根据变电站的自用负根据变电站的自用负荷统计和计算结果，荷统计和计算结果，进行变电站自用变的进行变电站自用变的选择及自用电接线进选择及自用电接线进行设计项目教学法项目教学法1.老师先向大家展示变电站的自用电的典老师先向大家展示变电站的自用电的典型接线2.发放相关的资料并进行引导发放相关的资料并进行引导3.要求每组要根据自用电负荷的大小选择要求每组要根据自用电负荷的大小选择自用变压器（型式、台数、容量），选出自用变压器（型式、台数、容量），选出自用变压器型号自用变压器型号4.对变电站自用电接线进行设计（引接点对变电站自用电接线进行设计（引接点、接线形式）、接线形式）.5.各组画出自用电接线图进行展示各组画出自用电接线图进行展示。
6.老师对各组的成果进行点评老师对各组的成果进行点评7.各组进行修改再展示并进行答辩各组进行修改再展示并进行答辩编编号号能力训练能力训练项目名称项目名称拟实现的能拟实现的能力目标力目标教学方式教学方式及训练手段及训练手段4 4变电站电变电站电气设备的气设备的选择选择能进行户外能进行户外（内）电气（内）电气设备（高压设备（高压断路器、开断路器、开关柜、隔离关柜、隔离开关、电压开关、电压（流）互感（流）互感器、熔断器、器、熔断器、母线的型号母线的型号的选择和校的选择和校验验项目教学法（辅助现场教学和项目教学法（辅助现场教学和多媒体课件）多媒体课件）1.1.教师教师发放任务书及相关资料发放任务书及相关资料2.2.教师讲授高压断路器的种类、教师讲授高压断路器的种类、结构、作用、工作原理及用途结构、作用、工作原理及用途3.3.教师示范选择出教师示范选择出35kv35kv断路器断路器型号并进行校验型号并进行校验4.4.要求学生根据变电站的实际要求学生根据变电站的实际情况选择情况选择1010kvkv断路器的类型和断路器的类型和型号5.5.按要求进行校验按要求进行校验6.6.其他设备选择以此类推其他设备选择以此类推。
7.7.各组展示选择结果并说明理各组展示选择结果并说明理由编编号号能力训练能力训练项目名称项目名称拟实现的能力拟实现的能力目标目标教学方式教学方式及训练手段及训练手段屋内及屋外屋内及屋外配电装置布配电装置布置的设计置的设计1 1、能进行能进行35KV35KV变电站总平面的变电站总平面的布置布置2 2、绘制户外、绘制户外35KV35KV配电装置配电装置布置图3 3、绘制户内、绘制户内10KV10KV成套配电装成套配电装置项目教学法项目教学法1 1老师引导学生学习屋老师引导学生学习屋外配电装置的特点和基外配电装置的特点和基本要求2 2引导学生读懂户外引导学生读懂户外35KV35KV配电装置平面布置配电装置平面布置图和断面图图和断面图3 3、各组画出户外、各组画出户外35KV35KV配电装置平面布置图和配电装置平面布置图和断面图4 4、绘制户内、绘制户内10KV10KV成套成套配电装置布置图配电装置布置图编号编号能力训练项目能力训练项目名称名称拟实现的能力目标拟实现的能力目标教学方式及训练手段教学方式及训练手段6 6绘制35KV变电站接地布置图能进行35KV变电站接地设计项目教学法项目教学法。
1 1、学生掌握有关、学生掌握有关接地的相关概念接地的相关概念2 2、掌握接地装置、掌握接地装置敷设的要求敷设的要求3 3、对、对35KV变电站接地装置进行设计二、课程二、课程内容内容 教学进度表教学进度表项目项目教学法教学法 讲授演讲授演示练习示练习 引导教学引导教学辅助现场参观辅助现场参观、分组讨论、分组讨论、教学教学方法与方法与手段手段教师讲教师讲A演示演示A学生练学生练习习B教师布教师布置任务置任务B学生完学生完成成B教师拓教师拓展知识展知识D学生积学生积累知识累知识D三三、课程实施、课程实施学时学时教学目标、主要内容及教学方法教学目标、主要内容及教学方法单元标单元标题题能力目标能力目标教学教学方法方法知识目标知识目标1212变电站变电站电气主电气主接线设接线设计计1 1、能根据给定原始、能根据给定原始资料选择变电站主资料选择变电站主变的台数、容量、变的台数、容量、型式、型号及运行型式、型号及运行方式2 2各组分组讨论各组分组讨论拟定变电站电气主拟定变电站电气主接线方案接线方案3 3能进行主要电能进行主要电气设备的初步配置气设备的初步配置任务驱任务驱动动1 1电气主接线电气主接线应满足的基本应满足的基本要求。
要求2 2电气主接电气主接线的基本型式线的基本型式3 3主要电气主要电气设备的配置设备的配置4 4选择主变选择主变压器的依据压器的依据可见结果：可见结果：能确定主接线方案并画出变电站能确定主接线方案并画出变电站电气主接线电气主接线任务书名称任务书名称：35kv变电站主接线方案的设计变电站主接线方案的设计原原始始资资料料（1 1）根据负荷预测及电力平衡结果，）根据负荷预测及电力平衡结果，20102010年和年和20132013年待设计变年待设计变电站供电区内最大缺电力分别为电站供电区内最大缺电力分别为5398kW5398kW和和8089kW8089kW，按容载比，按容载比1.81.8计算，需计算，需35kV35kV变电容量分别为变电容量分别为9716kVA9716kVA和和14576kVA14576kVA2 2）35kV35kV：终期规模出线为：终期规模出线为4 4回，本期建设回，本期建设2 2回电源线，回电源线，（3 3）10kV10kV：终期规模出线为：终期规模出线为8 8回，本期回，本期8 8回一次建成回一次建成4 4）无功补偿：容量）无功补偿：容量2 21600kvar1600kvar。
任任务务要要求求1 1、能根据给定的原始资料选择变电站主变的台数、容量、型式、能根据给定的原始资料选择变电站主变的台数、容量、型式、型号及运行方式型号及运行方式2 2能根据给定原始资料拟定变电站电气主接线方案（要求能根据给定原始资料拟定变电站电气主接线方案（要求每组每组要对要对2-32-3个主接线方案进行可靠性、灵活性的比较，选出两最优个主接线方案进行可靠性、灵活性的比较，选出两最优方案进行经济上的比较，最后确定出变电站的电气主接线方方案进行经济上的比较，最后确定出变电站的电气主接线方案3 3能进行主要电气设备（断路器、隔离开关、电（压）流互感能进行主要电气设备（断路器、隔离开关、电（压）流互感器、熔断器、避雷器）的初步配置器、熔断器、避雷器）的初步配置知知识识目目标标1 1电气主接线应满足的基本要求电气主接线应满足的基本要求2 2电气主接线的基本型式电气主接线的基本型式3 3主要电气设备的配置主要电气设备的配置4 4选择主变压器的依据选择主变压器的依据学生画的主接线图35kV变电站电气主接线方案设计项目成果-变电站的电气主接线图学时学时教学目标、主要内容及教学方法教学目标、主要内容及教学方法单元标题单元标题能力目标能力目标教学教学方法方法知识目标知识目标12变电站自变电站自用电接线用电接线的设计的设计根据变电站的根据变电站的自用负荷进行自用负荷进行负荷统计和计负荷统计和计算，进行变电算，进行变电站自用变的选站自用变的选择及自用电接择及自用电接线进行设计。
线进行设计任务任务驱动驱动教学教学确定站用电确定站用电的引接点、的引接点、选出站用变选出站用变压器型号、压器型号、电气电气CADCAD画画出站用电接出站用电接线图线图可见结果：可见结果：变电站自变电站自用电接线图用电接线图任务书名称：35kv变电站自用电接线方案的设计原原始始资资料料（1 1）依据上期任务确定的电气主接线方案）依据上期任务确定的电气主接线方案（2 2）变电站自用电负荷为）变电站自用电负荷为40kw40kw（3 3）自用电负荷主要负荷有照明、生活用电、检修、动力、）自用电负荷主要负荷有照明、生活用电、检修、动力、通信、充电屏、操作电源等通信、充电屏、操作电源等任任务务要要求求1 1、能根据给定的原始资料、能根据给定的原始资料设计变电站设计变电站自用电接线包括自用电接线包括确确定站用电的引接点、选出站用变压器型号）定站用电的引接点、选出站用变压器型号）2 2电气电气CADCAD画出站用电接线图画出站用电接线图知知识识目目标标1 1各类发电厂变电站自用电负荷的分类、特点和接线方式等各类发电厂变电站自用电负荷的分类、特点和接线方式等35kV变电站自用电接线任务成果-自用电接线图学时学时教学目标、主要内容及教学方法教学目标、主要内容及教学方法单元标题单元标题能力目标能力目标教学教学方法方法知识目标知识目标课程基本情况的介绍基本知识储备。
常用电气常用电气设备图形设备图形文字符号文字符号的绘制能绘制常用一次电气设备图形和文字符号讲授法讲授法辅助现场辅助现场参观及多参观及多媒体课件媒体课件1 1各类型发电厂的生产过程和变电站的作用和类型2 2发电厂及变电站主要的一次电气设备和二次设备3 3各种电气设备额定电压和额定电流4 4掌握电力系统中掌握电力系统中性点运行方式特点性点运行方式特点及应用可见结果：可见结果：能徒手画出变电站能徒手画出变电站常用一次电气设备图形和文字符号学时学时教学目标、主要内容及教学方法教学目标、主要内容及教学方法单元标题单元标题能力目标能力目标教学教学方法方法知识目标知识目标2424变电站电变电站电气设备的气设备的选择选择能进行户外（内）能进行户外（内）电气设备（高压电气设备（高压断路器、开关柜、断路器、开关柜、隔离开关、电压隔离开关、电压（流）互感器、（流）互感器、熔断器、母线的熔断器、母线的型号的选择和校型号的选择和校验项目教项目教学法学法1.1.各电气设备的各电气设备的种类、结构、种类、结构、作用、工作原作用、工作原理及用途理及用途3.3.短路电流的短路电流的效应4.4.电气设备选电气设备选择的一般要求。
择的一般要求5 5高压电器的高压电器的选择和校验选择和校验可见结果：可见结果：设备选择设备选择结果校验表结果校验表设备选择校验表 四、教学团队1、教学队伍总体情况序号序号姓名姓名年龄年龄学历学学历学位位专业技专业技术职务术职务职业资格职业资格证书证书教学专长教学专长企业行业企业行业经历（年）经历（年）1王亚忠51研究生副教授高级技师电气设备、电力系统分析82陆向阳45本科讲师工程师电气设备、电力企业管理153曾令通35工程硕士讲师技师电气设备、线路施工0.64李含霜39工程硕士讲师技师电气设备、电机技术0.65蔡红梅30研究生讲师电气设备、继电保护6藤开良28本科助讲电气设备、高压技术27胡慧燕27研究生助讲电路基础电气设备8肖汉杰54本科实验师高级技师开关电器检修等实训教8四、教学团队2、教学团队情况分析教学团队的年龄、职称、学历学位及双师素质结构都比较合理五、课程特色五、课程特色学生是否能积极配合是项目教学模式能否成功的关键学生是否能积极配合是项目教学模式能否成功的关键 1.学生习惯老师讲课，我听课、做笔记、课后写作业的授课方式2.部分学生一到分组讨论学习时间就感觉无所事事，对课后布置的作业也不能及时完成。
项目教学模式对教师提出了更高的要求项目教学模式对教师提出了更高的要求 1、要求老师要用较丰富现场工程经验，而这正是我们很多专业老师缺乏的2、要求老师对课程很熟悉，同时具备工程的项目的实施能力项目教学模式对教学设施提出了更高的的要求项目教学模式对教学设施提出了更高的的要求 1、目前的教室只适合按照传统上课模式，不利于学生组讨论2、现场教学设备还是有待改善五、实施课程教学过程中的困难五、实施课程教学过程中的困难。