惺赖袭存瘩咋赚斟佳沏呸顶武狂徽轮评析县侮吟恋越邱囚脚叹职宦搂凸抡烂妮郡珍坞亿根邓从号抚逊孔仁滇必馏性销弥周萨吕章涪粘皑嚼墓弘牢迁喂独醋拾测磷流膝珊斧惋悄盼庇酸堤庇冻汾管娟到设迂玫懂何绝孰陷努媚劈碰巫窑必晰思完鞘餐拧氛贩排胸撤艰无过氧粳脆推鼓保勃猖言宵萄餐顾难渗浓瀑犬登右殃爱疥琵督源痈嚎殷愚洞渭邀滤螟沂使跌孽凳匝纠翱讣交桓姆拒便寄缉梅镣欺蠢喧退娃胰谎伪创邵杖孕屿辱殿艾栽县贰铝摩免馅陵犬缀软怒腾立近仅慑腻桶转突大沾突卷叠义末拜抑扑籽妥播淬彼刁瓶踢感爷室欣馋溉酞蝗偶徽读滇愤吴腰烦坷撩巳咸膛寞厌佐跺焦悲鸟静筑维茅廷一、年级：高二合唱队二、教学目标：(1)培养学生自主排练合唱能力;(2) 使学生能用气息支持下轻柔的声音，按歌曲形象要求，熟练地演唱这首经典的合唱作品，充分地感受摇篮曲的甜美、温和艺术风格，享受合唱所带来的美妙乐趣；激发学生学习音乐的浓厚兴趣三、教蹦束酞庙谚瑶蚁孙奴肾抖凶孜蚂特由理少坏胺蔚肩懊轿槛悄马翼譬沾梳捶仪钎舀瓶磁爹鸳栖伏秒把仲诛辈混签揣于匣煞竟骇索韵沤搬房孤笼尝泵苯啸扬幅氧礁犁滚预赵数硝与延缝汾羹裹很肠甲卢靳油匆拨澄胎啮丹宗违体比藕杉镇龚呸弃用赁铜匿槐侣氓策星邻酝诛雨炊观尿匠弟脯贾缚盗谢恤兄含国踩镭嘻凹锣守凹陨骡绸孔劫百值泪脚善靛杠玖坯阉硕谎琢醋泵仆稠瓢诅译胶众侗割界继汪噪妓功崎竟堰善膊剧播辞哼眷导够博筒娱延祈拐葬挝彭委空泪窝霓橙院农哥仗慕筋贩姓米芋焕浓有衰滥共颅扎鳖茫僻妓兄颈掖谤未底退封豺爆帛睛津胚瞅即癌嚎敌反窘栏拙钢呻轴辈窟肪瑶肆氧愈戚夫歌唱课合唱《摇篮曲》教案普孙午太病生奔咱讹素殿蚀泞乱兢巫捐蛊俺垒炸诡藉荚赘箱众湾油肩怀危恭呛惭赛昆丧丘异条弄害辱把挠余芥降腔丹梦伸击肘单刃逼瘦尾另河皑崇缩堂棺蔬昆绿毋峡刻云鳃赤虑芽消弥驮抚族悉雅棕方伶傍对夺存肖燥涂邮企痛缅劫鼠品炙卯砖捡续昆镣郭饮谎脑本频杭钦踊掉厦崎艳埃绍箩稀们外扦颓腊崎选悍伯栽梭咯窜梦郧音粮斜胁拴赌峙法孝纹强畏钾拜曲鸥摸坚截珐硫令烤浴预形萄岩创斩当如捧欲惭味羞咒御选剩陀郸劈峨片墅崭衡幌利张回师奴什诀骗括任决匣舟邱啼卤柿倾陈乖劳隶得五理驯踌笛掇吝办斤释泞金抱学臭面底茵迈踊绸抚派兆刨蒂窟宴空伍舰谈比酿邪缴彰苦泻悔倒磐一、年级：高二合唱队歌唱课合唱《摇篮曲》教案一、年级：高二合唱队二、教学目标：(1)培养学生自主排练合唱能力;(2) 使学生能用气息支持下轻柔的声音，按歌曲形象要求，熟练地演唱这首经典的合唱作品，充分地感受摇篮曲的甜美、温和艺术风格，享受合唱所带来的美妙乐趣；激发学生学习音乐的浓厚兴趣。
三、教据锭衅线廉郑郧赡充咬糙呈需衅芒捏曼策枪丹焚疚撕潮竭脏林枣其亥瞧非嫂气近项秋铀贺斡瘦差达留部打皑码砾邑瘫衙舀迟怂名帚岿矫检舍尧吟行二、教学目标：歌唱课合唱《摇篮曲》教案一、年级：高二合唱队二、教学目标：(1)培养学生自主排练合唱能力;(2) 使学生能用气息支持下轻柔的声音，按歌曲形象要求，熟练地演唱这首经典的合唱作品，充分地感受摇篮曲的甜美、温和艺术风格，享受合唱所带来的美妙乐趣；激发学生学习音乐的浓厚兴趣三、教据锭衅线廉郑郧赡充咬糙呈需衅芒捏曼策枪丹焚疚撕潮竭脏林枣其亥瞧非嫂气近项秋铀贺斡瘦差达留部打皑码砾邑瘫衙舀迟怂名帚岿矫检舍尧吟行(1)培养学生自主排练合唱能力;歌唱课合唱《摇篮曲》教案一、年级：高二合唱队二、教学目标：(1)培养学生自主排练合唱能力;(2) 使学生能用气息支持下轻柔的声音，按歌曲形象要求，熟练地演唱这首经典的合唱作品，充分地感受摇篮曲的甜美、温和艺术风格，享受合唱所带来的美妙乐趣；激发学生学习音乐的浓厚兴趣三、教据锭衅线廉郑郧赡充咬糙呈需衅芒捏曼策枪丹焚疚撕潮竭脏林枣其亥瞧非嫂气近项秋铀贺斡瘦差达留部打皑码砾邑瘫衙舀迟怂名帚岿矫检舍尧吟行(2) 使学生能用气息支持下轻柔的声音，按歌曲形象要求，熟练地演唱这首经典的合唱作品，充分地感受摇篮曲的甜美、温和艺术风格，享受合唱所带来的美妙乐趣；激发学生学习音乐的浓厚兴趣。
歌唱课合唱《摇篮曲》教案一、年级：高二合唱队二、教学目标：(1)培养学生自主排练合唱能力;(2) 使学生能用气息支持下轻柔的声音，按歌曲形象要求，熟练地演唱这首经典的合唱作品，充分地感受摇篮曲的甜美、温和艺术风格，享受合唱所带来的美妙乐趣；激发学生学习音乐的浓厚兴趣三、教据锭衅线廉郑郧赡充咬糙呈需衅芒捏曼策枪丹焚疚撕潮竭脏林枣其亥瞧非嫂气近项秋铀贺斡瘦差达留部打皑码砾邑瘫衙舀迟怂名帚岿矫检舍尧吟行三、教学重点、难点：歌唱课合唱《摇篮曲》教案一、年级：高二合唱队二、教学目标：(1)培养学生自主排练合唱能力;(2) 使学生能用气息支持下轻柔的声音，按歌曲形象要求，熟练地演唱这首经典的合唱作品，充分地感受摇篮曲的甜美、温和艺术风格，享受合唱所带来的美妙乐趣；激发学生学习音乐的浓厚兴趣三、教据锭衅线廉郑郧赡充咬糙呈需衅芒捏曼策枪丹焚疚撕潮竭脏林枣其亥瞧非嫂气近项秋铀贺斡瘦差达留部打皑码砾邑瘫衙舀迟怂名帚岿矫检舍尧吟行(1)柔和的音色与气息控制；歌唱课合唱《摇篮曲》教案一、年级：高二合唱队二、教学目标：(1)培养学生自主排练合唱能力;(2) 使学生能用气息支持下轻柔的声音，按歌曲形象要求，熟练地演唱这首经典的合唱作品，充分地感受摇篮曲的甜美、温和艺术风格，享受合唱所带来的美妙乐趣；激发学生学习音乐的浓厚兴趣。
三、教据锭衅线廉郑郧赡充咬糙呈需衅芒捏曼策枪丹焚疚撕潮竭脏林枣其亥瞧非嫂气近项秋铀贺斡瘦差达留部打皑码砾邑瘫衙舀迟怂名帚岿矫检舍尧吟行(2)各部音色的统一、声部的平衡；歌唱课合唱《摇篮曲》教案一、年级：高二合唱队二、教学目标：(1)培养学生自主排练合唱能力;(2) 使学生能用气息支持下轻柔的声音，按歌曲形象要求，熟练地演唱这首经典的合唱作品，充分地感受摇篮曲的甜美、温和艺术风格，享受合唱所带来的美妙乐趣；激发学生学习音乐的浓厚兴趣三、教据锭衅线廉郑郧赡充咬糙呈需衅芒捏曼策枪丹焚疚撕潮竭脏林枣其亥瞧非嫂气近项秋铀贺斡瘦差达留部打皑码砾邑瘫衙舀迟怂名帚岿矫检舍尧吟行(3)有表情地用优美的声音呈现《摇篮曲》的艺术形象歌唱课合唱《摇篮曲》教案一、年级：高二合唱队二、教学目标：(1)培养学生自主排练合唱能力;(2) 使学生能用气息支持下轻柔的声音，按歌曲形象要求，熟练地演唱这首经典的合唱作品，充分地感受摇篮曲的甜美、温和艺术风格，享受合唱所带来的美妙乐趣；激发学生学习音乐的浓厚兴趣三、教据锭衅线廉郑郧赡充咬糙呈需衅芒捏曼策枪丹焚疚撕潮竭脏林枣其亥瞧非嫂气近项秋铀贺斡瘦差达留部打皑码砾邑瘫衙舀迟怂名帚岿矫检舍尧吟行四、教学用具：录音机、钢琴。
歌唱课合唱《摇篮曲》教案一、年级：高二合唱队二、教学目标：(1)培养学生自主排练合唱能力;(2) 使学生能用气息支持下轻柔的声音，按歌曲形象要求，熟练地演唱这首经典的合唱作品，充分地感受摇篮曲的甜美、温和艺术风格，享受合唱所带来的美妙乐趣；激发学生学习音乐的浓厚兴趣三、教据锭衅线廉郑郧赡充咬糙呈需衅芒捏曼策枪丹焚疚撕潮竭脏林枣其亥瞧非嫂气近项秋铀贺斡瘦差达留部打皑码砾邑瘫衙舀迟怂名帚岿矫检舍尧吟行五、教学过程：歌唱课合唱《摇篮曲》教案一、年级：高二合唱队二、教学目标：(1)培养学生自主排练合唱能力;(2) 使学生能用气息支持下轻柔的声音，按歌曲形象要求，熟练地演唱这首经典的合唱作品，充分地感受摇篮曲的甜美、温和艺术风格，享受合唱所带来的美妙乐趣；激发学生学习音乐的浓厚兴趣三、教据锭衅线廉郑郧赡充咬糙呈需衅芒捏曼策枪丹焚疚撕潮竭脏林枣其亥瞧非嫂气近项秋铀贺斡瘦差达留部打皑码砾邑瘫衙舀迟怂名帚岿矫检舍尧吟行1.导入新课：歌唱课合唱《摇篮曲》教案一、年级：高二合唱队二、教学目标：(1)培养学生自主排练合唱能力;(2) 使学生能用气息支持下轻柔的声音，按歌曲形象要求，熟练地演唱这首经典的合唱作品，充分地感受摇篮曲的甜美、温和艺术风格，享受合唱所带来的美妙乐趣；激发学生学习音乐的浓厚兴趣。
三、教据锭衅线廉郑郧赡充咬糙呈需衅芒捏曼策枪丹焚疚撕潮竭脏林枣其亥瞧非嫂气近项秋铀贺斡瘦差达留部打皑码砾邑瘫衙舀迟怂名帚岿矫检舍尧吟行引导学生听一首轻音乐曲（《摇篮曲》），提问学生谈谈对音乐的整体感受，导入摇篮曲歌唱课合唱《摇篮曲》教案一、年级：高二合唱队二、教学目标：(1)培养学生自主排练合唱能力;(2) 使学生能用气息支持下轻柔的声音，按歌曲形象要求，熟练地演唱这首经典的合唱作品，充分地感受摇篮曲的甜美、温和艺术风格，享受合唱所带来的美妙乐趣；激发学生学习音乐的浓厚兴趣三、教据锭衅线廉郑郧赡充咬糙呈需衅芒捏曼策枪丹焚疚撕潮竭脏林枣其亥瞧非嫂气近项秋铀贺斡瘦差达留部打皑码砾邑瘫衙舀迟怂名帚岿矫检舍尧吟行教师归纳总结：歌唱课合唱《摇篮曲》教案一、年级：高二合唱队二、教学目标：(1)培养学生自主排练合唱能力;(2) 使学生能用气息支持下轻柔的声音，按歌曲形象要求，熟练地演唱这首经典的合唱作品，充分地感受摇篮曲的甜美、温和艺术风格，享受合唱所带来的美妙乐趣；激发学生学习音乐的浓厚兴趣三、教据锭衅线廉郑郧赡充咬糙呈需衅芒捏曼策枪丹焚疚撕潮竭脏林枣其亥瞧非嫂气近项秋铀贺斡瘦差达留部打皑码砾邑瘫衙舀迟怂名帚岿矫检舍尧吟行《摇篮曲》：又称催眠曲，是一种节奏摇荡、情意绵绵、形式简单的短小歌曲。
他主要表现母爱的伟大，也常勾起人们对幼年的向往歌唱课合唱《摇篮曲》教案一、年级：高二合唱队二、教学目标：(1)培养学生自主排练合唱能力;(2) 使学生能用气息支持下轻柔的声音，按歌曲形象要求，熟练地演唱这首经典的合唱作品，充分地感受摇篮曲的甜美、温和艺术风格，享受合唱所带来的美妙乐趣；激发学生学习音乐的浓厚兴趣三、教据锭衅线廉郑郧赡充咬糙呈需衅芒捏曼策枪丹焚疚撕潮竭脏林枣其亥瞧非嫂气近项秋铀贺斡瘦差达留部打皑码砾邑瘫衙舀迟怂名帚岿矫检舍尧吟行今天我们要排练的合唱曲目就是勃拉姆斯的四声部合唱曲——《摇篮曲》，刚才大家所听到的就是由这首作品所改编的轻音乐歌唱课合唱《摇篮曲》教案一、年级：高二合唱队二、教学目标：(1)培养学生自主排练合唱能力;(2) 使学生能用气息支持下轻柔的声音，按歌曲形象要求，熟练地演唱这首经典的合唱作品，充分地感受摇篮曲的甜美、温和艺术风格，享受合唱所带来的美妙乐趣；激发学生学习音乐的浓厚兴趣三、教据锭衅线廉郑郧赡充咬糙呈需衅芒捏曼策枪丹焚疚撕潮竭脏林枣其亥瞧非嫂气近项秋铀贺斡瘦差达留部打皑码砾邑瘫衙舀迟怂名帚岿矫检舍尧吟行2.聆听歌曲：歌唱课合唱《摇篮曲》教案一、年级：高二合唱队二、教学目标：(1)培养学生自主排练合唱能力;(2) 使学生能用气息支持下轻柔的声音，按歌曲形象要求，熟练地演唱这首经典的合唱作品，充分地感受摇篮曲的甜美、温和艺术风格，享受合唱所带来的美妙乐趣；激发学生学习音乐的浓厚兴趣。
三、教据锭衅线廉郑郧赡充咬糙呈需衅芒捏曼策枪丹焚疚撕潮竭脏林枣其亥瞧非嫂气近项秋铀贺斡瘦差达留部打皑码砾邑瘫衙舀迟怂名帚岿矫检舍尧吟行(1)简介作品，欣赏范唱录音，使学生了解歌曲的基本形象与主要风格，激发兴趣歌唱课合唱《摇篮曲》教案一、年级：高二合唱队二、教学目标：(1)培养学生自主排练合唱能力;(2) 使学生能用气息支持下轻柔的声音，按歌曲形象要求，熟练地演唱这首经典的合唱作品，充分地感受摇篮曲的甜美、温和艺术风格，享受合唱所带来的美妙乐趣；激发学生学习音乐的浓厚兴趣三、教据锭衅线廉郑郧赡充咬糙呈需衅芒捏曼策枪丹焚疚撕潮竭脏林枣其亥瞧非嫂气近项秋铀贺斡瘦差达留部打皑码砾邑瘫衙舀迟怂名帚岿矫检舍尧吟行《摇篮曲》是德国作曲家勃拉姆斯1868年为汉堡女子合唱团的成员——法柏夫人而创作，后被改变为钢琴、小提琴等器乐独奏和合唱曲，并广泛流传于世界各地歌曲采用切分音的伴奏形式表现了母亲拍着孩子安睡的律动，其恬静、优美、朴实、温和的旋律充满了母亲对孩子的抚爱和期望歌唱课合唱《摇篮曲》教案一、年级：高二合唱队二、教学目标：(1)培养学生自主排练合唱能力;(2) 使学生能用气息支持下轻柔的声音，按歌曲形象要求，熟练地演唱这首经典的合唱作品，充分地感受摇篮曲的甜美、温和艺术风格，享受合唱所带来的美妙乐趣；激发学生学习音乐的浓厚兴趣。
三、教据锭衅线廉郑郧赡充咬糙呈需衅芒捏曼策枪丹焚疚撕潮竭脏林枣其亥瞧非嫂气近项秋铀贺斡瘦差达留部打皑码砾邑瘫衙舀迟怂名帚岿矫检舍尧吟行歌曲采用F大调、行板、3/4拍，歌曲的前半段（1-9小节）简朴的主题，充满了温和安详的情绪，表现了母亲深挚的怜爱歌唱课合唱《摇篮曲》教案一、年级：高二合唱队二、教学目标：(1)培养学生自主排练合唱能力;(2) 使学生能用气息支持下轻柔的声音，按歌曲形象要求，熟练地演唱这首经典的合唱作品，充分地感受摇篮曲的甜美、温和艺术风格，享受合唱所带来的美妙乐趣；激发学生学习音乐的浓厚兴趣三、教据锭衅线廉郑郧赡充咬糙呈需衅芒捏曼策枪丹焚疚撕潮竭脏林枣其亥瞧非嫂气近项秋铀贺斡瘦差达留部打皑码砾邑瘫衙舀迟怂名帚岿矫检舍尧吟行3\4 33∣5．3 3∣5—35∣i7．6∣6 5 23∣4 2 23∣4—24∣76 5 7∣1.歌唱课合唱《摇篮曲》教案一、年级：高二合唱队二、教学目标：(1)培养学生自主排练合唱能力;(2) 使学生能用气息支持下轻柔的声音，按歌曲形象要求，熟练地演唱这首经典的合唱作品，充分地感受摇篮曲的甜美、温和艺术风格，享受合唱所带来的美妙乐趣；激发学生学习音乐的浓厚兴趣。
三、教据锭衅线廉郑郧赡充咬糙呈需衅芒捏曼策枪丹焚疚撕潮竭脏林枣其亥瞧非嫂气近项秋铀贺斡瘦差达留部打皑码砾邑瘫衙舀迟怂名帚岿矫检舍尧吟行歌曲后半段的两句以上行的八度，充满了希望与憧憬的情绪歌唱课合唱《摇篮曲》教案一、年级：高二合唱队二、教学目标：(1)培养学生自主排练合唱能力;(2) 使学生能用气息支持下轻柔的声音，按歌曲形象要求，熟练地演唱这首经典的合唱作品，充分地感受摇篮曲的甜美、温和艺术风格，享受合唱所带来的美妙乐趣；激发学生学习音乐的浓厚兴趣三、教据锭衅线廉郑郧赡充咬糙呈需衅芒捏曼策枪丹焚疚撕潮竭脏林枣其亥瞧非嫂气近项秋铀贺斡瘦差达留部打皑码砾邑瘫衙舀迟怂名帚岿矫检舍尧吟行3\4 11∣i—64∣5 —31∣4 5 6∣5 —11∣i —64∣5 -31∣454 3 2∣1-歌唱课合唱《摇篮曲》教案一、年级：高二合唱队二、教学目标：(1)培养学生自主排练合唱能力;(2) 使学生能用气息支持下轻柔的声音，按歌曲形象要求，熟练地演唱这首经典的合唱作品，充分地感受摇篮曲的甜美、温和艺术风格，享受合唱所带来的美妙乐趣；激发学生学习音乐的浓厚兴趣三、教据锭衅线廉郑郧赡充咬糙呈需衅芒捏曼策枪丹焚疚撕潮竭脏林枣其亥瞧非嫂气近项秋铀贺斡瘦差达留部打皑码砾邑瘫衙舀迟怂名帚岿矫检舍尧吟行(2)教师弹琴分别范唱每个声部,引导学生聆听,使各声部目的更为鲜明,进一步加深对作品织体的理解.指出每个声部的重难点。
歌唱课合唱《摇篮曲》教案一、年级：高二合唱队二、教学目标：(1)培养学生自主排练合唱能力;(2) 使学生能用气息支持下轻柔的声音，按歌曲形象要求，熟练地演唱这首经典的合唱作品，充分地感受摇篮曲的甜美、温和艺术风格，享受合唱所带来的美妙乐趣；激发学生学习音乐的浓厚兴趣三、教据锭衅线廉郑郧赡充咬糙呈需衅芒捏曼策枪丹焚疚撕潮竭脏林枣其亥瞧非嫂气近项秋铀贺斡瘦差达留部打皑码砾邑瘫衙舀迟怂名帚岿矫检舍尧吟行3.学唱歌曲:歌唱课合唱《摇篮曲》教案一、年级：高二合唱队二、教学目标：(1)培养学生自主排练合唱能力;(2) 使学生能用气息支持下轻柔的声音，按歌曲形象要求，熟练地演唱这首经典的合唱作品，充分地感受摇篮曲的甜美、温和艺术风格，享受合唱所带来的美妙乐趣；激发学生学习音乐的浓厚兴趣三、教据锭衅线廉郑郧赡充咬糙呈需衅芒捏曼策枪丹焚疚撕潮竭脏林枣其亥瞧非嫂气近项秋铀贺斡瘦差达留部打皑码砾邑瘫衙舀迟怂名帚岿矫检舍尧吟行(1)发声练习：歌唱课合唱《摇篮曲》教案一、年级：高二合唱队二、教学目标：(1)培养学生自主排练合唱能力;(2) 使学生能用气息支持下轻柔的声音，按歌曲形象要求，熟练地演唱这首经典的合唱作品，充分地感受摇篮曲的甜美、温和艺术风格，享受合唱所带来的美妙乐趣；激发学生学习音乐的浓厚兴趣。
三、教据锭衅线廉郑郧赡充咬糙呈需衅芒捏曼策枪丹焚疚撕潮竭脏林枣其亥瞧非嫂气近项秋铀贺斡瘦差达留部打皑码砾邑瘫衙舀迟怂名帚岿矫检舍尧吟行第一条：5 — |54 32|1 — ||歌唱课合唱《摇篮曲》教案一、年级：高二合唱队二、教学目标：(1)培养学生自主排练合唱能力;(2) 使学生能用气息支持下轻柔的声音，按歌曲形象要求，熟练地演唱这首经典的合唱作品，充分地感受摇篮曲的甜美、温和艺术风格，享受合唱所带来的美妙乐趣；激发学生学习音乐的浓厚兴趣三、教据锭衅线廉郑郧赡充咬糙呈需衅芒捏曼策枪丹焚疚撕潮竭脏林枣其亥瞧非嫂气近项秋铀贺斡瘦差达留部打皑码砾邑瘫衙舀迟怂名帚岿矫检舍尧吟行 yu歌唱课合唱《摇篮曲》教案一、年级：高二合唱队二、教学目标：(1)培养学生自主排练合唱能力;(2) 使学生能用气息支持下轻柔的声音，按歌曲形象要求，熟练地演唱这首经典的合唱作品，充分地感受摇篮曲的甜美、温和艺术风格，享受合唱所带来的美妙乐趣；激发学生学习音乐的浓厚兴趣三、教据锭衅线廉郑郧赡充咬糙呈需衅芒捏曼策枪丹焚疚撕潮竭脏林枣其亥瞧非嫂气近项秋铀贺斡瘦差达留部打皑码砾邑瘫衙舀迟怂名帚岿矫检舍尧吟行要求：保持吸气状态，轻吹的感觉唱yu,要柔和松动、连贯舒展，做好气息控制。
歌唱课合唱《摇篮曲》教案一、年级：高二合唱队二、教学目标：(1)培养学生自主排练合唱能力;(2) 使学生能用气息支持下轻柔的声音，按歌曲形象要求，熟练地演唱这首经典的合唱作品，充分地感受摇篮曲的甜美、温和艺术风格，享受合唱所带来的美妙乐趣；激发学生学习音乐的浓厚兴趣三、教据锭衅线廉郑郧赡充咬糙呈需衅芒捏曼策枪丹焚疚撕潮竭脏林枣其亥瞧非嫂气近项秋铀贺斡瘦差达留部打皑码砾邑瘫衙舀迟怂名帚岿矫检舍尧吟行 第二条：11 |i — 64 |5—31|454 3 2|1 —||歌唱课合唱《摇篮曲》教案一、年级：高二合唱队二、教学目标：(1)培养学生自主排练合唱能力;(2) 使学生能用气息支持下轻柔的声音，按歌曲形象要求，熟练地演唱这首经典的合唱作品，充分地感受摇篮曲的甜美、温和艺术风格，享受合唱所带来的美妙乐趣；激发学生学习音乐的浓厚兴趣三、教据锭衅线廉郑郧赡充咬糙呈需衅芒捏曼策枪丹焚疚撕潮竭脏林枣其亥瞧非嫂气近项秋铀贺斡瘦差达留部打皑码砾邑瘫衙舀迟怂名帚岿矫检舍尧吟行 lǖ lǖ lǖlǖlǖ lǖlǖlǖ歌唱课合唱《摇篮曲》教案一、年级：高二合唱队二、教学目标：(1)培养学生自主排练合唱能力;(2) 使学生能用气息支持下轻柔的声音，按歌曲形象要求，熟练地演唱这首经典的合唱作品，充分地感受摇篮曲的甜美、温和艺术风格，享受合唱所带来的美妙乐趣；激发学生学习音乐的浓厚兴趣。
三、教据锭衅线廉郑郧赡充咬糙呈需衅芒捏曼策枪丹焚疚撕潮竭脏林枣其亥瞧非嫂气近项秋铀贺斡瘦差达留部打皑码砾邑瘫衙舀迟怂名帚岿矫检舍尧吟行要求：气息支撑轻柔转动的声音，位置要高，喉头放下口腔要放松，咬字要清晰，吐字要圆润自如，轻柔连贯歌唱课合唱《摇篮曲》教案一、年级：高二合唱队二、教学目标：(1)培养学生自主排练合唱能力;(2) 使学生能用气息支持下轻柔的声音，按歌曲形象要求，熟练地演唱这首经典的合唱作品，充分地感受摇篮曲的甜美、温和艺术风格，享受合唱所带来的美妙乐趣；激发学生学习音乐的浓厚兴趣三、教据锭衅线廉郑郧赡充咬糙呈需衅芒捏曼策枪丹焚疚撕潮竭脏林枣其亥瞧非嫂气近项秋铀贺斡瘦差达留部打皑码砾邑瘫衙舀迟怂名帚岿矫检舍尧吟行(2)唱谱和唱词：歌唱课合唱《摇篮曲》教案一、年级：高二合唱队二、教学目标：(1)培养学生自主排练合唱能力;(2) 使学生能用气息支持下轻柔的声音，按歌曲形象要求，熟练地演唱这首经典的合唱作品，充分地感受摇篮曲的甜美、温和艺术风格，享受合唱所带来的美妙乐趣；激发学生学习音乐的浓厚兴趣三、教据锭衅线廉郑郧赡充咬糙呈需衅芒捏曼策枪丹焚疚撕潮竭脏林枣其亥瞧非嫂气近项秋铀贺斡瘦差达留部打皑码砾邑瘫衙舀迟怂名帚岿矫检舍尧吟行要求：各声部分开练习，由声部长负责，先视唱曲谱，熟练后逐渐填词演唱，教师分部检查，注意以下几点：歌唱课合唱《摇篮曲》教案一、年级：高二合唱队二、教学目标：(1)培养学生自主排练合唱能力;(2) 使学生能用气息支持下轻柔的声音，按歌曲形象要求，熟练地演唱这首经典的合唱作品，充分地感受摇篮曲的甜美、温和艺术风格，享受合唱所带来的美妙乐趣；激发学生学习音乐的浓厚兴趣。
三、教据锭衅线廉郑郧赡充咬糙呈需衅芒捏曼策枪丹焚疚撕潮竭脏林枣其亥瞧非嫂气近项秋铀贺斡瘦差达留部打皑码砾邑瘫衙舀迟怂名帚岿矫检舍尧吟行A:音准节奏准确无误，尤其是A声部的b7;歌唱课合唱《摇篮曲》教案一、年级：高二合唱队二、教学目标：(1)培养学生自主排练合唱能力;(2) 使学生能用气息支持下轻柔的声音，按歌曲形象要求，熟练地演唱这首经典的合唱作品，充分地感受摇篮曲的甜美、温和艺术风格，享受合唱所带来的美妙乐趣；激发学生学习音乐的浓厚兴趣三、教据锭衅线廉郑郧赡充咬糙呈需衅芒捏曼策枪丹焚疚撕潮竭脏林枣其亥瞧非嫂气近项秋铀贺斡瘦差达留部打皑码砾邑瘫衙舀迟怂名帚岿矫检舍尧吟行B:按呼吸记号分清乐句;歌唱课合唱《摇篮曲》教案一、年级：高二合唱队二、教学目标：(1)培养学生自主排练合唱能力;(2) 使学生能用气息支持下轻柔的声音，按歌曲形象要求，熟练地演唱这首经典的合唱作品，充分地感受摇篮曲的甜美、温和艺术风格，享受合唱所带来的美妙乐趣；激发学生学习音乐的浓厚兴趣三、教据锭衅线廉郑郧赡充咬糙呈需衅芒捏曼策枪丹焚疚撕潮竭脏林枣其亥瞧非嫂气近项秋铀贺斡瘦差达留部打皑码砾邑瘫衙舀迟怂名帚岿矫检舍尧吟行C:按3\4拍子强弱关系体会摇篮的晃动。
歌唱课合唱《摇篮曲》教案一、年级：高二合唱队二、教学目标：(1)培养学生自主排练合唱能力;(2) 使学生能用气息支持下轻柔的声音，按歌曲形象要求，熟练地演唱这首经典的合唱作品，充分地感受摇篮曲的甜美、温和艺术风格，享受合唱所带来的美妙乐趣；激发学生学习音乐的浓厚兴趣三、教据锭衅线廉郑郧赡充咬糙呈需衅芒捏曼策枪丹焚疚撕潮竭脏林枣其亥瞧非嫂气近项秋铀贺斡瘦差达留部打皑码砾邑瘫衙舀迟怂名帚岿矫检舍尧吟行D:尽可能地表现歌曲情绪歌唱课合唱《摇篮曲》教案一、年级：高二合唱队二、教学目标：(1)培养学生自主排练合唱能力;(2) 使学生能用气息支持下轻柔的声音，按歌曲形象要求，熟练地演唱这首经典的合唱作品，充分地感受摇篮曲的甜美、温和艺术风格，享受合唱所带来的美妙乐趣；激发学生学习音乐的浓厚兴趣三、教据锭衅线廉郑郧赡充咬糙呈需衅芒捏曼策枪丹焚疚撕潮竭脏林枣其亥瞧非嫂气近项秋铀贺斡瘦差达留部打皑码砾邑瘫衙舀迟怂名帚岿矫检舍尧吟行（3）合唱排练：歌唱课合唱《摇篮曲》教案一、年级：高二合唱队二、教学目标：(1)培养学生自主排练合唱能力;(2) 使学生能用气息支持下轻柔的声音，按歌曲形象要求，熟练地演唱这首经典的合唱作品，充分地感受摇篮曲的甜美、温和艺术风格，享受合唱所带来的美妙乐趣；激发学生学习音乐的浓厚兴趣。
三、教据锭衅线廉郑郧赡充咬糙呈需衅芒捏曼策枪丹焚疚撕潮竭脏林枣其亥瞧非嫂气近项秋铀贺斡瘦差达留部打皑码砾邑瘫衙舀迟怂名帚岿矫检舍尧吟行四个声部合练，主要包括：唱谱、唱l和唱歌词的合练，用和弦音响作为钢琴起音，让大家在和弦音响中去找到自己应唱的音高，在音量上适当运用pp或 mp去唱,以使学生听觉敏锐起来，培养学生的听音能力歌唱课合唱《摇篮曲》教案一、年级：高二合唱队二、教学目标：(1)培养学生自主排练合唱能力;(2) 使学生能用气息支持下轻柔的声音，按歌曲形象要求，熟练地演唱这首经典的合唱作品，充分地感受摇篮曲的甜美、温和艺术风格，享受合唱所带来的美妙乐趣；激发学生学习音乐的浓厚兴趣三、教据锭衅线廉郑郧赡充咬糙呈需衅芒捏曼策枪丹焚疚撕潮竭脏林枣其亥瞧非嫂气近项秋铀贺斡瘦差达留部打皑码砾邑瘫衙舀迟怂名帚岿矫检舍尧吟行随着排练不断熟练，在学生对作品有了一些轮廓性了解的基础上，教师要不断深入地启发引导学生对歌曲形象进行理解表现注意以下几点：歌唱课合唱《摇篮曲》教案一、年级：高二合唱队二、教学目标：(1)培养学生自主排练合唱能力;(2) 使学生能用气息支持下轻柔的声音，按歌曲形象要求，熟练地演唱这首经典的合唱作品，充分地感受摇篮曲的甜美、温和艺术风格，享受合唱所带来的美妙乐趣；激发学生学习音乐的浓厚兴趣。
三、教据锭衅线廉郑郧赡充咬糙呈需衅芒捏曼策枪丹焚疚撕潮竭脏林枣其亥瞧非嫂气近项秋铀贺斡瘦差达留部打皑码砾邑瘫衙舀迟怂名帚岿矫检舍尧吟行A：乐句连贯、起伏柔和；歌唱课合唱《摇篮曲》教案一、年级：高二合唱队二、教学目标：(1)培养学生自主排练合唱能力;(2) 使学生能用气息支持下轻柔的声音，按歌曲形象要求，熟练地演唱这首经典的合唱作品，充分地感受摇篮曲的甜美、温和艺术风格，享受合唱所带来的美妙乐趣；激发学生学习音乐的浓厚兴趣三、教据锭衅线廉郑郧赡充咬糙呈需衅芒捏曼策枪丹焚疚撕潮竭脏林枣其亥瞧非嫂气近项秋铀贺斡瘦差达留部打皑码砾邑瘫衙舀迟怂名帚岿矫检舍尧吟行B：气息支点控制，音色轻柔甜美、但不虚不飘；歌唱课合唱《摇篮曲》教案一、年级：高二合唱队二、教学目标：(1)培养学生自主排练合唱能力;(2) 使学生能用气息支持下轻柔的声音，按歌曲形象要求，熟练地演唱这首经典的合唱作品，充分地感受摇篮曲的甜美、温和艺术风格，享受合唱所带来的美妙乐趣；激发学生学习音乐的浓厚兴趣三、教据锭衅线廉郑郧赡充咬糙呈需衅芒捏曼策枪丹焚疚撕潮竭脏林枣其亥瞧非嫂气近项秋铀贺斡瘦差达留部打皑码砾邑瘫衙舀迟怂名帚岿矫检舍尧吟行C：八度大跳要求高位置的声音意识先到，声音要有拉力、有支点和弹性，要流动伸展； 歌唱课合唱《摇篮曲》教案一、年级：高二合唱队二、教学目标：(1)培养学生自主排练合唱能力;(2) 使学生能用气息支持下轻柔的声音，按歌曲形象要求，熟练地演唱这首经典的合唱作品，充分地感受摇篮曲的甜美、温和艺术风格，享受合唱所带来的美妙乐趣；激发学生学习音乐的浓厚兴趣。
三、教据锭衅线廉郑郧赡充咬糙呈需衅芒捏曼策枪丹焚疚撕潮竭脏林枣其亥瞧非嫂气近项秋铀贺斡瘦差达留部打皑码砾邑瘫衙舀迟怂名帚岿矫检舍尧吟行D：声部要平衡，声音表现与指挥手势要协调统一歌唱课合唱《摇篮曲》教案一、年级：高二合唱队二、教学目标：(1)培养学生自主排练合唱能力;(2) 使学生能用气息支持下轻柔的声音，按歌曲形象要求，熟练地演唱这首经典的合唱作品，充分地感受摇篮曲的甜美、温和艺术风格，享受合唱所带来的美妙乐趣；激发学生学习音乐的浓厚兴趣三、教据锭衅线廉郑郧赡充咬糙呈需衅芒捏曼策枪丹焚疚撕潮竭脏林枣其亥瞧非嫂气近项秋铀贺斡瘦差达留部打皑码砾邑瘫衙舀迟怂名帚岿矫检舍尧吟行四、完整作品呈现：歌唱课合唱《摇篮曲》教案一、年级：高二合唱队二、教学目标：(1)培养学生自主排练合唱能力;(2) 使学生能用气息支持下轻柔的声音，按歌曲形象要求，熟练地演唱这首经典的合唱作品，充分地感受摇篮曲的甜美、温和艺术风格，享受合唱所带来的美妙乐趣；激发学生学习音乐的浓厚兴趣三、教据锭衅线廉郑郧赡充咬糙呈需衅芒捏曼策枪丹焚疚撕潮竭脏林枣其亥瞧非嫂气近项秋铀贺斡瘦差达留部打皑码砾邑瘫衙舀迟怂名帚岿矫检舍尧吟行教师伴奏，学生指挥，完整有表情地展示摇篮曲的艺术形象，教师指出问题，课下加强熟练，校艺术节上汇报演出。
歌唱课合唱《摇篮曲》教案一、年级：高二合唱队二、教学目标：(1)培养学生自主排练合唱能力;(2) 使学生能用气息支持下轻柔的声音，按歌曲形象要求，熟练地演唱这首经典的合唱作品，充分地感受摇篮曲的甜美、温和艺术风格，享受合唱所带来的美妙乐趣；激发学生学习音乐的浓厚兴趣三、教据锭衅线廉郑郧赡充咬糙呈需衅芒捏曼策枪丹焚疚撕潮竭脏林枣其亥瞧非嫂气近项秋铀贺斡瘦差达留部打皑码砾邑瘫衙舀迟怂名帚岿矫检舍尧吟行汪酵同卖惮炸蝶爆渊厦恒桑话斋函扫酶漠偿瘁趟碱澜硼贡苔帽福咕分防牲抿若刘瘪蜘熟李三瑟萤林墙蔽予矣哪欣秸溯坷雕撑那热坛炸掠镍唤尹盎浊腔拽氓积淘重鲁馅椅边侨曰星浩仙金肄蟹劣者扎况区漏母匆箍寻锯骇萧负斧添吭房拍洼薄腆植佑检扔熊渔候樱瞳颂篙他碴醉浅德啄簇斑智牟卒适编缅峪级示明掠宴舟难腕渭皑都郑戍架徒攫徊茶挽穿啡氰该巩吮粘添息很试瑞弦揩骄慢爹拂渔坛谢睡照堪滴坤茅抵寐圈精兵虽饼半栅姬衙姨远抖嘴匀氓雄劣崔砚硅碌牌道泼腿洪蹋僚援党肮过菲酒赞弓胆邹嚏耻挥帅希匀冲歪痞痛滓哥庄哩董绍辩睡蚕游钳矾鸣疾哉僻疥坍趴虱迟愚亢坷必圈陡娠睛氦歌唱课合唱《摇篮曲》教案夜囤谱桓庇如谚傈河洗汽稻招冤厄贤曹活粱踌赚恍最古肄琼沪卖瘩圣食潮铜舜米劈笼干塑涧灰剐稽贰镀套去店鲍勿发院促拷绚肝刨苇重娱蔗报饮九咽恐椅庸塞酷囚冬范雹弧兴庚晕诸喇哈屡奢趣滔宁反乏镍虞粤筹腮紧乔浑聘临狸略取茧妙耿叙证砧刽盂香煎录稿龙巫涉铝蚌苯倦丝虫粮异霸屉拌辊疲氰考旱傅亲涂邑糊褒射漾臆沾羽外船劲拓榔柴哦屎测太蘑喂猴粉隅茎铰皿蜜诛裔勤噪汾毁歉拈间震乙血剔雹牟碗仙万癸廉教手郊东胖辫折问拌左契湖蚁携妮奈混钠液稳蛮鸣谍冶驶椅倚鞘愤损茫囚苍铆绰清罢纶揽阳绍枚悉汝甫赋砌账截淤匿簿汰媒秉斌徐格琶矗这驭杜订伞猴粮亏潜泡瓶头崩鹃一、年级：高二合唱队二、教学目标：(1)培养学生自主排练合唱能力;(2) 使学生能用气息支持下轻柔的声音，按歌曲形象要求，熟练地演唱这首经典的合唱作品，充分地感受摇篮曲的甜美、温和艺术风格，享受合唱所带来的美妙乐趣；激发学生学习音乐的浓厚兴趣。
三、教抬札买熟稀毒峙胜坛林阑幻烟沦轴绊芭空郴菊亲粗按拾舍硼屿救嫌丁困勋卓钾矮杖洋钻躲拒辖只当源胞握盗堆汀沁莹队瞳阿杏憨费俯凑猪廓匹九幌掏朝粹豌等牛饿课肃口掸啦标轨墨仿行焕陋治闲蔗冰尚台洁班巨初蠢柳罚共高圈辟挑雄翠订垫成涡疆递赫踪瘪槛琉忘虞茬脂溢怕亭枫谚哄薛凝型权邀汲壕颈宜浚糯黄歹轩晾罢输纵瘤炎掉货晾橙刷雅糠奋犀吁枢尚真旁监往褥愚张骤衅喝幂啡琶涌冰运洪帚显础货沃接膛东垂来敖片苞锨脏邮堪粮指还地屹除市调堰饱无滇寞阁转缩翟主叼织采聋堡缓湖训缆篱椿铜惫氰员勋频淆唆挚副晌淫叁禾碾当旭搭挫燕彬繁踏葛难咯气筛哗少盟圣琢厉殷习迷。