大班半日活动计划《奇妙的海底世界》半日活动设计意图我们班语言区里新投入了《青蛙海洋之旅》、《听海洋生物讲故事》等关于海洋的书，班里的小朋友对这些书产生了浓厚的兴趣五彩斑斓的鱼，柔软的珊瑚，蹒跚的海龟，可爱的海豚，还有全身长满刺的海胆，全都给他们带来了无限的向往和兴奋顿时唧唧喳喳的议论起来，有的说鱼的颜色，有的说鱼的形状，有的喜欢珊瑚，有的喜欢海豚……每个人眼里看到的海底世界是各不相同的，针对孩子们不同的想法和探究兴趣，我们开展了《奇妙的海底世界》这一主题活动海底世界是儿童喜爱表现的对象之一，深蓝色的海水里生长着各种各样的鱼类，同时还生长着各种各样的海洋生物，海底是一个充满了神秘色彩的水下世界根据《指南》的精神幼儿的学习是以直接经验为基础，在游戏和日常生活中进行的要珍视游戏和生活的独特价值，创设丰富的教育环境，合理安排一日生活，最大限度地支持和满足幼儿通过直接感知、实际操作和亲身体验获取经验的需要，本着自主、合作、探究、创新的精神，我设计的半日活动以户外活动、区域活动、自由活动三个环节贯穿展开，充分调动了大班孩子活动的积极性、主动性，让幼儿在操作中、玩中感受海底世界，丰富海洋生物知识，激发幼儿产生热爱海洋的情感。
一、幼儿午睡（12：20——14：20）要求：1．整理好自己脱下的衣物2．能自己安静地入睡二、生活活动（14：20——14：50）要求：1．能安静穿衣、叠被子2．知道上下楼梯靠右行，有序进入活动室3．提醒幼儿有序地入厕、洗手，不玩水、不推挤4．安静吃点心，主动把果皮扔到垃圾桶内，养成良好的卫生习惯三、户外活动（14：50——15：20）内容：《海底寻宝》目标：1．探索呼啦圈和翘翘板的多种玩法，发展幼儿的想象力和创造力2．促进身体协调能力发展，提高身体健康水平要求：1．选自己喜欢的器械进行一物多玩并注意安全 2．提醒幼儿有序取放体育器械 3．鼓励幼儿积极参加户外活动，在活动中互助合作，遵守规则四、自由活动（15：20——15：35）要求：1．幼儿小便、洗手、喝水2．在活动室自由交流，提醒幼儿控制音量五、区域活动（15：35——16：05）设计意图：区域活动是让幼儿自我学习，自我探索，自我发现，自我完善的活动皮亚杰的理论告诉我们，学前幼儿的身心、心理的发展主要是通过感知和操作来认识周围事物的根据我班幼儿的年龄特点，我设置了七个区域，在区域创设及材料投放上，紧紧围绕我们的本土资源。
我们用竹网垫和麻布做区域标志;竹筛和簸箕来盛放材料;在美工区以一次性用品纸杯、纸碗为主进行制作海底生物;语言区运用废旧台历自制与海洋相关的绘本；棋吧采用了废弃的蛋糕盒盖和瓶盖、数学区用布和塑料地垫、农家海鲜摆放了竹椅和蒸笼等等我们的活动本着以“幼儿发展为本”的思想，充分利用本地、本园独特的自然、地理、人文等乡土资源，让幼儿在一个相对宽松的氛围中自然地投入到活动中来，去操作、交流、合作、探索，体验活动带给他们的快乐，也使幼儿在日常的生活当中运用的更加自然、愉快！目标：1．能专心、认真地在活动区活动2．通过自主活动，发展动手操作能力和创造能力3．乐意分享自己的和别人的快乐流程：创设环境----幼儿自主活动----师幼交流过程：一、环境创设1．师幼共同布置活动区环境2．提醒幼儿能够在活动中专心、认真地活动二、幼儿自主活动1．幼儿按自己的兴趣和意愿进入活动区活动2．教师观察幼儿的活动，检查完成情况等，对个别新材料等给予适时的指导、点拨鼓励幼儿大胆尝试，及时捕捉幼儿创造意识3．发现幼儿活动中遇到困难想放弃的，给予适时的指导，争取取得成功4．对完成的内容及时记录，鼓励作进一步探索或另选内容三、师幼交流分享师：刚才在区域活动中，老师已经分享到了许多小朋友的快乐，现在，让大家都来分享一下你的快乐。
1．让幼儿展示，介绍作品，对幼儿的创造意识给予肯定，增强幼儿的自信心与成功感，体验和分享自己的和别人的快乐2．鼓励幼儿大胆地响亮地介绍，语言能完整、流畅3．老师对幼儿的活动情况作适当评价1．美工区：海底世界（重点指导）目标：用各种材料制作海底生物提供材料：各种纸，纸杯，纸碗，双面胶，剪刀等2．语言区：海洋生物有关的书籍目标：主动阅读，大胆讲述故事提供材料：故事书《海的女儿》、《我心中的海洋世界》3．操作区：①海底捞珠目标：学习用筷子将弹珠一粒一粒从海里夹入瓶中提供材料：弹珠若干，筷子，脸盆，放弹珠的瓶子②有趣的海底生物（重点指导）目标：拼各种海底生物提供材料：雪花片 4．棋吧①海底生物对对碰目标：能快速找出一样图形的海底生物提供材料：瓶盖子、纸盒做的棋盘②海底变化棋目标：根据规则进或退提供材料：画有各种海底生物的棋谱5．数学区①插鱼鳞目标：掌握8以内数的组成提供材料：用泡沫做的各种鱼，鱼鳞上添上数字②海龟下蛋目标：熟练地运算8以内的加减法提供材料：加减算式卡片、海龟、龟蛋、数字6．建构区：我心中的海洋公园目标：与同伴合作搭建自己心中的海洋公园提供材料：木头积木若干7．农家海鲜：做海鲜饺子目标：能用钉书机制作海鲜饺子提供材料：海绵纸，剪刀，钉书机，各种食物。
六、离园准备（16：05——16：10）要求：1．在活动室里安静地等候家长来接2．有礼貌地与老师和小朋友道别。