云南省丽江市2020-2021学年五年级下学期语文期末测评（1）A卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、 知识运用 (共7题；共72分)1. （8分） 你能仿照下面的词语再写几个吗？绿油油________、________、________、________缓缓地________、________、________、________2. （8分） 多音字组词难 nán________ nàn ________ ； 横héng ________ hèng ________；磅 páng________ bàng ________ ； 尽jǐn ________ jìn ________ 3. （9分） 请把下面的四字词语补充完整（不会写的字写拼音），并选择其中的一个词语写一句话春回________ ________叮咚 ________齐放________争鸣 柳________花________ ________物________苏造句：________4. （10分） 比一比，再组词。
坡________半________分________蓝________组________波________伴________份________篮________祖________5. （1分） 将下列词语连接成完整的句子熊爸爸 造房子 想 砍树________6. （4分） 课前预习①《七律·长征》这首诗是________在________年________月红军长征胜利结束时写的②诗中________一句与我们学过的《飞夺泸定桥》有关7. （32分） 按要求改写下面的句子（1） 原句：飞离地球、遨游太空是中华民族很久以来的梦想改为双重否定句）（2） 原句：还有什么节目比得上这种顽强而鲜明的高歌曼舞？（改为陈述句）（3） 原句：郝副营长点燃了那本书改为被字句）（4） 加上恰当的关联词：________我与人类隔绝，仿佛一个隐士，________我并未因为没有粮食，饿死在这不毛之地5） 在夜色中 雄伟更加 宝塔山 显得（组成两个意思相同的句子）（6） 桂花开了，离得很远就闻到了香气改为夸张句）（7） 马上就要毕业了，请给你最喜欢的老师写一段毕业赠言二、 阅读理解 (共2题；共39分)8. （25分） 阅读短文，完成练习。
永远的红色梦想——人类探索火星历程回顾火星是距离地球最近的行（xíng háng）星，这个红色星球承载(zǎi zài)着人类无数的遐想和希望1877年8月，意大利天文学家斯基帕雷利在观测火星时认为火星表面的许多细线可能是人工运河，从此有关“火星生命”的谈论通过科幻故事广为流传1962年11月苏联向火星发射了第一个火星探测器“火星1号”，标志着人类火星之旅终于起步40多年来，人类共计划了30多次火星探测行动，其中三分之二以失败告终，但这从未扑灭科学家探索火星的热情2003年6月以来，各国又掀起火星探索的新一（轮 伦）热潮，美欧火星探测器“三套马车”相（继 计）升空而科学家预测，人类很可能会在2015年左右登陆火星，这个距离地球1.9亿公里的行星离我们“越来越近”了 （1） 用横线划去括号里不正确的读音或字2） 根据句子的意思从短文中找出合适的词语填在横线上托着，承担 ________有缘地思索或想象 ________（3） 比一比，再组词距________ 探________拒________ 深________旅________ 掀________旋________ 欣________（4） 人类探索火星的历程开始于________年，至今已有________多年，人类计划的30多次火星探测行动，只有________成功了，2003年发射的火星探测器名叫“________”。
5） 短文是按照________顺序叙述人类对火星的探索6） 联系短文，理解句中划线词语的意思①这个距离地球1.9亿公里的行星离我们越来越近了②永远的红色梦想-----人类探索火星历程回顾9. （14分） 阅读短文，回答问题①就读书而言，泛读浏览是必不可少的，但读书要取得理想的效果，还必须选择一部分最重要的著作加以精读和背诵②这是被古今中外许多人的成功经验所证明了的③宋朝欧阳修的散文继承了韩愈等散文大家的风格，语言平易清新，富有抒情色彩和诗的素质他的后人说他小时候是在背诵了古人许多优秀诗文后才开始写诗的稍大后，靠借书来读，对有些书则是边抄边读，细细咀嚼，如此，书未抄完，已能成诵毛泽东曾介绍他五读《红楼梦》的经验：“先当故事读，后当历史读并且告诉身边的同志说：“《红楼梦》要读五遍才有发言权列宁曾指出：“应该有系统地学习一些东西，否则像这样泛泛地‘读书’是没有什么益处的又说：“第一次阅读时不明白的地方，下次再读的时候，或者后来从另一方面来研究这个问题的时候，就会明白的前人的这些实践和论述都深刻地阐明了精读背诵在读书中的重要地位具体而言，精读和背诵有助于你透彻地理解著作的内容，从而丰富你的学识。
④我自己在几十年的实践中深深感到，对于有些重要著作，必须反复阅读，甚至达到“背诵如流，烂熟于心”的程度，才能得心应手地运用其中的观点去解决实际问题我曾多次有过这样的体验：想用某本书中某一观点去说明某一问题时，发现那个观点在自己的记忆中并不清晰，又没有做下笔记，那感受就像要开门又找不到钥匙一样我后来下决心精读背诵了一批重要著作，这种“找不到钥匙”的现象才大大减少了⑤精读和背诵典范著作对于写作能力的提高也有显著的效果□第一□可以吸取典范作品的先进思想和美学理想□充实自己的写作内容□第二□可以积累丰富的词汇和多样的句式□使自己笔下消去简陋□增添文采□第三□可以学习谋篇布局的技巧□加强自己作品的表现力□古人将这个规律总结为：多下苦功夫读些书，作文时就会从容不迫1） 给本文加上合适的题目2） 在本文最后一个自然段的“□”加上合适的标点3） 文章第三自然列举了________、________、________等人的事例来说明________的重要性三、 写作 (共1题；共5分)10. （5分） 写一个你熟悉的人物，注意写出他（她）的特点题目自定 第 9 页 共 9 页参考答案一、 知识运用 (共7题；共72分)答案：1-1、考点：解析：答案：2-1、考点：解析：答案：3-1、考点：答案：4-1、考点：答案：5-1、考点：解析：答案：6-1、考点：解析：答案：7-1、答案：7-2、答案：7-3、答案：7-4、答案：7-5、答案：7-6、答案：7-7、考点：解析：二、 阅读理解 (共2题；共39分)答案：8-1、答案：8-2、答案：8-3、答案：8-4、答案：8-5、答案：8-6、考点：解析：答案：9-1、答案：9-2、答案：9-3、考点：解析：三、 写作 (共1题；共5分)答案：10-1、考点：解析：。