初一暑假学习安排 光阴快速，一挤眼就过去了，我们又将续写新的诗篇，绽开新的旅程，马上行动起来写一份安排吧拟起安排来就毫无头绪？下面是我整理的初一暑假学习安排，欢迎阅读与保藏 初一暑假学习安排1 1、针对自己的薄弱学科的学习看法、学习方法、学习目标进行反思，调整 2、在家长的指导下，写好自己切实可行的暑假生活、学习安排支配好每天复习进度的明细内容) 3、把练习卷上做正确的题目进行整理，确认自己已经驾驭了哪些学问，具备了哪些运用实力，树立自己对本学科的信念 4、把练习卷上做错的题目进行整理、抄录，打开教科书，逐题进行分析，找到错误的关键之处，进行仔细的订正后，再到教材上找到相关类型的题目，进行练习、强化尽可能用自己的力气解决问题) 5、遇到无法解决的困难，按教科书的学习依次进行梳理排列了解自己学习问题的共性薄弱点，然后可以请老师一起帮助解决 6、每周二次带着学科的不懂之处和老师一起分析、解决问题回家后运用老师解决问题的方法进行自我强化练习，填补自己的学习漏洞这一点必需根据教材由浅入深的学习依次，切不行东一榔头西一棒的无序) 7、每次完成习题的订正，将错题订正的全过程，牢牢地记在脑海里(背出)，慢慢地形成解题方法的量的积累。
8、一星期打两次球，游三次泳，增加运动，提高体能也可以听音乐等，做自己有爱好的事) 9、一星期跟着父母学做两次家常菜，如炒茄子，蒸鱼之类，再做一些力所能及的家务初一暑假学习安排2 五年的小学时间已经结束了，我已经正式成为一名初中生了此时心中除了对小学时间的留恋外，还有对中学生活的新奇与期盼既然中学生活即将来临，那么我就来和大家共享一下我的中学生活安排与支配吧！ 我知道，上了初中后，各科的学习就会抓得比较紧，与小学的学习进度等方面都是迥然不同所以我们上课的听讲是最为关键的 一：上课听讲肯定要仔细，牢记老师所讲的重点要学会在课堂上做简洁的小笔记，把老师讲的要点与自己认为重要的方面进行概括的记录养成学会听重点记重点的好习惯 二：家庭作业肯定要仔细完成，书写工整遇到不懂的题也要学会思索，利用画图的方法解决，用仔细的看法去对待每一道题不要总依靠家长，独立思索，让脑袋越用越聪慧！ 三：要养成“温故而知新”的好习惯晚上写完作业后，可以将今日所学的学问再复习一下，从而使学问点记得更牢靠一些然后再预习一下新的学问，看看自己在老师还没讲的状况下能不能看懂新学问，这是一个很好的学习方法 四：在每次考试或小测验中，要做到会的肯定不准错，不会的也肯定要在课下通过老师和同学请教明白。
这就像人身上的病一样，刚起先你不吃药，不去治疗，那么你越往后病情越严峻，就没法再去治了所以我们在对待不懂的题时肯定不要不懂装懂，而是去真正的弄懂它 我已经长大了，成为一个初中生了所以，今后无论是学习还是生活中都要井然有序，有一个大孩子的样在家里，帮家长分担家务，在学校，敬重老师，帮助同学愿我的初中生活能有一个好的开端，恒久保持下去！初一暑假学习安排3 一、进行自我分析 我们每天都在学习，可能有的同学没有想过我是怎样学习的这个问题，因此制订安排前首先进行自我分析 1、分析自己的学习特点，同学们可以细致回顾一下自己的学习状况，找出学习特点各人的学习特点不一样：有的记忆力强，学过学问不易遗忘;有的理解力好，老师说一遍就能听懂;有的动作快但常常错;有的动作慢却很细致如在数学学习中有的理解力强、应用题学习好;有的擅长进行口算，算得比较快，有的记忆力好，公式定义记得比较牢;有的想象力丰富，擅长在图形变换中找出规律所以几何学习比较好……你可以全面分析 2、分析自己的学习现状，一是和全班同学比，确定看自己数学成果在班级中的位置，还常用"好、较好、中、较差、差"来评价二是和自己数学成果的过去状况比，看它的发展趋势，通常用"进步大、有进步、照常、有退步、退步大"来评价。
二、确定学习目标 学习目标是学生学习的努力方向，正确的学习目标能催人奋进，从而产生为实现这一目标去奋斗的力气没有学习目标，就象闲逛在街头不知走向何处的流浪汉一样，是对学习时间的极大奢侈 确定学习目标首先应体现 学生德智体全面发展的教化方针，其次要根据学校的教化要求，此外还要依据自己的学习特点和现状当然还可考虑一些社会因素家庭状况 学习目标要具有适当、明确、详细的特点 适当 就是指目标不能定得过高或过低，过高了，最终无法实现，简单丢失信念，使安排成为一纸空文;过低了，无需努力就能达到，不利于进步要依据自己的实际状况提出经过努力能够达到的目标 明确 就是指学习目标要便于比照和检查如："今后要努力学习，争取更大进步"这一目标就不明确，怎样努力呢?哪些方面要有进步?假如必为："数学课语文课都要仔细预习数学成果要在班级 达到中上水平"这样就明确了，以后是否达到就可以检查了 详细 就是目标要便于实现，如怎样才能达到"数学中上水平"这一目标呢?可以详细化为：每天做10道计算题，5道应用题，每个数学公式都要精确无疑地背出来，等等 三、科学支配时间 确定了学习目标之后，就要通过科学地支配。
运用时间来达到这些目标要符合"全面、合理、高效"的要求 全面 在支配时间时，既要考虑学习，也要考虑休息和消遣，既要考虑课内学习，还要考虑课外学习，还要考虑不同学科的时间搭配 合理 要找出每天学习的最佳时间，如有的同学早晨头脑醒悟，最适合于记忆和思索;有的则晚上学习效果更好，要在最佳时间里完成较重要的学习任务，此外留意文理交叉支配，如复习一会语文，就做几道算术题，然后再复习自然常识外语待 高效 要依据事情的轻重缓急来支配时间，一般来说，把重要的或困难的学习任务放在前面来完成，因为这时候精力充足，思维活跃，而把比较简单的放稍后去做此外，较小的任务可以放在零星时间去完成，以充分做到争分夺秒一天中供自己支配的时间基本上分为四段：早上起床到上学，上午放学到下午放学，下午放学到吃晚饭前，吃晚饭后到睡觉同学们主要应在这四段时间里统筹支配自己的学习生活内容 在进行时间支配时，还要留意以下两点： 1、 要突出重点 也就是说，要依据地自我分析中提出 的学习标点或比较薄弱的学科在时间上赐予重点保证 2、 要有机动时间，安排不要排太满太紧，贪心的安排是难以做到的 定了安排，肯定要实行，不按安排办事，安排是没有用的。
为了使安排不落空，要对安排的实行状况定期检查可以制定一个安排检查表，把什么时间完成什么任务达到什么进度，列成表格 例： 1 每天早上6：20起床，用10分钟将头天要背的课文温习1—2遍，7：00从家动身 上课仔细听讲，主动发言，做好笔记 仔细细致写作业，不对答案，仔细对待每一门课 写完作业后，复其次天上课的内容 对于副课及历史、地理、生物每学完一习当天的内容并预习课后，要专心去作自己买的课外习题书，作的时候要做到不抄答案，不看书，凭借自己所学的去做假如遇到不会的题，也不能立刻看答案或看书，要等到全部做完后，再去找答案，并刚好背过 对于主课及数学(代数、几何)、语文、英语、物理和政治，每学完一单元或一课时，要对比《优化设计》的讲解部分进行进一步的加深理解和巩固，并要做练习题，写时仍不能抄答案，写完后可交老师批改或比照答案，找出错误刚好订正 遇到不懂得要刚好问老师或问同学，弄明白 每天晚上听30分钟英语，训练自己的听力空闲时间多看课外书，每天记1～2条好词佳句 10前一天晚上仔细预习多做深、精的题目，拓展思维 11每天坚持朗读外语，养成良好的语感仔细识记单词仔细复习和预习，重点驾驭语法，句型。
留意活学活用 12 给自己立一个目标，把全部课程学习巩固好,达到能考个好中学的成果 假如某一天没有达到的状况下，后面肯定要补上初一暑假学习安排4 再过两个月，我们将面临初二年级的学习初二是关键，它具有承上启下之作用，学习基础薄弱的同学可以利用这一年好好学习，变更自己“后进的面貌”;学习比较好的同学，利用这一年可以快马扬鞭、乘胜追击，接着保持“先进的状态”初二又是学生学习成果的一个分水岭，初二这一年所学的学问点难度比较大，又是中考的重点，一旦这一年没有好好地学习，它将干脆影响初三中考复习，最终将影响中考成果 结合多年阅历、同学们可能存在的误区、依据新课标要求，给同学们如下几个建议： 1、初二学习分为四个阶段，即暑假、初二上学期、寒假和初二下学期要想取得优秀的成果，提高自己的竞争力，必需充分利用好每个阶段、优化处理各科目间的学习 2、暑假最为关键，相对时间长，这两个月完全由你自行支配因此可以这么讲“得暑假者，得天下”假如你比其他同学更先意识到暑假这两个月的重要性，那么你将赢在起跑线上暑假学习的基本原则是夯实基础、消退“弱科”，拓宽学问面，增加学习自信念暑假的主要任务有： 首先，把过去没学好的科目肯定要补上来，歼灭“弱科”，这样才不会影响到初二新课程学习。
其次，发挥优势科目，拓宽学问面，构建学问体系，用新的眼光总结旧学问，达到高屋建瓴的目的 第三，要重视语文、英语的学习，培育肯定的文学功底，读一些精彩的文章，开拓自己的视野，提高自己的“情商” 第四，参与肯定社会实践，培育社会责任感;有条件的话，也可以外出旅游，古人云“读万卷书，行万里路”，是有道理的 第五，由于初二新课程难度比较大，而又是考试的重点，因此暑假在复习旧学问的基础上，应当适度提前学习新学问，以提前进入初二学习状态，形成一个良好的开端 最终，建议同学们在老师的指导下进行学习，达到事半功倍、轻松学习的效果初一暑假学习安排5 树立信念，努力坚持，别放弃，更不行半途而废 1、早晨合理支配30分钟读一读英语，你要知道，外语在初一是基础呀 2、利用3节课的时间分别完成三份作业，要记住，独立完成，切不行开小差 3、中午适当午休，精力充足才可以迎接下午的学习呀! 4、和早晨一样，利用3节课时间做三份寒假作业，但不行一下子贪多要均衡、科学支配 5、可以踢踢球、打打电脑了但不行超过一小时 6、晚上是你自由活动的时间，但要看看新闻 7、读一篇好的小文章，写一份日记，不少于300字。
8、有可能的话，每天读一读《三国演义》每天读两回，写一写自己读后的感想，字数可多可少，但不能不写 也不知这份安排对你适用不适用，但我真的希望在这个暑假会看到你这个“小聪慧”有新的起色，有新的改变 孩子，加油! 另外，要想制订好学习安排，一般要考虑以下几方面： 一、安排要尽量全面 学习安排是指学习的详细支配要想真正完成好学习安排，在考虑安排的时候，肯定要对自己的学习生活做出全面的支配应包括社会工作时间、为集体服务时间、熬炼时间、睡眠时间及消遣活动时间等这样，在学习时间内才可能精力充足地学习 二、支配好常规学习时间和自由学习时间 学习时间可以分为两部分：一是常规学习时间，主要用来完成当天老师布置的学习任务，消化当天所学的学问二是自由学习时间，是指完成了老师布置的学习任务后所剩下的时间这部分时间一般可以用来补课或提高深造学习较差的同学，随着学习水平的提高，应经验常规学习时间渐渐削减，自由时间渐渐增加的过程凡是体会到因为抓住了自由学习时间而给学习的全局带来好处的同学，就会努力去提高常规学习时间内的学习效率，以便增加自由学习时间，使学习的主动权越来越大 三、长安排和短支配 长安排和短支配是指在一个比较长的时间内，应有个大致安排。
由于实际的学习生活往往无法预料，所以，长安排不行能太详细，不行能把每天干什么都列出来但是，在学习上安排要解决哪些问题，心中应当有数应把一个在短期内无法完成的学习任务分到每周、每天去这样，在每天学习时，就会明白今日的学习在学习全局中的地位有了详细的短支配安排，长安排中的任务可以逐步得到实现;有了长安排，就可以在完成详细学习任务时具有明确的学习目的 四、 从实际动身来制订安排 在订安排的时候 学习效率，不要脱离了学习的实际状况主要指以下几方面： 1. 自己学问和实力 2.每个阶段的学习时间 3.学习上的缺欠和漏洞 4.老师教学的实际进度 从实际动身还要留意的一点是不要平均运用力气，要抓住重点 五、 安排要留有余地 安排终归不是现实，而只是一种可能性要想把安排完成现实，还要经过一段很长的努力过程，在这个过程中自己的思想会发生改变，学习的各种条件也会发生改变，安排订得再实际，也不免出现估计不到的状况所以，为了保证安排的实现，订安排时就不要太满、太死、太紧，要留出机动时间 六、 提高时间的利用率 早晨和晚上，或者说一天学习的开头和结尾部分的时间，可以支配着重看记忆的科目，如外语等;当心情比较开心，留意力比较集中，时间又比较长，这时候可支配比较枯燥，或自己又不太喜爱的科目;零星的时间，留意力不简单集中的时间，可以支配做习题或去学习自己最感爱好的学科。
除此以外，还要留意学习时间和体育活动要交替支配，文科和理科要交替支配，相近的学习内容不要集中在一起学习，等等这样支配，在同样多的时间内，由于支配了合适的内容，就会收到较好的效果 七、 注意效果，不断调整 在安排执行到一个阶段之后，就应当检查一下效果如何，如效果不好，应找到缘由，刚好调整初一暑假学习安排6 我初一升初二的暑假没怎么学习，作业牵强完成但现在学习还很优秀不过我剧烈建议你趁这个暑假好好补数学英语，把这两门弄得特别优秀，其他副科可以少用精力，成果还会很好 不知道你们初二会不会有小中考，有的话还要把那两门好好复习，不然到了应考那几个月没时间复习，成果也会很一般起床最晚六点，睡觉十点其他时间就是学习穿插运动什么的没必要弄个安排，搞得很死板，你想想每天按一样的时间做一样的事，有利于身心健康成长么?每天给自己规定学习任务就好了 数学多做题，培育数学理念(就是“等量代换”“转换法”等等)这些你自己琢磨费时费劲，不如上个培训班英语要多背，这就是最高法则!把课文句式单词背过后，语法粗略懂(就是时态问题，什么时候用不定式)就能考高分，但要靠最高分还要有无上的听力，你现在练好了听力，中学都有用的。
总之要把握好时间，加油!初一暑假学习安排7 首先，出玩/休息，放松心情是必要的 不 管是孩子还是家长在经验过小升初这场艰苦的“战斗”后，都会觉得身心乏累，不管孩子最终走进了自己志向的学校还是未能得偿所愿(不过跃子老师还是诚心的希 望每个孩子都能走进自己心目中的那个学校)，这都是一次很好的机会——适当放松放松一段时间也不为过，终归想要工作、学习的效率提高，必需注意劳逸结 合，有句话说的好“不会休息的人是不会工作的”嘛 其次，两个多月完全只玩不学习是肯定不行取的 跟 大家共享一个这样的故事：之前相识的一个男孩，牵强进入学校的试验班，孩子自己也知道跟其他孩子有差距，于是，暑假的时候他不敢完全的放松自己!很庆幸的 是，在初一第一次期中考试中全班第三，年级第十三从今他初中三年始终给自己定位就是班级的顶尖高手，不再是垫底的初中三年他始终保持着这种心态，也使 得他真正成为了那个名列前茅的孩子 所以初一分班考试或者第一次期中考试，会给全部孩子一次重新定位自己的机会而这次机会可能干脆确定孩子初中三年对自己的要求，而不同要求，有时候可能真的会确定孩子的发展走向 最终，暑假提前学习，是初中三年保证持续优秀的最好时机。
1)形成精准的计算实力 培育计算实力，让孩子一生受用常常听到家长们说孩子很马虎，一些简洁的计算题时常出问题，我想这不是个例!提升计算实力对于初中的学习弥足重要，特殊是能让孩子在初中三年和中考少吃亏，这一点必需引起每个孩子、家长的重视 2)适应初中的思维方式 没有过渡和适应，新初一的孩子可能理解所以，不理解所以然，为什么要这么想，为什么会这样想?为什么这么用等等的疑问，这也是孩子无法真正领先的缘由，终归小学学习跟初中学习还是有肯定差别的 3)培育良好的学习习惯 进入初中，许多孩子觉得压力大明显增大——科目多、作业多，有时晚上12点还在写作业所以养成良好的学习习惯必不行少，注意预习、提高课堂学校效率、学会复习每个环节都有助于孩子更加高效的学习初一暑假学习安排8 暑假将近，如何在暑假期间做好完备的英语学习安排，利用短暂的时间创建出最多的学习价值，现将我的学习安排总结如下： 一、总则： 1.坚持每一天，充分利用一切可以利用的时间学英语没有持之以恒的学习和大量的`时将做保障，一切都是空谈 2.每天听写一篇文章，以此文章为中心，绽开一天的学习 3.听说读写译五项都要练，以听说为主。
4.求质不求量，把听写的文章彻底搞懂足矣，不要好大喜功，贪大贪快扎扎实实，按部就班，是学好英语的必经之路 5.把零碎的时间充分利用起来学英语，不断地重复 6.听写是个学习英语的好方法，要接着加强 7.早睡早起学英语 8.抓住一套教材足矣，不要盲目的更换教材 9.每天学习英语必需要有具体可行的安排，必需坚决执行，没有任何借口 10.信任自己，肯定能够学好英语 二、分则 (一)听力 1.除周末外，每天晚上10：00——12：00听写一篇五分钟左右的短文着重听力后的分析过程 2.早晚都随身带mp3，一有空闲时间就反复听这篇短文，直到听烂为止 3.周末看一部外国电影，复习就内容，检查一周来的学习安排执行状况 4.重视精听，听多数遍 (二)口语 1.朗读并努力复述听写的短文 2.每天坚持张嘴说，每周参与英语角 3.留意在朗读过程中订正发音 (三)阅读： 1.每周阅读一份英语报纸 2.每次整理笔记 (四)写译： 1.争取把每天听写的短文都翻译，先英汉，再汉英 2.留意整理笔记初一暑假学习安排9 下半年我立刻就要进入初中了，为了能够更快地融入到初中这个环境，现在在暑假的我便制定相应地学习安排，现将学习安排如下： 一、小学语文与初中语文的差别 1.课时支配不同。
初中语文课时每天一节，容量大，重难点多用于复习巩固的时间少，基本须要学生课后完成作业，总结思索 2.作业布置不同语文与其他科目不同，要求培育孩子听、说、读、写的实力，因此不仅有手写作业，还有背诵、阅读作业，每项作业都要求仔细完成，都是中考考查的内容 3. 记笔记方法不同：前一天要预习其次天所学习的内容，提出疑问，带着问题上课，老师讲解重、难点刚好在书上或笔记本上自我记录(孩子问题不同，难点就不同，笔记也不同) 4.学习方式不同：学习关键课堂45分钟，要能跟上老师的节奏，就要变更学习方式，由被动学习要变为主动学习，逐步做到“三会” 会预习、会听课、会复习，学会自主、合作、探究的学习方式 5.学习成果不同：与小学相比，初中语文不仅引导学生丰富语言积累，培育语感，更注意发展思维，养成良好阅读实力、写作实力、口语交际实力，促进学生和谐发展内容广度深度较小学大许多因此，成果上不会像小学语文只扣几分，满分更不行能家长要注意孩子的学习过程，变更对分数的单一相识 二、初中语文学习要素 语文学习的胜利=习惯+爱好+技巧+毅力 1、专心写好每一个字; 2、养成上课用心听讲的好习惯; 3、坚持课外阅读; 4、仔细对待每一次考试; 5、养成查字典的好习惯; 6、对语言现象有足够的关注度与敏感度; 7、外出旅行能刚好关注人文风貌并能撰写片段心得，摆脱幼年出游仅仅吃喝玩乐的习惯。
三、语文学科暑假作业 1、完成楷书钢笔字帖10页，字帖内容以中华传统文化为主(如三字经、唐诗宋词、弟子规等) 2、读书5到8本，精读、细读，古今中外，广泛涉猎坚持每天阅读3000字以上必读书目：《朝花夕拾》《骆驼祥子》《钢铁是怎样炼成的》，其余可选读可鉴赏，可感悟，可续写，形式多样，为初中阶段语文学习中阅读与写作打基础 3、每天坚持收看新闻联播，提升思想相识，关注国内国际大事，为做一名优秀的中学生进行思想上的铺垫 这就为是我的暑假语文学习安排初一暑假学习安排10 从初一升入初二，原本英语成果不错的学生会出现下降，缘由主要在于： 1、 要求驾驭词汇量急剧增大 2、 语法跨度明显(由简洁词法变为困难句法) 3、 阅读完形难度会大大提升(从初始终升至一模) 许多同学因为对难度不适应而出现成果的大幅下滑，这种下滑很可能导致你在初二关键期遭受“高原效应”而初一下学期相对来说，科目较少，作业负担较轻，许多同学会有吃不饱的感觉，所以，初一下学期是初中学习的黄金“发力期”那新学期里英语科该如何来安排学习呢?以下是几点建议： 关于听力 1.坚持每天听(听教材的配套磁带，听课外材料) 2.坚持每天读(听力和口语是相辅相成的，知道怎么读才能听得动身音) 3.坚持重复(听力不怕重复，多听几遍，反复琢磨每个词是怎么发音的，尽量仿照) 关于单选 1.每天做作业之前先看笔记 2.举一反三(每道题都该说出为什么选A而不选BCD) 3.刚好把错题整理到错题本，常常翻看。
关于完成句子 1.注意单词积累 2.平常留意主动训练自己同义句转换 3.注意各种近义短语、固定搭配之间的区分 关于阅读 1.先题后文，带着问题找答案 2.一天一篇，坚持不懈(5分钟) 关于写作 每两天分析一篇满分作文，仿照写作思路，一周至少写两篇作文，每篇用时不超过15分钟养成写日记的好习惯分数由实力确定，实力由习惯确定，习惯由坚持养成!初一暑假学习安排11 又是一年暑假，又是新的成果报告单心里有一些毛骨悚然 细致看了一下成果单，发觉成果不如预料中的那么好由于马虎每科都比当时估的分低， 但我并没有泄气我细致分析找到解决的方法 学习，首先我们要坚持，不能半途而废班主任为了改善我的数学成果，每天坚持让我做五题结果，成果取得了巨大成就仿照这个，我做了详细的学习安排 我的学习安排是这样支配的： 一、每天做五道数学题，复习以前学过的重点，预习九年级的课本多做易错题，争取在下学期的预习考试，不因马虎失分 二、每天听英语磁带半个小时，大声朗读并背诵，达到熟能生巧的地步努力超过别人 三、理化科不能靠死记硬背，要多做题，要学会举一反三，题型做多了遇到相像的题目也就知道该如何下笔。
四、读书破万卷，下笔如有神多读书总是好的，为此，我常常跑到书店去看书但学习语文，也不能马虎古诗词是重要的一块，中，高考都要考，所以我们要留意，尽量留意避开错别字 五、学会整理笔记，笔记是复习最重要的一种方式只有会复习，想复习才能把成果提高复习可以补缺查漏，不断回顾可以使我们印象深刻，了解哪些我们驾驭了，是重点 我们也不能光学习，成为书呆子，在学习之余培育自己的爱好爱好成为全面发展的好学生 在暑假我们也可以去开阔视野，帮父母做力所能及的家务，参与夏令营和体验生活的活动体现一丝一缕，当之不易初一暑假学习安排12 暑假是一个改变多端的万花筒五彩缤纷的它给了我们无穷无尽的乐趣漫长的暑假生活为同学们供应了广袤的展示自我的舞台而安排运用暑假时间，成了我们当前首先该做的事 一、科学合理地制定暑假活动安排 假期中任务繁多，想做的事情也许多要把这些事情逐一筛选、调整，依据暑期时间合理支配，制定一份"暑假活动表"一切活动应当严格根据"安排表"进行，但还是要留意劳逸结合 二、仔细复习，迎接奖学金考试 这个测试是暑假后初一下学期的一个总结，暑假中，要把初一下学期学习的全部内容仔细复习一遍，还要制定一个"复习安排表"。
争取测出好成果 三、培育自己的爱好爱好，发展自己的特长 依据自己的爱好爱好，主动参与学校组织的各种爱好小组，如：绘画、书法、音乐、英语、信息技术，驾驭一技之长，为将来的发展打下基础初中暑假作文 四、勤奋读书，留意积累，擅长写作，敏捷运用 利用暑假足够的时间多阅读一些好书如：世界名著、历史典故、优秀书（报）刊、寓言、童话故事等等，不断提高自己的阅读实力和写作水平，陶冶情操 此外，暑假中还可以主动进行体育熬炼，帮助家长多干些家务，参见社会实践活动体验生活......只有抓住机会，不断展示自我，拓展视野，才会健康成长 初一学生暑假安排表为您介绍到这里，希望它对您有帮助假如您喜爱这篇文章，不妨共享给您的好友吧更多丰富的范文尽在：范文大全！初一暑假学习安排13 初一暑假安排 一、初一暑期学习安排表 8：00 起床 8：00-8：30 洗漱及早餐 8：30-9：30 背20个英语单词和10个短语 9：30-9：45 听写单词 9：45-12：00 上课（每小时休息10分钟） 12：00-14：00吃饭、休息(可看电视，玩电脑，自由活动) 14：00-17：00 上课（每小时休息10分钟） 17：00-17：30 和老师户外活动，打羽毛球或乒乓球（若上课不仔细听讲，此项活动取消） 17：30-18：30 休息，吃晚饭 19：00-19：30 背一篇古诗及看古文 21：30-22：00（周三、日任务） 写作文、日记、反思等 22：30 睡觉 二、初一学生暑假安排详细科目支配： 数学 1.看数学书 ，尽量把基础的学问懂透。
暑假时间比较多，自主学习的时间久较多，所以药好好把握把平常没学懂的学懂为下学期的学习做下铺垫 2.学数学，不做题是不行的，数学讲究见多识广，有些别个见都没见过的题，你做过的，就很简单 3.数学，假期补课可以适当支配，终归初一，不用太惊慌，补课要有针对性，对自己不懂，或不是很懂的东西才补 4.适当的预习也是有必要的，初二的重点应当是一次函数和四边形，可对较基础的东西进行预习 当然，实力不同，要求不同 语文 语文学起来应当比较轻松，主要是背诵下期的一些古文，这个很重要，为开学的学习打 下号基础 英语 记单词 尽量不前250个单词登记来 还可以买跟教材配套的磁带进行跟读 ，很有用复习就是记学过的单词，尽量都会写还有就是背课文，增加语感很重要初一暑假学习安排14 树立信念，努力坚持，别放弃，更不行半途而废 1、早晨合理支配30分钟读一读英语，你要知道，外语在初一是基础呀 2、利用3节课的时间分别完成三份暑假作业，要记住，独立完成，切不行开小差 3、中午适当午休，精力充足才可以迎接下午的学习呀！ 4、和早晨一样，利用3节课时间做三份寒假作业，但不行一下子贪多要均衡、科学支配。
5、可以踢踢球、打打电脑了但不行超过一小时 6、晚上是你自由活动的时间，但要看看新闻 7、读一篇好的小文章，写一份日记，不少于300字 8、有可能的话，每天读一读《三国演义》每天读两回，写一写自己读后的感想，字数可多可少，但不能不写 也不知这份安排对你适用不适用，但我真的希望在这个暑假会看到你这个"小聪慧"有新的起色，有新的改变 孩子，加油！ 另外，要想制订好学习安排，一般要考虑以下几方面： 一、安排要尽量全面 学习安排是指学习的详细支配要想真正完成好学习安排，在考虑安排的时候，肯定要对自己的学习生活做出全面的支配应包括社会工作时间、为集体服务时间、熬炼时间、睡眠时间及消遣活动时间等这样，在学习时间内才可能精力充足地学习 二、支配好常规学习时间和自由学习时间 学习时间可以分为两部分：一是常规学习时间，主要用来完成当天老师布置的学习任务，消化当天所学的学问二是自由学习时间，是指完成了老师布置的学习任务后所剩下的时间这部分时间一般可以用来补课或提高深造学习较差的同学，随着学习水平的提高，应经验常规学习时间渐渐削减，自由时间渐渐增加的过程凡是体会到因为抓住了自由学习时间而给学习的全局带来好处的同学，就会努力去提高常规学习时间内的学习效率，以便增加自由学习时间，使学习的主动权越来越大。
三、长安排和短支配 长安排和短支配是指在一个比较长的时间内，应有个大致安排由于实际的学习生活往往无法预料，所以，长安排不行能太详细，不行能把每天干什么都列出来但是，在学习上安排要解决哪些问题，心中应当有数应把一个在短期内无法完成的学习任务分到每周、每天去这样，在每天学习时，就会明白今日的学习在学习全局中的地位有了详细的短支配安排，长安排中的任务可以逐步得到实现；有了长安排，就可以在完成详细学习任务时具有明确的学习目的 四、 从实际动身来制订安排 在订安排的时候，不要脱离了学习的实际状况主要指以下几方面： 1． 自己学问和实力 2．每个阶段的学习时间 3．学习上的缺欠和漏洞 4．老师教学的实际进度 从实际动身还要留意的一点是不要平均运用力气，要抓住重点 五、 安排要留有余地 安排终归不是现实，而只是一种可能性要想把安排完成现实，还要经过一段很长的努力过程，在这个过程中自己的思想会发生改变，学习的各种条件也会发生改变，安排订得再实际，也不免出现估计不到的状况所以，为了保证安排的实现，订安排时就不要太满、太死、太紧，要留出机动时间 六、 提高时间的利用率 早晨和晚上，或者说一天学习的开头和结尾部分的时间，可以支配着重看记忆的科目，如外语等；当心情比较开心，留意力比较集中，时间又比较长，这时候可支配比较枯燥，或自己又不太喜爱的科目；零星的时间，留意力不简单集中的时间，可以支配做习题或去学习自己最感爱好的学科。
除此以外，还要留意学习时间和体育活动要交替支配，文科和理科要交替支配，相近的学习内容不要集中在一起学习，等等这样支配，在同样多的时间内，由于支配了合适的内容，就会收到较好的效果 七、 注意效果，不断调整 在安排执行到一个阶段之后，就应当检查一下效果如何，如效果不好，应找到缘由，刚好调整初一暑假学习安排15 1、安排要尽量全面 学习安排是指学习的详细支配要想真正完成好学习安排，在考虑安排的时候，肯定要对自己的学习生活做出全面的支配应包括社会工作时间、为集体服务时间、熬炼时间、睡眠时间及消遣活动时间等这样，在学习时间内才可能精力充足地学习 2、支配好常规学习时间和自由学习时间 学习时间可以分为两部分：一是常规学习时间，主要用来完成老师布置的学习任务，消化当天所学的学问二是自由学习时间，是指完成了老师布置的学习任务后所剩下的时间这部分时间一般可以用来补课或提高深造学习较差的同学，随着学习水平的提高，应经验常规学习时间渐渐削减，自由时间渐渐增加的过程凡是体会到因为抓住了自由学习时间而给学习的全局带来好处的同学，就会努力去提高常规学习时间内的学习效率，以便增加自由学习时间，使学习的主动权越来越大。
3、长安排和短支配 长安排和短支配是指在一个比较长的时间内，应有个大致安排由于实际的学习生活往往无法预料，所以，长安排不行能太详细，不行能把每天干什么都列出来但是，在学习上安排要解决哪些问题，心中应当有数应把一个在短期内无法完成的学习任务分到每周、每天去这样，在每天学习时，就会明白今日的学习在学习全局中的地位有了详细的短支配安排，长安排中的任务可以逐步得到实现；有了长安排，就可以在完成详细学习任务时具有明确的学习目的 4、从实际动身来制订安排 在订安排的时候，不要脱离了学习的实际状况主要指以下几方面： （1）自己学问和实力 （2）每个阶段的学习时间 （3）学习上的缺欠和漏洞 （4）老师教学的实际进度 从实际动身还要留意的一点是不要平均运用力气，要抓住重点 5、安排要留有余地 安排终归不是现实，而只是一种可能性要想把安排完成现实，还要经过一段很长的努力过程，在这个过程中自己的思想会发生改变，学习的各种条件也会发生改变，安排订得再实际，也不免出现估计不到的状况所以，为了保证安排的实现，订安排时就不要太满、太死、太紧，要留出机动时间 6、提高时间的利用率 早晨和晚上，或者说一天学习的开头和结尾部分的时间，可以支配着重看记忆的科目，如外语等；当心情比较开心，留意力比较集中，时间又比较长，这时候可支配比较枯燥，或自己又不太喜爱的科目；零星的时间，留意力不简单集中的时间，可以支配做习题或去学习自己最感爱好的学科。
除此以外，还要留意学习时间和体育活动要交替支配，文科和理科要交替支配，相近的学习内容不要集中在一起学习，等等这样支配，在同样多的时间内，由于支配了合适的内容，就会收到较好的效果 7、注意效果，不断调整 在安排执行到一个阶段之后，就应当检查一下效果如何，如效果不好，应找到缘由，刚好调整 主要检查以下这些内容：安排提出的学习任务是否已经完成？自己是否基本按安排实施？学习效果如何？没有完成安排的缘由？ 通过检查，马上实行相应的措施，刚好变更安排中的不合理部分本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第35页 共35页第 35 页 共 35 页第 35 页 共 35 页第 35 页 共 35 页第 35 页 共 35 页第 35 页 共 35 页第 35 页 共 35 页第 35 页 共 35 页第 35 页 共 35 页第 35 页 共 35 页第 35 页 共 35 页。