学前教育科2014年工作总结（一）2014年度学前教育工作总结Tcyey2014年是我园办园历史上重要一年，在县教育局、镇中心小学的正确领导下，镇政府 的大力投入下，全园教职工的共同努力下，我们完成了幼儿园的整体搬迁工作，并成功接受 了江苏省优质幼儿园的现场评估为了使幼儿园朝着更好的方向发展，现将2014年工作 总结如下一、工作措施（一）改善办园条件作基础原来的幼儿园活动场地、建筑面积等已经不能满足孩子们的生活学习活动需要，制约 着幼儿园的发展为了让孩子们在一个舒适、温馨、安全的环境中成长，县教育局领导 高度重视我园的整体搬迁工作，县、局领导先后三十多次来我园指导、督促幼儿园建设工 作通过努力，新园建设历时一年，于2014年11月17日正式投入使用，办园条件得到了彻底改善新园占地10005平方米，建筑面积3425平方米，绿化面积980平方米，户外活动场地3200平方米，软质地面1680 平方米，配备了两套大型户外组合玩具幼儿活动室面积120平方米，各班级配 有交互一 体机、实物展示仪、吸顶式空调等现代教育教学设备，还设有保健室、舞蹈室、美工室、多 功能室等多个专用活动室，各室内部设备齐全，为幼儿的健康成长、全面发展提供了有力的 物质保证。
二）狠抓安全卫生为保障我们时刻牢记“安全无小事”、“安全工作做到万无一失，否则一失万无”的安全信 念，做到安全工作责任到人，层层签订安全责任状，检查制度完备，制定了各种应急预案，每月进行安全隐患排查并做好落实整改工 作我们确定每年3月为教职工体检月，组织教职工到妇幼保健所进行 体检，确保所有人 员持“健康证”上岗我们还严把新生入园体检关，严格按照卫生保健要求定期对幼儿进行 健康体检，并建立幼儿健康档案；认真扎实地开展晨午检工作；严格规范操作幼儿的“两 点一餐”，把好食品采购关，厨房操作关，确保幼儿吃到安全卫生营养食品利用每周五班 会评红花时对幼儿进行安全教育，并开展防火、防震安全演习等活动，培养幼儿逐步形成 自我安全保护意识和习惯，循序渐进地掌握相关的自我保护知识和方法由于对安全卫生工 作的高度重视，一年来，从未发生过一起安全责任事故，并于2014年10月成功创建为盐 城市平安校园（三）加强队伍建设是关键创造和谐氛围，促进教师成长宽松、和谐、民主、平等的工作氛围，能使每一位教师感到幼儿园工作的愉快，产生 认同感、温暖感、归属感、安全感，激发创造力，提高工作效率首先，营造积极向上的学 习氛围，要求教师“闲谈必谈幼儿”，鼓励她们继续提升学历，参加培训学习，争取早日取 得教师资格证书。
第二，宽容教师无意的失误，特别重视教师以失败为代价的探究精神，使 教职工感到管理者对她们的宽容与理解，让教职工在平等的沟通中体验被尊重、被信任与被 关爱的情感，同时更乐于接受来自管理者的鼓励、引导与帮助，从而增强教师的自信心和成 功感，敢于探索，敢于创新实施“人本”管理，激发教师潜能内在的管理是幼儿园发展的灵魂，是提高保教质量的重要保证我园积极倡导一种平 等宽松的管理氛围，追求一种更具人性化的管理模式充分突出教师的主体地位，让教师参与到管理中来在决策上集群众的智慧， 在行动上聚集体的力量在日常的管理中，我们经常听取不同层面的意见，幼儿园的大事、 热点、难点问题都让大家共同讨论，形成认同感、归属感，鼓励大家共同参与园内的管理工 作，培养一切为了孩子的发展、幼儿园发展的敬业精神，增强“园荣我荣”的主人翁意识四）提高保教水平谋发展一年来，我园以促进幼儿身心全面和谐发展为目标，保教并重，以幼儿为中心，以游戏为基础，科学合理的安排幼儿一日活动，注重对幼儿良好习惯、态度能力、创新意识等方 面的培养，坚决杜绝小学化倾向开展《纲要》、《指南》、《一日活动常规管理要点》 等内容的学习活动在一日生活管理中要求教师能做到手勤、口勤、腿勤，注重常规的建立 和习惯的培养，使幼儿能够活泼、健康、快乐的成长；在集体教学活动中，以游戏为基本 的教学手段，以幼儿体验为基本形式，结合幼儿实际水平制定保育教育目标，教育内容来源 于幼儿生活兴趣，教育方法灵活多变，教育语言生动有趣，教育态度亲切自然，注重幼儿学 习兴趣和个体差异。
组织丰富多彩、形式多样的各类园内活动如三月份组织开展幼儿广播操评比、四月 开展防火、防震消防演练活动、六月开展庆六一亲子游戏活动，召开家长会、家长开放日， 送教活动，特色展示活动等在活动中保证做到目标明确具体，以游戏为基本活动形式；符 合幼儿年龄特点和班级实际水平，积极创设游戏条件，注意游戏材料多功能性和可变性；尊 重幼儿选择游戏的意愿，促进幼儿能力和个性的全面发展五）落实科研兴教促提高我们从“教师整体素质提高靠教科研”去认识教科研工作的重要性，把每周四定为 “教研活动日”，学期初，制定教科研活动计划，并安排好具体的活动内容，承担活动的 老师进行上课、说课，听课老师认真研评，整体反思，通过反复上课、研讨以提高教师 的教学活动组织能力成立教科研小组，由教科研小组带领全园老师进行课题研究，提高教 师整体的教科研能力通过教研绩效奖励的方法充分调动教师参与教科研的积极性，目前， 我园已有三个县级立项课题《幼儿园趣味体育活动实践研究》、《手工制作促进幼儿动手 能力的实践研究》、《农村幼儿园中班美术特色活动的开展研究》，做到了人人参与课题 研究二、主要成绩完成了幼儿园的整体搬迁工作2014年11月17日，全新的园舍交付使用。
完成了各类创建工作2014年5月23日接受市优质园验收，并顺利通过；2014 年10月20日，接受盐城市平安校园创建，并顺利通过；2014年11月18日接受省优 质幼儿园现场评估加大了对教师的培训力度组织教师参加了近300人次的县、镇级培训，通过各项培 训活动的学习和交流，有效地增强了教师的研究和创新意识目前全园教师专科以上学历达 标率95%，普通话达二级甲等级占比100%教师在各级各类评比中获奖层次有了较为 明显的提高做好了示范辐射工作进行了 4次开放日活动，2次送教活动对全镇幼儿教师进行 各类培训60人次4.开展各类活动，促进家园合作共育2014年通过开展“家长开放日活动”、“亲 子游戏活动”、“元旦演出”、等活动，邀请家长来到幼儿园参与到孩子们的活动中，发放家长问卷了解家长对幼儿园及老师的建议，通 过“百名教师访千家”活动，让老师们走进孩子们的家庭，向家长汇报孩子在幼儿园的学习 生活情况、幼儿园的发展思路等，有效地促进家园合作共育、幼儿健康成长三、存在问题受保教人员限制，班额偏大因受园舍条件限制，我园现有在园幼儿515名，小、中、大各2个，共计6 个班级，存在班额偏大的问题保教队伍配备不足，持证率偏低。
目前幼儿园共有保教人员19名，班级增至9个班后，保教人员将有8个缺 口，急需招聘人员进行补充19名保教人员中，持有幼儿教师资格证人数为7名，另有12名没有取得幼儿教师资格证办园特色不明显虽然确定了以“巧手创造快乐童年”的手工制作活动为办园特色，但是特色 工作的开展仍需要长时间的探索和积累，特色工作开展不够明显在新的一年里，我们将一如既往地开展各项工作，并针对这一年来工作中出现的不足 进行调整，使每一位幼儿得到发展，实现“依法办园，管理优化，保教优质，社会信赖”的 办园目标学前教育科2014年工作总结（二）2014年学前教育工作总结一年来，在局领导的正确领导下，在基教股全体人员的共同努力下，我市学前教育工 作坚持均衡发展、科学发展，在硬件设施、队伍建设、保教质量等方面取得了一定成效，现 将具体情况总结如下加大投入，努力改善办园条件为了进一步改善办园条件，我们早行动、早谋划，2月份规划上报了 2014年幼儿园 改扩建项目，3月份与项目乡镇签订了项目建设责任书，为工程的顺利实施赢得了时间保 证，4月份以后，投资近200万元，设及3个村级幼儿园的改 扩建工程相继开工建设， 截至目前，全部完工今年暑期，我们委托长治磐天和信工程项目管理有限公司，为我市11所幼儿园集中采购了玩教具及生活设施设备。
包括幼儿生活和学习所需的百余种物品，件数高达数千件，使用资金84万至此，我市学前教育园舍条件得到明显改善，办园环境得到极大优化，基本满足了全市适龄儿童的入园需求多措并举，全方位培训幼教师资一是依托教师进修校开设的学前教育专业，提升教师学历，截至目前，有30余名教师正在在读学习；二是依托继续教育、国培计划提高教师专业素养，今年，我市在编幼儿教师全部参加了继续教育培训学习、国培计划学习，受训率和合格率均为100%三是 选派园长、骨干教师、保育员外出参加各级各类观摩学习，全年累计达到了 300人次；四 是聘请省市专家到我市指导学前教育工作，提高教师的实践能力今年8月，我们聘请山 西省幼教专家赵爱云到我市，针对幼儿园环境如何创设和区域活动如何开展进行了实地讲 解、指导和示范至此，我市学前教育师资队伍的理论水平、专业素养和实践能力得到了明 显提升，为学前教育保教质量的稳步提高提供了保障大力宣传，全面拓展家园共育针对广大农村家长育儿观念淡薄、育儿知识贫乏的现状，今年五月，我们组织了全市性 学前教育宣传月活动同时开展了家长开放日活动，全市范围内的各 级各类幼儿园都要对社 会及家长开放一是邀请家长到幼儿园参加亲子活动，增进亲子情感，促进亲子关系的健康发展；二是倾听育儿知识讲座，掌握正确的育儿观念和方法，促进 孩子的和谐发展；三是参与幼儿园日常事物的决策和管理，建立主人翁意识，激发家园共育 的积极态度等。
总之，家长开放日活动架起了学校、家长、孩子之间沟通的桥梁，增进了相 互之间友谊情感，孩子在收获快乐的同时获得了长足发展4、围绕宗旨，努力提升保教质量一是积极开展学前教育教科研工作各园根据实际开展园本教研，开发了一些极具特 色的园本课程如机关幼儿园的“幼儿折纸活动有效性研究”，被省幼教中心纳入省级 十二五科研课题，今年通过了中期验收；北村幼儿园的幼儿剪纸、天脊幼儿园的奥尔夫音乐 课程等等，通过教科研活动的开展，教师专业素质得到提升，教育理念和行为更加符合《3-6岁儿童学习与发展指南》精神，教育活动更加注重培养儿童的动手实践能力，更加 注重培养儿童的好奇心与探究欲望，促 进了儿童的健康发展二是开展丰富多彩的活动，引 领素质教育方向我们组织开展了教师“保教能手”赛奖活动，校园文化艺术节、学前教育 宣传月，亲子运动会等活动，充分展示了幼儿和教师风采，激发了教师的工作热情，促进了保教质量的提高加强管理，规范学前教育办学行为一是幼儿园类别复评6月20日-7月2日，物价、卫生、教育组成的联合评估组 对全市82所幼儿园从教育教学，卫生保健，队伍建设，设施设备五方面进行了详细的点评 和正确的引导，对工作成绩突出的幼儿园进行了进类认定，对存在隐患的幼儿园进行了限 期整改。
二是清理整顿非法办园今年暑期，由市政府牵头，联合公安、消防、卫生等相关 部门组成联合执法组，对全市非法学前教育机构进行了清理整顿，对基本符合办园条件的 14所幼儿园发放了办园许可证三是调整物价局提高幼儿园收费标准随着社会经济的发 展，原收费标准（05标准）已不能满足幼儿园的生存与发展需要，且严重制约着幼儿园保 教质量的进一步提高为此，我们根据《山西省幼儿园收费管理暂行办法》（晋价费字【2013】65号）和《关于制定幼儿园收费标准及有关事项的通知》（晋价费字 【2013】250号）精神，结合我市实际，制定出台了《潞城市教育局关于规范我市幼儿园 收费管理的通知》，同时在广泛调研的基础上，协调物价局并报请市政府同意，对原有收费标准进行了相应调整二、存在问题一是办园条件有待进一步改善二是教师素质有待进一步提高三经费投入需进一步保障学前教育科2014年工作总结（三）宣传学前教育奠基教育未来——金桥幼儿园学前教育宣传月活动总结我园以上级部门学前教育宣传月活动方案文件精神为依据，深入贯彻落实教育部《3- 6岁儿童学习与发展指南》要求，认真做好我园学前教育宣传月工作大力宣传学前教育发 展成果、政策，学前教育管理制度和科学育儿的知识，营造全社会共同关心和支持学前教育 的浓厚氛围，确保学前教育宣传月活动的扎实开展，取得成效。
现将我园学前宣传月活动做 如下总结、局度重视，责任到人领导高度重视宣传月活动，园长召开了专门会议，部署审定了学前教育宣传月活动日程和要求，成立了以园长为组长，副园长为副组长，中层干部及班主任为成员的领导小组， 分工合作，积极配合，开展宣传月工作二、明确宣传重点大力宣传我县学前教育的发展成果结合本园的工作实际，展示幼儿园的发展情况； 开展丰富多彩的活动展示幼儿的成长和进步，以看得见的成果把先进的教育思想逐步渗透到 家长的心中，让广大家长知道普及学前教育的重要性宣传中央及地方各级人民政府和教育行政部门颁发的有关学前教育的政策及法律法 规，明确幼儿教育的方针政策向社会各界、家长大力宣传各级政府发展学前教育的政策， 了解加快发展学前教育的重大意义宣传科学育儿知识，纠正“小学化”倾向学习先进的学前教育理念和科学育儿知 识，鼓励家长树立起让幼儿快乐生活，健康成长的思想，摒弃学前教育以学习技能为主的观 念，禁止学前教育小学化多渠道，全方位加大宣传力度1、召开专题会议，制定了幼儿园宣传月的活动方案，根据实施方案要求， 广泛开展社会宣传，通过悬挂宣传标语、开动员大会等方式，积极宣传国家、省 市区学前教育政策；通过家长开放日、家教园地、家园联系册、家长意见箱等途径与家长共建交流的平台，在宣传学前教育理念的同时，解答家长的各种困惑，树立科学 的育儿观念2、 要求教师给幼儿讲解一些学习、生活知识，在平时的教学中积极渗透学习、生活知识，培养习惯。
3、 召开学前教育宣传月动员大会，宣传学前教育法规、规章制度及各级的相关管理文件，让家长、社会了解幼儿园坚持科学保教，规范办园的行为4、 组织开展了幼儿园“庆六一”活动宣传科学的育儿观念，进一步增进家园沟通与 理解5、 园领导带领全体教师深入学习《3-6岁儿童学习与发展指南》和《幼儿园教师专业标准（试行）》等学前教育政策文件，进一步提高了幼教职工的综合素质6、 组织教师讲课，园领导听课的活动，促进幼师专业成长7、鼓励幼师积极参加教玩具比赛，通过比赛，有一件教玩具获镇级二等奖总之，通过学前教育宣传月活动，使社会各界进一步了解和理解国家的学前教育发展政策， 引起家长和社会对幼儿教育关注和重视，使科学的学前教育走进千家万户，为学龄前儿童的 健康成长创造良好的社会环境，进一步推动了学前教育事业的发展我园将继续加大学前教 育宣传力度，发挥骨干教师的带头示范作用，促进青年教师专业成长，提高教师的教学实践 能力注重户外活动的开展和幼儿 游戏的有效性，携手家长共同促进幼儿健康成长2014年6月10日图为园长在学前教育宣传月动员大会上的讲话图为教师向幼儿讲解《3-6岁儿童学习与发展指南》瞧，他们学得真认真！少先队入队仪式幼儿在对旗下宣誓舞蹈《辣妹子》舞蹈《大地飞歌》学前教育科2014年工作总结（四）指南》——让科学育儿知识进入千家万户---金龙幼儿园学前教育宣传月活动总结（2014 年）为了深入贯彻落实《3-6岁儿童学习与发展指南》，在全社会树立科学的儿童观、 教育观，全面提高幼儿园科学保教水平。
根据《克拉玛依市、区教育局关于开展2014年 学前教育宣传月活动的通知》，我园于5月16日启动以？《指南》---让科学育儿知识 进入千家万户？为主题的学前教育宣传月活动，积极采取措施，大力宣传国家学前教育政 策、幼儿园的保教工作及家庭幼儿教育等有关知识，切实让广大家长、幼教工作者走出误区和困惑现将我园具体的工作开展情况汇报如下、成立领导小组，专人负责我园对宣传活动高度重视，精心组织，成立以园长为组长的领导小组，副园长、骨干 教师为副组长，幼儿园教师为小组成员组长负责部署工作、紧抓落实，副组长负责制 定宣传活动方案、组织宣传工作的开展，由骨干教师专人负责宣传月工作、明确宣传工作的重点内容1、学前教育发展政策的宣传宣传中央及地方各级人民政府和教育行政部门颁发的有关学前教育的政策及法律法规，明确幼儿教育的方针政策向社会各界、家长大力宣传各级政府发展学前教育的政策，了解加快发展学前教育的重大意义2、 宣传克拉玛依区金龙幼儿园学前教育的发展成果宣传管理制度，促进规范办园宣传普及学前教育的重要性宣传《幼儿园工作规程》《3-6岁儿童学习与发展指南》《学前教育督导评估暂行办法》《幼儿园一日活动行为细则》等一系列学前教育法规、制度及相关管理文件，坚持科学保教，规范办园行为3、 宣传科学育儿知识，纠正"小学化"倾向学习先进的学前教育理念和科学育儿知识，提升广大家长的育儿信心和能力，自觉抵制各种违反幼儿身心健康的活动，促进幼儿教育规范化发展。
三、面向社会开展多形式的宣传活动1、在园内宣传《指南》内容和精神，提高科学保教水平通过园内群播放宣传语，金幼园报、悬挂宣传标语，突出宣传活动主题，营造宣传氛围发放《指南》家长宣传手册，积极鼓励家长认真学习宣传手册的内容，以更新家长的育儿观，真正做到尊重孩子的发展力争形成全社会共同关心、支持学前教育的良好氛围。