幼儿手工活动方案例文多篇汇总幼儿手工活动方案范文精选多篇篇一活动安排活动内容手工制作和开心烘焙活动时间6月1日 儿童节 下午20招募要求参与对象12周岁以下儿童(一个芭比或妈咪带上一个宝贝)报名方式在百货公众平台发送“宝宝姓名+家长联络 ”手工课报名限12名 报名(徐经理)特别注意请提早安排您的时间和宝贝，一旦预约报名勿缺席，勿迟到篇二一、活动主题“变废为宝”二、作品要求幼儿园材料提供各色卡纸、色纸、油画棒、水彩笔、双面胶、透明胶、剪刀、胶水家长自备作品所需纸袋及其它材料作品以家庭亲子合作的形式制作三、 活动时间20年5月28日四、活动地点幼儿园操场五、参与人员每班8对家庭六、活动形式每班派出8对家庭，在规定时间内装饰纸袋活动完毕后，所有的作品将在六一期间展出篇三了丰富学生在校的课余生活，陶冶学生情操，根据学校德育方案，以庆六一为主题，经学校领导研究决定，特开展以下系列活动现将有关事宜通知如下一、活动内容全校师生书法大赛庆六一主题黑板报、手抄报评比学生绘画作品比赛科技节活动学生征文比赛(4—6)舞蹈、器乐、声乐比赛播送操、回操路队比赛各班庆六一活动师生摄影比赛(校园生活)二、详细活动时间及安排1、少先队入队仪式5月14日(周四)。
负责人2、播送操、回操路队比赛5月21日(周四)下午负责人3、全校师僵硬笔书法大赛于5月15日(周五)负责人4、舞蹈、器乐、声乐比赛5月19、20、21日负责人5、庆六一黑板报、手抄报(每班3份)评比5月21(周四)负责人大队部6、学生绘画比赛5月25、26、27日负责人7、征文(快乐童年)评比5月26日负责人8、科技节活动负责人9、师生摄影比赛评比5月20日负责人10、庆六一文艺演出5月29日举行负责人班主任活动组长工作1、负责比赛方案、报名表、比赛评比表、汇总表、照相等2、资料整理要求比赛方案、所有表、打印活动图片2张、作品等三、活动要求各班级、各位老师要积极做好活动前的准备工作，比赛类活动，任何班级及个人不得弃权参赛学生全部有奖，一、二年级一等奖4名、二等奖8名、三等奖12名 三-六年级一等奖2名、二等奖4名、三等奖6名，并按一等奖5分、二等奖2分、三等奖1分、统计班级总分，每年级评出一名优秀组织奖希望每一位评委都能认真负责、公平、公正参加活动希望各位老师亲密配合，积极参与，使各项活动得以顺利有序的开展充分发挥集体的力量，鼓励多提珍贵意见六一节后大队部进展优秀作品展览如有疑问请与米老师、工程组长联络。
篇四通过开展庆贺“六一”儿童节系列活动，使幼儿在积极的参与中体验运动、文明、合作、参与的快乐，从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节，使孩子真正成为节日的主人为了让即将降临的“六一”儿童节活动更加贴近孩子，让孩子们的节日过得快乐而有意义，特制定此活动方案一、活动目的通过开展庆贺“六一”儿童节系列活动，使幼儿在积极的参与中体验运动、文明、合作、参与的快乐，从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节，使孩子真正成为节日的主人二、活动主题和活动宣传口号1、活动主题安康、文明、合作、参与2、宣传口号安康的身体是快乐的泉;文明的举止是合作交往的根本;动手参与是锻炼自我的表现三、活动准备1、布置具有欢乐气氛的环境(班级环境及全园环境)，张贴宣传标语2、召开家长委员会，向每一位家长发放庆六一“致家长一封信”，获得家长的支持和参与3、以班级为单位做好活动准备，写出详细的各项活动方案体操展示及兴趣运动会安排;排练文明礼仪操、背诵礼仪儿歌;各班举行以培养幼儿动手才能的半日活动;幼儿绘画、手工作品展四、活动内容与活动安排(一)、体操展示及“我运动、我安康、我快乐”兴趣运动会“保护幼儿生命和促进幼儿的安康”是幼儿园的首要任务，基于这一理念，以各年龄班为单位，开展体操展示和兴趣运动会，表达安康、快乐、合作的精神。
通过这样的活动，既能到达锻炼身体的目的，又能锻炼幼儿的意志品质活动时间5月30日上午活动程序1、幼儿体操展表演(大班、中班徒手操、轻器械操;小班托班模拟操、徒手操)2、兴趣运动会(二)“美在文明，爱在礼仪”活动时间5月30日下午活动程序1、每班表演一个礼仪情景剧2、礼仪操展示3、集体舞“找朋友、对不起、没关系”(三)半日活动自己的事情自己做1、活动时间5月31日上午2、活动内容(1)小班筷子夹珠、穿鞋子、扣扣子、叠衣服比赛通过活动让家长理解孩子入园一年动手才能的进步;游戏“我长大了”，通过孩子为家长穿衣服的比赛，让孩子们感受到我也能帮父母做事情了，培养孩子们的自豪感2)中班家长与幼儿一起动手制作蔬菜、水果沙拉、汉堡，让幼儿学会做力所能及的事情，体验劳动的快乐，增进孩子与家长之间的感情3)大班为了进一步培养孩子们自主管理的才能，合作意识和团队精神，大班开展“我是小小劳动者”的活动，孩子们分组在老师指导下在种植园区种植花生、向日葵松土、施肥、播种、浇水)树立劳动荣耀的意识四)“我为节日来添彩”，幼儿绘画、手工作品展为了让六一真正成为孩子自己的节日，让孩子们用自己的小手来为节日添彩，用绘画、制作的方法来表现节日的快乐，各班根据孩子的年龄特点，为幼儿准备丰富的手工制作材料，让幼儿自由选择材料进展手工制作;同时用彩笔描绘出自己心中盼望的“六一节”。
时间5月25日——5月27日活动程序1、各班利用艺术活动时间，组织幼儿进展绘画、手工制作2、用孩子们的作品来装点室内外环境3、组织班级间互相参观，让孩子么感受美的熏陶五、活动延伸各班可以根据以上活动贯穿于幼儿园的一日活动中第 5 页 共 5 页。