幼儿老师自我提升方案_幼儿老师自我工作总结 幼儿老师自我提升方案 资料是作用于人类.实践的一种可供参考的材料当我们的学习遇到难题时，常常都会用到资料进行参考有了资料的关心会让我们在工作中更加如鱼得水！只不过，你是否知道有哪些资料种类呢？我为此认真地整理了以下内容《幼儿老师自我提升方案》，欢迎大家阅读，盼望对大家有所关心 老师是人类文化的传递者，是培育新一代的园丁，老师如何制定个人提升方案？下面是我收集整理的幼儿老师自我提升方案，欢迎阅读 幼儿老师自我提升方案篇一 时间飞逝，转瞬间，紧急而又充实的一年又过去了，虽然我在这个工作岗位上刚刚起步，但在这短短的时间中，在与孩子们的朝夕相处中我慢慢成长，并深刻的体会到了这份工作的纯真与美妙 新的学期又开头了，为了能够更好的工作，现制定如下工作方案： 一工作态度 1、对工作作到主动、乐观、蹋实，上班做到不迟到，不早退，按时指定各种方案，仔细预备和组织好班级的教学活动，活动后仔细分析做好反思 2、对孩子有爱心、耐心，能细心观看幼儿，努力做到对每个孩子因材施教，跟孩子们建立一种公平、敬重、信任的关系，视孩子为自己的孩子。
二训练工作重点 1、注意环境创设，丰富区域活动材料，科学合理的支配和组织孩子们的一日生活，充分调动孩子们的乐观性，让他们感到充实、开心、有意义 2、依据本班孩子的现状制定训练目标，训练内容的选择要符合孩子们的爱好，并来源于生活充分利用各种教具来调动孩子们猎取学问的爱好，并关注个体差异，使每个孩子都能得到进展 3、仔细做好家园互动，准时向每个家长反馈幼儿在园表现，了解幼儿在家状况为家长传递新的训练理念，并从家长那里捕获新的训练信息，使家长能真正成为我的合作伙伴，共同关注孩子的健康成长 三、学习重点 由于我工作时间短，缺乏工作阅历，所以在平常要加强自身素养和专业水平的提高，深化仔细的学习《幼儿园训练指导纲要》及相关理论学问，转换训练机制，转变训练理念，乐观主动向阅历丰富的老师学习，渐渐向专业化老师队伍靠拢 以上是我本学期的工作方案，我信任经过我自己的努力，会给孩子们带来无限的欢快，并得到家长和领导的确定，再今后的工作中，我要不断积累工作阅历，以饱满的热忱去迎接新的挑战 幼儿老师自我提升方案篇二 老师要用自己的品行育人，以自己的良好德行和习惯去影响、塑造同学。
作为合格老师，就必需具备肯定的思想政治素养、科学文化素养、训练理论素养、技能素养、身心素养、风度仪表等，同时还必需具备老师职业道德素养当今.对幼儿老师也提出了更高的要求，为了乐观响应老师素养提升工程的精神，进一步丰富自己的专业学问、提高素养修养，适应训练改革进展和全面推动素养训练的需要，我仔细学习《老师素养提升工程活动方案》，理解《方案》内容，吃透《方案》精神，查找自己身上的不足，有方案、有步骤地全面提升自己的综合素养现结合自身实际状况，我对自己工作、学习制订以下规划： 一、业务水平方面 1常常阅读有关训练的报刊杂志，学习最新的幼儿训练基本理论、幼教科研基本学问，树立正确的训练观、儿童观、嬉戏观加强个人的再学习，勤读书，勤思索，勤总结了解训练的最新成就和进展趋势及课改方向，用最新的理念来指导平常的教学工作，提高自己专业学问水平 2深化学习贯彻《幼儿园训练纲要》精神，树立新的训练理念和思想不断探究新的教法，在教学中有创新，活动中注意幼儿创新意识和动手爱好的培育仔细学习《幼儿园工作规范》，规范自己的日常用语和行为举止，进一步树立训练的良好形象 3乐观参与课题讨论、撰写论文或训练教学阅历文章、教案设计等，进一步巩固专业思想，不断完善自己的学问、力量结构，提高其实施幼儿训练教学的力量。
不断提高理论水平和训练教学讨论力量，更新学问，把握必备的训练技能，提高执教水平每周看一篇训练理论文章，每月写一篇读书笔记 4乐观参与各级训练行政部门举办的公开课活动以及园外培训活动，虚心向有阅历、有特长的老师学习，吸取新思想、新做法 5仔细进行反思教学，做到边学习、边实践、边沟通、边总结，仔细写好反思记录，加强老师的讨论性学习加强理论学习，提高熟悉，努力把时间和精力用在学习、工作和进展上，不断提高自身综合素养 6更新训练观念，树立服务育人的观念，关怀爱惜幼儿，敬重幼儿，与家长建立良好的家园关系，并努力做到幼儿在园快乐，家长放心 下一页更多精彩幼儿老师自我提升方案 二、思想素养方面 1、思想素养：应具有科学的世界观和乐观的人生观，具有科学的训练思想 2、政治素养：要有坚决的政治信仰，坚持四项基本原则，自觉拥护和执行党的各项方针政策;要有政治理论的素养自觉学习和宣扬马列主义、.思想，坚持.理论，提高自己的精神境界全面贯彻国家训练方针，坚持正确的训练方向，自觉遵守训练法律法规，在训练教学中依法办事，严谨治学、廉洁从教克服傲慢自满心情和工作漂移现象，增加责任心，改进工作作风，严格要求自己，不断提高自身素养。
3、职业道德： (1)对待训练事业：要把忠诚人民的训练事业放在首位进一步巩固老师职业道德，在训练教学岗位上自觉加强师德修养，仔细学习《老师职业道德》一书，不断完善自己的人格 (2)对待同学：喜爱同学是老师必备的职业品德 (3)对待老师集体：要喜爱集体，团结协作、相互敬重和支持、顾全大局 (4)对待自己：要学而不厌，勤于进取;为人师表，严于律已，严谨治学 总之，良好的开头，是胜利的一半我将严格执行提升方案的要求，不断努力提高自身的思想道德水平，提高业务力量，拓宽学问面，提高实际教学水平与讨论力量仔细进行自我熟悉、自我分析、找出自己工作中的不足，明确自身的优势与特长，依据自身的实际，确定自己的进展方向加强学习和讨论，进一步树立训练的良好形象，通过不断的自我改造、陶冶、熬炼，成长为道德高尚的人民老师，为训练事业的进展做出乐观贡献，让组织放心，让家长满足 幼儿老师自我提升方案篇三 作为一名幼儿训练专业的同学，即将踏上工作岗位的老师.，教学阅历相对一些老老师来说，是很稚嫩也很欠缺的那么怎样才能加快脚步，获得更多的训练、教学阅历，成为一个可以胜任幼儿园工作，具备年轻老师应有的基本素养，是一个长期自我学习和学问积累的过程。
记得刚踏入幼儿园实习，看到一群群孩子天真、绚烂的笑脸我就立即喜爱上了这份工作既然是自己喜爱既然是自己选择的，那就肯定要全身心投入，干出一份令自己满足的成果来那么怎样才能在不久的将来，把自己的训练、教学阅历提升到一个新水平，这是我现阶段所要努力达到的 爱孩子，爱每一个孩子，公正对待每一个孩子这是老师最基本的职业素养，能否公正、公正对待每一个幼儿，并不是件简洁简单的事有些幼儿聪慧、美丽、洁净，很讨老师的喜爱;有些幼儿淘气、穿戴不干净，那老师是否也能做到一视同仁呢？我每天都提示自己：要爱每一个孩子，公正对待每一个孩子所以现在班里的幼儿都很喜爱我 乐观主动的向有阅历的老老师请教这是我在训练、教学上提升自己的一个重要措施训练教学上遇到困难，遇到自己处理不好的幼儿纠纷，我会虚心的请教园里有阅历的优秀老师她们很愿意关心我分析、解答、找处处理问题的方法，使我获得了很多珍贵的阅历 关注幼儿，写观看个案，训练教学心得是我另外积累阅历，提升自己职业素养的好方法面对全体，重视个别差异，把一天中和幼儿在一起时发生的好玩事情记录下来，然后进行反思和学习，这是特别利于我们成长的 关怀孩子，给孩子多一份关爱吧！ 精选阅读 大班幼儿老师工作方案 大班幼儿老师工作方案 大班的幼儿训练工作，需要培育幼儿活泼、开朗的性格及英勇克服困难的良好品质，因此作为幼师肯定要有一个好的工作方案。
下面我为大家带来大班幼儿老师工作方案，欢迎大家参考！ 大班幼儿老师工作方案篇1 在上学期实施的主题及整合活动中，孩子们的个性品质得到了进一步的提高，求知欲旺盛，各方面技能在幼儿原有的基础上得到了进展，能乐观参加各种认知活动，喜爱探究嬉戏活动中，幼儿对角色嬉戏非常宠爱，有自己的想法，能制造性的进行嬉戏并且愿意与同伴相互合作，能充分发挥自己的想象力和制造力情愿和同伴交谈，会用较清晰连贯的语言大胆地表达自己的愿望和恳求，能主动乐观参与各项学习活动，多数幼儿形成较好的生活卫生习惯，有初步的生活自理力量，能手眼较协调操作材料和工具，较娴熟使用运动器械，并能留意平安在家长工作方面，家长非常协作幼儿园工作常常提出合理化的建议但是由于幼儿的力量进展不平衡和家庭环境不同，还普遍存在一些问题 一、普遍问题 1、存在个体差异，有的幼儿较宁静、胆小、不爱说、讲，如吕邦义，黄岚，杨妍晨等有的幼儿特别好动，不遵守纪律，爱打人杨国航，张俊秋，张伟健有的幼儿娇气、爱哭、任性、个性倔强，如：薛晨，张新渝等 2、幼儿常规时好时坏，良好的常规尚未形成活动中完成任务速度慢，遇到困难简单畏缩，不能坚持究竟耐心、认真的行为习惯以及幼儿的计数、理解力量还需要培育 3、个别幼儿动作进展不协调，有部分的幼儿对体育基本动作还未能完全把握。
4、幼儿倾听习惯较差，特殊是幼儿语言的完整性、规律性、连贯性还需加强 5、嬉戏活动中还有个别纠纷现象，自行解决的力量有限合作的方式、方法需要再培育 6、幼儿大胆制造想象的力量有待进一步提高 7、需充分发挥家长的主体性，提高家长的家教力量，建立新型的家园关系 二、班级学期目标 (一)幼儿方面 1、培育幼儿活泼、开朗的性格及英勇克服困难的良好品质 2、知道自己的事情自己做，并能照看比自己力量弱的幼儿情愿接受任务，努力做好力所能及的事情 3、了解各种担心全因素，懂得基本的平安常识 4、亲近大自然，有观看、了解自然物、自然现象变化与进展的爱好，有初步的环保意识 5、喜爱参与嬉戏和各种有意义的活动并在活动中获得欢乐、自信 6、喜爱参与体育活动，增加体质，提高技能20xx年幼儿园大班教学方案20xx年幼儿园大班教学方案 7、喜爱探究四周环境，乐于发觉，能主动的参与各项活动 8、喜爱动手制作在老师的指导下，运用多种材料废旧物品制作简洁的玩具 13、能按音乐节奏和乐曲的风格，协调而有表情地进行舞蹈嬉戏，表演角色的特点 14、能比较完整地、连贯地叙述图片的内容，说话态度自然大方，无突出语病。
(二)老师方面 结合新《纲要》仔细学习幼儿训练理念更新旧的思想观念，努力提高自己的专业技能，抓好科研项目，大胆尝试，做讨论型的老师努力创设开放式的环境拓展思路，连续加强主题及整合课程的实施从幼儿的角度出 发，常常的反思自己的训练行为和训练方法，以求做得更好 (三)家长方面 1、明确训练的方向，了解家长的思想观念 2、更新家长的思想观念，领悟素养训练的内涵 三、详细措施 (一)幼儿方面 1、幼儿主动的参加目标的制定生成自己喜爱的主题，提出他们所喜爱的所需要的 2、幼儿自己创设喜爱的活动环境通过丰富的活动材料大胆想象充分发挥幼儿的优势领域 3、供应给幼儿丰富的生活阅历让他们在实践活动中学习在活动中形成良好的.关系多动手操作动手实践 4、加强体育熬炼，保证幼儿身心健康的进展 (二)老师方面 1、结合新《纲要》加强主题及整合活动的实施 2、创设开放式的环境，宽松、和谐、公平的师生关系，促进幼儿健康的进展 3、在选择和使用材料上加以开放，支持和提高幼儿求异制造表现的力量 4、准时的反思自己的训练行为和训练方法 5、作讨论型的老师。
要研培一体化，抓好科研项目 (三)家长方面 1、充分发挥家长的主体性，提高家长的家教力量，建立新型的家园关系，促进幼儿的全面进展 2、利用家访、家园之窗、家园沟通等形式，增进与家长的沟通与沟通 3、结合节日开展各类活动，乐观邀请家长来参加，把家园互动贯穿于节日训练中 大班幼儿老师工作方案篇2 一、现状分析 本班有46名幼儿，其中男孩名，女孩名全班幼儿较为活泼开朗，在上学期实施的主题及整合活动中，孩子们的个性品质得到了进一步的提高，求知欲旺盛，各方面技能在幼儿原有的基础上得到了进展，能乐观参加各种认知活动，喜爱探究嬉戏活动中，幼儿对角色嬉戏非常宠爱，有自己的想法，能制造性的进行嬉戏并且愿意与同伴相互合作，能充分发挥自己的想象力和制造力情愿和同伴交谈，会用较清晰连贯的语言大胆地表达自己的愿望和恳求，能主动乐观参与各项学习活动，多数幼儿形成较好的生活卫生习惯，有初步的生活自理力量，能手眼较协调操作材料和工具，较娴熟使用运动器械，并能留意平安在家长工作方面，家长非常协作幼儿园工作常常提出合理化的建议但是由于幼儿的力量进展不平衡和家庭环境不同，还普遍存在一些问题： 1、存在个体差异，有的幼儿较宁静、胆小、不爱说、讲，如吕邦义，黄岚，杨妍晨等。
有的幼儿特别好动，不遵守纪律，爱打人杨国航，张俊秋，张伟健有的幼儿娇气、爱哭、任性、个性倔强，如：薛晨，张新渝等 2、幼儿常规时好时坏，良好的常规尚未形成活动中完成任务速度慢，遇到困难简单畏缩，不能坚持究竟耐心、认真的行为习惯以及幼儿的计数、理解力量还需要培育 3、个别幼儿动作进展不协调，有部分的幼儿对体育基本动作还未能完全把握 4、幼儿倾听习惯较差，特殊是幼儿语言的完整性、规律性、连贯性还需加强 5、嬉戏活动中还有个别纠纷现象，自行解决的力量有限合作的方式、方法需要再培育 6、幼儿大胆制造想象的力量有待进一步提高 7、需充分发挥家长的主体性，提高家长的家教力量，建立新型的家园关系 二、班级学期目标 (一)幼儿方面 1、培育幼儿活泼、开朗的性格及英勇克服困难的良好品质 2、知道自己的事情自己做，并能照看比自己力量弱的幼儿情愿接受任务，努力做好力所能及的事情 3、了解各种担心全因素，懂得基本的平安常识 4、亲近大自然，有观看、了解自然物、自然现象变化与进展的爱好，有初步的环保意识 5、喜爱参与嬉戏和各种有意义的活动并在活动中获得欢乐、自信。
6、喜爱参与体育活动，增加体质，提高技能 7、喜爱探究四周环境，乐于发觉，能主动的参与各项活动 8、喜爱动手制作在老师的指导下，运用多种材料废旧物品制作简洁的玩具 胆想象 13、能按音乐节奏和乐曲的风格，协调而有表情地进行舞蹈嬉戏，表演角色的特点 14、能比较完整地、连贯地叙述图片的内容，说话态度自然大方，无突出语病 (二)老师方面 结合新《纲要》仔细学习幼儿训练理念更新旧的思想观念，努力提高自己的专业技能，抓好科研项目，大胆尝试，做讨论型的老师努力创设开放式的环境拓展思路，连续加强主题及整合课程的实施从幼儿的角度出 发，常常的反思自己的训练行为和训练方法，以求做得更好 (三)家长方面 1、明确训练的方向，了解家长的思想观念 2、更新家长的思想观念，领悟素养训练的内涵 3、对幼儿园的工作予以支持了解幼儿园的特色训练协作幼儿园工作，关心幼儿正确、健康的进展 三、详细措施 (一)幼儿方面 1、幼儿主动的参加目标的制定生成自己喜爱的主题，提出他们所喜爱的所需要的 2、幼儿自己创设喜爱的活动环境通过丰富的活动材料大胆想象充分发挥幼儿的优势领域。
3、供应给幼儿丰富的生活阅历让他们在实践活动中学习在活动中形成良好的.关系多动手操作动手实践 4、加强体育熬炼，保证幼儿身心健康的进展 (二)老师方面 1、结合新《纲要》加强主题及整合活动的实施 2、创设开放式的环境，宽松、和谐、公平的师生关系，促进幼儿健康的进展 3、在选择和使用材料上加以开放，支持和提高幼儿求异制造表现的力量 4、准时的反思自己的训练行为和训练方法 5、作讨论型的老师要研培一体化，抓好科研项目 (三)家长方面 1、充分发挥家长的主体性，提高家长的家教力量，建立新型的家园关系，促进幼儿的全面进展 2、利用家访、家园之窗、家园沟通等形式，增进与家长的沟通与沟通 3、结合节日开展各类活动，乐观邀请家长来参加，把家园互动贯穿于节日训练中 大班幼儿老师工作方案篇3 新学期开头了，在本学期里，我们将依据《幼儿园36岁幼儿进展指南》的详细实施方法，结合实际状况，开展一些具有班级特色的，适合大班幼儿年龄特点的训练教学活动，乐观为幼儿营造一个轻松、开心、舒适、平安的环境 一、各领域的目标 熟识各领域的目标，科学制定每天的半日活动，重视幼儿.进展的阅历，独立自主的阅历，欢乐学习的阅历，个体差异所需的阅历，从而更好的促进幼儿健康欢乐的成长！ 健康：1、身体健康，能较好地适应环境。
2、在各项活动中表现乐观主动、开心3、生活、卫生习惯良好，有基本的生活自理力量4、逐步形成自我爱护盒平安的意识，知道一些避开危急和意外损害的方法，能主动遵守必要的规章5、能乐观参与体育活动，动作敏捷 语言：1、愿意与人交谈，讲话有礼貌2、能集中留意力地倾听他人讲话，理解讲话内容3、能清晰地说出自己想说的事4、喜爱观赏多种体裁的文学作品，能有感情地朗诵和叙述并愿意创编，对书籍、阅读和书写感爱好5、会说一般话 科学：1、能乐观、主动、较长时间地参与科学活动，有奇怪 心和求知欲2、能主动运用各种感官探究问题，寻求答案3、能用适当地方式表达、沟通探究的过程和结果4、在生活和嬉戏中感受事物的数量关系，体验数学的重要和好玩5、爱惜动植物，关怀四周环境和自然资源，有初步的环保意识 .：1、能主动地参加各项活动，有自信念2、能乐观与人交往，学习和同伴互助、合作和共享，有同情心3、理解并遵守日常生活中的.行为习惯4、能努力做好力所能及的事，不怕困难，有初步的责任5、喜爱和敬重四周的人，有爱集体、爱家乡、爱祖国的情感 艺术：1、对环境、生活和艺术中的美，宠爱并有初步的感受力2、乐观主动地参与艺术活动，能大胆地表现自己的情感和体验。
3、能用多种方式进行艺术表现和艺术创作活动 二、使用教材 本学期我们使用的是《多元整合幼儿园活动课程》，每套五本书，全面地整合了：语言、科学、艺术、健康、.这五大领域突出开放训练、创新理念、敏捷操作培育幼儿能更多地发挥自己的制造性，使幼儿在活动中获得有益的阅历，亦使自身得到更大的成长 英语教材选用的是洪恩幼儿英语，本教材一套包括一本颜色艳丽图画精致的英语书和一本活动手册，还有一张好玩动画的VCD我们在班上常常看碟片跟读，加深孩子们对英语的爱好，让孩子们乐于学习英语我们班级还有两位英语老师，平常的日常生活我们也会英语沟通，给孩子们一个英语环境，这样孩子们在学习英语就简单理解并把握了 我们还有一套奥尔夫音乐教程，奥尔夫培育孩子对音乐的爱好、培育孩子们的专注力和协调力量、同时还培育孩子们的听力和制造力奥尔夫音乐带有自娱的特性，这就吸引了孩子们主动参与进来，让孩子在玩乐中懂得音乐，不是为了学音乐而学音乐，而是为了让孩子在还不懂得什么是音乐的年龄，就开头音乐的实地演习 三、主题活动 每一个月月初我们都会制定本月的工作重点，具体到每周详细的事项，每周都按方案行事，当然特别的大事还是特别处理，究竟方案更不上变化。
主题墙依据课题的需要开展与主题相关的活动，每周一个小主题，鼓舞孩子们在主题活动的探究中乐观动脑、动手发动家长资源，请家长们协作班级工作，和孩子一起参加到活动中除了主题墙，外墙也很重要，它是一扇窗户，家长通过外墙更进一步的了解孩子们在园的学习和生活其中外墙包括:家园联系栏、绘画展现、主题延长等等 信任家园结合，我们的主题活动会开展的有声有色，孩子们在参加的过程提高相关的生活阅历和多元的.阅历 四、特色训练 本学期我们将连续开展各功能室的活动，不同的功能室给孩子带来不同的感官，通过动脑思索、眼睛看、用手摸、尝试做、用嘴尝等等，多种感官的调动参加，孩子们能在玩的过程中汲取各类学问 再则，本学期我们准备把家长资源这一块运用起来，请家长参加到我们的日常教学活动中，请有特长的家长到班级上一节教学活动或展现才能 以上就是我班的训练教学方案，在实施的过程中或许会遇到困难和挫折，盼望我们班级老师们团结起来、英勇面对、共同解决存在的问题团结就是力气！ 第3篇:幼儿园大班教学方案 新学期开头了，我们本着同一个目标：让每一个孩子健康、开心地生活，全面进展成为会学习、会思索、会交往、有制造性的新一代儿童，大班教学方案。
以全园教学工作方案为依据，制定幼儿园大班教学工作方案： 一、数学领域 1、教幼儿学习610数的分解和组成引导幼儿体验总数与部分之间的关系部分数的互补和互换 2、教幼儿学习10以内的加减，正确快速把握10以内数的加减运算，体验加减、互逆关系 3、教幼儿学习等分实物或图形，并区分物体的高矮 4、引导幼儿学习按物体两个以上特征或特性进行分类，学习在表格中勾画图形特征及按勾画好的特征查找图形，学习交集分类 5、启发幼儿按物体量的差异和数量的不同进行10以内的正逆排序，初步体验序列之间的传递性、双重性及正逆性关系 6、教幼儿熟悉球体、圆柱体，能依据形体特征进行分类，体验平面和立体图形之间的关系 7、引导幼儿学习以自身为中心和客体为中心区分左右，会向左右转动8、教幼儿熟悉时钟，学着看整点和半点，学习看日历，知道一星期中每天的名称和挨次 9、教幼儿熟悉一元以内的纸币，能说出它们的单位名称，知道它们的值是不同的 10、培育幼儿能清晰叙述操作活动的过程和结果 11、在老师的关心下能归纳、概括有关数学阅历，学习从不同角度、不同方面观看与思索问题，能通过观看、比较、类推、迁移等方法解决简洁的数学问题。
12、培育幼儿乐观主动的进行数学活动，学会快速，有条理的摆放、整理活动材料 二、科学领域 1、对自然界、活动及现代科技等产生爱好和探究欲望，乐于发觉问题，乐观地思索问题并尝试自己去解决问题 2、了解自然、环境与人类生活的关系，熟悉环境污染现象，产生喜爱大自然，爱惜、爱护动物和四周环境的乐观情感和态度，并愿意为爱护环境做出乐观的努力 3、学会运用多种感官综合地熟悉事物，能根据不同的标准对物体进行分类，并通过观看、试验和操作等活动获得广泛的科学学问和阅历 4、能乐观、主动地参与争论、探究等活动，具备合作学习的意识和力量，学会用多种方式表现、沟通、共享探究的过程和结果 5、感受科学技术对生活的影响，初步形成科学概念 三、艺术领域 1、在成人引导下，能渐渐留意和亲近四周环环境中熟识的诸如花草树木，小动物等美的事物，并产生愉悦的心情 2、喜爱听音乐，能借助动作，语言等表达对艺术作品的感受 3、尝试用自己喜爱的颜色、材料和工具进行美术活动，用画、剪、贴、撕等技能表现自己对美的熟悉 4、用自然的声音唱歌，用身体动作自由地进行歌表演、做律动，喜爱打击乐活动，喜爱和老师、同伴一起做音乐嬉戏。
5、能有表情地演唱不同风格的歌曲大胆地在集风光前独唱、领唱，训练幼儿齐唱、轮唱; 6、进展幼儿创编歌曲的力量; 7、能依据音乐的风格与内容，表演不同风格、不同角色的舞蹈，并进行创编; 8、训练幼儿用动作、表情等多种方式，表达自己对音乐的感受 总之一切为了孩子，为了孩子的一切！ 幼儿老师学期方案中班 新学期开头了，幼儿园老师制定了怎样的工作方案呢？下面是我收集整理的幼儿老师学期方案，欢迎阅读 幼儿老师学期方案篇一 一年之计在于春，为了把这一学期的各项工作做好，在期初做一份系统的方案是必要的由于本班是学前班，年龄均在56岁，且9月份就要上学校，处在这个年龄阶段的幼儿，他们在语言、心理、性格、爱好等各个方面还需要良好的训练来启发和引导因此我就本学期的工作制定了个人方案，详细方案如下： 一、思想政治工作 幼儿园训练的主要目标是：促进幼儿身体正常发育和机能的协调进展，增加体质，培育良好的生活习惯、卫生习惯和参与体育活动的爱好;进展幼儿智力，培育正确运用语言交往的基本力量，增进对环境的熟悉，培育有益的爱好和求知欲望，培育初步的动手力量;因此，幼儿园一切训练活动及其评价，都应以训练目标为导向，亲密联系幼儿的实际进展水平和生活阅历来确定训练内容、方法和过程。
二、训练教学工作 由于本人任职英文老师，而本班又是学前英文班，固教学重点都放在英语方面，本学期我们连续采纳《剑桥pLAYWAYTOENGLISH儿童英语2》主要的特点是寓教于乐，让孩子在开心的嬉戏中习得英语其次级教材不仅关心孩子系统地复习在第一级中把握的学问和技能，而且强调进展孩子在听说技能中的语言力量在老师的正确指导下，学习外语能够关心孩子们在学习过程中把握适当的学习方法，并对他们的认知进展起着乐观的作用另外，期末还需鼓舞幼儿参与等级考试，因此要为考试打下良好的基础，争取取得优异的成果 日常生活常规教学方面，通过一个学期的观看，同时针对本班在上学期所存在的问题我们发觉对幼儿的常规训练是特别重要的常规教学的松紧将是必影响到正常教学质量的好坏即使课程设计的再好，没有好的纪律、好的习惯来做铺垫，一切都会是纸上谈兵从这个学期一开头，我们的重点就是把原来遗留下来的坏习惯渐渐订正过来正所谓无规不成方圆，班上老师要齐心协力，达成全都，让百分之九十五的孩子能自觉遵守纪律，留意班上常规老师不仅是在课堂上要对幼儿进行班级纪律的训练，而且更重要的是在日常生活中随时随地的进行实地训练对于个别孩子，老师须耐心的训练，同时还可以与这些家长多进行沟通，让家长能协作老师做一些有益的工作。
争取让全部的孩子都成为守纪律的好宝宝 三、家长沟通工作 在训练工作中，家长工作占据着特别重要的作用通过家长工作，家园相互沟通，协作全都，促进幼儿健康和谐进展;通过家长工作，指导关心家长，很好地发挥家庭训练优势，给幼儿以乐观而富有成效的影响;通过家长工作，调动家长关怀、支持、参加园所训练和管理的乐观性，共同办好幼儿园 在本学期，我将会运用各自的专业学问，让幼儿欢乐、健康地成长，盼望在期末总结时，我看到的是辛勤劳动后的累累果实 幼儿老师学期方案篇二 一、人生应有目的，否则你的努力将属徒然 (比得斯)为幼教事业奉献我的一生，这是我的抱负，也是我的目标其过程是坚辛的！我目前大算尽快提高学业，让自己有扎实的学问储备，从而更好地适应时代的脚步学前训练(专科)我已不折不扣地完成，目前我已经报考了南京艺术学院(油画专业)本学期，我将脚踏实地地实现 二、不断挑战自我 一位抱负的老师，应擅长熟悉自己、发觉自己、评价自己，从而树立自信自信使人自强只有自信，才能使一个人的潜能、才华发挥至极致，也只有自信才能使人得到高峰体验老师要不断地挑战自我，不断地追求胜利、设计胜利，甚至要撞击。
三、擅长合作，具有人格魅力 我作为幼儿园的一分子，会努力地、真诚地与老师们融洽相处，做一个受欢迎的的老师另外，我、陈老师、吴老师一起担当中(5)班的训练教学工作我将做到与他们和谐相处，并将我们间的效应发挥最大 四、布满爱心，受孩子敬重 用爱心将孩子的心留下我爱孩子们，我将用我对孩子们的爱，将中(5)班的孩子的心留下让他们爱老师、爱中(5)班、爱幼儿园，但不是不是溺爱 五、追求卓越，富有创新精神 老师应当是训练家，而不是老师匠他们的区分，就在于是否追求卓越，富有创新精神老师应当是一个不断探究、不断创新的人，应当是一个训练上的有心人有心就能胜利老师要制造与众不同的品牌，打出自己的旗帜，形成自己的风格风格即人，只有形成风格，才能成为大家 六、勤于学习，不断充实自我 下一页更多精彩幼儿老师学期方案 辛勤的蜜蜂永没有时间悲伤布莱克)勤于学习，充实自我是成为一名优秀老师的基础老师跟其它专家不一样，需要多方面的学问，一个学问面不广的老师，很难给同学人格上的感召孩子年龄越小，他们对老师的期望越高，他们越把老师当作百科全书在他们眼里，老师是无所不知的，而假如老师是一问三不知，他们就特别绝望。
所以，老师最重要的任务是学习，是完善自己的学问结构 七、关注人类命运，具有.责任感 老师不光是给孩子们学问，而更重要的是培育同学一种乐观的生活态度，以乐观的生故意境、乐观的人生态度对待生活因此，作为一位抱负老师，他应当特别关注.、关注人类命运，特别注意培育同学的.责任感须知，老师的.责任感影响着同学的.责任感，学校的民主气氛、训练方式，直接影响着孩子们的生活方式，以及他们对于将来抱负的追求所以，我们的老师要努力培育自己的.责任感，要仔细关注窗外的沸腾生活与精彩世界 八、坚韧、刚毅，不向挫折弯腰 对于一个老师的成长来说，坚忍不拔，刚毅不屈的意志是特别重要的天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨孟子语)行百里半九十的人，不行能取得胜利;而真正的胜利者是坚持走完最终的十里路的人，这就要靠毅力我们的老师，在任何时候都不要放弃只有不失败、不向挫折弯腰的老师，才会取得最终的胜利 幼儿老师的工作是琐碎的，然而幼教工作无小事，我们要具有老鹰一样敏锐的观看力，留意观看幼儿的言行、举止、神态，并且要永久用一颗童心去感受幼儿心灵的深处，在敬重、理解幼儿的同时，用一颗平常心去与每一位幼儿沟通，这是我自己做好幼儿训练工作的前提。
幼儿老师学期方案篇三 新学期又开学了，为了更好的进行本期个人工作，特制定方案如下: 一、指导思想 更新观念，以《纲要》和《规程》为指导，自觉遵守园的规章制度，听从上级领导支配，做好本职工作，加强政治学习，提高自己思想政治素养，树立良好的形象和科学的儿童观、训练观，使幼儿的身心健康进展 二、保教工作方面: 1、连续深化学习《纲要》，并依据〈纲要〉中精神，不断提高自身素养和业务水平，对幼儿进行全面培育 2、在教学中为幼儿创设轻松、开心的学习环境，结合主题加强环境与训练的互动与结合 3、创设良好的语言氛围，鼓舞幼儿大胆发表自己的见解，使幼儿想说、敢说，进展幼儿的进展幼儿的交往力量和语言表达力量 4、按时完成本园的教学任务，及其他工作支配，努力尝试英语教学，让幼儿在开心嬉戏中学习，培育幼儿学习爱好 5、抓好幼儿日常生活常规工作，在各项环节中，培育幼儿良好的生活习惯及独立力量，让幼儿身心得到健康进展 三、保健方面: 1、充分利用自然因素，开展体育嬉戏、户外体能活动，熬炼幼儿身体，增加幼儿体质 2、合理支配幼儿在园生活，培育幼儿良好生活卫生时惯。
3、在日常生活中，加强平安训练，提高幼儿自我爱护意识 四、家园共育方面: 1、充分利用早接和放学的短临时间，乐观主动地与家长沟通，使家长了解自己孩子在园的状况，在家长的协作下实现家园共育，促进幼儿的全面进展 2、利用宣扬栏、家园联系手册、以及家庭短信箱等途径，与家长沟通联系，准时向家长反馈幼儿在园的学习、生活状况 3、家访了解幼儿的家庭训练环境，耐心听取家长合理正确的看法和建议，相互协作共同训练幼儿，使幼儿的健康成长！ 老师个人提升方案 篇一：老师个人综合素养提升方案 老师个人综合素养提升方案 随着.的进展，我国新一轮基础训练课程改革的进一步深化，对广阔老师的专业化提出了 更新、更高的要求，老师只会传授学问是远远不够的在我的语文教学与班主任工作中,面 临着很多的问题和困惑，可以说，新时期的老师工作是极富挑战性的为了提高自身各方面 的素养水平，使自己成为具有创新精神和实践力量的新型的专业化水平的老师，那就要不断 地学习，不断地丰富自己，让自己不断地进展，以适应.的需要以教书育人为己任的老 师就更应当对自己的进展做出规划，并为之不断地努力，从而成为一名优秀的人民老师。
一、加强自身师德修养 有人说老师的工作是一份良心活，对此，我深表赞同由于这份工作面对的不是生产线 上的产品，而是活泼可爱、有血有肉、有思想，有抱负并且还没有定型的孩子我不赞同“教 师是人类灵魂的工程师”的说法，由于老师也是平凡的人，他担当不起这样的责任，但老师 肯定要有师德，在训练教学工作中，真正为同学的终身进展负责，不要让孩子在成长的过程 中由于遇到了你而留下任何遗憾 二、不断提高个人素养 古人曾说：“师者，传道授业解惑也简而概之，老师的工作就是教书育人，所以，我 要在训练教学上，不断提高个人的素养目前进行的新课改对我来说是一种挑战，同时也是 一次难得的熬炼机会，为了进一步做好自己的工作，我给自己提出了如下的要求 1、多读书，勤做笔记，用先进的训练理论指导自己的工作 学问在于积累，“厚积而薄发”是一位人民老师应有的素养坚持每学期仔细研读两本教学 理论专著，平常广泛阅读训练教学类杂志，并仔细做好摘记，同时留意多钻研，勤思索，将 自己的训练教学实践与理论结合起来，并在总结和反思中形成自己的教学风格；以此不断提 高自己的理论学问和文化修养。
2、虚心请教，取人之长，补己之短 作为一名老师，我要乐观向同伴学习，多走进老师和优秀老师的课堂，多向大家学习乐观 参与教研活动，就当天发生的教学突发大事，教学感悟反思，同学的思想问题及解决方法等 与同组老师沟通学习 3 、加强训练教学讨论，做创新型的老师 老师教同学学，同学的学习爱好不高，而且不能充分培育同学的探究力量所以在今后的教 学中我将尝试运用多种敏捷的教学方法，来激发同学的学习爱好在教学工作中乐观做到“四 仔细” ：仔细备课、仔细上课、仔细批改作业、仔细做好班主任工作特殊是在教学设计 方面仔细钻研，对教材仔细分析，仔细设计每一节课，并准时对每节课进行反思，仔细分析 课堂和班级管理中出现的问题，并准时做好反思记录，争取一学期下来能有一篇质量较高的 反思和教学设计以此争取不断提高自己的教学水平 三、努力抓好德育训练，做好班主任工作 结合同学的年龄特点和实际状况，我将对同学从多方面进行进行德育训练，尽快使同学进入 学习状态，并逐步转变一些同学的现存问题我盼望生活在我的班级中的孩子是对生活布满 盼望和信念的人 面对新学期和自己将来的工作，我布满了信念，也有很多美妙的设想。
我将带着自己的. 和规划步入这富有挑战性的工作，在实践中不断积累，不断进步 老师个人学习方案 点击数： 2365 字体：小 大 保藏 打印文章 查看评论 接收回传 为进一步推动课程改革的实施，全面推行素养训练，提高课堂的教学效果，切 实提高自身专业理论水平，以适应市场经济进展，我将以“学习”为主题，做到时时“充电”， 每天找一些适合老师阅读的书籍来读，以增加自己的阅读面，丰富自己的学问储备，提升自 己的文化底蕴，把提高质量作为进展的新目标坚持以转变观念为重点，以重建师德为核心， 提高专业素养；坚持以学习为本，以学校为本，提高自我生命价值；坚持以问题为切入点，以自修为主，以科研为手段，以课题为载体，提高自身综合素养，随着课程改革的深化，素养训练的全面推动，以我现有的文化学问、训练思想和训练理念、现代训练技术的运用等方面，已跟不上高质量的推动素养训练的需要要立足岗位，必需以集体备课、业务学习和课堂教学讨论为业务学习载体，脚踏实地的抓好自己业务学习，通过自主学习来满意现代训练的需要，全面提高教学质量让自已在平常的训练、教学工作中更加得心应手，早日成为一名“学者型”的老师。
通过学习我制定如下方案： 一、学习目标： 1、加强学习，把握正确的训练观点 2、了解训练工作的基本规律和基本方法，进行训练实践 3、了解学科的进展动向和最新的讨论成果 4、将把握的训练理论转变成训练教学的实际力量 二、学习内容： 1、强化学习，坚持每周进行业务学习，做到定时、定内容，学习有关优化课程结构的文章和走进课程的信息报道学习常规管理，班集体建设，师德、民主管理的报道，并与课改革亲密结合 2、仔细学习，和骨干老师进行漫谈、争论和讨论同时自学自练相结合，理论联系实际，开展尝试教学，探究教学方法 3、准时对每天的训练教学活动进行反思，用笔随时记录下来抽时间整理，并争取与同行们进行沟通，共同切磋，共同进步 4、虚心向各科老师学习优秀的训练阅历，提高自身的业务水平平常加强校内外听课，虚心与本校同学科老师沟通上课心得，取长补短，尽量挤时间争取去听课，汲取别人的先进阅历，提高教学水平 5、狠抓教学质量，加强培优补差的工作，切实提高同学成果从实际状况入手，对同学进行细致深化的分析，制定详细的工作方案并仔细执行，平常应依据实际状况实行敏捷的手段，仔细探究好的方法，个别状况作个别，加大力度。
通过家校联系、学习竞赛等途径来提高同学学习的质量 6、加强班主任工作的学习，切实提高班主任管理班级的力量和措施 三、详细措施： 1、了解老师个人学习的制度 2、多听教学水平较高的老师上公开课，通过集体备课、沟通学习等形式，提高老师的业务水平 3、仔细学习新课程标准中的改革与要求 4、大胆尝试、创新，使训练教学有新的突破 5、强化学习，坚持每周进行业务学习，学习有关优化课程结构的文章和走进课程的信息报道 6、加强自身素养的提高，读训练理论书籍、写读书笔记、完成自己应当写的训练教学论文 总之，通过个人自学保证老师的自学效率，在自学过程中，针对工作实际，要坚持以自修为主，转变观念；以过程为主，提高力量；以实践为主，开展创新；找出自己训练教学过程中不符合训练理论与训练规律的做法，用训练教学的理论指导自己的教学实践，增加自我完善的意识，明确自我前进的方向 依据《浙江省训练厅关于实施农村中学校老师素养提升工程的通知》及市、县训练局关于实施农村中学校老师素养提升工程的文件精神，结合我校老师连续训练及本人的实际状况，特 制20xx年度个人老师素养提升暨校本培训自培方案。
一、指导思想 贯彻落实《中共.国务院关于深化训练改革全面推动素养训练的打算》的精神为指导思想，造就自己成为一名品德高尚、观念新奇、业务精湛的老师为目标，不断推动素养训练，讲学习、讲效率，培育创新型人才 二、主要任务目标 （一）、加强自身师德修养 有人说老师的工作是一份良心活，对此，我深表赞同由于这份工作面对的不是生产线上的产品，而是活泼可爱、有血有肉、有思想，有抱负并且还没有定型的孩子我不赞同“老师是人类灵魂的工程师”的说法，由于老师也是平凡的人，他担当不起这样的责任，但老师肯定要有老师个人素养提升自我培训方案 依据《浙江省训练厅关于实施农村中学校老师素养提升工程的通知》及市、县训练局关于实施农村中学校老师素养提升工程的文件精神，结合我校老师连续训练及本人的实际状况，特制20xx年度个人老师素养提升暨校本培训自培方案一、指导思想贯彻落实《中共.国务院关于深化训练改革全面推动素养训练的打算》的精神为指导思想，造就自己成为一名品德高尚、观念新奇、业务精湛的老师为目标，不断推动素养训练，讲学习、讲效率，培育创新型人才 老师个人素养提升自我培训方案正文： 师德，在训练教学工作中，真正为同学的终身进展负责，不要让孩子在成长的过程中由于遇到了你而留下任何遗憾。
（二）、不断提高个人素养 古人曾说：“师者，传道授业解惑也简而概之，老师的工作就是教书育人，所以，我要在训练教学上，不断提高个人的素养目前进行的新课改对我来说是一种挑战，同时也是一次难得的熬炼机会，为了进一步做好自己的工作，我给自己提出了如下的要求 1、多读书，勤做笔记，用先进的训练理论指导自己的工作 学问在于积累，“厚积而薄发”是一位人民老师应有的素养坚持每学期仔细研读两本教学理论专著，平常广泛阅读训练教学类杂志，并仔细做好摘记，同时留意多钻研，勤思索，将自己的训练教学实践与理论结合起来，并在总结和反思中形成自己的教学风格；以此不断提高自己的理论学问和文化修养 2、虚心请教，取人之长，补己之短 作为一名老师，我要乐观向同伴学习，多走进同组老师和优秀老师的课堂，多向大家学习乐观参与教研活动，就当天发生的教学突发大事，教学感悟反思，同学的思想问题及解决方法等与同组老师沟通学习 3、加强训练教学讨论，做创新型的老师 老师教同学学，同学的学习爱好不高，而且不能充分培育同学的探究力量所以在今后的教学中我将尝试运用多种敏捷的教学方法，来激发同学的学习爱好在教学工作中乐观做到“四仔细”：仔细备课、仔细上课、仔细批改作业、仔细做好班主任工作。
特殊是在教学设计方面仔细钻研，对教材仔细分析，仔细设计每一节课，并准时对每节课进行反思，仔细分析课堂和班级管理中出现的问题，并准时做好反思记录，争取一学期下来能有一篇质量较高的反思和教学设计以此争取不断提高自己的教学水平 （三）、努力抓好德育训练，做好班主任工作 结合同学的年龄特点和实际状况，我将对同学从多方面进行进行德育训练，尽快使同学进入学习状态，并逐步转变一些同学的现存问题我盼望生活在我的班级中的孩子是对生活布满盼望和信念的人 面对新学期和自己将来的工作，我布满了信念，也有很多美妙的设想我将带着自己的.和规划步入这富有挑战性的工作，在实践中不断积累，不断进步 三、自培措施和形式： 1、制订好自培方案 2、完成素养提升课程作业 3、作业余学习笔记（5000字以上） 4、做本学科听课笔记（每学期10节以上） 5、有案例分析（每学期1篇以上） 6、出一份试卷（每学期1份以上） 7、上好公开课（每学期1节以上），并上交有教案 8、写好教学反思（每学期1篇以上） 9、撰写素养提升相关论文（每学期1篇以上） 10、总结校本培训阅历材料（学习心得）。
11、加强现代训练技术培训 12、乐观参与各级训练部门的组织的教研活动，开阔视野增长见识 新时期的老师工作是极富挑战性的为了提高自身各方面的素养水平，使自己成为具有创新精神和实践力量的新型的专业化水平的老师，那就要不断地学习，不断地丰富自己，让自己不断地进展，以适应.的需要以教书育人为己任的老师就更应当对自己的进展做出规划，并为之不断地努力，从而成为一名优秀的人民老师 篇二：老师个人提高方案[2] 老师个人学习提高方案 殷玉荣 为了适应新形势、新环境，必需尽快提高自己，把自己培育成师德高尚，业务精良，教学方法科学先进，有创新意识，擅长进行从事素养训练的新型老师 ， 我对自己的本学年工作、学习制订以下方案： 一、 学习目标： 1．加强政治、业务、专业化学问方面的学习 2．依据训练教学规律大胆探究，努力实践 3．提高课堂教学效率，更好地完成训练教学任务 二、 详细措施： 1.做到依法治教、廉洁从教 依法治教就要坚决不移的拥护党的基本路线，全面贯彻党和国家的训练方针要自觉地学习《老师法》、《训练法》、《义务训练法》等法律法规要在教学中要与党和国家的训练方针保持全都，不违反党和国家的方针政策与言行，奉公守法，不做违法的事情。
要廉洁从教就要做到不搞其次职业，对同学一视同仁，不偏私任何同学 2.做到爱岗敬业、严谨治学 我要做到喜爱自己的工作岗位，把学校看成是自己的家，把同学当成是自己的孩子在工作中兢兢业业、勤勤恳恳，听从学校的工作支配在工作中要做到不斤斤计较，工作中任劳任怨乐观学习各种训练理论，以充实自己，以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好地进行训练教学多看一些有关训练教学的理论方面的书籍，以此来提高自己的业务水平在参与教研教学活动中，留意吸取别人的看法，取长补短，提高自己的教学水平，做到严谨治学 3.做好表率、为人师表 老师是同学的典范，老师的一行一举都会成为同学仿照的对象身为一名老师要身先士卒，起到带头作用，言行举止要正派，为人师表所以，本学期我要加强政治理论的学习与讨论，学习先进人物的先进事迹努力提高自身的政治理论素养 4.进行教学反思 阅历+反思=成长老师素养提高的过程应当是在持续的自主实践中不断反思教学阅历、调整教学行为、转变教学理念、提高教学技能的过程通过设计教学方案、制作教学课件、课堂教学实践、等活动形式，加强实践讨论、不断进行教学总结与反思 5、加强学习 加强专业化学问学习，仔细阅读学校指定阅读的书目，并且仔细领悟 其精髓，打造高效课堂，努力做一名有专业素养的老师。
三、努力方向： 1．加强自身基本功的训练，课堂上做到精讲精练，注意对同学力量的培育，学问上做到课课清、段段清 2.对差生多些关怀，多点爱心，再多一些耐心，使他们在各方面有更大进步 3.加强守纪方面的训练，使同学不仅在课堂上集中留意力学习，课下也要按校纪班 规严格约束自己 4.训练同学要留意保持环境卫生，增加仆人翁意识和责任感 5.利用各种方法，训练同学提高、集中留意力 6.在教学上下功夫，努力使同学的成果在原有的基础上有更大的进步 我信任在自己不懈的努力中，定会很快的成长起来严格根据自己制 定的“个人素养提高方案”，从教学业务、专业技能、师德师建中，提升自己，以完成我们肩负的神圣的历史使命 篇三：老师个人素养提升方案 老师个人素养提升方案 老师是人类文化的传递者,是培育新一代的园丁.老师要用自己的品行育人,以自己的良好德行和。