此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除资料共分享，我们负责传递知识安全教育日讲话稿??能力，克服自身不安全行为 二、针对实际情况，要求每个同学必须切实做到以下几点： 1.在校内不互相追逐打闹，上下楼梯不要拥挤，要注意礼让靠右慢行严禁在楼梯的扶手栏杆向下直滑或追逐奔跑 2.严禁爬高或在阳台护栏上探取东西，大扫除时在没有安全防护措施的情况下，不要探出身去擦外窗玻璃在劳动时，禁止打闹，以防劳动工具伤人 3.学习用电常识，不要用硬的物品接触电源，也不要用人体某个部位接触电源，以防触电不要乱插、私接电源，特别是不要用湿手去插电源插头不要用湿布擦电器开关 4. 从小养成卫生习惯，饭便前后都要洗手，不到无证摊贩购买不洁零食和其他来路不明的食物，有些同学喜欢在来往学校的路边购买小摊贩的食品或物品，觉得即方便 又便宜，但却不知道这些物品是不是”;三无”;产品，有些食品卫生不合格，内含大量的大肠感菌，人吃了容易造成呕吐、恶心、腹痛、腹泻等不良症状;有些食品含 有超过国家质量和安全标准的香精、色素、防腐剂等，人吃了容易损害身体，造成发育不良;有些玩具存在不安全因素，容易给自己或别人造成伤害， 5.在各项运动中要注意运动安全。
上体育课和课外活动前准备活动要充分，运动时要注意不能剧烈地碰撞，以免撞伤或摔伤操场上的体育运动器械，必须在老师的指导、监督下使用，不允许任何人私自攀爬、玩耍特别是低年级的同学，更不能一个人偷偷地跑到操场上攀爬体育器械 6.不要模仿电影电视中和一些专业人员的惊险动作和表演电影电视屏幕中经常出现假的画面，是靠电影电视拍摄中特殊的技术制作而成的因此，同学们千万不要盲目模仿，以免酿成不该发生的悲剧 7.同学们应加强网络安全意识，不浏览不健康网站，不玩网络游戏严禁进入游戏机室、网吧、录相厅、歌舞厅，以免接触到一些坏人 8、上学、放学的同学要严守交通规则，不得在公路边上玩耍，追逐打闹，要注意文明乘车，不要把手和头探出窗外在放学途中，不得随意和陌生人说话，更不能和陌生人一起离开 人 是最可宝贵的，只有人才能创造财富，才能使世界变得更美好只有同学们的欢声笑语、活泼身影，才能使我们的校园充满阳光，充满生机但是人的生命又是非常 脆弱的，如果我们不注重安全意识，视安全隐患而不顾，对安全问题措施不利，防范不严，责任心不强，把生命当儿戏，那么造成的后果不堪设想：交通事故猛如虎 狼;火灾频频，吞噬了多少生命财产;食品中毒酿成了多少苦酒;疾病染身，游泳溺水，玩耍坠楼等等，造成了多少悲剧，所以我们身边随时都潜伏着多少张牙舞爪 的杀人凶手，随时都威胁着你的生命安全。
有关调查数据显示，每年我国有1.6万名中小学生非正常死亡，平均每天有44人死于食物中毒、溺水、交通和其他安 全事故排除那些不可预见的自然灾害和人力不可抗拒的重大事故外，约有80%的非正常死亡是可以通过预防措施和应急处理得以避免的 老师们、同学们：安全高于一切、责任重于泰山希望全体师生时刻绷紧安全这根弦，加强安全防范意识，人人规范自我行为，学会走路、学会乘车、学会自我保护 安全教育日讲话稿范文二： 各位老师、同学们： 早上好!刚才的同学向大家介绍了今天是”;全国中小学生安全教育日”;，还向大家提出了倡议，希望大家能够自觉遵守 作 为学生，一年绝大部分时间在学校生活在这个人口密集，面积狭小的特殊的环境里，安全工作是一个重点和难点安全不保，何谈教育?尽管生活中有不可避免的 突发灾难，未知遭遇常让我们胆战心惊，手足无措，但研究表明，通过加强自我保护意识，提高自我保护能力，若能在灾难和伤害降临的初期，及时采取正确的措 施，80%的伤害是可以避免的所以”;安全第一，预防为主”;是安全工作的方针而校园内的预防工作要从以下几个方面做起： 首先，要提升安 全防患意识这要求我们在日常生活中牢固树立”;安全第一”;意识，牢记”;隐患就是事故”;，海恩法则告诉我们：每一起严重事故的背后，必然有29次轻微事故和 300起事故未遂的先兆以及1000起事故隐患。
所以我们要消除麻痹心理，提高防患意识，做到”;警于思，合于规、慎于行”; 其次，我们要 学习应急避险知识这不由要讲起在1985年黑龙江天鹅宾馆火灾的时候烧死了很多客人，很多是呛死或者跳楼死，但是日本的客人没死，因为他们平时注意演 练，知道碰到这样的事情怎么处理，躲在窗户外面等着人来救，最后安然无恙还有汶川地震中，绵阳安县桑枣中学全校两千多名师生按照平时的演习，仅用1分 36秒全部安全撤离，创造了无一伤亡的奇迹这些应急避险知识最好我们一辈子都用不到，但是关键时刻用到了可以挽救我们一生所以希望大家要通过各种途径 学习应急避险的生存本领 另外，我这里想举一个例子一位教育家来到一所小学，找来三个学生，让他们做一个游戏他从手提包里拿出一个瓶 子，又取出三个系着绳子的小铁锤他把瓶子放在地上，把三个小铁锤分给三个学生，让他们拿着绳子头，先后把铅锤放到瓶子里他对三个学生说：”;这个瓶子相 当于一口井，不过现在井里没有水你们手里拿着的铁锤代表你们自己井口很窄，一次只能上来一个人说完，教育家向”;井”;里灌水，他一边灌，一边喊： “;危险!快上来!一;;二;;”; 一个女孩低声对两个同伴说：”;快!你第一，他第二，我最后。
教育家”;三”;字刚出口，三个学生就顺利地把小铅锤一个一个提了出来 教育家问这个女孩：”;你刚才跟他俩说了什么?”; 女孩如实地告诉了他 教育家又问：”;你为什么要这样做呢?”; 女孩不假思索地说：”;有了危险，应该让别人先出去 这位教育家激动地抱起女孩，好久才放下他对校长说：”;这个实验我做过许多次，每次孩子们都争着往外拉铅锤，结果铁锤都堵在瓶口，一个也拉不出来就如很多疏散中发生拥挤踩踏事故一样 这个故事留给我们的启示之一就是，面对危险，要保持冷静的头脑、运用有效的自救的方法、保持有序的撤离是可以最大程度地减少伤害的 最后，我希望全体教职员工都能增强”;校园安全责任重于泰山”;和”;我是安全工作责任人”;的意识，每一个人在自己所在的岗位上把好每一关，努力维护校园安全，为师生学习工作提供一个和谐的环境。