语文版六年级上册语文阅读理解专项攻坚习题含答案班级：__________ 姓名：__________ 时间：__________一、 阅读理解橡树之谜①一个严寒的冬季，我和几个从没见过寒带原始森林风光的年轻人，到原始森林去探险观光为了躲避一头受惊扰而暴怒的黑熊，我们在惊恐中拼命地奔跑，等我喘着粗气停下来的时候，发觉自己掉了队，已是孤身一人我在莽苍阴森、遮天蔽日的林海深处，迷失了方向，只能在森林中兜转②两天后，我拖着沉重的双腿走出了林海，走进了一片低矮的橡树林我只觉得眼前突然一亮：我终于见到了完整的太阳！见到了完整的太阳，见到了橡树，我的心中就燃起了生命的希望我知道，橡树的果实——橡子，是可以食用的小时候，我曾吃过橡子面制作的食品，不仅耐饥饿，口感也不错我急不可耐地寻找橡子，可树上的橡子都被鸟儿和松鼠吃掉了，只留下空空的壳我趴在地上，扒开积雪，挖地三尺，还是一无所获③我绝望地靠在一棵枯死的橡树上凛冽的寒风一阵紧一阵，吹得饥肠辘辘、精疲力竭的我一阵紧一阵地颤抖我觉得自己也变成了一副空荡荡的躯壳④对生命的渴望使我做出最后的努力我使尽最后的力气，用匕首剥枯死的橡树树皮，想用它们燃起一堆篝火驱散寒冷。
就在这时，奇迹发生了：被刮去树皮的树干上有许多小洞，每个小洞都镶嵌着一粒橡子——饱满成熟的橡子，珍珠般闪亮的橡子！⑤这真是大自然的恩赐啊！幸运之神又一次眷顾了我我噙着泪，疯狂地用匕首挖着小洞里的橡子那树干，缀着一个个小洞，每个小洞，不大不小，不深不浅，刚好镶进一粒橡子，简直就是一件完美的艺术品！⑥篝火在欢快地跳跃着，映红了洁白的雪地，橡树林显得分外绚丽我用烤熟的橡子驱散了绝望，恢复了体力，靠北斗星认准了方向，最后回到了驻地⑦同伴们听了我的奇特经历万分惊讶，我的内心深处也沉淀着一个难解的谜⑧前不久，遇到一位研究寒带原始森林的专家，他说：“拯救了你生命的（ ）什么神灵，（ ）森林中常见的啄木鸟啄木鸟同许多在寒带森林定居的动物一样．每年秋天都要为自己贮存食物过冬为了不使贮存的食物被其他动物盗走，它想方设法巧妙地在树上啄洞，把食物贮存在其中我惊呆了，好半天默然无语——当年拯救我生命的，竟然是啄木鸟！专家还告诉我；“啄木鸟贮存食物只选枯死了的树，它们甚至比人类更懂得保护养育了它们的大森林⑨啊，我的橡树，我的啄木鸟，你们现在还好吗？1．请为下面加点的字注音躯壳（______） 贮存（______） 绚丽（______）2．解释加点词语在句子中的意思。
1.我在莽苍阴森、遮天蔽日的林海深处，迷失了方向，只能在森林中兜转2.凛冽的寒风一阵紧一阵，吹得饥肠辘辘、精疲力竭的我一阵紧一阵地颤抖3．请在文中第③段括号里填写合适的关联词语4．文章第⑦段中写道：“我的内心深处也沉淀着一个难解的谜"，请结合上下文回答“难解的谜”指什么？“谜底”又是什么呢？难解的谜：_____________________谜底：___________________5．同伴们听了“我”的奇特经历万分惊讶，请概括叙述“我”的经历6．对于这篇文章的理解，下列说法不恰当的是（ ）A．本文记叙了作者野外探险的经历，意在表现“我”顽强的生命力B．“我绝望地靠在一棵枯死的橡树上”与下文的“啄木鸟贮存食物只选枯死了的树”一句相呼应C．“篝火在欢快地跳跃着，映红了洁白的雪地，橡树林显得分外绚丽这句话既是对环境的描写，也写出了此时“我”愉悦的心情D．文章最后一段用亲切的语气，表达了“我”对啄木鸟和橡树的关切和感激之情二、 阅读短文，完成练习桥（节选）木桥开始发抖，开始痛苦地呻吟水，爬上了老汉的胸膛最后，只剩下了他和小伙子小伙子推了老汉一把，说：“你先走老汉吼道：“少废话，快走他用力把小伙子推上木桥。
突然，那木桥轰的一声塌了小伙子被洪水吞没了老汉似乎要喊什么，猛然间，一个浪头也吞没了他一片白茫茫的世界 五天以后洪水退了一个老太太被人搀扶着，来这里祭奠她来祭奠两个人她丈夫和她儿子1．“桥开始发抖，开始痛苦地呻吟”所表达的意思是______；这样写的好处是_______2．“一片白茫茫的世界”是怎样的景象？联系上下文，在文中横线上填写合适的话，使其与上下文意思连贯3．“老汉似乎要喊什么”，如果浪头没有把他吞没，他有可能会说什么？_________________________4．关于《桥》一课的写作特色，下列说法不正确的一项是（ ）A．构思新颖别致，设置悬念，前后照应 B．通过心理描写表现人物的精神品质C．大量运用比喻、拟人等修辞手法，增强表现力5．文章以“桥”为题目，说说你对文题的理解三、 阅读知识与积累 不识字的老师①那个年代的留美学生,暑假打工是唯一能延续求学的方法②仗着身强体壮,这年我找了份高薪的伐木工作在科罗拉多,工头替我安排了一个伙伴——一个壮硕的老黑人,大概有60多岁,大伙儿叫他“路瑟”他从不叫我名字,整个夏天在他那厚嘴唇间,我的名字成了“我的孩子”。
③一开始我有些怕他,在无奈下接近了他,却发现在那黝黑的皮肤下,有着一颗温柔而包容的心我开始欣赏他,继而在那个夏日结束时,他成为我一生中难忘的长者,带领着年轻无知的灵魂,看清了真正的世界④有一天一早,我的额头被卡车顶杆撞了个大包中午时,大拇指又被工具砸伤了然而在午后的烈日下,仍要挥汗砍伐树枝他走近我身边,我摇头抱怨:“真是倒霉又痛苦的一天他温柔地指了指太阳:“别怕,孩子再痛苦的一天,那玩意儿总有下山的一刻在回忆里,是不会有倒霉与痛苦的我俩在珍惜中,又开始挥汗工作,不久太阳依约下山了⑤一次,两个工人不知为什么争吵,眼看卷起袖子就要挥拳了他走过去,在每人耳边轻声说了句话,两人便握了手,我问他施了什么“语”他说:“我只是告诉他俩:你们正好站在地狱边,快退后一步⑥午餐时,他总爱夹条长长的面包走过来,叫我掰一段有一次我不好意思地向他道谢,他耸耸肩笑道:“他们把面包做成长长的一条,我想应该是方便与人分享吧从此我常常在午餐中,掰一段他长长的面包,填饱了肚子,也温暖了心坎⑦伐木工人没事时总爱满嘴粗话,刻薄地叫骂着同事以取乐,然而他说话总是柔顺而甜美我问他为什么,他说:“如果人们能学会把白天说的话,夜深人静时再咀嚼一遍,那么他们一定会选些柔顺而甜美的话说。
这习惯到今天我仍承袭着⑧有一天,他拿了一份文件,叫我替他读一读,他咧着嘴对我笑了笑:“我不识字我仔细替他读完文件,顺口问他,不识字的他怎么能懂那么深奥的道理那黝黑粗壮的老人仰望着天空说道:“孩子,上天知道不是每个人都能识字,除了《圣经》,他也把真理写在天地之间,你能呼吸,就能读它⑨现在,路瑟也许不在了,然而,我记不得世上曾经有多少伟人,却永远忘不了路瑟1．给加点字注音长者（______） 边缘（_______） 咀嚼（_________）2．从文中找出下列两个词语的近义词温柔（___________） 粗壮（_________）3．第④自然段中“不久太阳依约下山了”一句用了什么修辞?有何作用?_______________________________________4．第④自然段中说:“再痛苦的一天,那玩意儿总有下山的一刻在回忆里,是不会有倒霉与痛苦的你是怎样理解这句话的?____________________________________5．通读全文,请用简洁的语言概括出老人的性格特点6．请用文中的语句回答:“我”为什么开始“怕他”,到后来又“欣赏”他,以至“永远忘不了”他呢?_______________________________________________7．读完全文,请谈谈,为什么老人不识字而“我”还要称他为“老师”呢?____________________________________________四、 课外阅读。
被尊重的快乐①儿子这些天特别开心，他告诉我们，他有新朋友了他的新朋友，是小区门口的一名保安②儿子性格内向，很少和陌生人说话，他怎么会和小区的保安混熟的？③儿子说，有一天，他一个人从外面回家，门口站岗的保安突然说了声：“你好”儿子吓了一跳，回头看看，也没别人呀原来保安是问候他这让儿子非常意外，因为激动，儿子的小脸憋得通红，他也仓促地向他问候，“你也好！”保安笑了④儿子说，从来没有大人那么礼貌地问候过他他很开心，也很害羞他记住了那个保安的笑容，他脸晒得很黑，牙齿好白⑤此后，每次经过小区大门口时，儿子都会留意是不是那名保安值班，如果是他，，他一定会向儿子问好，而儿子也早就在心里准备好了问候，离大门远远的，儿子的脸上，就隐约露出期待的笑容⑥就这么简单，儿子和小区门口的一名保安，成了朋友而他们的友谊，仅仅是儿子从大门口进出时，两人互致的问候⑦只有他和我打招呼，我喜欢他儿子骄傲地说⑧我摸摸儿子的头⑨其实，每次从小区大门口进出时，值班的保安都会向我致以职业性问候我会礼节性地笑笑，或者点点头但也有很多时候，心中正在想着事情，或者赶时间，就匆匆走过去了这时，保安的问候就像一阵风一样，轻轻飘过⑩从来没有留意过，这种职业性的问候。
⑪去饭店吃饭，迎宾小姐会列队欢迎，“先生，中午好！”“先生，晚上好！“声音甜润进去的食客，一个个昂着头，腆着肚皮，目不斜视，对迎宾小姐的问候，也是充耳不闻，仿佛你推开门，门轴就会发出声音一样迎宾小姐们似乎也早习惯了这一切，即使你视而不见，她们的脸上还是会堆着职业化的笑容，嘴里发出职业化的问候问候的和被问候的，都了无趣味⑫很多公共场合，你能听到这样职业化的标准问候，而被问候的人，常常无动于衷，好像什么也没听见⑬依稀觉得，小区门口的保安，好像现在也不问候了当有人从大门口进出时，他们只是笔直地站立，目不斜视，冷若冰霜这不能怪他们，谁能忍受自己的问候，像哈出的一口气一样，无声无息啊⑭有一次，和儿子一起经过小区门口，那名值班的保安问候儿子和我：“你们好！”儿子看看我，又看看他，自豪地问候他：“你好！”⑮儿子一脸灿烂，我注意到那个保安的脸上，也红光满面我想，我的儿子和他的保安朋友，都是因为受到尊重，而无比快乐吧1．联系上下文解释加点词语的意思视而不见：_______________________无动于衷：_______________________2．请概括“儿子”和“保安”的友谊表现在哪里？ __________________批注，是一种很好的读书方法。
请自选角度对文中划“_____”线句做两条批注语句：保安的问候就像一阵风一样，轻轻飘过批注一：_______________批注二：___________________3．划“____”线句对人物主要运用了什么描写，有怎样的作用？ _______________________4．被人尊重是快乐而幸福的在生活中，你有没有过类似的经历？请用不少于50字的文字写出五、 课外阅读鲁迅宽容文盲保姆在上海时，鲁迅家里用了一个善良而又淳朴的老女工凡工人有错误，鲁迅是不加呵斥的老女工对鲁迅的儿子周海婴很慈祥，鲁迅要海婴叫她姆妈，从来不许直呼其名每逢鲁迅和许广平去饭厅吃饭的时候，姆妈就来到鲁迅写作兼卧室的一间房间里，做清洁工作，或带着海婴在这里玩耍有一天，鲁迅吃完饭到房里一看，她和海婴玩得正欢，在朝马路的三楼阳台上和海婴一页页地吹纸片，说是放风筝海婴看到纸片飞舞，忽上忽下，高兴极了，总是要求再来一个看到二人如此欢乐，鲁迅走了过来可走近了，却发现那纸片正是自己书架内的一本书，被撕去大半本做蝴蝶和风筝放飞鲁迅连忙拦阻，才把后小半本收回姆妈是文盲，不懂得鲁迅视书如命的脾气，又想博得小海婴的欢喜，就没顾得那么多。
但鲁迅体谅她，没有加以责备，只告诫以后不可再做了另一次，鲁迅写完稿子还没来得及收起就去吃饭了，稿子就摊放在桌子上姆妈来打扫房间，擦桌子时顺手把稿子扫到地下，当废物扫掉了鲁迅回到房间一看：稿子为什么不见了？追问起来，才知是当废物扫掉，倒在楼外放垃级的箱里了许广平赶紧跑到楼下，打开垃圾箱的门拾了回来鲁迅也是笑笑，叹息了事不过，不认字的姆妈也曾帮鲁迅找到过一本好书3年某天，鲁迅邻居搬走了，姆妈照往常习惯，仍然领着小海婴去玩，回来手内带着一本人家遗下不要的破书，准备给海婴玩鲁迅接过来一看，被那精美的莱勒孚50多幅插图和原作者马克·吐温迷住了，爱不择手地翻了又翻后来，鲁迅又托人翻译了全书，那就是《夏娃日记》1．选文主要围绕“____”词，记叙了________、_______、_____三件事2．当鲁迅看到飞舞的纸片是他的书的时候，他心里会怎么想？______________________________3．第三段画线句子是对鲁迅的______描写，写出了鲁迅_________4．下列对文章的理解不正确的一项是（ ）A．要海婴叫女工姆妈，不直呼其名，看出鲁迅对女工的尊重B．许广平“赶紧”下楼去找，写出了鲁迅非常节约，一点纸都要留着。
C．别人遗留的破书，鲁迅视如珍宝，表现出他对书的极端热爱5．文章题目是“鲁迅宽容文盲保姆”，为何多次写鲁迅视书如命？____________________________________六、 阅读文章，回答问题呵护世界①我曾经在一个开满鲜花的公园里散步，当我走近一座花坛时，一个像鲜花一样美丽的小女孩挡住了我，轻轻地说：“叔叔，请你不要走过去，那边有只漂亮的蝴蝶，请你不要惊吓了它在我看来，这小女孩呵护的不仅仅是一个美丽的小生灵，她关爱的是自己面对着的美好世界②在面对自己时时触摸的生活，面对与你打交道的人们时，你是不是像这个小孩一样地小心呵护，给以关爱呢？我们是否常常因为自己的 斥责、 怒容、 搪塞，或是 的冲撞，就这么弄伤了对方的心灵，或是大煞风景，破坏了美好的景致？③当然，我们承受着生活的压力，常常有不顺心的时候，会常在心里怀着一股怒气和怨恨，假若任凭这些情绪到处流泻感染，无疑会使眼里的世界变得灰暗，没有什么美好可言正因为每个人的生活都不容易，这世界更需要我们投入关爱和呵护④我通过一段文字，看到了这样的一件事：一位绅士路过橱窗，叫店员将橱窗里的花取出一部分，店里的人照着他的话去做，并问他要买多少。
这个绅士出人意料地回答：“我不想买花，只是看它们太拥挤了，怕它们被压坏，想让它们轻松一下他就是英国文学家王尔德我们在生活的每一个地方，是否都能常常怀着这样的关爱，为他人也为自己留心保护一片美丽的世界？⑤在接触那些怕压易碎的物品时，我们总是小心翼翼地，只怕弄坏了它们，那我们也不妨将这份细致带到日常生活里来，小心地呵护和善待我们所生存着的这个世界1．将下列数量词填入第②段的空缺处一声 一句 一时 一片2．对第①段画“ ”的句子理解有误的一项是（ ）A．该句运用了描写的表达方式，描绘了作者的心理活动B．该句运用了议论的表达方式，表明了作者对小女孩关爱蝴蝶的看法C．该句揭示了小女孩呵护蝴蝶的意义D．该句赞美了小女孩对美好世界的关爱，点明了文章的主旨3．第②段画“﹏﹏”的“你是不是像这个小女孩一样地小心呵护，给以关爱呢”，句中“呵护”和“关爱”的对象是_______________和_______________4．提取信息第⑤段中“细致”一词呼应了前面的词语：__________5．用简明的语句概括本文列举的两个事例每句话不能超过7个字）1._______________________ 2._______________________6．拓展延伸联系课文《只有一个地球》，你觉得呵护世界还可以做些什么？___________________________________七、 文段阅读，巧答问题。
善良的不是钱，是心①407年2月16日，刚刚卸任的联合国秘书长安南，在德克萨斯州的一个庄园里举行了一场慈善晚宴，旨在为非洲平困儿童募捐，应邀参加的都是富商和社会名流在晚宴将要开始的时候，一位老妇人领着一个女孩来到庄园的入口处，小女孩手里捧着一个看上去很精致的瓷罐②守在庄园入口处的保安安东尼拦住了这一老一小欢迎你们，请出示请柬，谢谢安东尼说③“请柬？对不起，我们没有接到邀请，是她要来，我陪她来的老妇人抚摸着小女孩的头对安东尼说④“很抱歉，除了工作人员，没有请柬的人不能进去安东尼说⑤“为什么？这里不是举行慈善晚宴吗？我们是来表示我们的心意的，难道不可以吗？”老妇人的表情很严肃，“可爱的小露西，从电视上知道了这里要为非洲孩子们募捐，她很想为那些可怜的孩子做点事，决定把自己储钱罐里所有的钱都拿出来我可以不进去，真的不能让她进去吗？”⑥“是的，这里将要举行慈善晚宴，应邀参加的都是很重要的人士，他们将为非洲的孩子慷慨解囊很高兴你们带着爱心来到这里，但是，我想这种场合不适合你们进去安东尼解释说⑦“叔叔，慈善的不是钱，是心，对吗？”一直没有说话的小女孩露西问安东尼她的话让安东尼愣住了⑧“我知道受到邀请的人有很多钱，他们会拿出很多钱，我没有那么多，但这是我所有的钱啊，如果我真的不能进去，请帮我把这个带进去吧！”小女孩露西说完，将手中的储钱罐递给安东尼。
⑨安东尼不知道是接还是不接，正在他不知所措的时候，突然有人说：“不用了，孩子，你说的对，慈善的不是钱，是心！你可以进去，所有有爱心的人都可以进去说话的是一个老头，他面带微笑，站在小露西的旁边他躬身对小露西说了几句然后直起身来拿出一份请柬递给安东尼：“我可以带她进去吗？”安东尼打开请柬一看，忙向老头敬了个礼：“当然可以了，沃伦巴非特先生⑩当天慈善晚宴的主角，不是募捐倡议者安南，不是捐出10万美元的巴非特，也不是捐出800万美元的比尔盖茨，而是仅仅捐出1美元零1美分的小露西，她赢得了最多最热烈的掌声而晚宴的主标题也变成了这样一句话：“慈善的不是钱，是心第二天，美国各大媒体纷纷以这句话作为标题，报道了这次慈善晚宴看到报道后，许多普普通通的美国人纷纷表示要为非洲那些贫困的孩子捐赠1．文章写了一个什么故事？请简要概括2．第①段“小女孩手里捧着一个看上去很精致的瓷罐”一句中，“捧”有什么表达效果？___________________________________3．第⑨段“他躬身对小露西说了几句”，请你根据当时的语境，写出巴菲特先生说话的内容不超过1个字）___________________________________4．不邀而至的小露西为什么会以1美元零1分成为本次慈善晚宴的主角？ ______________________________________5．文章写到“慈善的不是钱，是心”成了晚宴的标语就可结束了，为什么还要补写划横线的句子？ ______________________________________八、 阅读理解。
小葱青青白的雪，青的葱，红红的是她的小手她总是这么静静地站着，低着头，眼睛朝下看，扎两条小辫，穿一身红底儿蓝花的棉袄棉裤，一双黑布棉鞋羞涩地卧在白雪中，脸蛋儿红红的，那双小手也是红红的看不到那双眼，那眼睛一定很美，很清澈……白白的雪轻轻地盖在小街和屋顶上，只有那小葱是青青的说不清从什么时候起，这个小集市上有了她她的小葱总是那么嫩，那么青，像她自己一样她从不吆喝，从不抬价换了别人，这样好的葱，一定会放声叫好，定会编出许多诸如“小葱拌豆腐——一青（清）二白”等诱人的词句她极少说话说，也是奶声奶气的几个字：“要多少”“几斤几两”“几毛几分”只有她说话的时候，才偶尔看对方一眼啊，这眼睛真美！它不光清澈，还蕴涵着一丝忧伤，但忧伤中分明显露出善良和期望小镇上的人都吃她的小葱没有人跟她讨价还价，连老太太都如此姑娘太小，那双手太小她是集市上的小妹妹，大家都爱护她菜主们对镇上的人说：“我的葱不如小妹妹的，买她的吧镇子上哪来恁好的葱？”没有人一个子买好多的葱大家都知道，她的小葱天天有，一年四季都不断，价格也好，便宜啊，天真冷她把两只小手放在嘴边，用热气哈一哈，然后，给一位大姐姐称葱，帮大姐姐放在篮子里她依然不说话，朝下看。
地上的雪真白，只是没有太阳，要不，它会耀眼的小妹妹，给你钱大姐姐把钱递给她她轻轻地摇摇头为啥？”大姐姐一怔大姐姐，俺……”她抬起头来，目光在大姐姐的脸上扫了一下，迅速落在左胸那枚“吉阳镇中学”的校徽上，声音有些激动，也带着几分憧憬俺娘说，等过两年，弟弟初中毕业了，就让俺继续上学……”“大姐姐，俺不要钱俺知道你是老师，常来买葱，俺想求你帮俺看看这个这是俺看弟弟的书做的作业说着，她迅速地从菜篓底下取出两个用塑料袋包着的小本子，递给女老师女老师接过本子，一下子惊呆了，本子上工工整整写着初中作业她不知说什么才好小妹妹，多大啦，你是哪村的？”“俺今年十五啦，住杏树湾俺还有一个弟弟、一个妹妹，弟弟正上初中呢爹娘呢？”“爹病了两年前，爹从城里卖菜回去，天黑路滑，跌到沟里腿断了，不能动了，娘在家服侍爹，还管园子爹好的时候，俺也上学哩！”女老师嘴唇动了几下，想说什么，但没有说出来，只是眼圈发红、发潮，她一下子将小妹妹搂在怀里，紧紧地握住那两只小手冰凉的小手，她想把它暖热，永远地热下去好妹妹，你来我班里上学吧？”“不……俺不上俺还要卖菜呢，俺上了，弟弟就上不成了俺娘说……”女老师把小妹妹搂得更紧了太阳出来了，那雪更白了，那葱更青了。
两年后，小妹妹考上了县师范临走时，她给女老师送去一篮子小葱那葱洗得真干净，扎得整整齐齐多嫩的小葱呀！她俩没有说话，都哭了……啊，小葱青青……1．请你用简洁的语言概括这个故事的主要内容2．文中画“ ”的句子是对人物的______________描写，联系上下文想一想，小姑娘忧伤的原因是：______________________________她的期望又是：________________3．本文重点对人物的语言进行了描写，刻画了人物的内心世界如：“不，俺不上，俺还要卖菜呢俺上了，弟弟就上不成了俺娘说……说这话时小姑娘内心想的是：__________________________4．倒数第三段说：“两年后，小妹妹考上了县师范请你根据上下文，想想这两年间可 能发生了哪些事，并简要写下来5．读了这篇文章，你看到了一个怎样的小姑娘？请用两三个词语概括九、 课外阅读迟到我的父亲很疼我，但是他管教我很严，很严很严有一件事我永远忘不了……当我上一年级的时候，就有早晨赖在床上不起来的毛病每天早晨醒来，看到阳光照到城璃窗上了，我的心里就是一阵愁心想，已经这么晚了，等起来，洗脸、梳辫子、换制服，再走到学校去，准又是一进教室就被罚站在门边，同学们的眼光，会一个个向你投过来。
我虽然很懒惰，可是也知道害羞呀！所以又愁又怕，常常都是怀着恐惧的心情，奔向学校去最糟的是，爸爸是不许小孩子上学乘车的，他不管你晚不晚有一天，从早晨起就下大雨，我醒来就知道不早了，因为爸爸已经在吃早点我听着不停的大雨，心里愁得不得了我上学（ ）要迟到了，（ ）在这夏天的时候，还要被妈妈打扮得穿着肥大的夹袄，拖着不合脚的大油鞋，举着一把大油纸伞，一路走到学校去想到这么不舒服地上学，我竟很勇敢地赖在床上不起来了等一下，妈妈进来了她看到我还没有起来，吓了一跳，催促着我但是我皱紧了眉头，低声向妈妈哀求说：“妈，今天已经晚了，我就不要去上学了吧？”妈妈就是做不了爸爸的主当她转身出去，爸爸就进来了，他覆瘦高高的站到床前来，瞪着我：“怎么不起来？快起！快起！”“晚了，爸！”我硬着头皮说晚也得去，怎么可以逃学？起！”一个字的命令最可怕，但是我怎么啦？居然有勇气不挪动爸爸气极了，一下把我从床上拖起来，我的眼泪就流出来了爸爸左看右看，结果从桌上抄起一个鸡毛掸子，倒转来拿，藤鞭子在空中一抡，就发出咻咻的声音我挨打了！爸爸把我从床头打到床尾，外面的雨声混合着我的哭声我哭号，躲避，最后还是冒着大雨上学去了，我像是一只狼狈的小狗，被宋妈抱上了洋车。
第一次花五大枚坐车去上学我坐在放下雨篷的洋车里，一边抽抽搭搭地哭着，一边撩起裤脚来检查我的伤痕那一条条鼓起的鞭痕，红肿的，而且发着热我把裤脚向下拉了拉，遮盖住最下面的一条伤痕，我是怕同学看见了要耻笑我 ）迟到了，（ ），老师并没有罚我站，这是因为下雨天可以原谅的缘故老师教我们先静默再读书，坐直身子，手背在身后，闭上眼睛，静静地想五分钟老师说：“想想看，你是不是听爸妈和老师的话？昨天留的功课有没有做好？今天的功课全带来了吗？早晨跟爸妈有礼貌地道别了吗？……”我听到这儿，鼻子不禁抽搭了一大下，幸好我的眼晴是闭着的，泪水不至于流出来正在静默的当儿，有人拍了我的肩头一下，我急忙睁开了眼，原来是老师站在我的位子边他用眼势告诉我，让我向教室的窗外看去，我猛一转头看，是爸爸那瘦高的影子！我刚安静下来的心，又害起来了！爸爸为什么追到学校来？爸爸点头招我出去我看看老师，征求他的同意老师微笑着点点头，表示答应我出去我走出了教室，站在爸爸面前爸爸没说什么，打开了手中的包袱，拿出来的是我的花夹袄他递给我，看着我穿上，又拿出两个铜板给我后来怎么样了，我已经不记得了只记得从那以后，每天早晨我都是站在学校门口，等待着校工开大铁栅门的一个学生。
冬天的早晨，站在校门前，戴着露出五个手指的那种手套，举着一块热乎乎的烤白薯在吃着夏天的早晨，站在校门前，手上举着从家里花池里摘下来的玉簪花，预备送给亲爱的韩老师，她教我跳舞1．在文中括号里填上合适的关联词语2．“我”为什么常常怀着恐惧的心情去上学？_________________________________3．从文中哪里看出“我的父亲很疼我，但是他管教我很严”？__________________________________4．请概括一下文章的主要内容5．这件事对“我”有什么影响？___________________________________十、 课外阅读 哑巴渡离家不远的地方有一个渡口，摆渡的人是一个（ ）的哑巴老头，乡亲们都管这儿叫哑巴渡哑巴老人的船总是干净而清爽，船舷擦得亮亮的，闪着桐油的光泽，一点也不像他（ ）的脸哑巴老人的船摆得又快又稳，无论是白天还是黑夜，只要在岸上一吆喝，他就会从船舱里出来，再（ ）地把过河人送到对岸去，春夏秋冬，从不间断在这里过河的人，不用担心会耽搁行程河水在日复一日，年复一年地流淌着，日子在（ ）中逝去。
哑巴老人在这里默默地把船摆过来，渡过去，人们已经习惯了河水、渡船和哑巴老人的存在，好像这一切都是理所当然的直到有一天，哑巴老人生病被送进了医院，大家才怀念起以前只用一双粗大的手说话的哑巴老人人们想起他摆船的稳当想起了他一毛钱的渡河钱想起了他冬天半夜里穿衣解缆就为了送一个行人过河哑巴不在了，人们觉得船上空落落的一天，乡里突然来了个老将军，手里捧着哑巴老人的骨灰盒哑巴老人得的是肝癌，死在医院里他把一生摆渡的钱全捐了出来，想在这条河上建一座新桥就在新桥建成剪彩的那天，老将军含泪讲述了一件让人震惊的往事：在红军长征的一次战斗中，为了拦截追击的敌人，还是“红小鬼”的老将军奉上级的命令配合班长炸掉石桥摆渡的哑巴老人就是我的班长！阳光下，洁白的桥身闪烁着三个大字：哑巴渡一位老红军生前在这里炸掉一座桥，摆了一辈子渡，死后又留下了一座桥1．选择合适的词语填在文章中的括号里A．干干瘦瘦 B．稳稳当当 C．平平淡淡 D．皱皱巴巴2．哑巴老人的船_________，他摆得_________，从中可以看出哑巴老人_______3．“好像这一切都是理所当然的句中的“这一切”指的是_______________。
4．哑巴老人生病住院，人们怀念他的原因有哪些？______________________________5．通读全文，哑巴老人一生做了哪几件事？你觉得哑巴老人是个怎样的人？______________________________十一、 阅读短文，完成练习 ①那一晚，女儿仅吃了小半碗饭，就放下筷子说：“妈，我有点不舒服，想躺一会儿，你吃完先走吧，碗筷等会儿我来收拾当时，她并没有太在意，等摆完夜市回来，看到碗筷和剩菜还在桌上摆着，才想到女儿可能出事了
②她推开女儿的房门，看见女儿在床上躺着，满脸通红她过去摸了摸女儿的额头，烫得像一团炭火
③“不行，得赶紧去医院！”她果断地说，然后来到屋里开始找钱，尽可能地找当她把所有能找到的钱连同刚从夜市上挣来的零钱堆在床上清点时，心里十分酸楚
④“妈，真的不用去医院．我明天就会好的她扭头看见女儿倚靠在她的房门上，显然已看到了她刚才的窘态，她看见女儿穿得很单薄
⑤“快去穿上衣服，我们马上打车去，”她胡乱地将钱塞进口袋，搀着女儿的手说⑥“不，你蹬三轮车去，医院反正又不远女儿说着就挣脱了她的手，踉跄地走向锁在院子里的三轮车当她踏着小三轮在寂静的街上疾驶时，身后传来女儿微弱的呻吟声，她有点怕了。
3年前，丈夫身患绝症离她而去，接下来她又下岗，于是只得蹬着三轮车出摊摆夜市那一年女儿还不到13岁也正是从那一天开始，她发现女儿忽然长大了⑦赶到医院挂上急诊，接下来是检查、肌注、物理降温，忙碌了一阵后，女儿终于躺在病床上，挂上了吊瓶，她松了一口气值班医生告诉她，眼下正流行病毒性脑炎，女儿的症状有些像，要待明天上班后做脑脊液检查才能确诊
⑧她的心又提了起来夜深了，病房里就剩下她和女儿，她感到了疲倦女儿突然示意她靠近，说：“妈，我感觉很难受，浑身都痛，和以往不一样医生的话我听见了，我怕是不行了……”
⑨“别瞎想，要等明天做了检查才能确诊
⑩“妈，你听我说女儿突然严肃起来，“你记住了，家里床头柜的下层，最里面靠右角那儿藏有一个布袋，里面装有一些钱，那是我攒下的，留给你
⑪猛地一阵酸楚直冲她的鼻腔，她的眼晴湿润了女儿怔住了，异样地、静静地望着她……好一会儿，她感觉到女儿抓住她的那只手有了力度，她攥住了女儿的三根手指头，紧紧地攥住，两颗晶莹的泪珠，从她的眼角滚落下来
⑫第二天上午，女儿做了脑脊液检查，显示正常；接着又做了胸片检查，确诊得的是一般性肺炎医生说住院两三天就可以出院当她把这个结果告诉女儿时，女儿一下子搂住了她的脖子。
她们都哭了
⑬回去后，她偷偷打开了女儿的床头柜，那里果然有一个小布袋，里面是13元钱，全是角票眼泪再一次从她的眼角滑下来
⑭这些年来，她始终珍藏着女儿那只布袋，那是女儿曾经郑重留给她的13元"遗产"她只想永久地将它珍藏1．给文章想一个合适的题目，写在文前的横线上2．阅读下面描写女儿神态、动作的句子，结合上下文，体会女儿当时的心理，写在横线上1.好一会儿，她感觉到女儿抓住她的那只手有了力度，她攥住了女儿的三根手指头，紧紧地攥住，两颗晶莹的泪珠，从她的眼角滚落下来 ____________________2.当她把这个结果告诉女儿时女儿一下子搂住了她的脖子 ____________________ 3．第⑭段说："她只想永久地将它珍藏"她想珍藏的仅仅是13元钱吗？还有什么？ ____________________ 4．文章第⑪段画线处省略了人物在此情此景下的表现，请发挥合理的想象，写一段话要求必须有人物的语言或动作描写） ____________________ 十二、 阅读理解，完成练习①螃蟹是一种常见的水生动物，外形丑陋奇特而它的足却发挥着重要的作用，可以说，它没有了足，就无法生存。
②螃蟹的足是爬行工具它的足共有五对，其中四对是一样的因为它有独特的爬姿——“横行”，所以别看它足多，爬起来好像互相牵扯，影响速度，可事实上它却一点儿也不含糊，它的足很灵活地来回摆动，而第一对足总是高高朝上翘着，显得气宇轩昂③螃蟹的足更是捕食工具参与捕食的主要力量是第一对大足，人们把这对足称为“螯”它在爬行时，螯张开着用来捕食，像厉害的古代兵器，它的两只螯收缩自如，能把食物送到嘴里，就像外国人吃饭时所用的刀和叉，伸展自如④螃蟹的足还是它的“护身符”当你用手去捉螃蟹时，它会愤怒地举起大钳——螯，仿佛在告诫：不要再靠近，不然，我就要不客气了当人们稍有不慎，被它钳住时，想摆脱可没那么容易，非得受一番罪不可最好的解决办法是把它连同你不幸的手一起放在水中，它会即刻松钳如果来犯者强大，招架不住时，它便会忍痛断钳，逃之夭夭⑤螃蟹的足也是最佳的“挖土工具”螃蟹的洞通常在海边、河边的平滩中，或者在滩边的斜坡上它不借助任何别的工具，只靠那五对足，竟能挖出一个很深很长的洞一般它是用四对小足扒土，用螯把泥土推开，也就是说，它把四对小足当作“挖土机”，把螯当作“推土机”⑥螃蟹的足又是巧妙的“攀附器”螃蟹在各种物体上或石堆、草丛、泥浆中爬行，灵活、迅速，全靠那几对足起着特殊的作用。
它能在很陡的坡上自由爬行，那尖尖的足如锐利的刺刀和有力的根须刺入或黏附在物体表面⑦所以，螃蟹的足堪称多功能，多用途试想，螃蟹失去了足，就像失去了生命，再也难以“横行”，难以有所作为了1．这篇文章的结构是（ ）A．总—分—总 B．总—分C．分—总 D．分—总—分2．本文最恰当的题目是（ ）A．足的功能 B．螃蟹的功能 C．螃蟹的足 D．螃蟹足的功能3．“螃蟹的足是爬行工具它的足共有五对，其中四对是一样的这两句话运用的说明方法是（ ）A．举例子 B．列数字 C．作比较 D．打比方4．“螃蟹为了丢卒保车有断足再生的特异功能它的意义是：修补创伤，重新长出失去的器官这种现象在动物界很普通，螃蟹也不例外这段话对理解文章最有用的是（ ）A．第①段 B．第②段C．第③段 D．第④段5．第⑤自然段中画线句子中的“通常”能删除吗？为什么？________________________________________________答案1、1．qiào zhù xuàn 2．在森林中绕来绕去 文中指“我”因为一番折腾之后还找不到橡果果腹而十分饥饿 3．不是 而是4．为什么在枯死的橡树上有许多的小洞，而且每个小洞里都镶嵌着一粒橡子。
啄木鸟为贮存食物过冬，在枯死的橡树上啄洞，把食物贮存其中 5．“我”在原始森林中迷失方向，饥寒交迫，陷入绝境后来意外发现橡子，靠橡子获得希望，恢复体力，走出困境6．A2、1．桥快要断了 用拟人的修辞手法，生动形象地表现出了洪水的猛烈及桥的摇摇欲坠 2．天上地下只剩下了洪水3．孩子，我对不起你！但是党员就要有党性，遇到危险要先让群众撤离4．B5．“桥”不只是指那座被洪水冲毁的桥，还有老支书这座伟大的“桥”，用“桥”来形容他无私奉献、舍己为人的崇高精神3、1．zhăng yuán jŭ jué 2．柔顺 壮硕 3．运用了拟人的修辞手法印证了路瑟的话,使语言生动、形象4．痛苦终将会过去倒霉”和“痛苦”可以充实人生,使人生更加丰富多彩,这种人生是幸福愉快的5．温柔、包容、善良、助人为乐、幽默、睿智等6．因为在无奈下接近他,却发现在那黝黑的皮肤下,有着一颗温柔而包容的心,更重要的是他教给“我”做人的道理,使“我”看清了真正的世界7．他虽然不识字,但却懂得许多深奥的道理,而且带领着年轻无知的灵魂看清了真正的世界4、1．明明睁着眼睛看了，却什么也没见到。
形容对看到的事情漫不经心，不重视 内心没受到任何触动形容对该关心的事毫不关心 2．儿子从大门进出时，两人互致问候 这句许运用了比喻的修辞手法，把保安的问候比作一阵风 形象、生动地写出了我对保安的问候毫不在意的样子，体现出了我们之间的冷漠 3．肖像（神态）描写，揭示了食客们的高傲，自以为是的神态和心理4．我每次都会跟学校门口的保安叔叔互相问候每天早晨当我到校门口时，保安叔叔都会冲我微笑，我会跟他们说早上好5、1．宽容 鲁迅告诚保姆不要撕书 保姆丢掉鲁迅书稿，鲁迅笑笑了事 保姆帮鲁迅找到过一本好书 2．示例：非常生气，更是非常心疼，但是想到保姆是为了哄海婴高兴，加上她又不识字，算了吧3．神态 对保姆丢弃书稿后的无奈 4．B5．鲁迅如此爱惜自己的书，在保姆给他撕掉书、扔了书稿后，他却只是告诫，一笑了之，更能表现出鲁迅对保姆的宽容6、1．一声 一片 一句 一时2．A3．时时触摸的生活 与你打交道的人们 4．小心翼翼5．示例：小女孩呵护蝴蝶 王尔德叫人取花 6．示例：珍惜资源，呵护我们周围的环境7、1．小露西为非洲贫困儿童捐出她所有钱的故事。
2．1.表达出了小露西对瓷罐的小心翼翼2.表达出了小露西对捐赠的虔诚或重视3．小女孩你真了不起，小小年纪就这么有爱心4．①因为她的善举感动了在场的所有人，虽然富商和名流都慷慨解囊，但只是自己积蓄中的一部分，而小露西却是倾其所有②小露西的爱心影响更多的人来参加慈善活动③慈善的不是钱，是心5．突出了小露西善举影响的深远，进一步突出了主题8、1．在冬天的小镇上，一位因家境困难而辍学卖葱的小女孩，因她的善良执着求学的精神得到了大家的关心，特别是在镇中学女老师的帮助下，考上了县师范2．外貌（或肖像） 为自己的辍学而忧伤，为家庭的不不幸而忧伤 能继续上学，家庭能尽快摆脱不幸（爹能尽快好起来） 3．先让弟弟上完学，自己要帮娘分担家里的负担4．小妹妹边承担家庭重担边学习，女教师热情无偿弟弟也已经毕业了5．看到了一个善良、淳朴、好学、自强的小姑娘9、1．不但 而且 虽然 但是2．“我”常常晚起床，上学就迟到了，迟到一进教室就被罚站在门边，同学们的眼光，会一个个投过来我”虽然很懒惰，可是也知道害羞呀！所以又愁又怕3．爸爸是不许小孩子上学乘车的，他不管你晚不晚爸爸因为“我”不上学而打我。
又冒雨去学校给“我”送衣服，还给 “我”两个铜板4．爸爸很疼“我”，又对“我”管教很严格从不允许“我”坐车上学，有一次，因为“我”起床晚了，不想上学而打了“我”，又冒雨到学校给“我”送衣服，并破天荒让宋妈坐车送“我”上学从那以后，“我”每天都按时到校5．从那以后，“我”都没有迟到过，每天早晨都是站在学校门口，等待校门打开的一个学生10、1．ADBC2．干净而清爽 又快又稳 他是勤快、摆渡技巧高超、做事利索的人 3．年复一年哑巴老人用渡船载人过河4．哑巴老人摆船又快又稳；收费便宜，渡河只收一毛钱；在这里过河，不会耽搁行程5．炸桥、摆渡、建桥；哑巴老人识大体、顾大局，一生默默奉献，不求回报11、1．《女儿的遗产》2．激动 心情放松、激动 3．对女儿的爱4．试图甩开她抓住我的手，大喊：“不，孩子，不能啊……”12、1．A2．D3．B4．D5．不能删除通常”说明的是一般情况，并不排除其他情况的存在通常”的使用体现了说明文语言的严谨性和准确性24 / 24。