幼儿教育：________中班数学活动教案《认识正方形》教师：______________________学校：______________________ 日期：______年_____月_____日第 1 页 共 6 页中班数学活动教案《认识正方形》【活动目标】1、让幼儿初步感知正方体，知道其名称和最显着的形状特征2、复习几何图形，并练习按特征分类3、培养幼儿的尝试精神活动准备】1、磁性教具：几何拼图——太空城堡图形标记、数不清字、大小标记2、正方体大纸卡一张，大正方体一个，积木拼图插正方体用）、胶带、绳子、小棒活动过程】一、准备部分复习几何图形1、辨认几何图形师：这座太空城堡由哪些图形组成？2、练习按图形特征进行分类师：请小朋友把相同的图形归在一起二、出尝试问题1、告诉幼儿今天来认识正方体出示正方体盒子）2、展开正方体盒子平面纸卡，要求幼儿看一看，（什么图形）数一数（有几个）、比一比（大小如何），感知其特征师：小朋友都有这样一张卡片和记录纸，请你看一看，它是由什么图形组成的？然后数一数，有几个图形？再比一比，这些图形的大小怎么样？请你在记录纸上写上来？3、提示记录方法三、幼儿操作活动，教师巡回了解活动情况。
四、幼儿表达活动情况师：（指折成的正方体）它有几个面？每个面是什么图形？你是怎么知道它们一样大的？五、教师讲解通过演示、讲解，让幼儿知道正方体的名称及最显着的形状特征1、数一数：有六个图形2、看一看：每个图形是正方形3、比一比：每个正方形一样大4、小结：正方体有六个面，每个面都是一样大的正方形第 3 页 共 6 页中班数学活动教案《长方形》幼儿园中班数学教案：长方形一、活动名称：认识长方形二、活动准备：1、课件长方形娃娃、正方形娃娃，正方形娃娃介绍自己的录音2、长方形两张（其中一张边画有四种颜色，一张对边画同一种颜色）；长方形和正方形的纸幼儿每人一张（长方形的宽与正方形的边一样长）3、“小客人”两个：一个嘴巴是长方形的，一个嘴巴是正方形的正方形和长方形的饼干每人一张三、活动目标：1、培养幼儿对图形进行比较的兴趣2、能在周围环境中找出长方形的物体3、认识长方形，知道名称和基本特征，能区分长方形和正方形，了解它们的异同点四、教学过程：（一）开始部分：活动导入：猜一猜师：今天，我们班来了一位好朋友，它有4条边、有4个角，而且4条边一样长，4个角一样大小朋友猜猜它是谁？（幼儿回答）（二）基本部分：1、放课件，出示正方形，加深幼儿对正方形的认识。
师：请小朋友闭上眼睛，老师把它请出来！（出示正方形）原来是正方形，小朋友欢迎它（拍手欢迎）正方形娃娃：嗨！小朋友，我是正方形，我有4条边，4条边一样长，我有4个角，4个角一样大师：小朋友，正方形说它有4条边，4条边一样长，有4个角，4个角一样大，咱们一块来看一看是不是这样2、通过量一量、折一折，感知正方形的特征出示和正方形娃娃一样的正方形，让幼儿通过用和它边一样长的纸条进行量一量，从而感知正方形有4条边，4条边一样长，通过折一折，知道有4个角，4个角一样大引导幼儿讲述正方形的特征）幼儿齐拍手说特征师小结：正方形有4条边，4条边一样长，有4个角，4个角一样大3、出示长方形娃娃，引导幼儿认识长方形师：正方形娃娃还请来了它的一位好朋友，大家看它是谁？（长方形）大家看它和正方形有什么地方不一样？（幼儿讲述）让幼儿通过折一折，知道有4个角，4个角一样大通过量一量、折一折，知道长方形有4条边，对边一样长，（引导幼儿讲述长方形的特征）幼儿齐拍手说特征师小结：长方形有4个角，4个角一样大，有4条边，对边一样长4、幼儿操作，加深认识师：老师也给小朋友准备了一个正方形和一个长方形，现在请你自己动手折一折，看一看长方形和正方形是什么样的？它们哪些地方不一样？5、总结正方形和长方形的异同点。
引导幼儿先说，后师小结：相同点：都有4个角，4个角一样大，都有4条边不同点：正方形4条边一样长，长方形对边一样长6、游戏巩固：给小客人送食物长方形嘴巴的客人吃长方形的饼干，正方形嘴巴的客人吃正方形的饼干）7、联想寻找：启发幼儿找出教室里哪些物品像长方形三）结束部分：请幼儿到室外找一找还有哪些东西像长方形第 5 页 共 6 页幼儿教育资料本文至此结束，感谢您的浏览!（资料仅供参考）下载修改即可使用第 6 页 共 6 页。