水平二（四年级）立定跳远单元知识与学习方法马玉萍教学目标1、发展力量、协调等身体素质，养成良好的平衡能力和跳跃能力2、初步学会立定跳远的动作方法，能识别动作的对与错3、养成勤于思考，积极动脑的良好品质，提高锻炼兴趣4、养成相互交流、互助合作的能力并尝试进行简单评价重点双脚有力蹬地向前、向上跃起，双脚同时落地难点上下肢协调配合，落地轻巧课次目 标重点和难点教法、学法、知识点11、初步学会双脚同时用力起跳的方法2、养成积极练习、乐于学思的好习惯重点：前脚掌蹬地、落地的方法难点：单双脚跳的轻巧落地方法1、教法：示范、讲解反复练习自由结伴学练老师给予评价2、学法：学生说出简单的动作要领，完成动作连贯展示学练成果3、知识点：记住动作，完成动作协调连贯21、初步体验摆臂和蹬地，用力起跳的方法，提高跳跃能力2、养成团结协作，合理竞争的意识重点：双脚起跳、落地的方法，上下肢的协调配合难点：双脚轻巧落地的方法1、教法：复习屈膝与摆臂示范、讲解反复练习蹬地动作，老师给予评价集体随老师的口令练习个别、纠正2、学法：练习观察，听讲学生记住重难点自由结伴学练，展示学练成果听教师口令练习3、知识点：记住要领，积极参与练习。
31、学会立定跳远的落地动作，落地时，能够屈膝缓冲，平稳落地2、养成自我保护的意识重点：双脚起跳、落地的方法，上下肢的协调配合难点：双脚 同时起跳、落地的方法，四肢协调1、教法：复习示范、讲解落地动作反复练习，老师给予评价分组听老师的口令练习教师巡视指导纠正2、学法：练观察，听讲学生按要求练习分组学练，展示学练成果互相指导纠正3、知识点：动作连贯、协调、轻松41、体验立定跳远的完整动作方法，提高跳跃的能力2、巩固立定跳远的动作，提高动作正确性3、养成积极自信、容纳他人的良好品质重点：双脚起跳、落地的方法，上下肢的协调配合难点：上下肢的协调配合1、教法：复习示范、讲解立远完整动作组织学生练习，老师给予评价分组听老师的口令练习教师巡视指导纠正2、学法：练观察，听讲学生分组练习采用游戏方式进行，展示学练成果3、知识点：记住立定跳远的分成几个部分，简单说出5通过考核，检查学生的掌握情况并进一步改进教学方法和探索新的教学手段重点：双脚有力蹬地向前、向上跃起，双脚同时落地难点：上下肢协调配合，落地轻巧1、教法：讲解考核方法和要求组织练习、考核评价成绩指出不足统一登记成绩2、学法：认真听讲学生练习后2人一组进行考核。
听从教师指出的不足之处男女轮换考核3、知识点：知道自己成绩，找出不足，今后改正。