认识计算机—计算机的硬件组成教学目标：1. 知识目标：激发学生对信息技术的兴趣认识计算机的基本组成2. 能力目标：初步学会使用鼠标的移动、指向、单击3. 情感目标：学会正确的开机、关机教学重点：激发学生对信息技术的兴趣学会正确的开机、关机教学难点：鼠标的初步使用教学时间：1课时教学过程：一、引入：本课时是学生第一次接触信息技术课，所以教师可以在教学本课时可以用计算机演示一些学生感兴趣的动画、游戏以激发学生对计算机的兴趣，让信息技术课成为学生最喜欢课程二、新课介绍计算机的外貌时，可结合实物进行,让学生指着各部分介绍开机与桌面：主要让学生了解桌面组成，这里有许多新概念，学生难以一下子掌握，教师在这里主要是把“桌面”、“图标”“开始按钮”解释清楚，具体的一些概念留到后面课时里解决讲解使用鼠标时，鼠标的握法应让学生拿住鼠标感到舒服为好，并不一定要规定一个姿势，鼠标的移动让学生明白要紧贴工作台的表面移动；引导学生观察鼠标指针经过图标时、指向图标时的变化（培养学生的观察力）鼠标的单击可结合单击图标、按钮进行，并让学生了解单击图标和按钮会出现不同的结果关机的过程中，如计算机不是自动切断电源，一定要学生养成等出现“您可以安全地关闭计算机了”界面，才切断电源的习惯。
