阅读目标及练习提示阅读目标及练习提示 一、一、结合上下文理解词语意思结合上下文理解词语意思1、肆虐肆虐 2、盘踞、盘踞3、风雨同舟、风雨同舟4、三番、三番五次五次 二、二、默读，想一想这位老人创造了默读，想一想这位老人创造了怎样的奇迹？标出概括的句子及具怎样的奇迹？标出概括的句子及具体描写的段落这一奇迹是在怎样体描写的段落这一奇迹是在怎样的情况下创造的？找出相关段落的情况下创造的？找出相关段落三、三、概括本文主要内容及中心概括本文主要内容及中心 老农创造了怎样的奇迹？老农创造了怎样的奇迹？（请从文中找出有关的句段加以说明）（请从文中找出有关的句段加以说明）15年啊，绿化了年啊，绿化了8条条沟，造了沟，造了7条防风林带，条防风林带，3700亩林网，这是多亩林网，这是多么么了不起的奇迹了不起的奇迹我们盘腿坐在土炕上，就像坐在船上，四周全是绿色的波浪，风一吹，树梢卷过涛声，叶间闪着粼粼的波光杨树、柳树，如臂如股，劲挺在山洼山腰看不见它们的根，山洪涌下的泥埋住了树的下半截，树却勇敢地顶住了它的凶猛这山已失去了原来的坡形，依着一层层的树形成一层层的梯现在现在绿意荡漾的青山绿意荡漾的青山老人是在什么样的情况老人是在什么样的情况下创造了这样的奇迹的？下创造了这样的奇迹的？老人在种树造林的过程老人在种树造林的过程中遇到了哪些困难？中遇到了哪些困难？肆虐：肆虐：盘踞：盘踞：任意残杀或迫害。
任意残杀或迫害非法占据非法占据原来原来狂风肆虐、沙尘暴盘踞的山沟狂风肆虐、沙尘暴盘踞的山沟知识链接知识链接晋西北土地沙漠化日趋严重，属于沙尘暴晋西北土地沙漠化日趋严重，属于沙尘暴高发区，素有高发区，素有“一年一场风，从春刮到冬，无一年一场风，从春刮到冬，无风三尺土，风起土满天风三尺土，风起土满天”的说法这些主要分的说法这些主要分布于大同、朔州、忻州三市的布于大同、朔州、忻州三市的16个县（区）的个县（区）的风沙带，土地沙漠化面积每年都在增加右玉风沙带，土地沙漠化面积每年都在增加右玉县老城县老城12米高的城墙如今已被黄沙埋没，人可米高的城墙如今已被黄沙埋没，人可以沿坡直接上到城墙；五寨县许多村庄，由于以沿坡直接上到城墙；五寨县许多村庄，由于风沙侵害，每一二十年就被迫搬迁一次由于风沙侵害，每一二十年就被迫搬迁一次由于气候恶劣，植被稀少，从西伯利亚吹过来的强气候恶劣，植被稀少，从西伯利亚吹过来的强劲季风，经大同、朔州地区时把当地粒碎质轻劲季风，经大同、朔州地区时把当地粒碎质轻的栗钙土卷向高空吹向河北平原、京津地区的栗钙土卷向高空吹向河北平原、京津地区要点点拨要点点拨 1 1、山沟的自然条件十分恶劣。
山沟的自然条件十分恶劣2 2、老人年老、瘦小老人年老、瘦小3 3、生活条件艰苦生活条件艰苦4 4、同伴、老伴相继逝世同伴、老伴相继逝世从课文中找出相关语句，大家一起来读一从课文中找出相关语句，大家一起来读一读，体会老人植树的艰辛和精神的可贵读，体会老人植树的艰辛和精神的可贵我们应该如何理解我们应该如何理解“青山不老青山不老”的含义？的含义？他觉得他觉得种树种树是命运的选择，是命运的选择，屋后的青山就是生命的归宿屋后的青山就是生命的归宿他还有宏伟设想，还要他还有宏伟设想，还要栽栽树树，直到自己爬不起来为止直到自己爬不起来为止是的，保住了这黄土，我们才有这绿树；、是的，保住了这黄土，我们才有这绿树；有了这绿树，我们才守住了这片土有了这绿树，我们才守住了这片土黄土提供了绿树成长所需的养黄土提供了绿树成长所需的养料，而绿树的根则扎紧、牵绊着黄料，而绿树的根则扎紧、牵绊着黄土，使之不至于流失这正如老农土，使之不至于流失这正如老农与青山是息息相关、不可分离的与青山是息息相关、不可分离的这片青山养育了老农，而老农用自这片青山养育了老农，而老农用自己一生的努力，创造了这片绿色的己一生的努力，创造了这片绿色的奇迹，作为对青山的回报。
奇迹，作为对青山的回报他就、他就这样这样来实现自己的价值他已经将自来实现自己的价值他已经将自己的生命转化为己的生命转化为另一种东西另一种东西他是真正与山川他是真正与山川共存、与日月同辉了共存、与日月同辉了另一种东西另一种东西”，表面上，表面上指的是这片绿洲，事实上还包指的是这片绿洲，事实上还包含着开辟山林、绿化家园的精含着开辟山林、绿化家园的精神和造福后代的情怀神和造福后代的情怀。