2013年下学期宁乡县金海中学 八 年级 地理 科导学案（第三版）设计：刘享学科组签名：教务处签名：上课时间： 月 日 星期 班级：小组：姓名：课型：新授课课 题1.1中国的疆域（1）第 1 课时累计 2 课时学习内容及预见性问题 学法指导一、 解读目标：1、 知识链接： 请你说说你在七年级学习了哪些地理知识？2、学习目标：（1）、描述我国的海陆位置；（2）、能掌握我国四个端点，运用时区知识计算东西所跨时区二、夯实基础：1、南北半球的分界线是 ，东西半球的分界线是 和 组成的经线圈我国位于 半球、 半球2、按照一个国家所处的海陆位置来划分，世界上的国家可以划分成 、 、 三种类型的国家日本是 国，蒙古是 国，我国是一个 的国家3、在下图中找出我国的四个端点并写出它们的具体位置： 4、地球上五带的划分：热带与温带的分界线是 ，温带与寒带的分界线是 。
俄罗斯大部分领土位于 带，小部分领土位于 带；中国大部分领土位于 带，小部分领土位于 带；巴西大部分领土位于 带，小部分领土位于 带对照学习目标进行预习这些知识点你还记得吗？快速查阅相关资料，共同探讨完成读教材图1-2完成注意：结合经纬度图，看看自己能否读出四个端点的大致经纬度位置！查阅世界地图，结合地球上五带的划分完成三、提升能力：1、据图1-2，算一算我国最东端和最西端相差约多少经度？根据时区划分，我国跨了多少个时区？最东端与最西端相差几个小时？ 图1-3和1-4哪幅图反映了我国东西跨度大的特点？2、据图1-2，算一算我国南北跨纬度多少度？若纬度相差1°，实际距离相差110千米，我国南北相距多少千米？ 图1-3和1-4哪幅图反映了我国南北跨度大的特点？四、 知识梳理： 五、过关检测结合世界时区图完成小组互助，快速完成不要轻看知识梳理，它是今天这节课的重点知识脉络，根据脉络，你可以很快记下当堂的学习内容知识梳理的方式：1、可以采取框架式；2、可以用大括弧归纳；3、可以直接用文字叙述的方式，条理清楚地罗列出来；……。