幼儿教养笔记《挂历风波》 教育笔记：挂历风波 新年即将到了，班里为了创设新年环境，请家长协助带来各种废旧材料宝宝带来了一本旧挂历，整本挂历都是活泼可爱的卡通小猴子形象里面有小猴医生、小猴画家、小猴警察尤其是封面，是两只正在拱手拜年的小猴子画面热闹祥和，非常符合节日的气氛于是我决定把它剪下来贴在活动室的门上，烘托节日的气氛当我正在剪的时候，正巧让宝宝看见，宝宝着急地问：剪下来干什么把它贴在教室里，多漂亮呀小朋友都在喝水，你也去吧剪下来干什么宝宝边不情愿的重复着边去拿水杯 下午当我把两只可爱的小猴子贴在门上的时候，宝宝又走过来说：哼，把它剪下来了，这是宝宝的说完走开了这个小财迷我笑着自言自语的说今天早晨宝宝的奶奶来送他入园，指着门上的小猴子对宝宝说：宝宝，看，老师把它贴在这多漂亮哼!这是宝宝的宝宝仍然气呼呼的说不许这样，宝宝宝宝的奶奶说说完宝宝的奶奶又对我说：昨天回家，宝宝对我说，老师把我的挂历剪了，我说，咱们带去就是让老师用的我觉得这本挂历非常符合幼儿的特点，很适合在活动区使用，尤其是这张拜年的，非常可爱我对宝宝的奶奶说宝宝的奶奶笑着说：是呀，这本挂历挺好玩的，这是他自己留的，啊怪不得宝宝这么舍不得。
剪的时候我应该征求一下孩子的意见我心里很不是滋味没关系，刘老师不就是一本旧挂历吗，过两天他就忘了宝宝的奶奶说 《纲要》中指出：教师应该以关怀、接纳、尊重的态度与幼儿交往，耐心倾听，努力理解幼儿的想法与感受在每次的教育活动中我都是努力这样去做的，但是所有的教育环节我都能做到对幼儿的尊重、理解吗挂历风波不是就伤害了宝宝稚嫩的心了吗我在剪挂历之前为什么不去征求宝宝的意见，听听宝宝的想法呢因为我和宝宝奶奶的想法是一样的―――不就是一本旧挂历吗既然孩子把它带到了幼儿园，就该由老师支配了这件事让我重新审视了自己的教育观念 自由活动的时候，我蹲下对宝宝说：对不起宝宝，老师不知道这本挂历是你最喜欢的，没有征求你的同意就剪了，请你原谅老师宝宝看了看我，笑了嘻嘻，没关系老师，下次再剪你告诉我吧多么可爱的孩子呀我摸着宝宝的头说：好的，下次再用的时候老师一定先和你商量 教师平等地对待和尊重幼儿，既是幼儿的权利与成长的需要，本身也是一种重要的榜样和教育这是挂历风波留给我的重要启示。