校园的早晨校园的早晨【认定目标】【认定目标】(心中有目标，你就会走向成心中有目标，你就会走向成功！功！)1、【情感、态度、价值观目标、【情感、态度、价值观目标】能够正确行使受教育的权利，自觉履行受能够正确行使受教育的权利，自觉履行受教育的义务教育的义务2、【能力目标、【能力目标】学会运用法律武器维护自己受教育的权利学会运用法律武器维护自己受教育的权利3、【知识目标、【知识目标】知道公民有受教育的权利和义务知道公民有受教育的权利和义务 知道如何珍惜受教育的权利，履行受教育知道如何珍惜受教育的权利，履行受教育的义务的义务【自主学习】【自主学习】(相信自己一定能行！相信自己一定能行！)（知识梳理）：请同学们快速阅读课本（知识梳理）：请同学们快速阅读课本4147页的内容页的内容,完成下面完成下面问题：问题：1、教育是、教育是 主要基地，也是培养主要基地，也是培养 的摇篮2、受教育权是指、受教育权是指 3、我国宪法规定：中华人民共和国公民有受教育的、我国宪法规定：中华人民共和国公民有受教育的 4、保护公民受教育权的专门法律是、保护公民受教育权的专门法律是 其他的相关律其他的相关律 、5.受教育权是的一项基本权利，公民的受教育受受教育权是的一项基本权利，公民的受教育受_保护。
当我们的受教保护当我们的受教育权受到侵犯时，我们要学会育权受到侵犯时，我们要学会 维护自己受教育的权利维护自己受教育的权利6.我国实行我国实行_ _ _年义务教育制度年义务教育制度7、对于正在接受义务教育的初中学生，应履行最基本的义务、对于正在接受义务教育的初中学生，应履行最基本的义务是是 受教育权是指公民有受教育权是指公民有从国家从国家接受文化教育的接受文化教育的机会机会，以及获得受教育的以及获得受教育的物质帮助物质帮助的权利第一、按时入学；第一、按时入学；第二、接受规定年限的义务教育；第二、接受规定年限的义务教育；第三、遵守法律和纪律，尊敬师长，努力完成规定的学习任务第三、遵守法律和纪律，尊敬师长，努力完成规定的学习任务受教育权是指公民有受教育权是指公民有从国家从国家接受文化教育的接受文化教育的机机会会，以及获得受教育的，以及获得受教育的物物质帮助质帮助的权利第一、按时入学；第一、按时入学；第二、接受规定年限的义务教育；第二、接受规定年限的义务教育；第三、遵守法律和纪律，尊敬师长，努第三、遵守法律和纪律，尊敬师长，努力完成规定的学习任务力完成规定的学习任务对于正在接受义务教育的初中对于正在接受义务教育的初中学生，应履行最基本的义务学生，应履行最基本的义务 思考：、是什么改变了严思考：、是什么改变了严济慈的命运，使他成为了杰济慈的命运，使他成为了杰出的物理学家？出的物理学家？、严济慈用自己所学的知、严济慈用自己所学的知识为国家做了哪些贡献？识为国家做了哪些贡献？、请结合严济慈的成长经历，谈谈你对、请结合严济慈的成长经历，谈谈你对“知识改变命运，教育成就未来知识改变命运，教育成就未来”的理解。
的理解是教育改变了他的命运，促是教育改变了他的命运，促进了他的自身发展，使他成为高进了他的自身发展，使他成为高素质的人才，为国家做出了突出素质的人才，为国家做出了突出的贡献那一年，那一年，肖琴肖琴五年级，妹妹五年级，妹妹肖燕云肖燕云二年级要开二年级要开学了，两个土家族小姑娘却在妈妈手里攥着的两根学了，两个土家族小姑娘却在妈妈手里攥着的两根稻草前呆住了稻草前呆住了“家里只供得起你们中的一个上家里只供得起你们中的一个上学，这两根草一长一短，抽到长的去上学，短的留学，这两根草一长一短，抽到长的去上学，短的留在家里做事在家里做事”肖琴肖燕云肖燕云 结果，妹妹抓了长的去上结果，妹妹抓了长的去上学学 妹妹抓了长的去上学，并经过勤苦学习，进入妹妹抓了长的去上学，并经过勤苦学习，进入了大学现在妹妹研究生毕业后，在江苏的一所师了大学现在妹妹研究生毕业后，在江苏的一所师范学院当老师而成绩一向优异的姐姐肖琴只能辍范学院当老师而成绩一向优异的姐姐肖琴只能辍学回家，从此放牛打草，当了农民劳作一天之后学回家，从此放牛打草，当了农民劳作一天之后,坐在门口横生的老树旁，内向、不事张扬的肖琴偶坐在门口横生的老树旁，内向、不事张扬的肖琴偶尔会目光空茫尔会目光空茫 妹妹说：妹妹说：“如果姐姐读书，一定能考上大学，如果姐姐读书，一定能考上大学，而且肯定比我好得多。
而且肯定比我好得多现在我还没有条件，现在我还没有条件，等将来毕业后，我一定要让姐姐的小孩上一个很好等将来毕业后，我一定要让姐姐的小孩上一个很好很好的学校，不让这种悲剧重演很好的学校，不让这种悲剧重演大眼睛大眼睛”苏明娟苏明娟已经大学毕业，已经大学毕业，被安徽某银行录用被安徽某银行录用“小鼻涕小鼻涕”胡善胡善辉辉解放军某后勤解放军某后勤部队战士部队战士“小光头小光头”张天义张天义某大学大二学生某大学大二学生如果她们最终没有得到接受教育如果她们最终没有得到接受教育的机会，现在又会过得如何？的机会，现在又会过得如何？教育教育知识知识才干才干良好良好就业就业 改变生活和命运改变生活和命运 道路清洁工，建筑工地小工若干，身体健道路清洁工，建筑工地小工若干，身体健 壮，月薪壮，月薪600600元元某厂招收制袋工某厂招收制袋工,初中文化初中文化,身体健康身体健康,月薪月薪 800元元公司招聘工程师，研究生学历，软件开发公司招聘工程师，研究生学历，软件开发 专业，月薪专业，月薪80008000元华工学院招聘客座教授，除华工学院招聘客座教授，除国家工资国家工资外，外，年工资补贴年工资补贴万元万元，另分给，另分给一套房子一套房子。
公民只有接受教育，才能公民只有接受教育，才能提高提高自己的自己的科学文化科学文化素质素质，不断丰富和发展自己；公民只有接受教育，不断丰富和发展自己；公民只有接受教育，才能才能获得良好的就业机会获得良好的就业机会，在为社会创造财富的同，在为社会创造财富的同时，自己也能获得相应报酬，从而更好地时，自己也能获得相应报酬，从而更好地享受现代享受现代文明文明的成果从这个意义上说，教育获得知识，知识改变命运从这个意义上说，教育获得知识，知识改变命运知识改变命运知识改变命运”受教育是公民的一项基本权利受教育是公民的一项基本权利这两张图让你产生了哪些联想？这两张图让你产生了哪些联想？百年大计百年大计 教育为本教育为本 当今世界当今世界 ,竞争激烈竞争激烈焦点在焦点在 ,关键在关键在 ,基础在基础在 科技科技人才人才教育教育科科 教教 兴兴 国国 是是 我我 国国 的的 基基 本本 国国 策未来十年，衡量贫富的标准将是未来十年，衡量贫富的标准将是教育教育”苏明娟她资助上学的苏明娟她资助上学的小陈思学习小陈思学习 孩子们认真听苏老师讲课孩子们认真听苏老师讲课 走上讲台的苏明娟走上讲台的苏明娟 为什么说教育成就未来？为什么说教育成就未来？当人们通过接受教育获得科学知识当人们通过接受教育获得科学知识和发展技能后，在改变自身生活条件的和发展技能后，在改变自身生活条件的同时也推动着国家和社会的发展。
同时也推动着国家和社会的发展教育教育能提高整个中华民族的科学文化素质，能提高整个中华民族的科学文化素质，能成就我们的未来能成就我们的未来因此，对于国家、社会来说，因此，对于国家、社会来说，教育教育成就未来成就未来受教育既是我们的权利又是受教育既是我们的权利又是我们的义务我们的义务 受教育受教育（个人）（个人）（国家）（国家）获得更好获得更好就业、发就业、发展自己展自己权利权利促进国家促进国家繁荣、社繁荣、社会发展会发展义务义务（1 1）从公民成长对国家的要求看，受教育是公民的权利从公民成长对国家的要求看，受教育是公民的权利在当代，只有接受教育，掌握知识，才能获得更好的就业在当代，只有接受教育，掌握知识，才能获得更好的就业机会，才能对社会做出更多的贡献，获得更好的收入，才能提机会，才能对社会做出更多的贡献，获得更好的收入，才能提高自己的生活质量，该生自己生存和发展的条件，是自己的生高自己的生活质量，该生自己生存和发展的条件，是自己的生活变得更好活变得更好受教育既是公民的权利，又是公民的义务受教育既是公民的权利，又是公民的义务(2)从国家发展对公民的要求看，教育又是公民的义务国家兴旺，人才为本，人才培养，教育为本。
国家的国家兴旺，人才为本，人才培养，教育为本国家的振兴，科技进步和社会发展，在根本上取决于劳动者的素振兴，科技进步和社会发展，在根本上取决于劳动者的素质为了国家的繁荣，国家要求公民自觉接受教育，努力质为了国家的繁荣，国家要求公民自觉接受教育，努力学习科学文化知识，为国家发展作贡献学习科学文化知识，为国家发展作贡献我国公民受教育权的主要内容包括哪些？我国公民受教育权的主要内容包括哪些？我国公民受教育权的主要内容我国公民受教育权的主要内容 说一说：说一说：你已经接受了什么教育？将你已经接受了什么教育？将来还准备接受什么教育？来还准备接受什么教育？上幼儿园和学前班上幼儿园和学前班学前教育，学前教育，上小学和初中上小学和初中九年义务教育，九年义务教育，将来上高中将来上高中高级中等教育，高级中等教育，上大学、读研究生、博士生上大学、读研究生、博士生高等教育，高等教育，参加自学考试参加自学考试成人教育，成人教育，假期上英语、数学等提升班，到少年宫学舞蹈、假期上英语、数学等提升班，到少年宫学舞蹈、绘画是绘画是通过其他合法教育机构、教育途径接受通过其他合法教育机构、教育途径接受教育国家设立不同阶段、不同形式的教育国家设立不同阶段、不同形式的教育机构，为我国公民实现受教育权创造了有机构，为我国公民实现受教育权创造了有利的条件和机会。
利的条件和机会接下来请你分别说明教材第接下来请你分别说明教材第43页材料页材料中杨文一家各自接受的是什么教育？中杨文一家各自接受的是什么教育？杨文接受的是杨文接受的是表哥接受的是表哥接受的是父亲接受的是父亲接受的是爷爷接受的是爷爷接受的是义务教育高级中等教育成人教育成人教育 随着科学的进步，知识的增多，技术的更随着科学的进步，知识的增多，技术的更新，社会的生产和生活不断发生变化人们当新，社会的生产和生活不断发生变化人们当初在学校学习的知识和技能远远适应不了社会初在学校学习的知识和技能远远适应不了社会的发展，成人在生产和生活中必须根据具体情的发展，成人在生产和生活中必须根据具体情况不断学习，才能满足时代发展的要求那种况不断学习，才能满足时代发展的要求那种一次一次“充电充电”终身终身“放电放电”的状况已经一去不的状况已经一去不复返，我们进入了一个终身学习的时代复返，我们进入了一个终身学习的时代因此，我国法律赋予公民的受教育权利伴因此，我国法律赋予公民的受教育权利伴随着人的一生，从小孩到老人，都享有相应的随着人的一生，从小孩到老人，都享有相应的接受教育的权利接受教育的权利3 3、义务教育的特征、义务教育的特征 我国普及九年义务教育我国普及九年义务教育 义务教育义务教育（3）公益性）公益性（国家强制力）（国家强制力）教学标准教学标准,教科书设置标准等教科书设置标准等（不收（不收学费学费、杂费公益性、杂费公益性)中华人民共和国义务教育法中华人民共和国义务教育法是我国是我国 实施义务教育的法律保障实施义务教育的法律保障（1）强制性）强制性（2）统一性）统一性探究园探究园小英该不该辍学打工？小英该不该辍学打工？请对小英的行为发表自己的看法请对小英的行为发表自己的看法不管出于什么原因，这种做法不管出于什么原因，这种做法都是不对的，不但没有享受到都是不对的，不但没有享受到法律赋予公民的法律赋予公民的权利权利，也没有，也没有履行公民应尽的履行公民应尽的义务义务。
要更加珍惜自己受教育的权利，要更加珍惜自己受教育的权利，自觉履行受教育的义务自觉履行受教育的义务一个家长和老朋友聊天，谈及自一个家长和老朋友聊天，谈及自己的儿子己的儿子家长：我要教育我的儿子，免得家长：我要教育我的儿子，免得他成为愚人他成为愚人朋友：做得对，要给孩子准备上朋友：做得对，要给孩子准备上学的钱家长：这笔钱数目不小啊，够我家长：这笔钱数目不小啊，够我买头驴了买头驴了朋友：如果你买驴，而不让孩子朋友：如果你买驴，而不让孩子上学，家里就有两头驴了上学，家里就有两头驴了教育和驴之间有什么关系？教育和驴之间有什么关系？这个幽默故事的寓意是什么？这个幽默故事的寓意是什么？未成年人如果丧失受教育的机会，就会变未成年人如果丧失受教育的机会，就会变得愚笨，跟驴没有两样因此，得愚笨，跟驴没有两样因此，未成年人必须未成年人必须及时接受教育及时接受教育。