站长素材 SC.CHINAZ.COM,*,站长素材 SC.CHINAZ.COM,1,*,-,小小建筑师公开课,欢 迎 光 临,-小小建筑师公开课 欢 迎 光 临,1,-,小小建筑师公开课,欢 迎 光 临,-小小建筑师公开课 欢 迎 光 临,2,当一名合格的,小小建筑师,我们的目标是:,当一名合格的我们的目标是:,3,如何当一名合格的小小建筑师呢?,如何当一名合格的小小建筑师呢?,4,如何当一名合格的小小建筑师呢?,分组,如何当一名合格的小小建筑师呢?分组,5,喜欢看什么动画?,三大法宝,眼看耳听身不动,回答问题先举手,搭建环节听口令,6,喜欢看什么动画?三大法宝眼看耳听身不动6,愉快的小羊们,7,愉快的小羊们7,灰太狼的挑战书,懒羊羊的疑问:城市?,挑战书,8,灰太狼的挑战书懒羊羊的疑问:城市?挑战书8,大家有疑问的,可以询问和交流,可以互相讨论下,但要小声点,9,大家有疑问的,可以询问和交流可以互相讨论下,但要小声点9,懒羊羊的疑问,城市里到底有什么呀?,10,懒羊羊的疑问城市里到底有什么呀?10,最主要的部分,11,最主要的部分11,城市中最主要的部分,住宅楼,家是属于自己的,12,城市中最主要的部分住宅楼家是属于自己的12,大家都用到的,公共建筑,公共绿化,超市,医院,13,大家都用到的公共建筑公共绿化超市医院13,美化环境,净化空气,公共绿化,抢答,14,美化环境公共绿化抢答14,住宅楼,公共建筑,公共绿化,城,市,的,设,施,灰太狼的设计稿,15,住宅楼公共建筑公共绿化城灰太狼的设计稿15,这样设计好不好呀?,灰太狼楼房的设计,16,这样设计好不好呀?灰太狼楼房的设计16,灰太狼的设计,楼房的位置,灰太狼的公共设施,17,灰太狼的设计楼房的位置灰太狼的公共设施17,公共设施的位置,我的公共设施,真方便!,18,公共设施的位置我的公共设施真方便!18,公共设施应该建在哪里?,大家共同用的,19,公共设施应该建在哪里?大家共同用的19,因为,公共设施是大家都要用的。
综上,改设计稿,所以,,我们要把公共,设施,建在,大家都方便去到的位置,这样,,才可以,方便,到,城市,里的所有人公共设施的位置,20,因为,公共设施是大家都要用的综上,改设计稿,21,21,灰太狼的设计稿,我们的新设计稿,22,灰太狼的设计稿我们的新设计稿22,请在设计图纸上,好你们的城市!,规划,帮小羊们设计城市,搭建环节:介绍“块”,时间:2分钟,23,请在设计图纸上规划帮小羊们设计城市搭建环节:介绍“块”时间:,搭建环节,主要零件的介绍:,块,24的红色块,24,搭建环节主要零件的介绍:块24的红色块24,24的白色块,25,24的白色块25,16的红色块,26,16的红色块26,22的蓝色块,开始搭建,27,22的蓝色块开始搭建27,设施,:,城市里要有,四座住宅楼,城市里有,12,个公共设施,其它自由设计,时间,:,20,分钟,注意,:音乐停止时,请停止搭建!,搭建要求,28,设施:搭建要求28,作品展示,29,作品展示29,作品展示,清华少年科学家 小小建筑师乐园,30,作品展示清华少年科学家 小小建筑师乐园30,清华少年科学家,小小建筑师乐园,非常感谢各位莅临,31,清华少年科学家小小建筑师乐园非常感谢各位莅临31,木头王国,32,木头王国32,致家长的话,为什么要学小小建筑师课程?,故事性:妙趣横生的故事情境,引人入胜的情节,让学生有种使命感,学习知识,主动解决问题;,生活化:小朋友通过日常事物的观察,在课堂上会联系到。
培养他在日常生活的观察能力趣味性:玩中学、学中玩,各种各样的小实验,引导学生手脑并用,乐在其中;,零起点:无需基础,没有障碍,充满童真童趣,打造儿童乐园,,6-9,岁的孩子均可以学33,致家长的话为什么要学小小建筑师课程?33,34,感谢各位的到来,,期待下次的见面!,34,34感谢各位的到来,34,动动脑筋,想一想我们生活的城市里有些什么?,35,35,动动脑筋想一想我们生活的城市里有些什么?3535,。