蝙蝠蝙蝠是哺乳动物，头部和躯干像老鼠，有黑褐色细毛，四肢和尾部有皮质的膜，夜间在空中飞翔，吃蚊、蛾等昆虫视力很弱，靠本身发出的超声波引导飞行休息时用爪倒挂在屋檐下或树下，冬季在隐藏的地方冬眠雷达雷达是利用极短的无线电波进行探测的装置可用来测定目标的方向、距离、大小等，在使用上不受气候条件的影响，它广泛应用于军事、天文、气象、航海、航空等方面蝙蝠雷达和和自学要求：自学要求：（1 1）读一读：读准字音，读通课文读一读：读准字音，读通课文2 2）想一想：在漆黑的夜里，飞机怎么能安）想一想：在漆黑的夜里，飞机怎么能安 全飞行呢全飞行呢?（3 3）问一问：读了课文，你有什么问题？）问一问：读了课文，你有什么问题？bin f b 蝙蝠捕蛾wn b ru dng 蚊避 锐 铛yng ji iyng 蝇揭 碍 荧生字学习学习生字：学习生字：蛾蛾 铛铛 蒙蒙 蝇蝇 障障 碍碍 摹摹 荧荧 摹根据音节读准字音：根据音节读准字音：蛾（蛾（）碍（碍（）i i 雷达雷达 蝙蝠蝙蝠 避开避开 敏锐敏锐 模仿模仿 捕捉捕捉 漆黑漆黑 超声波超声波 障碍物障碍物 启示启示 试验试验 铃铛铃铛 荧光屏荧光屏 配合配合 探路探路 秘密秘密 横七竖八横七竖八 研究研究 驾驶驾驶 蒙眼蒙眼 行路行路 在漆黑的夜里，飞机在漆黑的夜里，飞机怎么能安全飞行呢怎么能安全飞行呢?原来原来是人们从蝙蝠身上得到了是人们从蝙蝠身上得到了启示启示。
启发指示，使有所领悟启发指示，使有所领悟鹰的眼睛特别鹰的眼睛特别敏锐敏锐，在，在几千米的高空就能搜索几千米的高空就能搜索到草中伏着的小兔到草中伏着的小兔敏锐对敏捷敏锐对敏捷敏锐敏锐 敏捷敏捷 兔子（兔子（）地一跳，躲开）地一跳，躲开了老鹰的攻击了老鹰的攻击蝙蝠能在夜间安全飞行，是因蝙蝠能在夜间安全飞行，是因为它的眼睛特别（为它的眼睛特别（）吗？）吗？选词填空：选词填空：敏捷敏捷敏锐敏锐选词填空：选词填空：试验试验 实验实验 科学家经过反复（科学家经过反复（），终于揭开了蝙蝠），终于揭开了蝙蝠能在夜间飞行的秘密能在夜间飞行的秘密常识课上，老师为我们做了常识课上，老师为我们做了“火烧纸杯火烧纸杯”的的（），看得我们目瞪口呆看得我们目瞪口呆试验试验实验实验 快速浏览和跳读课文，思快速浏览和跳读课文，思考课文主要讲了什么？考课文主要讲了什么？蝙蝠在夜里飞行，蝙蝠在夜里飞行，还能还能捕捕捉飞蛾和蚊子，捉飞蛾和蚊子，而且而且无论怎么飞，无论怎么飞，从来没见过它跟什么东西相撞，从来没见过它跟什么东西相撞，即即使使一根极细的电线，它一根极细的电线，它也也能灵巧地能灵巧地避开难道它的眼睛特别敏锐，能难道它的眼睛特别敏锐，能在漆黑的夜里看清楚所有的东西吗？在漆黑的夜里看清楚所有的东西吗？读课文第四小节，完成第一次试验记录表。
读课文第四小节，完成第一次试验记录表试验条件试验条件试试验验情情况况第第一一次次试试验验蒙住蝙蝠的蒙住蝙蝠的_结果结果_ 在一间屋子里横七竖八地拉了在一间屋子里横七竖八地拉了许多绳子，绳子上系着许多铃铛许多绳子，绳子上系着许多铃铛眼睛眼睛 蝙蝠飞了几个钟头，蝙蝠飞了几个钟头，铃铛一个也没响，那么多铃铛一个也没响，那么多的绳子，它一根也没碰着的绳子，它一根也没碰着读课文第四小节，完成第一次试验记录表读课文第四小节，完成第一次试验记录表试验条件试验条件试试验验情情况况第第二二次次试试验验蒙住蝙蝠的蒙住蝙蝠的_结果结果 在一间屋子里横七竖八地拉了在一间屋子里横七竖八地拉了许多绳子，绳子上系着许多铃铛许多绳子，绳子上系着许多铃铛耳朵耳朵 蝙蝠就像没头苍蝇蝙蝠就像没头苍蝇似的到处乱撞，挂似的到处乱撞，挂在绳子上的铃铛响在绳子上的铃铛响个不停读课文第四小节，完成第一次试验记录表读课文第四小节，完成第一次试验记录表试验条件试验条件试试验验情情况况第第三三次次试试验验蒙住蝙蝠的蒙住蝙蝠的_结果结果 在一间屋子里横七竖八地拉了在一间屋子里横七竖八地拉了许多绳子，绳子上系着许多铃铛许多绳子，绳子上系着许多铃铛。
嘴嘴 蝙蝠就像没头苍蝇蝙蝠就像没头苍蝇似的到处乱撞，挂似的到处乱撞，挂在绳子上的铃铛响在绳子上的铃铛响个不停试验条件试验条件试试验验情情况况第一次第一次试验试验蒙住蝙蝠的蒙住蝙蝠的结果结果第二次第二次试验试验蒙住蝙蝠的蒙住蝙蝠的结果结果第三次第三次试验试验蒙住蝙蝠的蒙住蝙蝠的结果结果试验结论试验结论 在一间屋子里横七竖八地拉了许多绳子，绳子在一间屋子里横七竖八地拉了许多绳子，绳子上系着许多铃铛上系着许多铃铛耳朵耳朵蝙蝠就像没头苍蝇似的到处乱撞，蝙蝠就像没头苍蝇似的到处乱撞，挂在绳子上的铃铛响个不停挂在绳子上的铃铛响个不停嘴嘴 蝙蝠就像没头苍蝇似的到处乱撞，蝙蝠就像没头苍蝇似的到处乱撞，挂在绳子上的铃铛响个不停挂在绳子上的铃铛响个不停三次不同的试验证明，蝙蝠夜里飞行，靠的不是眼睛，三次不同的试验证明，蝙蝠夜里飞行，靠的不是眼睛，它是用嘴和耳朵配合起来探路的它是用嘴和耳朵配合起来探路的眼睛眼睛 蝙蝠飞了几个钟头，铃铛一个也没响，蝙蝠飞了几个钟头，铃铛一个也没响，那么多的绳子，它一根也没碰着那么多的绳子，它一根也没碰着试验结论：试验结论：1 1、三次不同的试验、三次不同的试验证明证明，蝙蝠夜里飞行，靠，蝙蝠夜里飞行，靠的不是眼睛，它是用嘴和耳朵配合起来探路的不是眼睛，它是用嘴和耳朵配合起来探路的。
的理解词语：证明理解词语：证明证明：用可靠的事实来表明结论的真实性证明：用可靠的事实来表明结论的真实性联系上下文找句子联系上下文找句子 根据三次试验的内容，分别用根据三次试验的内容，分别用“证明证明”一词说一句话一词说一句话把蝙蝠的把蝙蝠的_，结果，结果_，证明证明_我的启示 科学家经过无数次的试验，终于知晓了蝙蝠夜行的秘密，你从中受到了什么启发？科学家又是如何根据蝙蝠探路的科学家又是如何根据蝙蝠探路的原理发明了雷原理发明了雷 达的？达的？障碍物障碍物 读课文第读课文第6 6小节，动手画画示意图，说说小节，动手画画示意图，说说蝙蝠用嘴和耳朵配合起来探路的经过蝙蝠用嘴和耳朵配合起来探路的经过它一边它一边 ，一边，一边 这种声音叫做这种声音叫做 ，人的耳，人的耳朵朵 ，蝙蝠的耳朵，蝙蝠的耳朵却却 像波浪像波浪 一样向前推进，遇到障碍物一样向前推进，遇到障碍物就就 ，传到蝙蝠的，传到蝙蝠的 里，蝙蝠就立刻里，蝙蝠就立刻 读课文第七小节，完成下列填空读课文第七小节，完成下列填空)()()()雷达的雷达的 ()()相当于蝙蝠的相当于蝙蝠的 ()())()()()天线天线嘴嘴无线电波无线电波 超声波超声波荧光屏荧光屏耳朵耳朵 用用“因为因为所以所以”说说蝙蝠和雷达之间说说蝙蝠和雷达之间的科学联系。
的科学联系你还知道哪些东西也是受到动物特点的启你还知道哪些东西也是受到动物特点的启发而发明的？向同学作介绍发而发明的？向同学作介绍由令人讨厌的苍蝇，仿制成功一种十分奇特的由令人讨厌的苍蝇，仿制成功一种十分奇特的小型气体分析仪已经被安装在宇宙飞船的座小型气体分析仪已经被安装在宇宙飞船的座舱里，用来检测舱内气体的成分舱里，用来检测舱内气体的成分水母的顺风耳，仿照水母耳朵的结构和功能，水母的顺风耳，仿照水母耳朵的结构和功能，设计了水母耳风暴预测仪，能提前设计了水母耳风暴预测仪，能提前15小时对风小时对风暴作出预报，对航海和渔业的安全都有重要意暴作出预报，对航海和渔业的安全都有重要意义现代起重机的挂钩起源于许多动物的爪子现代起重机的挂钩起源于许多动物的爪子锯子学的是螳螂臂，或锯齿草锯子学的是螳螂臂，或锯齿草苍耳属植物获取灵感发明了尼龙搭扣苍耳属植物获取灵感发明了尼龙搭扣嗅觉灵敏的龙虾为人们制造气味探测仪提嗅觉灵敏的龙虾为人们制造气味探测仪提供了思路供了思路壁虎脚趾对制造能反复使用的粘性录音带壁虎脚趾对制造能反复使用的粘性录音带提供了令人鼓舞的前景提供了令人鼓舞的前景贝用它的蛋白质生成的胶体非常牢固，这。
贝用它的蛋白质生成的胶体非常牢固，这样一种胶体可应用在从外科手术的缝合到补样一种胶体可应用在从外科手术的缝合到补船等一切事情上船等一切事情上作业：作业：1 1、照样子把下面的句子补充完整照样子把下面的句子补充完整在漆黑的夜里，飞机怎么能安全飞行呢在漆黑的夜里，飞机怎么能安全飞行呢?原来是原来是人们从蝙蝠身上得到了启示人们从蝙蝠身上得到了启示今天是星期一，学校里怎么一个学生也没有今天是星期一，学校里怎么一个学生也没有呢？呢？2 2、课外收集资料，了解事物，尝试着发明一样东西课外收集资料，了解事物，尝试着发明一样东西比一比，组词蝙（）蝠（）捕（）蛾（）骗（）幅（）哺（）饿（）蚊（）避（）锐（）铛（）纹（）辟（）说（）挡（）蝇（）揭（）碍（）荧（）绳（）竭（）得（）萤（）谈谈学了这课，你最想说的话，或者谈谈你的收获。