村头镇初中 傅远松 学习目标学会从物体受力和运动情况的两个角度分析判断这个力是否对物体做了功知道功的计算公式及功的单位学会应用功的计算公式进行简单的计算认识做功的实质，功是能量转化的量度 需要解决的问题 做功需要哪两个必要的因素？做多少功如何计算？做功的过程与能量转化有怎样的关系？做功的因素力作用在物体上物体在这个力的方向上移动了距离（1）悬挂着的电灯悬挂着的电灯,电线拉力对电灯电线拉力对电灯 电灯没有在力的方向上移动距离电灯没有在力的方向上移动距离 没有做功没有做功（2）沿水平方向用力推静止在水平地面上的桌子，但没有推动，此时他对桌子没有做功没有做功没有在推力的方向上移没有在推力的方向上移动距离动距离（3）在水平地面上滚动的足球,重力对球 没有做功没有做功水平方向上通过的距离在竖直方向上没有移动距离在竖直方向上没有移动距离（4）手提一桶水在水平地面上运动一段距离,手对桶 拉力拉力F水桶移动的距离水桶移动的距离拉力拉力F没有做功没有做功（5）举重运动员举起杠铃过程中,举力对杠铃做功了做功了举力举力举力举力通通过过的的距距离离（6）跳伞运动员从空中竖直下落的过程中,重力对他做功了做功了G下落的距离（7）运动员将铅球由于惯性在空中飞行了一段距离，则此时运动员对铅球。
没有做功没有做功ABC投出去后，铅球不再受手的推力了投出去后，铅球不再受手的推力了做多少功如何计算？功的计算公式：F=G=2.5N S=3mW=FS =2.5N3m=7.5J3米米FF=20N向左匀速移动了5m G=100N人对物体做功是：人对物体做功是：W=FS=20N5m =100J需要克服的重力：需要克服的重力：G=mg=0.4Kg10N/Kg=4N在重力方向上通过距离在重力方向上通过距离(即即高度高度h)为为1.1m人需要对课本做功人需要对课本做功W=Gh=4N1.1m=4.4J 课堂练习参考答案。