2019年教研活动总结样本教研活动，顾名思义，就是搞好教学研究工作，是提高教学质 量的一种活动形式下面有YJBYS整理的教研活动总结，欢迎阅读！教研活动总结本学年，我根据学校的工作计划和教研工作要求，结合自己的 实际，为进一步搞好教育教学工作，提高教育教学质量，而积极参加 各项教研活动，认真开展教研工作，具体工作总结如下：一、加强理论学习，注重课堂实践1、 坚持以《新课程标准》和课改理论为依据，制定个人教研活 动计划认真学习《新课程标准》，对教材进行分析，加深对教材的 理解，正确把握教学的特点，并以新课改理念为指导思想，结合实际 精心备课，精心上好每一节课2、 在课堂教学中，努力转变自己的教学行为，积极倡导自主、 合作、探究的学习方式，倡导开放课堂教学活动与学生建立***平 等的师生关系，营造***轻松的学习环境，促进学生自主发展3、积极参与校本教研，按时参加学校组织的教研学习、听课、 评课、座谈等活动活动中，大胆提出自己的观点，与同事们交流讨 论，集思广益，博采众长，深入反思自己的教学行为，以先进的课改 理念矫正自己的教学行为，提高自己的教研力本学期共听课36节， 评课33节，学校教学比武成绩显著，课堂教学位于优课行列，共做 1次专题讲座，上公开课4节，促进了自身的成长。
二、勤于教研，提升素质1、 按时参加语文教研组的学习，并经常向优秀教师虚心请教， 不断提高自己的理论修养和业务素质，利用课余时间，学习、阅读相 关的教育教学文章、书籍，做好学习笔记，本学期我阅读了《新课程 下的创新教学设计》、《语文教学通讯》、《语文教材研究》等书籍， 撰写了近一万字的学习笔记，为顺利完成各项工作奠定了理论基础 在全国语文教师读书竞赛中，荣获初中组贰等奖;在第三届全国语文 规范化知识大赛中，荣获教师组优胜奖2、 能积极、主动地参加各种理念培训学习，去年在三实参加了 全县中小学班主任培训工作通过培训学习，切实转变观念，夯实了 自己的理论基础本学年，我去滨州观摩了 “市优质课评选”，拓宽 了视野，了解教学改革的最新动态，并在本校开展了相应的活动，上 示范课2节三、加强教改与教学科研，努力出成果在教学教研实践中，及时进行教学反思，总结教学中的得失， 积极撰写论文，取得了点滴成果1、 两篇论文分别发表于《山东教育》；一篇发表于《滨州教育》;《重视课外阅读、提高教学质量》在初中语文新课程教学论文评选中， 荣获二等奖；《以人为本、倡导语文课外阅读》在教职工“以人为本， 教书育人”论文大赛中，荣获二等奖;被评为“先进德育教育工作者” 荣誉称号。
本学年，我被评为“七星级教师”；获得“优秀教师”荣 誉称号2、 教学教研之余，我还鼓励和指导学生参加各类竞赛，取得- 定的成绩在第三届全国语文规范化知识大赛中，我荣获教师组优胜 指导奖;孟维静同学的《有多少爱可以重来》和朱晓娜同学的《爱在 每一个角落》发表在20xx年2月的《教学研究》；朱晓娜同学荣获全 省中小学生“中国人寿杯”交通安全征文二等奖在忙忙碌碌的工作中，我的教学、理论水平和教研能力各方面 有了一定的收获和提高，但是也有不足和困惑，如教研的开展不够深 入，效果不明显等问题在今后的工作中，我将脚踏实地，争取更大 的进步和提高教研活动总结我校接到县教育局关于组织学习㈱中学先进教学经验的通知后， 在杨校长的带领下，我校迅速行动起来，积极开展学习和讨论，现就 我校学习该文的情况进行如下总结：一、 高度重视11月24日，我校在接到教育局该通知后，杨校长迅速责成教 务处将《农村中学的高品位与高质量》一文在网上下载下来，经整理 后，打印成册，教师人手一份二、 积极学习11月25日，杨校长召开了班子成员会，在班子成员内组织学 习了该文11月27日，在教职工例会上，杨校长带领全体教职工学 习该文，并要求每个教师下去后认真阅读该文，写一份1000字以上 的心得体会。
三、认真讨论11月27日下午，在杨校长的倡导下，全体教师以教研组为单 位，认真就该文进行了热烈的讨论讨论情况（摘录）如下：杨春雨：营造书香校园，是学校发展的必行之事教师一旦喜 欢上读书，就会不断地从书中汲取生命必需的精神营养，从而丰盈自 己的思想与智慧这样，在其教书育人的时候，就会因为拥有较高的 思想境界与文化品位而受到学生的欢迎;学生的高度认可，又会使教 师生成继续努力读书的内在动力这样，就进入到了良性发展的轨道 之中而教师的发展，带来的必然是学校的发展胡小聪：厉山三中所创造出来的经验，给中国中小学教育带来 了一股特别新奇之风，他们教育改革中所呈示出来的一往无前的精神， 给当今教育一个巨大的思想撞击郑清红：厉山三中学习外面的经验，不是纯然地“拿来”，即 使借鉴，也是敢于批判与舍弃，大胆地进行了创新性探索，从而形成 了属于他们自己的独具特色的“立体合作”课堂教学模式，这值得所 有学校学习王云力：厉山三中的马校长真正地爱上了教育，他的心境变了，他的思想境界超过了一般的校长王海艳：马校长经常走出去学习，他看到的、听到的，远远多 于其他老师作为我们教师，也应该经常走出去，多学习人家的好的 经验，多学习人家好的做法，因为，老师们在这样的场合，可以学到 在学校里学不到的东西。
即使到外地看看人文景观和自然，也是一种 赏心悦目的学习，它可能让教师从学习中感受到别样的幸福，收获另 样的文化张艳：厉山三中通过“立体合作”课堂教学模式的打造，让他 们的课堂回归到原本状态，通过课堂模式的变革将课堂还给学生，诠 释了“让每个孩子成功”的办学思想李明朝：厉山三中不但关注学生的学科成绩，而且特别关注学 生道德品质和身心素质，这是让每个老师都为之赞叹的杨元明：厉山三中通过“优秀教师”的评选、“学生喜爱的教 师”的问卷、“和谐家庭”的推荐等活动树立师德榜样，常年坚持“我 与学生交朋友”活动，“关注留守孩关爱贫困生”活动，有效地改善 了师德面貌这些活动中大多数我们也开展了，但效果没有他们那么 明显，我想，这是我们应该找的差距郭川：马校长于危难之际受命，这说明领导对他的特殊信任，也说明他具备非同一般的能力，特别拥有一种舍我其谁的责任感这 是我们的中小学校长特别要向他学习的地方教研活动总结本学期我校在镇教委、中心小学、教研室的指导下，坚持以科 学发展观为统领，以推进课程改革为重点，以提升教师队伍素质、提 高教学质量为核心，求真务实，与时俱进，不断提升“研究、指导、 管理、服务”的能力与水平，改革教研模式，推进学校校本教研的发 展，提高新课程教学的实施水平，提高素质教育质量。
现将主要工作 总结如下：一、继续推进课程改革，做好新教材的培训工作提高新课程培训针对性相关学科通过各种方式继续做好新教 材、新课标学习培训工作，特别是二年级数学教材的培训工作我们 将老师派出去学习，学习回来的教师对未出去学习的教师培训，使教 师吃透教材，在此过程中指出了学科课改中存在的主要问题，提出具 体地改进策略及办法，帮助广大教师解决教学中实际问题二、 扎实有效开展教学研究活动，不断提高教师专业水平1、 强化常规教研活动专题性学期初成立了六个教研组，召开 教研组长会，商讨、制定好计划，提出了各科研究专题在教学视导 时，各学科教研组长对各组校本教研计划进行检查，并督促各教研组 按照计划开展活动2、 坚持校本教研、校际交流的有机结合本学期我们一月一次 教研活动，每次活动都有专题、有总结、有反思本学期我们还加强校际交流活动成功地组织教师开展送教活 动;通过这些活动的开展大大地提高了我校教师的业务能力三、 狠抓教学过程管理，全面提高教学质量1、坚持推门听课学校领导、教研组长坚持推门听课活动通 过听课，全面了解教师课堂教学的水平，发现课堂教学中的问题并及 时诊断，通过这一活动的开展，有效地提高了教师的课堂教学水平。
2、坚持教学月检查制度我们采取“三查”的形式，即：教研 组长检查、教导处督查、校长抽查检查结束后，学校召开全体教师 会议，对检查结果进行总结，和教师面对面的总结成绩、指出问题， 对于存在的问题督促教师整改3、组织教学检测，每次检测结束后，学校要求教师写好教学分 析报告，并召开教学调研反馈会对教学中存在问题进行深入剖析， 提出教学改革意见四、加强队伍建设，提高师资水平认真抓好教师培训工作树立“以人为本”的培训理念，坚持 培训工作的全员意识，制定切实可行的全员培训和骨干教师培训计划， 并按照计划执行本学期，我们先后派3人分别到市及兄弟学校学习同时我们 建立健全校本教研制度，狠抓校本培训工作其方法是外出学习的教 师回来要作学习汇报、上示范课，另外，我们还通过远程教育对教师 进行培训，减少了培训的经费，收到了很好的效果艰辛的背后也有不足;存在的问题主要是没有一个很好的课题 研究，数学教研组的活动开展较少我们将在新的学期里发扬成绩， 克服缺点使我校的教研工作上一个新台阶。