学习信息教育心得体会模板通过学习，我懂得了很多以前所不了解的知识，让我感觉到真是学无止尽，自己的专业知识水平还有待于提高，要在今后的教学生活中还需不断地学习培训内容和我们平时的教学工作紧密联系，实用性很强形式新颖有趣，着力培养学员们的合作意识.课堂属于开放式，气氛轻松平庸的老师传达知识；水平一般的老师解释知识；好的老师演示知识；伟大的老师激励学生去学习知识教师们都明白这样一个道理：要想让学生学到东西，学生自己得渴望学习，而不是要老师逼着学这种方法给学生传达出信息是：教师尊重学生的意见，而且相信学生的能力有一句古话说，如果你认为他们行，他们就行教师得放下架子，学会蹲下来欣赏学生，学会换位思考，有勇气承认自己有不懂的地方，愿意与学生共同探讨因此一节课，无论怎么准备，都不会尽善尽美，课堂上会发生很多事先无法预知的情况，有时教学任务没有完成，这是很正常的，但学生在某一方面获得了充分的发展，就应当肯定通过学习，使我认识到怎样从学生的角度，将自己的课设计好和上好，并且很大程度的弥补了我的计算机知识的缺陷通过学习，信息技术的基本知识.在学习中互相帮助，合作学习，在学习的过程中，取长补短，集思广益，共同进步。
学习后我打算将本次学习所学到的知识运用于日常教育教学工作，力争取得更好的教学效果学习信息教育心得体会模板（二）____月____日至____日，我有幸参加了“第一期小学业务校长教育信息化”培训班虽然为期三天的时间不是很长，但培训内容丰富，且与我们平时的教学工作紧密联系，实用性很强；安排也非常合理，个人感觉收获很多这次培训，必将对我今后的教育教学工作产生极大影响，但同时也感受到信息时代教学工作任务的艰巨通过培训学习，使我____感受到教育技术的应用，不仅引起教育方式和教学过程的深刻变化，而且改变了教师分析和处理教育、教学问题的思路对于教师来说，信息时代面临新的挑战，教育技术能力理所当然地成为其专业能力的重要组成部分因此，作为一名教师应积极主动学习，更新观念，吸纳当今最新的技术，并致力于把它们应用于教与学活动中，改变教与学的方式，提高教学效益，提升学生的创新实践能力，才能满足现代化教学的需要学习体会如下：一、专家引领，开阔视野慕课、创客、微课程、翻转课堂、云平台、未来教室、大数据分析……..一个个新名词，伴随着朱教授娓娓道来，为我们打开了本次培训的学习之窗，“信息社会、教育信息化、教育技术”随着朱教授深入浅出的讲解，半天的讲座在不知不觉中结束，学员们围着朱教授请问个不停，质疑解惑……….第三天上午馆长的“教育信息化漫谈”，更是让我们豁然开朗，开阔了眼界。
这几天，通过面对面的交流，不仅让我们感受到了专家的风采，更是为他们深厚的学识所折服正如朱教授所言：“人际间的交流与互动是创新的基本来源通过学习，我们深刻感受到随着信息时代的到来，信息化已经深入社会的方方面面，教育技术的应用已经是非常广泛作为一名教师不仅要具有现代化的教育思想、教学观念，掌握现代化的教学方法和教学手段，还要熟练运用信息工具对信息资源进行有效的收集、____、运用，才能高效完成教育教学任务，也才会是学生们真正喜欢的好老师当今社会，良好的信息素养已成为我们终生学习、不断完善自身的需要二、经验交流，共同提高半天的学员互动交流学习，博采众长，受益匪浅聆听了小学刘校长《创造数字校园，润泽和美人生》的报告，学员们慨叹：真不愧是名校校长高度重视数字校园的建设，投资到位，基础设施齐全，可以说信息技术的应用遍及学校的各个方面，应用效果也非常好，不仅优化了校园环境，而且提高了教学效益特别是校园数字化办公平台的使用，既节约了资源，节省了时间，又提高了工作效率，值得我们借鉴中心小学的经验交流也给我们带来很多启示一所乡村小学，条件有限，但是他们的数字化校园建设绝不比城里逊色，班班通，网络班级…….每位教师熟练使用多媒体教学，校长亲自制作学校的宣传片……..由此可见，他们学校数字校园建设工作已经走在全市的前列。
先进的教育信息技术的应用，使师生受益了，提高师生的综合素养，提升了办学层次，提高了学校的办学声誉三、反思学习，展望未来通过此次培训，使我真正领会到了新的教育技术理念，也发现了自己身上许许多多欠缺的地方学习虽然完成了，但学习的目的是为了应用我们一定会在日后的教学中努力做到实践与理论相结合，真正让教育技术为提高教育教学质量服务下一步的努力方向：作为分管业务的副校长，应该了解信息技术发展的趋势，努力提升自身信息素养，做个明白人，才能带领老师们做好信息技术与学科教学的深度融合，提高教育教学质量一是要利用丰富的网络资源加强个人学习，提高教育信息技术的应用能力，提升个人综合素养二是多渠道、多形式抓好教师的业务培训学习充分利用各级网络教研平台，____开展网上教研、专题论坛、教育技术应用竞赛等，使全体教师不但能够掌握使用信息技术的基本技能，还能熟练地有效利用网上信息资源开展教育教学活动，切实提高全体教师信息技术与课程融合的能力，努力打造信息技术支持下的生本高效课堂三是积极推进信息化环境下教育教学方式的研究与应用利用好网络教研平台，开展课题研究，加强校本研修，互动交流，资源共享，确保实效四是积极推进数字校园建设。
为学校信息化建设工作献言献策，做好信息技术的应用规划设计，完善数字校园基础建设，提升数字校园应用水平，提高学校的办学质量非常感谢市教育局的领导为我们提供了此次学习的机会，希望能多开展这样的培训活动学习信息教育心得体会模板（三）新时代教师不仅要掌握教育教学技术，而且还要掌握信息技术，要把二者有机的整合在一起，这就要求教师不断更新自己的知识，才能跟上时代的脚步，促进教育现代化通过这次计算机中级培训，我收获很多：1、在教学中以主题单元的方式进行教学，它有许多优势如教案、学案更详细、更全面也更精细化，能够促进学生的多元发展，能够全方位地培养学生查找资料、合作学习、自评与他评等能力；更能把握整个教材的脉络，让教师和学生掌握整体的知识结构和分布，更促进不同学科之间的整合2、在研究性学习实施的过程中，教师的指导应该贯穿在整个活动的各个环节如：首先分组，自主分配，在小组活动中，提示学生要合理分工，团结协作；在选定了活动主题之后，指导学生制定一个可行的研究方案；在学生研究遇到困难的时候，启发学生多思考，平时遇到问题是怎么解决的教师的每一步指导都应体现能力的培养和方法的渗透3、在教学过程中，要进行多元教学评价，这能够使我们更多的去____学生的学习过程、知识的形成和发展过程，能够促使学生形成思考问题和解决问题的意识。
4、学会了新的教学软件思维导图简单操作，学会了网页制作，会利用它们制作相关的课件，也在教学中做了一些尝试我校去年____了交互式电子白板，在电子白板软件打开的前提下，可在电脑的任意界面上进行板书；各种标准的和非标准的图形随意画，颜色、粗细等均可调节；还有辅助教学工具：幕布、聚光灯、放大镜、照像机、图形编辑、电子词典、手写识别、测量工具等等，不同学科、不同年级均可用得到，这些教学工具完全是为了使课堂教学变得的有趣味和生动而制作的，增强课堂教学的互动效果，也能使学生从被动学习向主动学习转变信息技术在与课程整合的过程中，所起的作用是辅助教学，比如展示更多的学习材料、促进学生讨论和作品____但技术的运用不能占用太多的课堂教学时间，所以应该设计高质量的引导问题，因为高质量的引导问题，能提高课堂实效性，使学生进行有效的深度思维应该合理使用信息技术，不应该只____技术工具，而忽略了学习内容本身由于探究活动安排不合理使得课堂时间不够用最好将收集资料的过程在课前完成探究解决新问题实实在在的教学不是只注重课堂热闹，教师应深入专研，注重课堂实效通过对案例的分析让我充分体会到了理论学习与课堂实践要紧密结合是非常重要的，信息技术与学科教学的整合可以实现教与学的最优化组合，但不能夸大信息技术的作用，在教学中应用要适当和适度。
上课准备一定要充分，还要有娴熟的操作技术，课时安排的要合理，([])设计过程要用心，只有把信息技术与课堂有效整合起来，才能使课堂更优化信息技术与学科的整合应注意以下几点：一、信息技术与学科整合，有利于激发学生的学习兴趣二、要有利于缩短时间，提高课堂教学效率三、信息技术与语文学科整合，有利于拓展学生的思维信息技术与学科之间的整合，给教学带来了新的生机与活力，它能充分发挥学生的主动性与创造性，从而为培养学生创新能力营造最理想的教学环境短短的几年随着信息化媒体的高速发展，让我见证了信息化给教育带来的便捷比如，利用多媒体平台可以非常生动地展示教学内容，使学生更容易接受和理解所学内容，像英语课上我们可以提供更加生动的场景进行教学现代信息技术极大地改变了学校与家庭的关系利用现代信息技术，学校与家庭不受时空限制，联系更加紧密了借助校讯通，家长可以轻松地获取孩子到校、离校时间，收到老师布置的作业、学校____通知，及时得知学生学业情况，如此等等教师可以非常方便地对学生进行评价，并对评价结果进行可视化处理校讯通不仅改变了传统的家校____，还改变了教师间的交流方式学校____通知等可以快速地发到每一位老师的里。
借助管理软件，可以对校园广播进行自动化管理，既提高了准确性，又省时省力若能跟网络连接，则可以根据天气自动选择播音策略(比如下雨天，停止播放进场曲)这要在十几年、二十年前是无法想象的总之，现代信息技术给教育带来的革____性变化是不胜枚举的，这也得益于科技工作者的努力以及国家对教育的投入我想，将来，信息技术会更加广泛地应用于教育，有一天可以用自动化的评价平台来代替人为的传统的纸质评价；甚至利用信息技术可以最大限度地配置优秀的教学资源，解决目前的择校问题学生可以利用网络视频与优秀教师进行教学互动，等等对于我校而言，由于各种各样的原因，还没建设学校网站，没有办公系统，还没有真正实现无纸化办公当然，信息技术是一把双刃剑，过度依赖不一定是好事，比如教学上对多媒体的过度依赖往往会使传统的优秀的教学方式散失因此，我觉得，信息技术始终是一种工具，一种为教育服务的工具我们应该合乎适宜地使用它，且最终的目标是使教学效果最优化在今后的教学工作中，我还要继续努力学习教育教学理论和信息技术理论，不断研讨，反复琢磨，真正学会信息技术和教学的有机整合第6页共6页。