五年级语文上册文言文阅读与理解竞赛知识深入练习班级：_____________ 姓名：_____________1. 古文阅读杨氏之子梁国杨氏子九岁，甚聪惠孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出为设果，果有扬梅孔指以示儿曰：“此是君家果儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽1.《杨氏之子》选自___________2.请给画线的字选择正确的意思1）孔君平诣其父 （ ） A.拜见 B.到（2）甚聪惠 （ ） A.好处 B.同“慧”，智慧（3）儿应声答曰 （ ） A.叫做 B.说3.仔细读下面的句子，回答问题 孔指以示儿曰：“此是君家果儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽1) 请用自己的话说说文中对话的意思2)对话精妙极了，妙在何处?_________________________________________________________2. 阅读文言文，完成练习望梅止渴魏武行役，失汲道三军皆渴，乃令曰：“前有大梅林，饶子，甘酸可以解渴士卒闻之，口皆出水，乘此得及前源［1］给下列加点字选择正确的解释1）失汲道（____） ①失去 ②找不到（2）三军皆渴（____） ①都 ②一起［2］翻译下面的句子。
前有大梅林，饶子，甘酸可以解渴［3］你觉得曹操想出的办法好吗？好在哪里？______________________________［4］与“望梅止渴”意思相近的成语是（ ）A.画蛇添足 B.画饼充饥 C.望眼欲穿 D.叶公好龙3. 阅读下面的小古文，回答问题郗太傅①在京口，遣门生与王丞相书，求女婿丞相语郗信：“君往东厢，任意选之门生归，白郗曰：“王家诸郎，亦皆可嘉，闻来觅婿，咸②自矜持③唯有一郎，在东床上坦腹卧④，如不闻郗公云：“正此好！”访之，乃是逸少⑤，因嫁女与焉——选自《世说新语》（注释）①郗太傅：郗鉴②咸：都③矜持：故作姿态，以示不凡，不自然的样子④坦腹卧：露出腹部躺着⑤逸少：晋代著名书法家王羲之，字逸少［1］解释下列句子中加点的字1）遣门生与王丞相书 书：_______________（2）门生归，白郗曰 白：______________［2］把文中表示下面意思的句子找出来，并画上“ ”只有一个年轻人，露出腹部躺在东床上，好像没听说有这回事似的［3］读了这则小古文，我知道郗太傅把女儿嫁给了_____________（填人名）4. 阅读文言文，完成练习楚（周代国名，都城在今湖北江陵县北）人有涉江者，其剑自舟中坠于水，遽契（jù qì)其舟，曰：“是吾（wú）剑之所从坠。
舟止，从其所契者入水求之舟已行矣（yǐ），而剑不行，求剑若此，不亦惑乎？—节选自《吕氏春秋·察今》注释①涉--渡，由后文的“舟”得出②者--……的人，定语后置的标志③其--他的，代词④坠--掉，落⑤于--在，到 ⑥遽--立刻，急忙，马上⑦契--用刀刻⑧是--指示代词，这儿⑨吾--我的⑩之--结构助词，不译⑪所从坠--从剑落的地方⑫其--他，代词⑬者--……的地方⑭求--找⑮之--剑，代词⑯矣--了⑰而--但是⑱若--像⑲此--这样⑳不亦惑乎--不是很糊涂吗？“惑”，迷惑，糊涂不亦......乎”是一种委婉的反问句式［1］解释加点字 其剑自舟中坠于水 自（___________）是吾剑之所从坠 是（____________________）［2］翻译句子舟已行矣，而剑不行，求剑若此，不亦惑乎?___________________________________［3］划横线的句子运用了（_______）修辞，请变成陈述句___________________________________［4］文中刻画楚人运用了哪些描写方法?突出了他什么特点？___________________________________［5］这寓言叫什么?它说明了什么道理?___________________________________5. 阅读短文，回答问题。
师旷论学晋平公①问于师旷②曰③：“吾年七十，欲学，恐已暮矣师旷曰：“暮，何不炳烛④乎？”平公曰：⑤“安⑥有为人臣而戏其君乎？”师旷曰：“盲臣安敢戏其君乎？臣闻之，少而好学，如日出之阳；壮而好学，如日中之光；老而好学，如炳烛之明炳烛之明，孰与昧行乎⑦？”平公曰：“善哉！”［1］“吾年七十，欲学，恐已暮矣中的“暮”字正确解释是（ ）A.夜晚 B.迟、晚 C.年暮，年老［2］下列“之”字的意思不同于其他两项的是（ ）A.日中之光 B.日出之阳 C.臣闻之［3］下列说法中，不正确的一项是（ ）A.这篇文言文告诉我们：一个人要有活到老学到老的精神B.师旷最后用三个比喻告诉晋平公天黑要点上火把走路C.师旷用三个比喻说明学习不论什么时候开始学习，都不会晚6. 课内阅读梁国杨氏子九岁，甚聪惠孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出为设果，果有杨梅孔指以示儿曰：“此是君家果儿应声答曰：“ ”（1）根据课文内容填空,并用“/”画出该句的停顿2）本文选自____________朝____________的作品3）联系短文内容，解释文中加点字的意思甚：____________诣：____________乃：____________示： （4）联系上下文填空。
① 为 设果② 孔指 以示儿曰……（5）从杨氏之子的语言中，我们可以了解到小孩是一个 的人小孩回答妙在何处：___________________________________7. 文言文阅读孔融，字文举，东汉曲阜人也值祖父六十寿诞，宾客盈门一盘酥梨，置于寿台之上，母令融分之融遂按长幼次序而分，各得其所，唯己所得甚小父奇之，问曰：他人得梨巨，唯己独小，何故？融从容对曰：树有高低，人有老幼，尊老敬长，为人之道也！父大喜［1］用一个四字成语为短文取个题目，写在横线上［2］解释下列带点的字值祖父六十寿诞（________） 置于寿台之上（_______）母令融分之（_________） 融从容对曰（_______）［3］用自己的话说说对“树有高低，人有老幼，尊老敬长，为人之道也！”这句话的理解［4］读了这则故事，你觉得孔融是个怎样的孩子？__________________________________________8. 阅读下面的小古文，完成练习孟母断机杼孟子之少也，既学而归，孟母方绩，问曰：“学何所至矣？”孟子曰：“自若也 孟母以刀断其织孟子惧而问其故孟母曰：“自废学，若吾断斯织也。
夫君子学以立名， 问则广知，是以居则安宁，动则远害今而废之，是不免于厮役而无以离于祸患也，何以异于织绩而食，中道废而不为？宁能衣其夫子而长不乏粮食哉？女则废其所食，男则堕于修德，不为盗窃则为虏役矣！”孟子惧，旦夕勤学不息，师事子思，遂成天下之名儒［1］解释词语孟母方绩：（ ） 孟子惧而问其故（ ）孟子之少也（ ） 旦夕勤学不息（ ）［2］翻译句子1.孟母以刀断其织2.宁能衣其夫子而长不乏粮食哉？__________________________［3］孟子“遂成天下之名儒他成功了，你能从文中探知孟子成功的原因么？________________________________________________________9. 课外阅读别董大 [唐]高适千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷莫愁前路无知己，天下谁人不识君1）这首诗中描写的景物有哪些？___________________________（2）诗中写景的诗句是：_____________________________________抒情的诗句是：_____________________________________（3）用自己的话说说“莫愁前路无知己，天下谁人不识君。
的意思10. 文言文阅读钟毓兄弟小时，值①父昼寝②，因共偷服药酒其父时觉，且托寐③以观之毓拜而后饮，会④饮而不拜既而⑤问毓何以拜，毓曰：“酒以成礼⑥，不敢不拜又问会何以不拜，会曰：“偷本非礼，所以不拜注释）①值：碰上②昼寝：白天睡觉③托寐：装睡④会：指钟会⑤既而：过了一会儿⑥成礼：完成礼仪［1］用学过的方法读懂故事，再判断下列说法1）故事中的“兄弟”指的是钟毓和钟会2）故事中的兄弟二人都偷偷喝了酒3）根据文言文的用词规律，“因共偷服药洒”中的“因”可以扩为“因为”来理解4）联系上下文，“既而问毓何以拜”这句话前面省略了问话人“父亲”5）兄弟二人的做法，肯定有一个人是对的，有一个人是错的［2］联系上下文，说说加点字的意思其父时觉：_________________________________________________且托寐以观之：_____________________________________________11. 阅读文章，完成练习钟氏之子钟毓、钟会少有令誉年十三，魏文帝闻之，语其父钟繇曰：“可令二子来！”于是敕见毓面有汗，帝曰：“卿面何以有汗？”毓对曰：“A复问会曰：“卿何以不汗？”对曰：“B。
［1］将“战战栗栗，汗不敢出”“战战惶惶，汗出如浆”填入文中A、B两处A．_______ B．_________［2］解释下列加点词1）钟毓、钟会少有令誉_________________（2）卿何以不汗________________［3］翻译下列句子年十三，魏文帝闻之，语其父钟繇曰：“可令二子来！”________________________________［4］阅读上文，试用自己的话说说主人公的聪明主要体现在哪里［5］通过这篇文章，简单分析两个孩子的特点12. 课内阅读孟子曰：“鱼我所欲也熊掌亦我所欲也二者不可得兼舍鱼而取熊掌者也生，亦我所欲也；义，亦我所欲也二者不可得兼，舍生而取义者也1．这段话中，孟子提出了__________________的主张2．在文中“”里加上标点3．“二者不可得兼，舍生而取义者也这句话中，“二者”指的是________________和__________________得兼”的意思是_________________舍”的意思是_________________4．舍弃鱼而要熊掌，是因为熊掌更贵重、更稀有，而孟子为什么要宁可牺牲生命也不违背道义呢？________________________________________________________________________________________________________________13. 快乐阅读（阅读文言文,回答问题）。
叶公好龙叶公子高好( )龙，钩以写龙，凿( )以写龙，屋室雕文以写龙于是天龙闻而下之，窥( )头于牖，施尾于堂叶公见之，弃而还走，失其魂魄，五色无主是叶公非好龙也，好夫似龙而非龙者也［1］在括号里给带横线的字注音［2］解释题目的意思___________________________________［3］翻译下列句子1)钩以写龙，凿以写龙2)于是天龙闻而下之，窥头于牖，施尾于堂［4］这则寓言讽刺了什么?___________________________________［5］写出你喜欢的三个寓言故事的题目14. 读下面短文，回答问题揠苗助长宋人有闵，其苗之不长而揠之者，芒芒然归，谓其人曰：“今日病矣!予助苗长矣其子趋而往视之，苗则槁矣 天下之不助苗长者寡矣以为无益而舍之者，不耘苗者也;助之长者，揠苗者也非徒无益，而又害之［1］文中“芒芒然归”中“归”的意思是（ ）A.归还 B.逃跑 C.回家 D.归类［2］宋人疲倦的原因是什么?（ ）A.没睡好觉 B.拔苗累的 C.生病 D.锄草累的［3］通过这个故事，你能从中悟出怎样的道理?A.禾苗要长得快，就得往上拔一下B.要“尊重自然规律，违背规律，欲速则反为害”。
C.拔禾苗一次不能太多，否则太累阅读课文片段，回答问题楚人有鬻盾与矛者，誉之曰：“吾盾之坚，物莫能陷也又誉其矛曰：“吾矛之利，于物无不陷也，”或曰：“以子之矛，陷子之盾，何如？”其人弗能应也［1］这篇文言文选自《_________________》［2］解释下面的字：弗：_____ 立：_________［3］“其人弗能应也”用一个四字成语形容是__________其人弗能应也”的原因是______________________［4］“夫不可陷之盾与无不陷之矛，不可同世而立”这句话的意思是： ___________________这句话让我们明白了___________________________ ［5］假如你是这位楚国商人，你会怎样来推销你的“矛”和“盾”？____________________________________________________15. 课内阅读古人谈读书盖士人读书，第一要有志，第二要有识，第三要有恒有志则断不甘为下流 有识则知学问无尽 不敢以一得自足 如何伯之观海 如井蛙之窥天，皆无识者也；_________________此三者，缺一不可。
——（清）曾国藩［1］请将原文中缺失的句子填写到下方的横线上［2］给短文空白的地方加上标点［3］解释文中加点字的意思盖：（_______） 窥：（_______）士人：（_______） 下流：（_______）［4］下列选项中，与“河伯之观海”的“之”用法一致的是（ ）A.默而识之，学而不厌，诲人不倦B.知之为知之，不知为不知，是知也C.学而时习之，不亦说乎D.予独爱莲之出淤泥而不染［5］结合选文，请你谈一谈为何读书“第一要有志，第二要有识，第三要有恒”？____________________________________________________7 / 7。