20172017中考题型解题方法与技巧中考题型解题方法与技巧 阅读理解阅读理解 题型分析解读 主要包括记叙文主要包括记叙文、说明文和应用文说明文和应用文，其中应用文的其中应用文的题位多在题位多在C篇篇话题多样话题多样，涉及广告图表涉及广告图表(休闲娱乐休闲娱乐、学校生活学校生活、饮食健康等饮食健康等)、生活常识生活常识、生活故事生活故事、文化文化风俗风俗、人物介绍人物介绍、社会生活等社会生活等 第一节第一节 选择型阅读理解选择型阅读理解 考查方式以细节理解题、推理判断题、考查方式以细节理解题、推理判断题、词义词义(句意句意)猜测题为主，标题归纳题、猜测题为主，标题归纳题、数字计算题、主旨大意题为辅数字计算题、主旨大意题为辅2017年年中考选择型阅读理解将延续文体、话题、中考选择型阅读理解将延续文体、话题、考查方式的设题特点考查方式的设题特点 阅读理解是考查学生能力的一种重要方式阅读理解是考查学生能力的一种重要方式，主要考主要考查考生对阅读材料的理解能力查考生对阅读材料的理解能力、对材料中有效信息的捕对材料中有效信息的捕捉能力等捉能力等考生只有较快地读懂材料考生只有较快地读懂材料，抓住短文大意抓住短文大意，获取关键的信息获取关键的信息，才能对问题答案做出正确的判断才能对问题答案做出正确的判断。
要要高效准确地做好阅读理解题高效准确地做好阅读理解题，必须分清类型必须分清类型、对症下药对症下药，还要运用一定的解题技巧还要运用一定的解题技巧，才能将各类阅读问题轻松搞才能将各类阅读问题轻松搞定定 解题方法与技巧 问题先行问题先行，找出关键词找出关键词 拿到一篇阅读拿到一篇阅读，首先扫读题干首先扫读题干，划出题干中的关键划出题干中的关键词词，以便有针对性去阅读文章以便有针对性去阅读文章一般需要划出的关键一般需要划出的关键词有：时间词有：时间、年份年份，大写的单词大写的单词，表示逻辑关系的词表示逻辑关系的词，否定含义的词否定含义的词 细读首段细读首段，了解大意了解大意 读完题干后读完题干后，应迅速将眼球定位于首段应迅速将眼球定位于首段，细读细读、了了解文章大意解文章大意若首段很短若首段很短，只有一句话只有一句话，就要继续阅就要继续阅读第二段；若首段很长读第二段；若首段很长，就要重读第一句和最后一句就要重读第一句和最后一句，以了解文章大意以了解文章大意 逐题找答案逐题找答案 首段读完首段读完，结合扫读过的题目结合扫读过的题目，逐题从文章中查找逐题从文章中查找答案答案，一般题目的设置是按文章的段落进行的一般题目的设置是按文章的段落进行的，但主但主旨大意题除外旨大意题除外。
选择型阅读理解选择型阅读理解 细节理解题细节理解题 先读问题，后找答案先读问题，后找答案 关注关注wh-词，避免误读词，避免误读 大写字母有玄机（时间、地点、人物）大写字母有玄机（时间、地点、人物） 大胆预测，仔细求证大胆预测，仔细求证 快速且有重点地浏览全文；把注意力集中快速且有重点地浏览全文；把注意力集中于主题句的关键词语上，必要时选择在重于主题句的关键词语上，必要时选择在重要词句下面画线标注；从整体上把握文章要词句下面画线标注；从整体上把握文章的结构、逻辑关系、问题的指向等选择的结构、逻辑关系、问题的指向等选择标题时，避繁就简，避泛求实标题时，避繁就简，避泛求实 主旨大意题主旨大意题 标题归纳题标题归纳题 词义猜测题词义猜测题 巧抓关键词语巧抓关键词语 重视转折连词重视转折连词 注意因果连词注意因果连词 理解概念术语理解概念术语 推理判断题推理判断题(见下页见下页) 留意作者的语气和态度留意作者的语气和态度 留心特定细节：包括事实根据留心特定细节：包括事实根据、名字名字（人人物或地点物或地点）、数字数字（日期或统计数字日期或统计数字）、关键词语的其他表达方式关键词语的其他表达方式（同义词同义词、近义近义词词、反义词等反义词等）。
注意文章的体裁和出处注意文章的体裁和出处 推理判断题推理判断题 典例剖析典例剖析 Sometimes I really doubt whether there is love between my parents. Every day they are very busy trying to make money for my schooling. One day, my mother was sewing a quilt(缝被子缝被子). I silently sat beside her. “Mum, is there love between you and Dad?” I asked in a very low voice. With surprise in her eyes, she stopped her work for a while. Then she said, “Susan, look at this thread. It can hardly be seen, but its really there. It makes the quilt strong. If life is a quilt, love should be a thread. Love is inside.” I couldnt understand her until the next spring. At that time, my father suddenly got sick seriously. My mother had to stay with him in the hospital for a month. After they were back, my mother helped my father walk slowly on the country road every day. They were so kind to each other and it seemed they were the happiest couple. After two months my father still couldnt walk by himself. “Dad, how are you feeling now?” I asked him one day. “Susan, dont worry about me.” he said. “I just like walking with your mum. I like this kind of life.” Reading his eyes, I knew he loves my mother deeply. Now I understand that love is just a thread in the quilt of our life. Love is inside, making life strong and warm. 【主旨大意主旨大意】本文是一篇记叙文本文是一篇记叙文。
懵懂的懵懂的“我我”总以总以为父母只知道为了让我上学而拼命挣钱为父母只知道为了让我上学而拼命挣钱, 对父母之间是对父母之间是否有真爱产生怀疑否有真爱产生怀疑然而然而，父亲生病时母亲无微不至父亲生病时母亲无微不至的关怀使的关怀使“我我”茅塞顿开茅塞顿开, 对爱有了新的理解对爱有了新的理解文章告文章告诉我们：爱不在于甜言蜜语诉我们：爱不在于甜言蜜语, 而存在于日常生活中而存在于日常生活中 ( ) 1. Why are Susans parents busy trying to make money? A. To send Susan to school. B. To go to see the doctor. C. To buy a strong quilt. D. To show their love. A 【解析解析】细节理解题细节理解题题干意为：为什么苏姗的父母忙题干意为：为什么苏姗的父母忙于赚钱于赚钱？根据第一段第二句根据第一段第二句“Every day they are very busy trying to make money for my schooling.”可知可知, 父母父母每天忙于赚钱是为了让苏珊上学每天忙于赚钱是为了让苏珊上学。
故选故选A 考查方式考查方式 细节理解类细节理解类 方法点拨：方法点拨：细节题要小心同义不同句细节题要小心同义不同句利用题目的关键利用题目的关键词词, 寻找文中对应词寻找文中对应词, 在对应词周围找答案或直接在文中在对应词周围找答案或直接在文中搜索答案搜索答案, 对号入座对号入座这类试题是针对文章中的细节而这类试题是针对文章中的细节而设计的设计的，如文章中某一个特定的细节如文章中某一个特定的细节，也可能涉及若干也可能涉及若干个细节个细节，或者针对文章的主要事实或者针对文章的主要事实，或利用图表或利用图表、图形图形来表示信息等来表示信息等要求学生根据对短文的理解要求学生根据对短文的理解，直接选择直接选择正确答案正确答案，一般在通读短文后可直接找出答题依据一般在通读短文后可直接找出答题依据，难难度较小度较小，属浅层理解题属浅层理解题 ( ) 2. Susans father stayed in hospital for _. A. one day B. one month C. two months D. three months B 【解析解析】数字计算题数字计算题题干意为：苏珊的爸爸已经病了题干意为：苏珊的爸爸已经病了 。
根据第五段最后一句根据第五段最后一句“My mother had to stay with him in the hospital for a month.”可知可知, 苏珊的爸爸苏珊的爸爸在医院待了一个月在医院待了一个月故选故选B 考查方式考查方式 数字计算类数字计算类 方法点拨：方法点拨：对于数字计算题要求考生就文章提供的数据对于数字计算题要求考生就文章提供的数据，以及数据与文中其他信息的关系做简单计算和推断以及数据与文中其他信息的关系做简单计算和推断在在做此类题时：做此类题时： (1)要抓住并正确理解与数据有关的信息含要抓住并正确理解与数据有关的信息含义义; （2)弄清众多信息中哪些属于有用信息弄清众多信息中哪些属于有用信息，哪些属于干哪些属于干扰信息；扰信息；(3)不要孤立看待数字信息不要孤立看待数字信息，抓住一些关键用语抓住一些关键用语的意义的意义 ( )3. Susan came to understand her mother _. A. while her mother was sewing a quilt B. before her father was in hospital C. when she was sitting beside her mother D. after her father was seriously sick D 【解析解析】细节理解题细节理解题。
题干意为：苏珊开始理解她的母题干意为：苏珊开始理解她的母亲亲 _ 根 据 第 五 段 第 一根 据 第 五 段 第 一 、 二 句二 句 “ I couldnt understand her until the next spring. At that time, my father suddenly got sick seriously.我不能理解她直到来我不能理解她直到来年的春天年的春天那时那时, 我父亲突然患重病我父亲突然患重病可知可知, 在她父亲在她父亲患重病后患重病后, 她开始理解母亲她开始理解母亲故选故选D ( ) 4. What can we know from the passage? A. Susans father is very lazy. B. Susans mother is a nurse. C. Susans parents love each other. D. Susan doesnt like her father. C 【解析解析】推理判断题推理判断题题干意为：从这篇文章中我们可题干意为：从这篇文章中我们可以知道什么以知道什么？根据短文可知根据短文可知, 作者在父亲生病时作者在父亲生病时, 理解了理解了父母亲之间的爱父母亲之间的爱。
由此可知由此可知, 苏珊的父母彼此相爱苏珊的父母彼此相爱故故选选C 考查方式考查方式 推理判断类推理判断类 方法点拨：方法点拨：根据文中某些词根据文中某些词、句子或段落进行推理或根句子或段落进行推理或根据句子的语气据句子的语气、文章论调和倾向进行推断：文章论调和倾向进行推断：(1)要以文章要以文章提供的事实和线索为依据提供的事实和线索为依据，忠实于原文忠实于原文，由已知推及未由已知推及未知知，遵循遵循“词不离句词不离句，句不离段句不离段，段不离篇段不离篇”的原则的原则2)考生在吃透文章字面意思的基础上考生在吃透文章字面意思的基础上，再从字里行间再从字里行间捕捉有用的提示和线索捕捉有用的提示和线索3)了解文章的体裁了解文章的体裁、题材和文题材和文章的基调章的基调，揣摩作者的态度揣摩作者的态度，摸准逻辑发展方向摸准逻辑发展方向，悟出悟出作者的言外之意作者的言外之意，要把握句要把握句、段之间的逻辑关系段之间的逻辑关系，了解了解语篇的结构等语篇的结构等 ( ) 5. Which of the following could be the best title for the passage? A. How to Make a Quilt Strong B. Love is Just a Thread C. Walking on the Country Road D. A Seriously Sick Father B 【解析解析】标题归纳题标题归纳题。
题干意为：下面哪一项是这篇文题干意为：下面哪一项是这篇文章最好的标题章最好的标题？根据短文根据短文, 作者在父亲生病时作者在父亲生病时, 理解了父理解了父母亲之间的爱母亲之间的爱爱就像被子里面的一条线爱就像被子里面的一条线, 爱就在里面爱就在里面, 爱会使生活更强大更温暖爱会使生活更强大更温暖由此可知选由此可知选B 考查方式考查方式 标题归纳类标题归纳类 方法点拨：方法点拨：对于标题归纳题对于标题归纳题，此类题型用以考查考生对此类题型用以考查考生对文章主题或中心思想的领会和理解能力：文章主题或中心思想的领会和理解能力：(1)以原文为依以原文为依据据，不掺杂个人意见；不掺杂个人意见；（2)不选对的不选对的，只选最适合本篇只选最适合本篇文章的；文章的；(3)注意绝对化的词；注意绝对化的词；(4)答案要避免以点带面答案要避免以点带面，以偏概全；以偏概全；(5)“傻瓜傻瓜”原则原则，文章中没有提到的就当作文章中没有提到的就当作不知道不知道，不要妄自猜测不要妄自猜测，一切以文章内容为准一切以文章内容为准 【命题角度拓展命题角度拓展】 ( ) 6. The underlined word “thread” probably means “ ”. A. 思路思路 B. 细线细线 C. 衣服衣服 D. 路线路线 B 【解析解析】词义猜测题词义猜测题。
题干意为：划线单词题干意为：划线单词“thread”可能意为可能意为 根据第二段根据第二段“One day, my mother was sewing a quilt.（缝被子缝被子）”及第四段及第四段“It makes the quilt strong.”可知应是缝被子的线可知应是缝被子的线故选故选B 考查方式考查方式 词义猜测类词义猜测类 方法点拨：方法点拨：根据前后的比较对照关系根据前后的比较对照关系, 对它的定义对它的定义(描述描述)、重述以及举例等进行猜测或者利用同位语重述以及举例等进行猜测或者利用同位语、同义词及构同义词及构词法等进行猜测词法等进行猜测解答这类题目时需要一些猜词技巧：解答这类题目时需要一些猜词技巧：(1)根据上下文来猜测词义；根据上下文来猜测词义；（2)通过同义词或反义词来通过同义词或反义词来猜测词义；猜测词义；(3)通过构词法来猜测词义；通过构词法来猜测词义；(4)通过定义或释通过定义或释义来猜测词义；义来猜测词义；(5)通过句法功能来猜测词义；通过句法功能来猜测词义；(6)根据转根据转折折、因果关系等来猜测词义；因果关系等来猜测词义； (7)根据生活常识来猜测词义等根据生活常识来猜测词义等。
对于这类题目采取对于这类题目采取“代代入法入法”也十分有效也十分有效，即将备选答案逐一代入文中即将备选答案逐一代入文中，哪一哪一个选项能使句子的意思通顺个选项能使句子的意思通顺、连贯连贯，且与上下文的内容且与上下文的内容一致一致，那个选项就是该题的正确答案那个选项就是该题的正确答案 ( ) 7. The passage mainly talks about _. A. the love between Susans father and mother B. Susans mother taught her a lot C. Susans father doesnt love her mother D. theres no love between Susans father and mother A 【解析解析】主旨大意题主旨大意题题干意为：这篇文章主要谈论关题干意为：这篇文章主要谈论关于于_苏珊的父母亲在日常生活中虽没有爱的表达苏珊的父母亲在日常生活中虽没有爱的表达，但却流露于日常生活的点点滴滴中但却流露于日常生活的点点滴滴中故选故选A 考查方式考查方式 主旨大意类主旨大意类 方法点拨：方法点拨：从文章的首从文章的首、尾句尾句(段段)寻找主题句或纵观全寻找主题句或纵观全文归纳总结出文章的主旨大意文归纳总结出文章的主旨大意。
做主旨大意题做主旨大意题，要求在要求在理解全文后归纳短文要点理解全文后归纳短文要点，概括中心意思概括中心意思在文章的段在文章的段落中往往由开头的一句作为主题句落中往往由开头的一句作为主题句(topic sentence)来概来概括该段的中心意思括该段的中心意思但在不少文章或段落中如本篇文章但在不少文章或段落中如本篇文章，中心思想贯穿在全文中中心思想贯穿在全文中此类题主要针对主题此类题主要针对主题、中心思中心思想想、文章的结构层次文章的结构层次(主题句或主题段主题句或主题段)、作者的写作目作者的写作目的的(purpose)等方面等方面，要求考生在准确理解全文后要求考生在准确理解全文后，归纳归纳短文要点短文要点、概括中心思想概括中心思想，分析和归纳段落大意分析和归纳段落大意、重要重要情节情节、人物特征和环境特点等人物特征和环境特点等 第第1篇篇特别的礼物特别的礼物 第第2篇篇诺贝尔医学奖获得者：屠呦呦诺贝尔医学奖获得者：屠呦呦 考点冲关 题型分析解读 任务型阅读理解是一篇任务型阅读理解是一篇220词左右的寓言故事词左右的寓言故事共共设设3道小题道小题，2道细节理解题道细节理解题，1道主旨大意题道主旨大意题。
设题方设题方式均是特殊疑问句式均是特殊疑问句，疑问词为疑问词为what（2道道)、why(1道道)设题答案比较简单设题答案比较简单，2道道“不超过不超过5个词个词”，1道道“不超不超过过15个词个词”2017年中考任务型阅读理解文体可能为年中考任务型阅读理解文体可能为记叙文或简单的说明文记叙文或简单的说明文，题量题量、设题形式不会有大的设题形式不会有大的调整调整 第第二二节节 任务型任务型阅读理解阅读理解 主要考查学生提取信息主要考查学生提取信息、填补信息填补信息、简洁表达的能简洁表达的能力力任务型阅读是寓言故事类记叙文任务型阅读是寓言故事类记叙文, 词数词数280左右左右共共设设3道小题道小题, 均是特殊疑问句均是特殊疑问句, 疑问词为疑问词为2个个what, 1个个why考查方式为考查方式为2道细节理解题道细节理解题、1道主旨大意题道主旨大意题设题答案设题答案比较简单比较简单, 2道道“不超过不超过5个词个词”, 1道道“不超过不超过15个词个词”对于回答问题的任务型阅读对于回答问题的任务型阅读, 要求学生既要比较透彻地要求学生既要比较透彻地理解文章理解文章, 又要能组织自己的语言简洁地回答相关问题又要能组织自己的语言简洁地回答相关问题。
解题方法与技巧 针对问题所涉及的方面在文中找出相关情节或内针对问题所涉及的方面在文中找出相关情节或内容容尤其是细节理解类试题尤其是细节理解类试题, 是针对文中某段是针对文中某段、某句或某句或某一具体细节进行提问某一具体细节进行提问, 因此因此, 对于此类题最重要的是对于此类题最重要的是要在文章中找到关于这一细节的关键内容要在文章中找到关于这一细节的关键内容 作答过程中要注意言简意赅作答过程中要注意言简意赅, 写清要点写清要点, 遇到总结遇到总结性语言要仔细推敲性语言要仔细推敲答案一定要在规定字数内答案一定要在规定字数内, 不然可不然可能会造成不必要的失分能会造成不必要的失分 写完后要仔细检查有无语法或表达错误写完后要仔细检查有无语法或表达错误, 注意书注意书写规范写规范 城门失火，殃及池鱼城门失火，殃及池鱼 考点冲关 祝同学们中考成功祝同学们中考成功 。