师德师风自查报告（精选8篇）师德师风自查报告（精选8篇）忙碌而又充实的工作已经告一段落了，回看这段时间的工作，有着一些问题，非常值得我们做好总结和完成自查报告为了让您不再为写自查报告头疼，以下是帮大家的师德师风自查报告（精选8篇），希望能够帮助到大家通过开展“师德师风”教育活动，不但提高了教师的自我道德修养，也是改善教育开展环境，转变我们工作作风的内在要求，是促进教育事业健康开展的有力保证现将我学习后的自查情况汇报如下：1、在爱岗敬业方面，做为一名人民教师，重要任务是教学工作我认真按照教学常规管理的各项要求落实教学各环节，精心备课，认真上课，作业、试卷即做即改，全收全改面对各种差异的学生，我详细了解每一位学生的特点，深入了解每位学生的心理特点，做到因材施教，对不同特点的学生采用不同的方法根据学生的不同爱好，鼓励学生全面开展对学生我总是努力做到动之以情，晓之以理，和学生心心相连，尊重学生的个体差异，不挖苦、讥讽、歧视学生，不体罚或变相体罚学生对于“后进生”我总是用开展的眼光来看,用“放大镜”来看学生的优点和进步，以长善救失2、课余时间，自学不够，学习的层次不高当今世界瞬息万变，开展迅速要适应这种变化，只有加强学习，注重自身素质的不断提高，做到与时俱进。
回忆已走过的路，虽然各方面或多或少有一定的提高，但总的来说，进步并不算太大尤其是在文化素养、科学思想、管理方法、科研能力、学习水平等诸多方面还很欠缺，与其他老师相比还存在较大的差距归根到底是缺乏学习的自觉性与主动性在工作中无视了知识能力的培养再造，对业务知识掌握不够，没有意识到业务水平的上下对工作效率和质量起决定性作用3、在严谨治学方面不够深，工作缺乏创新对待工作不够主动、积极，只满足于完成领导交给的现有任务，在工作中遇到难题，不善于思考，动脑筋对业务知识的掌握不够重视，缺乏敬业精神虽然感到有潜在的压力和紧迫感，但缺乏向上攀登的勇气和刻苦钻研、锲而不舍，持之以恒的学习精神和态度，在业务钻研上存在依赖性，缺乏创新精神，没有创造性地开展工作4、以后整改的方向：1、在以后的工作中时刻保持清醒的头脑，高度的责任感，注意自己工作的方式方法，努力完成一个合格教师的各项任务2、标准教学行为减轻学生负担，不但要在减轻学生课业负担上下功夫，还要在提高教学质量、抓好教学管理上来表达3、教学中做到精心备课；精心设计课上练习和课下习题；精心设计教法；精心差生教师在我心中是一个崇高的职业，他们从事的是教育人、塑造人的事业，他们是人类灵魂的工程师，他们要具有高尚的道德情操和广博的知识，才能引领学生全面开展。
而这也就是我们通常所说的师德在教育教学中，一切师德都基于教师的人格，因此师德的魅力主要从人格特征中显示出来，历代的教育家提出的为人师表、以身作那么、循循善诱等，既是师德的标准，又是教师良好人格的品格特征的表达在学生的心目中，教师师德的力量是任何事物都替代不了的最灿烂的阳光，它甚至影响到学生的一生那么，作为一名教师，应怎样做，才能使自己具备高尚的品德和卓越的智慧呢？首先在自己的工作中注意良好品德的养成教学中能面向全体学生，尊重学生的个体差异，平等地对待每一位学生尽其所能、高效能地传授科学文化知识，使学生终生受益，用自己精熟的知识吸引学生，用精辟的语言感染学生，用高尚的品德影响学生，成为学生一生学习和效仿的典范对侍备课、批改作业要一丝不苟，及时改正讲课中存在的问题，纠正学生作业中的错误，对于学困生要耐心，帮助他们树立学习的信心其次在自己的生活中注意良好行为的养成一个人的品德的上下，不光是在正规场合的表现，私下里、小事上往往更能反映一个人灵魂深处的东西，表现一个人的本质平时，不说与教师身份不相符的话，不做与教师形象不相称的事在家里，要家庭和睦，邻里友爱在小区，不参与各种赌博活动与人交往，老实守信；同事之间不谈不利于团结的话；不做不利于团结的事；不以恶小而为之，不以善小而不为。
在小事中修身，在平凡中养德只有具备高尚道德修养的教师，才会在一言一行中感染学生和塑造学生美好的心灵，使学生不仅学到科学知识，而且懂得做人的道理第三教师要勤奋学习修身养德作为教师要具备广博的知识、开阔的视野，就要不断读书学习、陶冶情操利于业余时间学习教育教学理论，掌握新课程改革的理念，积极参加教研活动，不断总结、反思教学总结我在小学一年的教学工作，虽然取得了一点成绩，但也存在一些缺乏之处：（1）业务学习和钻研放松：（2）课堂上对学生的要求不够严格，使得课堂纪律松散，（3）讲课过程中，无视了学生的个体差异，使局部学生失去学习信心4）课后对差生的不到位希望自己能在以后的工作中严格以教师职业道德的标准要求自己，做好太阳底下最光芒的职业教师是人类灵魂的工程师，教师是振兴教育的根本所在，教书者必先强己，育人者必先律己身为一名教师的我，时常自查自己的言行看自己是否有愧于教师这个荣耀的称号通过学习相教育相关法律法规文件精神，让我我在思想上对师德师风有了进一步的认识，在教育教学行动中明确了工作的指导方向1、指导思想能认真学习和宣传马列主义建设有社会主义理论，拥护党的根本路线，全面贯彻国家教育方针，自觉遵守法律法规，在教育教学中同的方针政策保持一致。
2、热爱本职工作，对工作尽职尽责，能认真备课、上课，认真批改作业，不敷衍塞责3、关爱学生关心保护全体学生，尊重学生的人格，平等、公正对待学生对学生严格要求，耐心教导，不挖苦、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生，保护学生合法权益，促进学生全面、主动、健康开展4、学习态度，树立终身学习的观念，为了不断提高自己的教学水平和业务能力，我能刻苦钻研新教材，上网查阅资料，不断学习新知识，探索教育教学规律，改良教育教学方法，提高教育、教学和科研水平5、团结协作谦虚谨慎、尊重同志，相互学习、相互帮助，维护其他教师在学生中的威信关心集体，维护学校荣誉，共创文明校风6、尊重家长主动与学生家长联系，认真听取意见和建议，取得支持与配合在交往中不收礼、不吃请、不叫家长办事，不进行有偿家教。