2019年五年级语文上册第八单元口语交际巧用语言教案湘教版【教学目标】1.尝试换位思考，说话有针对性2.注意表达准确、合理、动情3.引导消失在“巧”字上下功夫，并体会语言表达的成就感教学重点】 大胆表达，并做到准确、合理、动情教学难点】 引导学生在“巧”字上下功夫，并体会语言表达的成就感教具学具】PPT课件【授课类型】新授课【教学方法】教师引导，学生自主学习，合作探究课时安排】1课时【教学过程】一、听故事，巧妙揭示课题师：同学们的，我给你们讲一个故事吧，请认真听，并大声说你的听后感灰太狼请客羊族和狼族终于在2100年的一天化敌为友了灰太狼诚心地青羊村的朋友来做客到了午饭的时候，只有一个客人还没来，细心的同学们你们看看，是谁没来赴宴呀？（沸羊羊）这时，灰太狼着急地说了一句：“该来的怎么还不来呢？”已经在场的羊朋友心里很不是滋味，心想：“该来的？那我们都是不该来的？”于是村长头一昂，拄着拐杖离开了灰太狼看见村长走了，便又着急地说了句：“不该走的又怎么走了呢？”剩下的几个羊朋友更不高兴了，心想：“不该走的，那我们就是该走的了？”于是，美羊羊和喜羊羊也气冲冲地离开了我说的不是你！”本来想大吃一顿再睡个午觉的懒羊羊也忍无可忍了，“那你是说我该走罗。
懒羊羊也慢吞吞地走了灰太狼见满桌的美味没能留住客人，竟坐在地上哇哇大哭起来，扬言要找厨师红太狼算账同学们，这能怪红太狼吗？师：说话是很有讲究的，我们在与人交流中要掌握一些说话的技巧今天这节课我们就来学习第八单元的口语交际——巧用语言（板书课题）二、创设情境，体验交流1、出示课件，播放录像5（3）班的小敏病了，放学后，倩倩和李翔去看望她提出问题：请同学们仔细看，认真听录像中的倩倩和李翔在看望生病的小敏都说了些什么？想一想，谁说的话更能打动人心？为什么？2、学生评价人物的语言，讨论交流，（引导学生掌握语言之巧）根据学生发言归纳小结小结并板书：李翔说话不加考虑，会让小敏更加难过伤心，而倩倩说话很讲究，她语言委婉得体，给小敏以真诚鼓励，同时还给她出谋划策，给小敏增添了信心是呀，说话是很有讲究的，机智巧妙的语言是一种艺术，它能是语言有格调，有品味，有时还能避免尴尬，化解矛盾，给人以信心面对生活中的各种情境，你们有信心巧用语言去解决应对吗？好，下面我们就来尝试解决以下问题三、出示文中话题，联系表达1、课件出示话题：（1）、除夕之夜，我们全家人坐在一起吃团圆饭，小表弟失手打碎了一个碗，姑妈板着脸要教训他，我们该怎么劝劝姑妈呢？（2）妈妈下岗了，家里在经济上遇到了困难，家中笼罩着一层阴影，妈妈整日伤心叹气，作为孩子的你该如何劝慰她？ （3）试卷发下来后，同学们跑来询问你的成绩，可你已经知道自己是第一名，此时，你该如何回答？2、小组讨论：如何用巧妙的语言解决这些问题。
3、在集体比较中进行评价，说说最能打动你的是哪一组？为什么?你对哪一组不满意，该如何改进？人生坎坷，成长的道路生并不是一帆风顺的，烦恼和困难时时伴随着我们，于是我们班开通了“心语交流热线”，看，我们漂亮的小主持人上来了四、“心语交流热线”1、“心语交流热线”节目表演完了播放背景音乐）2、说说自己在什么情况下感到表达困难？3、学生自由交流，出出高招五、课堂总结，提出希望通过本节课的学习，我们体会到了语言是一种艺术，也感受了语言的魅力，希望同学们以后都做生活的有心人，在生活中巧用语言，让机智巧妙的语言带给别人温暖和力量教学反思】 汉语是一种博大精深的语言，说话是很有讲究的，是一门高深的学问和艺术在教学中，我十分注重联系学生生活实际，组织学生交流，进而阐述语言艺术的益处，激发学生探讨语言技巧的兴趣我的反思】____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________附送：2019年五年级语文上册第八单元挚爱亲情达标检测卷A卷长春版一、基础训练营。
33分)1．读拼音写词语6分)(1)书籍让我们dǒng de( )了很多道理2)小鱼难以逃脱翠鸟ru l( )的眼睛3)我sī x wn qiān( )，fān li f q( )睡不着2．读拼音，填字组词6分)bi jiān ju 加( ) ( )苦 ( )定准( ) ( )持 口( )祖( ) ( )熬 感( )疲( ) ( )视 谢( )3．写近义词6分)诀别( ) 沉寂( )央求( ) 虚构( )4．句子理解6分)后来，儿子听见父亲说，我不怕，再大我也不怕！儿子知道，父亲是说给门外的那些风的1)父亲说了什么？(1分)________________________________________________________(2)这里的“风”象征着__________________2分)(3)父亲不怕的原因是什么？(3分)________________________________________________________________________________________________________________5．句子仿写。
3分)没有谁知道它的年龄，儿子没有它大，父亲也没有它大6．修改病句6分)(1)班会上，各抒己见，畅所欲言 (2)儿子看见雪光被父亲的笑染得分外灿烂二、综合展示厅(17分)7．名言积累7分)(1)儿子遭遇的不幸，最____________的是他的母亲，最____________的是他的母亲，这就是____________——史铁生(2)父不能知其子，则无以____________；君不能知其臣，则无以_______________________________________________________3)父子不信，则_________________________________________(4)寒花开已尽，___________________——唐•杜甫《云安九日》8．片段练习10分)(1)介绍爸爸________________________________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________ ________________________________________________________ ________________________________________________________ (2)写一个关于母亲的片段________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________三、课文直通车(10分)9．《秋天的怀念》是当代著名作家__________的一篇散文。
文章讲述了重病缠身的母亲体贴入微地照顾双腿瘫痪的儿子，鼓励儿子要好好儿活下去的事，歌颂了____________________，表达了作者____________________3分)10．散文《风》以__________为线索，讲了一对父子相依为命的故事：父亲将热水壶放在儿子的被窝里，长大后儿子将热水壶放在父亲的被窝里故事表现了__________，表明了___________________________________________________________________3分)11．默写4分)又是秋天，__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________四、阅读检阅台(15分)合欢树(节选)母亲去世后，我们搬了家。
我很少再到母亲住过的那个小院儿去小院儿在一个大院儿的尽里头我偶尔摇车到大院儿去坐坐，但不愿意去那个小院儿，推说手摇车进去不方便①院儿里的老太太们还都把我当儿孙看，尤其想到我又没了母亲，但都不说，光扯些闲话，怪我不常去我坐在院子当中，喝东家的茶，吃西家的瓜有一年，人们终于又提到母亲：“到小院儿去看看吧，你妈种的那棵合欢树今年开花了！”我心里一阵抖，还是推说手摇车进出太不易②大伙就不再说，忙扯些别的，说起我们原来住的房子里现在住了小两口，女的刚生了个儿子，孩子不哭不闹，光是瞪着眼睛看窗户上的树影儿我没料到那棵树还活着那年，母亲到劳动局去给我找工作，回来时在路边挖了一棵刚出土的“含羞草”，以为是含羞草，种在花盆里长，竟是一棵合欢树母亲从来喜欢那些东西，但当时心思全在别处第二年合欢树没有发芽，母亲叹息了一回，还不舍得扔掉，依然让它长在瓦盆里第三年，合欢树却又长出叶子，而且茂盛了母亲高兴了很多天，以为那是个好兆头，常去侍弄它，不敢再大意又过一年，她把合欢树移出盆，栽在窗前的地上，有时念叨，不知道这种树几年才开花再过一年，我们搬了家，悲痛弄得我们都把那棵小树忘记了 )在街上瞎逛，我想，( )就去看看那棵树吧。
我也想再看看母亲住过的那间房我老记着，那儿还有个刚来到世上的孩子，不哭不闹，瞪着眼睛看树影儿是那棵合欢树的影子吗？小院儿里只有那棵树院儿里的老太太们还是那么欢迎我，东屋倒茶，西屋点烟，送到我跟前大伙都不知道我获奖的事，也许知道，但不觉得那很重要；还是都问我的腿，问我是否有了正式工作这回，想摇车进小院儿真是不能了家家门前的小厨房都扩大，过道窄到一个人推自行车进出也要侧身我问起那棵合欢树大伙说，年年都开花，长到房高了这么说，我再也看不见它了我要是求人背我去看，倒也不是不行我挺后悔前两年没有自己摇车进去看看我摇着车在街上慢慢走，不急着回家人有时候只想独自静静地待一会儿悲伤也成享受12．解释文中加点的字3分)(1)推：____________________(2)怪：____________________(3)倒：____________________13．在文中括号里填上恰当的关联词2分)14．请读文中画“ ”的两个句子，分析作者当时的心情6分)(1)作者“不愿意去那个小院儿”是因为_______________________2)“心里一阵抖”说明作者_________________________________。
15．请写出自己的理解：悲伤也成享受4分)________________________________________________________________________________________________________________五、习作百花园(25分)16．我为________自豪(1)在横线上填“爸爸”或“妈妈”2)提示：让你自豪的可以是父母工作的成绩，可以是让人感动的事迹，也可以是他们所给予你的无私的爱3)要求：内容真实，写出自己的感受，不少于500字 参考答案：第8单元达标检测卷一、1.(1)懂得 (2)锐利 (3)思绪万千 翻来覆去2．倍 备 辈 惫 艰 坚 煎 监 决 诀 觉 绝3．永别 寂静 恳求 虚拟4．(1)我不怕，再大我也不怕！ (2)生活的艰难困苦(3)有了父子之间的亲情，再大的困苦也不怕！有了乐观向上的生活态度，再大的“风雪”也无所谓！孝顺的儿子长大了，前面的路会更光明5．示例：小弟弟很坚强，摔了跤没有哭泣，也没有向大人求助6．(1)班会上，大家各抒己见，畅所欲言2)儿子看见雪光将父亲的笑染得分外灿烂二、7.(1)痛苦 担忧 母爱的深度 (2)睦一家齐万家 (3)家道不睦 (4)菊蕊独盈枝8．(1)示例：乌黑的头发中掺杂着几根白发，皮肤稍有点黑，一双眼睛却炯炯有神，这就是我的爸爸。
爸爸已经四十岁了，他很疼很疼我，可我却一再伤爸爸的心作为爸爸手中的明珠，而我却不能替他分担些什么！我只想对爸爸说：爸爸我永远爱您！(2)示例：放假归来的时候，我一进店门，就望见母亲坐在西北角里的八仙椅子上她欢迎我归家，口角上表出慈爱的笑容，她探问我的学业，眼睛里发出严肃的光辉晚上她亲自上灶，烧些我所爱吃的菜蔬给我吃，灯下她详询我的学校生活，加以勉励，教训，或责备三、9.史铁生 伟大而无私的母爱 对母亲的深深怀念之情10．热水壶 父子间的真挚情感 爱在生活中的重要性11．妹妹推我去北海看了菊花黄色的花淡雅，白色的花高洁，紫红色的花热烈而深沉，泼泼洒洒，秋风中正开得烂漫我懂得母亲没有说完的话四、12.(1)这里指找借口 (2)埋怨，责备 (3)表示让步13．与其 不知14．(1)怕触景生情，过度悲伤(2)听说合欢树开花了，很高兴，很激动15．作者想起苦命的母亲心中未免悲伤，但能回忆母亲的往事，也是在怀念母亲，怀念母爱，也是一种享受五、16.略。