小班艺术活动小板凳教案反思这是小班艺术活动小板凳教案反思，是优秀的小班艺术教案知识，供老师家长们参考学习活动目标：1 ．学习歌曲《小板凳》，唱准一字双音2 ．理解记忆歌词， 并尝试创编部分歌词3 ． 体验与表达热情招待客人的快乐活动准备：《小板凳》课件、《小板凳》图谱活动过程：一、导入客人话题，引起兴趣1） 教师：你们家来过客人吗？来了客人你是怎样招待的？（2） 教师：今天有一个明明家也来了客人，请你们看一看他是怎样招待客人的3） 观看《小板凳》课件二、 观看课件，帮助幼儿理解和熟悉歌曲内容 1 ）教师引导幼儿观察主人是怎样招待客人的？教师：刚才，你们看到明明家发生了什么事情？明明是怎么做的？（ 2 ）听老师范唱教师：这个故事里还有一首好听的歌呢，我们一起来仔细听一听教师：你从歌曲里听到了什么？（幼儿大胆的讲述自己听到的，教师根据幼儿讲述的贴相应的图片，幼儿听出来的少的话，教师第二次示范唱 3 ）跟随音乐学唱教师：你们把图片都听出来了，现在我们一起看着图片唱唱这首好听的歌教师：小朋友叫小板凳别怎么样？（别歪）阿姨夸谁好乖乖？重点学唱一字双音，如 3 3 5 板字的唱法 4 ）幼儿看图唱。
教师通过游戏《图片不见了》引导幼儿多次演唱歌曲 5 ） 讨论：怎样把歌曲唱得更好听？招待客人的时候心情是怎样？（开心，脸上微笑）（ 6）创编动作，幼儿进行表演唱三、幼儿仿编歌曲教师：看，又有谁来我们家做客了？（叔叔、爷爷、客人老师、奶奶）幼儿在教师的动作提醒下表演唱活动反思：每一次的教研课都是一次锤炼，每一次的评课都让自己受益匪浅在这次的《小板凳》音乐歌唱活动中我收获有以下几点 歌唱活动重在唱但唱的时间要把握好小班的歌唱活动要根据孩子的年龄发展提点有休息、有放松的交替歌唱不可从头唱到尾要遵循先老师—师幼—幼幼的结构层层递进在创编儿歌的部分我只注意到了幼儿间的交替唱，忽略了老师的唱时间上显得太长 统筹全局，注重细节在细节方面做得很欠缺首先，没有提起打印教案，其次，在范唱过程中要求幼儿立腰拔背、微笑而自己范唱中没有站起来范唱最后，在创编环节中图片准备不充分当幼儿提到阿姨、奶奶时没能及时拿出图片或画出图片 提问准确、精炼在歌唱中过多使用请你们来试一试此类话语略显啰嗦 切记虎头蛇尾的结局在结束环节因为最后一个词由爸爸、妈妈、爷爷、奶奶此类叠词转换成老师一词导致结束部分显得杂乱。
总之，教研是一个年轻老师走向成功的必经之路每次的反思让我们离成功个更进一步我相信，通过不断的学习，我会在幼教的道路上越走越远!早日成为优秀幼儿教师中的一员!相关知识《小班艺术教案：漂亮的迷彩服》：小班美术活动漂亮的迷彩服教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，巩固用纸团印画的方法来装饰迷彩服，引导幼儿合作进行纸团印画的游戏，适合幼儿园老师们上小班美术活动课，快来看看小班艺术漂亮的迷彩服教案吧《小班新版艺术活动我爱我的小动物（歌唱）教案反思》：小班新版艺术活动我爱我的小动物（歌唱）教案反思主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动延伸，活动反思等内容，能用轻快的声音清晰地演唱，尝试结合歌曲仿编简单的歌词与创编动作，敢于在集体中大胆表现，感受师幼合作创编与歌声交流的快乐，适合幼儿园老师们上小班主题活动课，快来看看我爱我的小动物教案吧《小班艺术活动洗澡澡教案反思》：小班艺术活动洗澡澡教案反思主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，鼓励幼儿大胆想象，创编洗澡的动作，并能与音乐节奏合拍，体验洗澡的快乐，了解洗澡的一般过程，适合幼儿园老师们上小班主题活动课，快来看看洗澡澡教案吧。