word可编辑小学教学工作总结模板汇总4篇小学教学工作总结 篇1 光阴荏苒，来到**小学任教已将近一个学期，一个学期对于一个刚刚走向学校工作的人来说可以用意义非凡来概括让我收获了很多，让我对教育教学有了更深的认识，也意识到作为一名体育教师肩上的责任同时需要不断的进步自己的业务程度、教学才能才能更好的胜任这项工作第一，“教书育人”是一个教师的灵魂，也是一个教师的根本要求不仅需要加强对学生的专业文化知识教育，而且要加强对学生的品德教育、纪律教育、法制教育体育教学与学生德育也有着非常严密的关系，体育课除了它固有的增强学生身体素质，培养学生锻炼兴趣以外，对培养学生的纪律、责任、担当、协作等品质有着重要的作用所以，今后在体育课中应加强学生的纪律、责任、担当等品质的教育第二，教师需要研究学生心理特点研究学生心理特点是非常有必要的，每一个学段的学生都有其独特的心理特点，抓住学生的心理，采取适应于该阶段学生心理特点的教学方法才能获得更好的教学效果在今后的教学过程中，要注意研究学生，分析^p 学生，该严肃的时候严肃，该鼓励的时候鼓励第三，进步自身的组织才能与教学程度体育学科不同于其他学科，是唯一的在室外上课的学科，这也是它的独特性，因此，体育学科较其他学科需要更强的组织性。
同时也要进步自身的教学程度，严肃、标准体育课的教学常规，加强学生的纪律，使学生养成良好的上课习惯今后仍然需要加强学生的纪律，标准课堂常规第四，进步思想觉悟，端正工作态度在这学期里作为一名年轻教师，认真学习新的教育理论，及时更新教育理念，积极参加教学观摩及时更新教育理念，积极参加教学观摩在这一学期以来，我服从学校的工作安排，配合领导和教师们做好校内外的各项工作我相信在以后的工作学习中通过自己的努力，抑制缺点，获得更大的进步为了下一学期的教育工作做的更好，我将更加努力工作，进步思想觉悟，使自己做的更加完善小学教学工作总结 篇2 一、教学常规管理10月31日我们对全校教师的教案、作业、质量检测、听评课、学生、读书笔记、校本学习等方面进展了一次全面细致的检查本月检测优秀教师：王x、吴x、杨x、郝x、田x二、课堂教学推门听课1、加大课堂巡查力度，学校领导深化课堂，重点检查教师课堂教学情况，发现问题及时和任课教师沟通景校长听课8节，吴x听课8节，鲁x听课15节，余x听课8节，王春桂听课8节，谢x听课8节，瞿x听课8节，杨x听课16节，黎x听课16节，已上报教育局检查验章2、10月27日李x教师上了一节《循环小数》示范课。
全校数学教师及学校领导参与了听课、评课课堂中李教师创造性使用教材，利用故事的形式引入课题，教师关注全体学生，教态亲切自然，整节课采用自主、合作、探究的学习方法全课教学设计构造严谨，条理明晰，层次深化，效果好3、10月17日万x教师执教了一节《去年的树》示范课，学校领导和全体语文教师认真听课，评课万教师课前准备充分，教学目的教学重点突出，注重学生的朗读，课堂朴实自然课堂中万教师表现出的既有激情又有柔情，是全校教师学习的典范4、本月推门听课领导小组听了田x，李x，毛x教师的常态课5、10月25日鲁x观摩了湖北省品德说课竞赛活动，10月31日学校鲁x、石x、余x、李x、崔x、杨x6位教师参加了湖北省数学优质课观摩活动三、教师学习10月22日黎x、崔x分别对语文组，数学组进展了《如何听课评课》《如何培养学生的阅读才能》的校本培训教师们学习认真，笔记详实10月29日学校数学课题组成员对《创造性使用教材 有效进步农村学生才能的开展》课题进展了阶段性小结，并完本钱学年课题实验研究材料四、课堂巡查从领导巡查的情况来看，坐教，不使用普通话、不按课表要求上课的现象仍然存在小学教学工作总结 篇3 一学期即将过去，可以说紧张繁忙而收获多多。
总体看，我们数学教师认真执行学校教育教学工作方案，转变思想，积极探究，改革教学，把新课程标准的新思想、新理念和数学课堂教学的新思路、新设想结合起来，转变思想，积极探究，改革教学，收到很好的效果一、课程标准走进教师的心，进入课堂怎样教数学,《国家数学课程标准》对数学的教学内容，教学方式，教学评估教育价值观等多方面都提出了许多新的要求无疑我们每位数学教师身置其中去迎接这种挑战，是我们每位教师必须重新考虑的问题二、课堂教学，师生之间学生之间交往互动，共同开展每位数学教师都是课堂教学的理论者，为保证新课程标准的落实，我把课堂教学作为有利于学生主动探究的数学学习环境，把学生在获得知识和技能的同时，在情感、态度价值观等方面都可以充分开展作为教学改革的'根本指导思想，把数学教学看成是师生之间学生之间交往互动，共同开展的过程，学校组织了同组共研一课活动，在教研组长的带着下，紧扣新课程标准，和我“自主——创新”的教学形式在有限的时间吃透教材，分工撰写教案，以组讨论定搞，每个人根据本班学生情况说课、主讲、自评；积极利用各种教学资，创造性地使用教材公开轮讲，反复听评，从研、讲、听、评中推敲完善出精彩的案例常考虑，常研究，常总结，以科研促课改，以创新求开展,进一步转变教育观念，坚持“以人为本，促进学生全面开展，打好根底，培养学生创新才能”，以“自主——创新”课堂教学形式的研究与运用为重点，努力实现教学高质量，课堂高效率。
三、创新评价，鼓励促进学生全面开展把评价作为全面考察学生的学习状况，鼓励学生的学习热情，促进学生全面开展的手段，也作为教师反思和改进教学的有力手段对学生的学习评价，既关注学生知识与技能的理解和掌握，更关注他们情感与态度的形成和开展；既关注学生数学学习的结果，更关注他们在学习过程中的变化和开展抓根底知识的掌握，抓课堂作业的堂堂清，采用定性与定量相结合，定量采用等级制，定性采用评语的形式，更多地关注学生已经掌握了什么，获得了那些进步，具备了什么才能使评价结果有利于树立学生学习数学的自信心，进步学生学习数学的兴趣，促进学生的开展四、抓实常规，保证教育教学任务全面完成坚持以教学为中心，强化管理，进一步标准教学行为，并力求常规与创新的有机结合，促进教师严谨、扎实、高效、科学的良好教风及学生严肃、勤奋、求真、善问的良好学风的形成五环节的考评主要形式有以下四个：1.自检——管理上，努力表达以人为本的思想2.互观——由组长牵头，组员间互观交流，取长补短，加强随机教研3 .校查——随机查：管理人员进课堂〔通知听课、推门听课、跟踪听课〕，听课、看教案、查作业、查学生学习习惯、态度、效果等一条龙式的检查坚持教研活动，反响情况，，把常规工作抓严、抓细、抓实，促进教学管理的良性循环。
教师从点滴入手，理解学生的认知程度，查找资料，精心备课，努力创设宽松愉悦的学习气氛，激发兴趣，教给了学生知识，更了他们求知、合作、竞争，培养了学生正确的学习态度，良好的学习习惯及方法，使学生学得有趣，学得实在，确有所得，向40分钟要效益；分层设计内容丰富的课外作业，教法商讨，学情分析^p ， “一得”交流都是大家随机教研的话题，新老教师互学互促，扎扎实实做好常规工作，做好教学的每一件事，实在抓好单元过关及期中质量检测，，班里抓单元验收的段段清，并跟踪五名好差生进展调查为了使新课程标准落实进一步落实，引到教师走进新课程，抛砖引玉，对新课程标准的教学内容、教学方式、教学评估、及教育价值观等多方面表达，分了空间与图形旋转、理论与综合、统计强调学生的数学活动，开展学生的数感、空间观念以及应用意识与推理才能，优化笔试题目的设计，设计知识技能形成过程的试题，设计开发性试题，设计生活化的数学试题一份耕耘，一份收获教学工作苦乐相伴我们将本着“勤学、善思、实干”的准那么，一如既往，再接再厉，把工作搞得更好小学教学工作总结 篇4 春华秋实，花开花落，忙繁繁忙中这个张帆远航的一年又进入了宁静的港湾回忆这一学年来的工作与学习，现总结如下：一、政治思想方面我热爱祖国热爱学校，思想上积极要求进步，在教育教学工作中，我始终坚持党的教育方针，面向全体学生，教书育人。
每天坚持收看电视新闻，关心国家大事；积极参加各种政治学习，并能做好笔记积极参加学校组织的各项活动，在教育中擅长用正确的政治观点去引导学生，能自觉完成学校的各项工作任务作为一名小学教师，我力求做到自严自律、为人师表、爱生敬业、尽心尽职二、工作学习方面教学上我更是一丝不苟，我非常注重吸收先进的教学经历和现代教育理论，保证每周有一定的业务学习时间，认真做好摘记，以此更新自己的教学理念，努力使自己适应现代教学要求在工作中也能做到不计个人得失，以校为家，以教为本；对待同事团结友爱，互相帮助，并能虚心向有经历的教师学习；对待学生那么保护有加，但决不放松严格要求对于每节课我都精研精备，并认真把重点、难点灌输给学生课后重视反思教学中的“失”与“得”，写好教后感，及时总结经历教训经过努力，也获得过一定的成绩三、业余训练方面我主要负责学校的女子篮球队和田径队的组队训练工作说实话，这是一项需要长期不断重复磨合、不断拼搏提升来到达球性纯熟的训练工作由于学校体育教师紧缺，球队没有系统的梯队组合，所以我一抓2个队，所招的新手都要重头开始练习，也时常出现新老队员青黄不接的现象不过为了学校的荣誉，为了我所衷爱的事业，我任劳任怨，经常迎风露雨、早出晚归。
我毫无怨言、持之以恒经过努力，也获得一定的成绩：在市篮球比赛中，女子甲组获团体第四名；女子乙组获团体第x名在市田径比赛中，个人成绩屡次获前x名回忆这一年来的工作与学习，觉得还有许多地方值得我去深思与开拓今后，我将以战斗者的姿态不断去理论自我、丰富自我、创造自我……第 9 页 共 9 页。