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八年级生物下册 第9单元 生物的多样性 第一节 生物的分类课时训练 苏教版

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八年级生物下册 第9单元 生物的多样性 第一节 生物的分类课时训练 苏教版_第1页
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第22章 丰富多彩的生物世界第一节 生物的分类【基础演练】1.分类的最基本的单位是( ) A.科 B.目 C.属 D.种2.下列动物中与猫的共同特征最多的是( ) A.黑猩猩 B.猎狗 C.老虎 D.老鼠3.下列对猎豹的分类地位按从大到小的顺序表述正确的是( ) A.动物界、脊索动物门、哺乳纲、食肉目、猫科、猫属、猎豹种 B.动物界、脊椎动物门、豹属、哺乳纲、猫科、食肉目、猎豹种 C.动物界、脊索动物门、哺乳纲、食肉目、猫科、豹属、猎豹种 D.动物界、脊索动物门、食肉目、哺乳纲、猫科、豹属、猎豹种4.若狼、羊、虎、大象4种动物处于相同的分类等级,该分类等级可能是( ) A.食肉目 B.猫科 C.犬属 D.哺乳纲5.在植物园或公园里,我们经常可以看到各种不同植物的标牌,标牌上写着( ) A.属名、种名 B.纲名、种名 C.界名、种名 D.纲名、属名6.在下列分类的等级中,哪个等级的植物所具有的相同特征更多?( )。

A.属 B.科 C.纲 D.目7.生物分类的主要依据是哪个方面的特征?( ) A.数量 B.等级 C.形态结构 D.大小8.下列动物中,和狗同属于一个属的是( ) A.豹 B.狼 C.狮子 D.猫9.下列说法正确的是( ) A.同种的生物个体之间的亲缘关系最近 B.同界的生物个体之间的亲缘关系最近 C.同门的生物个体之间的亲缘关系最近 D.同属的生物个体之间的亲缘关系最近10.下列动物中,其亲缘关系最近的是( ) A.鲸与鲨鱼 B.狗熊与熊猫 C.猫与东北虎 D.猫与猫头鹰 11.在生物分类过程中,可以根据生物之间的__________来加以区分,根据生物之间的__________来加以合并12.生物学家依据生物的_____________、____________在__________中的作用以及在_________上的亲疏远近关系等,将生物划分为若干类群。

13.生物的种类是根据它们之间的__________来区分的,最大的分类单位是________14.分类的等级按相似程度从大到小依次是_________、_______、________、__________、_________、__________15.下面是有关玉米、玫瑰、桃三种植物的分类想一想,哪两种植物的共同特征多?哪两种植物的共同特征少?为什么?①玉米在分类上属于:玉米属,禾本科,禾本目,单子叶植物纲,种子植物门②玫瑰在分类上属于:蔷薇属,蔷薇科,蔷薇目,双子叶植物纲,种子植物门③桃在分类上属于:梅属,蔷薇科,蔷薇目,双子叶植物纲,种子植物门问题解答:________与_______的共同特征较多,因为______________;_____与______的共同特征较少,因为________________能力提升】16.下列关于物种的说法正确的是( ) A.一个物种就是一种生物 B.多个物种可直接形成一个科 C.一个物种只含有一个生物 D.形态结构和生理功能表现相似、生态分布基本相同的一群生物就是一个物种17.以下生物中哪一种不同于其他三种类群?( )。

A.雪松 B.睡莲 C.蘑菇 D.梧桐18.嫁接的时候,有时很难成活除了嫁接技术外,根据你所学的知识分析还可能是什么因素的影响? 嫁接的时候应选择哪一个分类单位的生物最好?19.很多治疗人类疾病的药物的研究和应用,都要多次经过在实验里的小白鼠身上进行病理实验,再在猴子或猩猩身上进行病理实验,然后在人体上试用经专家论证后,国家药监部门批准后才能投入生产请根据生物分类的知识说明,为什么在小白鼠身上实验后,还要在猴子身体上实验?参考答案1.D 2.C 3.C 4.D 5.A 6.A 7.C 8.B 9.A 10.C11.“异” “同” 12.形态结构特征 营养方式 生态系统 进化13.差异程度 界 14.种 属 科 目 纲 门 界 15.玫瑰 桃 它们同属于一个纲一个科 玫瑰(或桃) 玉米 它们属于不同的纲16.D 17.C 18.植物的亲缘关系越近,它们之间无论是进行有性生殖还是进行无性生殖就越容易成功嫁接的时候,有时很难成活,除了嫁接技术外,可能是接穗和砧木之间的亲缘关系较远。

嫁接的时候,用同科或同一属的植物较好19.因为猴子或猩猩与人在分类上都属于灵长目,与人类不仅在形态结构上相似,而且在生理特征以及生理活动和对药物的生理反应也基本相似。

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