台山市2013-2014学年度第二学期期末学业水平调研测试六 年 级 英 语（全卷满分：120分，时间：60分钟）（本试卷难度系数为：6:2:2）题 次 听力部分（40分）笔试部分（80分）总 分一二三四五六七八九十十一应得分105105102010155228120实得分听力部分(40分)一、听音，选择听到的一项，把编号写在括号里 每小题读两遍本题共10分，每小题1分） (检测目的：通过听音，检测学生对sounds and words 中有关单词的辨认能力)二、听音，标号根据短文的活动顺序用1、2、3…给下面图画标号，第1个已经标出共读两遍本题共5分，每小题1分） （检测目的：通过听音，检测学生对图片的认读能力）三、听音，判断听到的内容与图意是否相符相符的请打√，否则请打X每小题读两遍本题共10分，每小题1分）（检测目的：通过听音，检测学生对图片的认读及判断能力） 四、听音，选出最佳答案，把编号写在括号里每小题读两遍本题共5分，每小题1分）（检测目的：通过听音，检测学生对问句的应答能力）五、听音，将短文补充完整。
短文读两遍共10个空，每空一个单词）（本题共10分，每空格1分）（检测目的：通过听音，检测学生在短文中对四会单词拼写及运用能力）笔试部分（80分）六、认读单词本题共20分，每小题1分）（一）读单词及短语，找出相应的图片，把编号写在括号里 （检测目的：检测学生对单词形与义配对的能力）（二）根据句子意思，选择正确的词汇填空(每个词只能用一次), 把编号写在括号里 （检测目的：检测学生对单词在句子中的运用能力）七、根据所给首字母提示，联系上下文意思，在横线上填上所缺的字母，使单词完整本题共10分，每空1分） （检测目的：检测学生对四会单词在句子中的运用和拼写能力）八、单项选择选择最佳答案，把编号写在括号里本题共15分，每小题1分） （检测目的：检测学生对语法、习惯用语、文化知识等方面的运用能力） 九、补全对话根据上下文，将对话补充完整，把字母编号写在相应的横线上本题共5分，每空1分） （检测目的：检测学生对对话的理解及运用能力）.十、阅读下面两篇短文，然后完成下列题目本题共22分) A. （8分） （一）判断下列句子是否与短文内容相符，相符的写T,不相符的写F。
(本题共5分，每小题1分)（二）读句子，写出划线部分相对或相反的词，把它写在横线上本题共3分，每小题1分） B．（14分）（一） 根据短文内容，选择正确答案本题共6分，每小题1分)（二） 根据短文回答问题本题共8分, 每小题2分）（检测目的：检测学生对语篇的理解及运用能力）十一、小作文本题满分8分）（检测目的：检测学生对语言综合运用能力）。
