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高三年级早读材料三周一整理

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高三年级早读材料三周一整理_第1页
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高三年级早读材料 整理:王剑第三周 一 一、字音天天查倔强 龟裂 窠臼 窠臼 窠臼 倥偬 喟然长叹 狼奔豕突 老牛舐犊 羸弱 罹难 莅临 良莠不齐 踉跄 买椟还珠 耄耋之年 面面相觑 酩酊 谬论 脉脉含情 木讷 二、成语天天背31. 曾几何时:时间没有过去多久  32. 曾经沧桑:比喻曾经见过大世面,不把平常事放在眼里  33. 蚕食鲸吞:用各种方式侵占吞并蚕、鲸,名词作状语)  34. 沧海一粟(sù):比喻非常微小粟,谷子  35. 从善如流:接受善意的规劝,如同水流向下那样迅速而自然  36. 大快人心:坏人坏事受到惩罚或打击,使大家非常痛快  37. 大而无当:虽然大,但是不合用  38. 大智若愚:某些有才智有才能的人不露锋芒,表面看来好像很愚笨多含褒义  39. 大器晚成:指能担当大事的人物要经过长期的锻炼,所以成就比较晚。

  40. 当仁不让:遇到应该做的事就要勇于承担,不谦让,不推托三、实词天天练★病①君之病在肌肤,不治将益深( ) 《扁鹊见蔡桓公》②而江浙之梅皆病矣( )《病梅馆记》③以夭梅、病梅为业以求钱也( )《病梅馆记》④向吾不为斯役,则久已病矣( ) 《捕蛇者说》⑤夫以疲病之卒御狐疑之众( )《赤壁之战》⑥不如舜,不如周公,吾之病也( ) 《原毁》⑦范宣子为政,诸侯之币重,郑人病之( ) 《子产告范宣子轻币》⑧夫粜,二十病农,九十病末( ) 《史记·货殖列传》⑨古人以俭为美德,今人乃以俭相诟病 ( )《训俭示康》 四、名句天天默 11. ,不成器; ,不知道《礼记》12. ,非礼也《礼记》13.凡事预则立, 《礼记》14.博学之, ,慎思之, , 《礼记》15.多行不义, 《左传》16.一鼓作气, ,三而竭《左传》17.辅车相依, 《左传》18. ,思则有备,有备无患。

《左传》19.言之无文, 《左传》20.人谁无过? ,善莫大焉《左传》五、病句天天析——注意否定词探析角度:注意句中的否定词储备知识:否定词的常识核心否定词有“不”“没”等反问句相当于一层肯否含有否定意味的一类词:“以防”“防止”“劝阻”“阻止”“避免”“忘记” ”否认””怀疑””幸免””难免““切忌““忌”“避免”“缺乏”“杜绝”“忘”等词特殊否定意味词语:否则、无时无刻不集群例析突破:1组、出现了“避免”、“防止”、“以防”、“以免”、“切忌”、“禁止”等词语,可能是不合逻辑(表意相反)(1)专家认为,减少烟害,特别是劝阻青少年戒烟,对预防肺癌有重要意义劝阻” 和“戒烟”都有否定的意义,这样使用反而把意思表达反了2)汉语言学者难道不能不做到,无论这世界多么让人沮丧,既不悲观自弃,也不急功近利,持守住自己的学术领域么?(“难道不能不做到”多重否定用错,意思说反了探究总结:一定要注意句中否定性的词语在考题中,否定句和带有否定意义的词语出现的频率也是相当高的,必须引起重视否定词方面易出现的病点主要是多重否定造成表意相反、否定词和反问句连用造成表意相反、否定词和带有否定意义的动词连用造成表意相反、位置不当。

对此,可从句末的否定词依次往前推断,一看否定词的个数;二看有无暗否定词;三看句子的语气(是不是反问),看推断结果与语句表意是否相符需要注意的是:1、反问句相当于一重否定尤其是否定词用在反问句中2、含有否定意味的一类词:“以防”“防止”“劝阻”“阻止”“避免”“忘记” ”否认””怀疑””幸免””难免““切忌““忌”“避免”“缺乏”“杜绝”“忘”等词这类词本身含有否定意,用在句中起否定句意的作用,可我们往往忽视这一用法,在句中又用否定词,把要表达的意思说反,造成语病. 用搭配法、增删法辨别此类句子很有效3、否定词与“无时无刻”(一重否定,“没有一时一刻”)并用时易弄错,“无时无刻不在”是“时时刻刻都”的意思4、“否则”意为“如果不这样”,在假设复句中后一分句的开头,引出以否定前一分句内容为条件而虚拟的结果后面不能跟“如果不这样”的句子,不然就犯了重复的毛病经典训练:1、下列各句中,没有语病的一句是( )A.在找到合适的重组方案之前,我们觉得“一动不如一静”,可以采取明确搁置重组的办法,避免不干扰电信运营商的正常运作;我们期待相关各方能够群策群力,通过建设性的探讨与协作,形成更好的方案。

B、公安机关介入足球打假而形成的威慑力已经显现,但“风头”过后,假球会不会卷土重来?这种担心难道多余吗?C.在2010年的南非世界杯上,一些强队的失利,除了经济危机带来的影响外,恐怕和他们不思进取也不是不无关系的D.各地教材大换血,鲁迅的多篇作品“被踢出去”,网友质疑道“时代确实不同了,但谁又能否认我们这个时代不需要鲁迅精神了呢?”。

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