市（区县） 姓名 准考证号 ………密……….…………封…………………线…………………内……..………………不……………………. 准…………………答…. …………题… 绝密★启用前2019年下半年教师职业资格考试《综合素质（幼儿）》综合练习试卷D卷 含答案注意事项：1、考试时间：120分钟，本卷满分为150分 2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号等信息 3、请仔细阅读各种题目的回答要求，在密封线内答题，否则不予评分 一、单选题(本大题共29小题，每小题2分，共58分)1、通常认为《庄子》为战国中期庄子及其后学所著，在哲学、文学上都有极高的成就，唐代以后，人们称他为（ ）A.《南华真经》 B.《无量寿经》C.《道德经》 D.《华严经》2、语言活动中，吴老师发现凯凯正在拨前面一个女孩外衣上的绒毛，此时吴老师恰当的做法是（ ）A.停止教学，点名批评B.停止教学，当众罚站C.教学教学，不予理睬D.继续教学，微笑提醒3、王维《送刘司直赴安西》诗中写道：“绝域阳关道，胡沙与塞尘。
诗人的朋友要经过“阳关道”去的地方属于（ ）A.漠北 B.岭南 C.西域 D.中原4、关于幼儿园教育的性质和地位，下列说法正确的是（ ）A.幼儿园教育是基础教育的预备阶段B.幼儿园教育是义务教育的组成部分C.幼儿园教育是学校教育制度的基础阶段D.幼儿园教育不属于学校教育制度的范畴5、某幼儿园要求幼儿必须到医院接受体检，合格后方可入园该幼儿园的做法( )A. 有利于全面了解幼儿健康状况 B. 有利于选拔优秀幼儿入园C. 侵犯了幼儿的受教育权 D. 侵犯了幼儿的个人隐私6、绘画时飞飞在纸上画了一个黑色的太阳，对此李老师恰当的做法是（ ）A.批评飞飞的画不合常理B.耐心地询问飞飞的想法C.替飞飞把太阳涂成红色D.要求飞飞重新画红太阳7、赵某在幼儿园活动室抽烟，赵某的做法（ ）A．不正确，教师不能在幼儿园抽烟B．不正确，教师只能在休息时抽烟C．正确，老是有抽烟的权力D．正确，教师在休息时可以抽烟8、有位小朋友将几片纸屑随意扔在走廊上，王老师路过时顺手捡起来并丢进垃圾桶，该幼儿满脸羞愧，王老师的行为体现的职业道德是（ ）。
A.热爱幼儿B.爱岗敬业C.为人师表D.廉洁奉公9、《梁山伯与祝英台》的故事被改为多种地方戏，其中何占豪和陈刚的小提琴协奏曲《梁祝》，其根据的地方戏是（ ）A．粤剧 B．川剧 C．豫剧 D．越剧10、教师职业的本质要求是( )A.爱岗敬业B.爱国守法C.关爱学生D.终身学习11、下列选项中，与“电磁炉”和“家用电器”的逻辑关系相同的是（ ）A.“钢笔”与“文具” B.“电脑”与“微机”C.“电视”与“冰箱” D.“教具”与“黑板”12、《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010--2020年)》提出的教学管理制度改革的内容不包括（ ）A．导生制B．学分制C．走班制D．分层教学13、教育最崇高的理想是（ ）A.面向全体B.全面实施素质教育C.让所有人都能够享有公平的受教育机会D.重视人本身的发展14、新教师一般处于关注（ ）阶段A．学生B．情境C．生存D．课程15、江南三大名楼包括黄鹤楼、（ ）和滕王阁A.鹳雀楼B.岳阳楼C.阅江楼D.光岳楼16、下列战役中，用来比喻惨痛失败的是( )A.马恩河会战 B.荷兰战役 C.马来战役 D.滑铁卢之战17、认为人都有侧隐之心、羞恶之心、恭敬之心、是非之心，这是（ ）。
A.孟子的观点B.朱熹的观点C.王阳明的观点D.程颐的观点18、某幼儿园教师钱某实名举报丁园长的违法乱纪行为，园长知晓后，招来社会人员殴打钱某，导致钱某受伤，对园长的行为应依法（ ）A.给予行政处罚B.追究刑事责任C.给予其行政处分D.追求其治安责任19、历法是推算年、月、日的时间长度和它们之间的关系，制定时间序列的法则我国最早制定历法的朝代是（ ）A.夏朝 B.商朝 C.西周 D.西汉20、因经营管理不善，某学校兴办的校办产业负债20多万元，根据《教育法》．这一债务，应当承担偿还责任的是（ ）A．政府B．学校C．校长D．校办产业21、下列不属于《儿童权利公约》的核心要义体现的权利的是( )A.生存权利 B.保护权利 C.参与权利 D.竞争权利22、利用教育资源优势，发展社区学前教育，其核心是（ ）A.社区B.幼儿园C.家庭D.托儿所23、常言道：数子十过，莫如奖子一长启示我们，教育应坚持（ ）A．以实践锻炼为主B．以情感体验为主C．以说明教育为主D．以表扬激励为主24、某单位要评选一名优秀员工，群众评议推选出候选人赵、钱、孙、李。
赵说：小李业绩突出，当之无愧钱说：我个人意见，老孙是不二人选孙说：选小钱或者老赵我都赞成李说：各位做得更好，不能选我如果赵、钱、孙、李只有一个人的话与结果相符，则优秀员工是（ ）A．赵 B．钱 C．孙 D．李25、素质教育的成败，相当程度上取决于（ ）A.父母B.家庭背景C.教师D.社会26、当前教师队伍中存在着以教谋私，热衷于“有偿家教”现象，这实际上违背了（ ）A.爱岗敬业的职业道德B.依法执教的职业道德C.严谨治学的职业道德D.廉洁从教的职业道德27、学生赵某上课玩，被班主任以代为保管的名义没收，赵某多次索要未果，对此，他可以采取的法律救济途径是（ ）A．复议和仲裁B．申诉和诉讼C．争议和诉讼D．申诉和仲裁28、为了培养幼儿想象力，老师让幼儿画蝴蝶，下列做法恰当的是（ ）A.老师划好左半边蝴蝶，幼儿模仿完成右半边B.老师在黑板上逐笔示范，让幼儿跟着画C.幼儿先观察蝴蝶，然后让幼儿自己画D.老师先画蝴蝶，然后让幼儿照着画29、“推人及物，推己及人”属于下列哪种思维推理方式？（ ）A.归纳推理B.演绎推理C.类比推理D.引申推理 二、材料分析题(本题共3小题，每题14分，共42分)1、材料分析： 亮亮喜欢打人，经常有小朋友因此找王老师告状。
今天，小朋友们坐在餐厅等待吃饭时，明明经过亮亮身边，顺手戳了亮亮一下，亮亮还手打了明明一 下这时，王老师经过，看见亮亮打人，一把抓住他，用力狠狠戳他的头，推得他直摇晃，并生气地说：“看你还打人!”见到此情景，小朋友纷纷数落亮亮曾经打 了自己，王老师听后更生气了，她用力拍打亮亮的肩膀，同时生气地大声吼道，说“你真是讨人嫌!长得人不像人!” 问题：请从儿童观的角度，评价王老师的教育行为2、材料分析： ①坐在办公桌前，不经意地向窗外望去，眼前的情景顿时令我惊呆了--窗外的枝丫上何时挂满了红花，那花开得轰轰烈烈，红红火火，而我竞浑然不觉 ②搬到政府大楼上班已经半年多了，原以为每日与我隔窗相望的是一棵枯老的树：虽然挺拔，却仅有一般粗细的躯干;叶子稀稀拉拉，枝干也不繁茂;终年不见开花、结果对此，我总觉得有些沮丧然而，冬去春来，这毫不起眼的枯树，竞喷出了“火焰”，硕大的花朵像一团团火苗在枝头跳跃着，燃起了新的生命这突如其来的绽放，似那腾空而起的火树银花定格在咫尺之间，好美! ③这棵毫不起眼的枯树就是木棉树，直到今天我才真正认识了它春天一树橙红;夏天绿叶成荫;秋天枝叶萧瑟;冬天秃枝寒树。
早春二三月，木棉萧瑟的枯枝上先是绽放了满树火红，接着新芽才萌发木棉树花落后长出长椭圆形的葫果，成熟后果荚开裂，果中的棉絮随风飘落朵朵棉絮飘浮空中，如下六月雪一般，有一番特别的情趣 ④正当我陷入沉思，“啪”的一声，一朵碗大的木棉花猛然地跌落，掷地有声、干脆利落在这一年的大部分时间里，它是安静的，默默无闻地积蓄着力量，而后这一树的灿烂，迸发了参天的无限辉煌一年的精华沉淀，一年的淡定从容，直到此时此刻，满树的红花见证了它的存在，满堂的喝彩彰显了它的内力 ⑤木棉花落在了树下的草坪上，还是很美花开花落之间，已向世人展现了最华美的乐章，用心、用情精心谱写这，就已足够了!古往今来，有多少人，穷其一生，就是为了成就一项人生事业名垂青史;保家卫国的士兵们在平时同样是普普通通的匹夫，而在某一场战役中，因着心中爱祖国、爱人民的无限赤子情怀，他们将毕生追求化作祖国锦绣河山其实各行各业的人们也一样.他们同样用自己平凡的人生在平凡的岗位上做出不平凡的业绩，实现自己的人生价值 ⑥而你--火红的木棉花，一年一次在天地灰蒙蒙的四月展现自己，你的高冠艳花将一切漠视甚至耻笑你的狂徒温柔的扫荡何须追求永世的绚烂呢?一步一个脚印，脚踏实地，生活所给予每一个生命的尊重都是一样的，所得所失何苦斤斤计较。
不追求个性张扬，却愿如你默默无闻，始终透着那般无视权贵又不谐蜂蝶的傲然正气，最后给人一种惊喜，生命也同样精彩1)阅读文章第①至②段，说说作者前后对木棉树的印象分别是怎样的?(2)请你结合全文，赏析文章第⑥段3、材料分析： 材料一：今天的午点是香蕉，拿到香蕉后，王浩马上双手握住香蕉，眯着眼睛，“叭”的向吴老师开了一“枪”，小朋友们都笑了起来，吴老师没有生气，而是问小朋友们：“王浩觉得香蕉像一把枪，你们觉得像什么?小朋友们看着手里的香蕉，纷纷说：像小船，像月亮，像香肠……” 材料二：吃香蕉的时候，吴老师问：“香蕉吃到嘴里是什么感觉?”小朋友们纷纷回答：“很甜”、“很软”、“粘牙”、“和橙子不一样，它没核”…… 材料三：吃完香蕉，吴老师问：“香蕉皮像什么?…‘降落伞”、“一朵花”、“一只大章鱼”…… 材料四：以往，老师会要求小朋友们把香蕉皮丢进垃圾筒里，可今天，吴老师要求小朋友们把香蕉皮留在桌面上，并给小朋友们提供了绳子、透明胶、剪刀等工具，兴趣盎然地带领大家玩起香蕉皮来问题： 从教师职业理念的角度分析吴老师的保教行为 三、写作题(本大题共1小题，共50分)1、阅读下面材料，根据要求作文 著名教育家张伯苓十分注意对学生进行文明礼貌教育，并且身体力行为人师表。
一次他发现有个学生手指被香烟熏黄了，便严肃的劝告那个学生：“烟对 身体有害，要戒掉它”没想到那个学生有点儿不服气，俏皮地说：“那您吸烟就对身体没有坏处啦?”张伯苓面对学生的责难，歉意的笑了笑，立即叫工友将自己 所有的烟取来，当众销毁，还折断了自己用了多年的心爱的烟袋杆，诚恳的说：“从此以后，我与这位同学共同戒烟”，果然以后他再也不吸烟了第 5 页 共 5 页参考答案一、单选题(本大题共29小题，每小题2分，共58分)1、A2、【答案】D3、C4、答案：C5、A6、【答案】B7、A8、C9、D10、A11、A12、A13、答案：C14、答案：C15、B16、D17、A18、B19、A20、D21、D22、B23、D24、C25、答案：C26、D27、B28、C29、C二、材料分析题(本题共3小题，每题14分，共42分)1、答案如下：王老师的教育行为是不恰当的，没有体现“以人为本”的儿童观首先，王老师没有用发展的眼光看待亮亮的行为，只要看到亮亮动手打人 就用亮亮之前的行为来解释，而不会考虑这次事情发生的前因后果其次，王老师没有尊重儿童的独立性，没有把亮亮看成是具有独立人格的人和权利的主体王老 师“狠狠戳亮亮的头”，“大声吼”，说亮亮“讨人嫌”“长得人不像人”等侮辱性的言行都侵犯了儿童的权利和尊严。
最后，王老师应该考虑到儿童的独特性，意 识到亮亮经常打人的行为一定有背后的原因，作为老师应该因材施教，找出亮亮行为的原因，帮助亮亮取得进步2、答案如下：(1)作者前后对木棉树的印象是有差距的之前，作者总认为那是一棵枯老的树，叶子稀稀拉拉，枝干也不繁茂;终年不见开花、结果，有些沮丧之后，作者看到木棉树“突然”地绽放，硕大的花朵像一团团火苗在枝头跳跃着，开得轰轰烈烈，红红火火，很美!(2)文章第⑥段是作者情感的升华，是作者对木棉树的高度赞美作者借木棉树开花来表达作者关于生命及人生价值的思考与感悟木棉树平时安静、沉默，用一年的大部分时间积蓄能量，最后在天地灰蒙的四月绽放一树的红花，迸发出无限生机就像人一样，每个人都要脚踏实地地在平凡的岗位上体现出不平凡的价值，不用追求永世的绚烂，也不用斤斤计较，就如木棉花一样，总会在某一刻厚积薄发，实现自己的人生价值这样的生命才会充满精彩与惊喜，人生才会显得有意义3、答案如下：教育观：启发的教学方法．保育与教育相结合；儿童观：因材施教，体现幼儿的主体地位，能根据幼儿身心发展水平进行教育三、写作题(本大题共1小题，共50分)1、答案略根据作答情况给分即可。