萤火虫教学目标1、聆听歌曲《萤火虫》，学唱歌曲《萤火虫》，初步感受歌曲优美深情的情绪，体会萤火虫乐于助人的美好品质2、能用天真、亲切的情感演唱歌曲《萤火虫》，较好地把握歌曲中八分休止符的节奏重点：体会歌曲意境，尽情表现歌曲 难点：歌曲前半部分气息的连贯，后半部分气息的支持，不要叫喊教具准备：多媒体 钢琴教学过程：1、谈话导入2、师生问好3、同学们，愉快的音乐课开始了，首先让我们一起先来听一段音乐听《萤火虫之舞》，仔细听，在音乐中你听到了什么声音？这段音乐把我们带入了一幅怎样的场景中？（听音乐，学生自由回答，老师总结引到学生说出萤火虫）4、你对萤火虫有多少了解？5、简介萤火虫，看PPT萤火虫因为尾部能发光所以叫萤火虫，它的生命周期只有一年，经过六次蜕皮，四个阶段最后成虫阶段就是萤火虫而这个阶段只有一个月萤火虫用这一个月给我们照亮方向带来希望，你觉得萤火虫伟大吗？一、学习歌曲1、有很多人都赞扬或描写过萤火虫，你比如说：杜牧《秋夕》 银烛秋光冷画屏， 轻罗小扇扑流萤查慎行《舟夜书所见》月黑见渔灯, 孤光一点萤2、今天我们要学习的歌曲就叫《萤火虫》我们一起先来听歌曲，仔细听，音乐当中让你感动的地方在哪里？3、听《萤火虫》学生自由回答，同学们说的真好，萤火虫在夏夜里飞来飞去，给别人送去光明，自愿付出甘心奉献，这一点非常值得我们学习。
4、我们再来听一次音乐，歌曲可以分成几部分？5、再听歌曲，老师带领学生给音乐加入动作二、学唱歌曲1、同学们真聪明，歌曲可以分成两部分，前半部分旋律平稳，后半部分更具感染力老师已经迫不及待想和大家一起来学习啦，我们先来唱歌谱2、下面老师弹琴你来加入歌词，提醒大家注意附点和波音的演唱弹琴分句教学3、跟琴完整的演唱4、跟音乐哼唱，老师在歌曲中加入了什么？5、同学们说对了，这次老师在歌曲中加入了二声部同学们想和老师一起来试一试吗？6、唱二声部歌谱，熟悉后用WU来哼唱7、伸手和老师一起为二声部画旋律线8、听歌曲，一起加入二声部三、设计演唱形式1、分组演唱，设计高低声部2、棒极了，老师想找以为小领唱，其他同学唱二声部可以吗？四、拓展1、这首歌呢是1993年世界展望会的主题曲（介绍展望会）观看《新西兰萤火虫洞》视频2、萤火虫虽然小，很平凡，但它却用自己的光和热装扮整个世界，愿“萤火虫”精神也能深深扎根在我们的心中。