八年级生物教学方案范文又是一个新学期的开场，这个学期我担任初二两个班的生物教学任务，为顺利完本钱学期的教学工作，并获得良好的成绩，我根据初二年级生物学科的特点，特制订方案如下一、教学目的经过本学期的学习，学生将在以下几方面得到开展：知识目的：(1〕认识动物的主要类群及其对环境的适应性特征2〕明白动物的行为大多是经过运动来完成的，理解动物在自然界中的作用及其与人类的关系，它们的行为有亲密的联络3〕获得关于细菌和真菌的主要特征以及与人类的关系的知识4〕经过活动体验生物的分类是根据不一样生物的特征上的相似程度来进展的本领目的：(1〕增强动手本领和实验设计本领2〕培养学生的理论本领：如进展“饲养和观察蚯蚓”、“调查动物在人们生活中的作用”、“检测不一样环境中的细菌和真菌”、“制作甜酒”等理论性较强的活动3〕培养学生搜集和处理信息的本领情感态度与价值观：(1)认识生物多样性的价值，更好地树立人与自然和谐开展的观点2)认识科学经过技术转化为人们改善消费和生活方式的手段，开展消费力，促进社会物质礼貌的进步，又具有理论价值科学技术在促进人类进步的同时，往往带来人们料想不到的负面影响，所以，其理论价值就相当于一枚硬币的正反两面，具有两面性。
此外，尽管社会在走向科技化，科技也在社会化，可是，科学始终不是万能的，人类社会面临的所有问题，并非都能依*科学来解决二、学情分析^p 经过初一的学习，多数学生对生物这门课比拟有兴趣，其中也存在着问题：班中成绩差异悬殊，存在两极分化现象，有的班级后进生比拟多针对以上问题，我要对学生加以鼓励和引导，争取再上一个新台阶，以期待能获得更好的成绩，做好学生的工作，因材施教，使他们在各自原有的根底上不断开展进步三、教材分析^p 本学期中学习的第五单元，是整个初中二年级生物所要掌握的一个重要单元其中涉及的资料广，需要掌握的知识点多第一章至第三章资料，主要涉及动物的分类，让学生区别那些是水中生活的动物、陆地上生活的动物、空中飞行的动物，以及这些动物的运动和行为其中重点在第三章动物在生物圈中的作用，这一章节强调了动物在自然界中的作用，重点阐述了动物与人类生活得关系第四章和第五章主要讲解了在生物圈中扮演了分解者的细菌和真菌在生物圈中的作用经过这两个章节的学习，使学生对我们生存的环境更加熟悉，同时也更加理解在我们生存的环境中很多渺小的东西往往在生活中起着重要的作用第六单元认识生物的多样性，是中学生必备的生物学根底知识，是其行为的根底之一，保护生物的多样性，是其认识和行动的必然结果。
作为一个现代公民，应当理解每种生物都有其存在的价值，保护生物多样性就是保护人类自我，并且应当身体力行所以，第六单元生物的多样性及其保护，在本册教材中占有相当重要的地位，他既是对前面所学知识的总结、回忆和开展，是学生生物科学素养的重要的组成局部，也是现代公民必备的根底知识和根本行为，同时，为学生的持续开展，由自然人转变为社会人打下了必须的根底四、教材重点、难点重点：1、各种动物的适应性特征2、细菌和真菌的主要特征以及与人类的关系3、生物多样性的内涵难点：1、运动的构造根底和构成机制2、细菌和真菌在自然界的作用3、根据生物特征进展分类五、教学措施1、认真钻研教村和新课程标准2、转变传统的教育教学观念3、优化教学方法，运用好现代化的教学手段4、认真组织好各次探究活动，注重学法指导5、认真做好培优辅差工作，面向全体学生6、加强训练，到达及时稳固的目的7、成立好合作学习小组，并加强合作学习指导第 4 页 共 4 页。