看图写话指导过程问题设置一：拔河比赛即将开始了,运动员们个个摩拳擦掌,有的（ ）,有的（ ）,还有的（ ）问题设置二：只听裁判哨声一响,比赛开始了,运动员们（ ）问题设置三：你看,场面多么激烈啊！运动员们有的（ ）,有的（ ）还有的（ ）引导孩子从运动员的表情,神态,体形上去考虑；问题设置四：围观的我们（ ）引导孩子从观察者的身份去体验比赛的激烈, 可以听听场上的紧张的加油声, 可以看一看飘动的红领巾等等；问题设置五：比赛终于在一声清脆的哨声中结束了 ,大家（ ）提供兴奋的词语：欢喜若狂、欢呼雀跃、欢天喜地、欢蹦乱跳问题设置六：天空中飞翔的小鸟仿佛在说（ ）1例文：拔河比赛即将开始了, 运动员们个个摩拳擦掌, 有的伸伸腿, 有的弯弯腰, 还有的活动活动手腕只听裁判哨声一响,比赛开始了,运动员们挤出吃奶的力气,用力的拉你看！场面多么激烈啊！运动员们,有的把小脸憋的通红,有的咬紧牙关,还有的死死的拽住绳子围观的我们不停的喊着加油加油,看着绳子中间的红领巾一会儿向左,一会儿向右,心里可紧张啦！比赛终于在一声清脆的哨声中结束了 ,大家欢呼雀跃, 还互相拥抱着表示祝贺呢！ 这时,天空中飞翔的小鸟仿佛也在说： “祝贺你们取得了胜利！ ”问题设置一： 小白兔在哪里干什么 ?问题设置二： 忽然,天空（ ）提供形容天气忽变的词语： 乌云密布 电闪雷鸣 倾盆大雨 狂风大作 倾盆大雨 瓢泼大雨 狂风暴雨 滂沱大雨 大雨滂沱 大雨如注 瓢泼大雨 雨脚如麻问题设置三： 小白兔（ ）2提供着急的词语：心急火燎 心急如焚 六神无主 急急忙忙,急如星火 急得团团转问题设置四： 这时,小白兔眼前一亮,急中生智,（ ）问题设置五： 回到家,小白兔把事情的经过告诉了妈妈,妈妈称赞它（ ）整体回顾训练,先自由练习,后逐个练说；例文：一大早,小白兔到山上去采蘑菇。
忽然,天空中乌云密布,电闪雷鸣,不一会儿就下起了倾盆大雨小白兔没带伞,急得团 团转,到处找不到避雨的地方这时小白兔眼前一亮,急中生智,摘下那朵大蘑菇,做成一把蘑菇伞小白兔撑着蘑菇伞高高兴兴的回家了,妈妈知道了,称赞小白 兔：“你真是一个聪明的孩子”！问题设置一：走在放学回家的路上,忽然我看到（ ）,只见他（ ）具体写一写累的样子；提供拉车叔叔很累的词语：气喘吁吁、大汗淋漓、汗如雨下、步履艰难、步履蹒跚问题设置二：看到这情景,我（ ）提供形容动作迅速的词语：快马加鞭,三步并成两步,大步流星,健步如飞问题设置三：3叔叔转过头来大声说道（ ）问题设置四：胸前飘扬的红领巾仿佛也在说（ ）例文：走在放学回家的路上,忽然我看到一位叔叔,拉着满满的一车货,步履艰难的走着只见他气喘吁吁,汗如雨下,不时还停下来休息休息看到这情景,我三步并 做 两步的赶上车子,使劲全身的力气,帮忙推车这时叔叔看到了,转过头来大声说道：“谢谢你,小朋友！你真是一位有爱心的好孩子！”胸前的飘扬的红领巾好象 也在说： “你为红领巾做了一件了不起的好事,你真是一个乐于助人的好孩子！”问题设置一： 下课了,小朋友 ( ) 跑出教室。
提供相关词语：兴高采烈 神采飞扬 欣喜若狂问题设置二： 操场上,顿时（ ）提供热闹场面的相关词语：热闹非凡 人声鼎沸 沸腾 热闹 沸沸扬扬问题设置三： 有的小朋友（ ）,有的小朋友（ ）,还有的小朋友（ ）问题设置四： 你看,花花（ ）想象一下,老师和花花之间在交流些什么？4问题设置五： 课间活动真是（ ）！例文：下课了,小朋友兴高采烈的跑出教室操场上,顿时沸腾起来,有的小朋友在跳绳,有的小朋友在玩单杠,有的小朋友在打篮球你看,花花在向老师请教上课不懂的问题呢！课间活动真是丰富多采啊！晨练看图,请写明什么时间？有谁在什么地方干什么？他们在干什么？星 期 六 的 早 上 , 阳 光明 媚 冬 冬 和 兰 兰 在 公 园里 的 大 树 下 做 操 胸 前 的红 领 巾 在 太 阳 的 照 射 下 显得 更 加 鲜 艳 了 5看图写话：范文：一天下午放学后,同学们一起打扫教室他们有的扫地,有的擦桌子,还有的擦玻璃一会就把教室打扫干净了6一年级看图写话图片及范文：植树要求：请你仔细观察,这是什么季节？谁在哪里干什么？你会表扬他们吗？为什么？请写几句话吧范文：植树节来了,老师带领同学到山上植树,为祖国绿化荒山,大家可高兴了。
你看,小东扶着小树,兰兰培土,他们干得多认真呀请你看图,发挥想象写几句话7范文：一天,小兔高高兴兴地到树林里采蘑菇一不小心摔了一跤,篮子里的蘑菇满地乱跑小兔伤心地哭了看图写话：8范文：晚饭以后,妈妈忙着洗碗我们大家坐在客厅里,有的看报,有的看电视,还有的写作业看图写话：9范文：冬天到了,雪花飘满大地,小朋友们在雪地里堆雪人雪人堆好了,小明又把自己 的帽子和围巾给它戴上三个小伙伴围着雪人又跳又笑看图写话：10范文：一天放学回家,东东看见奶奶在院子里捡菜他连忙跑过去给奶奶捶背,看着孙子这么关心自己,奶奶高兴极了仔细观察图画,图上都有谁？他们在干什么？他们会说什么话？请你用自己的语言把这件事情写下来吧11小白兔过河有一天,妈妈对小白兔说： “你已经长大了,今天你帮妈妈把萝卜送到外婆家吧小白兔爽快地答应了这可是她第一次出远门哦！她高兴极了小白兔提起萝卜,欢快地向外婆家跑去她一边跑一边哼着歌谣走到半路,一条小河挡住了去路,河上的小桥被一场暴雨冲断了哗哗的流水很急,小白兔过不了河怎么办呢？它向四周看了看,看见一头大象在河边喝水小白兔跑过去问：“你可以驮我过河吗？”大象低着头在喝水,好像没听见,小白兔又大声问：“你能驮我过河吗？”大象抬起头,看看小白兔,说：“你是问我吗,小兔子妹妹？”小白兔忽然醒悟过来。
她有礼貌的大声问道：“大象伯伯,请问你能驮我过河吗？”“当然可以大象亲切地答应了谢谢您,大象伯伯大象驮着小白兔过了河小白兔对大象伯伯说：“再见,大象伯伯小白兔继续向外婆家跑去到了外婆家,小白兔把萝卜给了外婆,高高兴兴地和小朋友玩游戏去了年级看图写话练习题：赛跑小作家们,创作比赛马上开始了,老师给你们提个建议,在写话之前,先仔细看看图,想想图上画的是在什么时候,什么地方,谁,在做什么 ; 然后说一说 ; 再动笔写写,最后读读自己写的话,通顺吗 ?如果有不会写的字,可以用拼音代替,也可以问问老师和爸爸妈妈,祝你们成功!12一年级看图写话练习题：小兔、小猴和小鸭13知识改变命运。