河北省涞水县高三上学期语文第一次月考试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、 选择题 (共8题；共16分)1. （2分） 下列各组词语中加下划线的字的注音，全都正确的一项是（ ）A . 愆期(qiān) 垝垣(hun) 孔疚(ji) 尔卜尔筮(sh)B . 涉淇(q) 夙兴夜寐(s) 咎言(jiū) 自我徂尔(c)C . 不遑(hunɡ) 象弭(mǐ) 归聘(pn) 雨雪霏霏(y)D . 桑葚(shn) 棠棣(d) 嗟叹(jiē) 咥其笑矣(diē)2. （2分） (2015高一上绍兴期中) 下列字形书写全都正确的一项是（ ）A . 有条不紊 直接了当 窗临远阜 通衢大道B . 流岚虹霓 丰腴润泽 蜇居天地 熠熠闪光C . 曝背谈天 横朔赋诗 方天画戟 褒扬嘉奖D . 残羹冷炙 饿殍遍地 毛骨悚然 不绝如缕3. （2分） 下列加下划线的词，与例句中的加下划线的线词意义相同的一项是（ ）例：天时不如地利A . 如有一朝之患，则君子不患矣B . 如此，则与禽兽奚择焉C . 善政不如善教之得民也D . 十室之邑，必有忠信如丘者焉4. （2分） (2015高一上绍兴期中) 下列加横线字的解释，全都不正确的一项是（ ）A . 驽马十驾（驾车），功在不舍 假（凭借，利用）舆马者，非利足也B . 郯子之徒（弟子），其贤不及孔子 飘飘乎如遗（遗忘）世独立C . 术业有专攻（致力学习或研究） 萦青缭白，外与天际（边界，边际）D . 吾未见其明（明达，聪明）也 倚（按照）歌而和之5. （2分） 下列划线字解释完全正确的一组是（ ）A . 而宋荣子犹然笑之（喜笑的样子） 当侍东宫（应当） 犹有所待也（等待）B . 若望仆不相师（埋怨，抱怨） 定计于鲜（态度鲜明） 余扃牖而居（关闭）C . 萌蘖（植物长出新芽） 耸人听闻（使人听了非常吃惊、害怕） 猥以微贱（辱，自谦之词）D . 白夺一个状元（枉自，徒然） 关木索（关，同“贯”，套上） 谨赓一绝（续作，酬和）6. （2分） 下列各组句子中，加线词的意义和用法相同的一项是 （ ）A . 生孩六月，慈父见背 是以见放B . 故且从俗浮沉，与时俯仰 然后图南，且适南冥也C . 州司临门，急于星火 圣人不凝滞于物D . 及其所之既倦 奚以之九万里而南为7. （2分） 对下列加下划线虚词用法的判断，正确的一项是（ ）①游于三辅，因入京师，观太学②衡乃拟班固《两都》作《二京赋》，因以讽谏③精思傅会，十年乃成④自此以后，乃令史官记地动所从方起A . ①与②相同，③④不同B . ①与②相同，③④也相同C . ①与②不同，③④相同D . ①与②不同，③④也不同8. （2分） 下列句中“以”能解释成“来，表目的”的一句是（ ）A . 必须明理以先之（《朱子语类》）B . 勇猛以行之（《朱子语类》）C . 何以利吾身（《孟子见梁惠王》）D . 国之利器不可以示人（《胠篋》）二、 名著阅读 (共1题；共2分)9. （2分） (2019高一下北京期中) 下列有关文学常识的表述，不正确的一项是（ ） A . 朱自清，原名自华，号秋实，后改名自清，字佩弦，中国现代杰出的散文家、诗人、学者、民主战士。
代表作有《春》、《绿》、《背影》、《荷塘月色》、《匆匆》等B . 孙犁，现代小说家、散文家其小说语言清新自然、朴素洗练，被称为“诗体小说”，其风格被称为“白洋淀”派，《荷花淀》为其短篇小说代表作C . 海明威，美国小说家，以《永别了，武器》获得1953年普利策奖及1954年诺贝尔文学奖，被誉为美利坚民族的精神丰碑，以“文坛硬汉”著称D . 莫里哀，法国17世纪古典主义喜剧的创建者，代表作《伪君子》中塑造的骗子答尔丢夫已成为“伪君子”形象的代名词三、 句子默写 (共1题；共10分)10. （10分） (2017山东模拟) 补写下列名篇名句中的空缺部分①《诗经•氓》描写男女主人公在热恋阶段，女主人公见不到男主人公伤心落泪的句子是“________，________”②李白《梦游天姥吟留别》中“________，________”，描写了神仙境界的浩荡无边、金碧辉煌③苏轼的《赤壁赋》中“________？________”两句，以美人喻指君王，抒发自己得不到君王宠幸的苦闷之情四、 现代文阅读 (共1题；共15分)11. （15分） (2020高一上安康期末) 阅读下面的文字，完成下面小题 材料一：劳动节假期年年有，但又有多少家长在劳动节上好了“劳动”这一课呢？放学途中，书包在父母长辈的肩上，孩子们却两手空空；午餐时，小学一年级的众多孩子不会剥虾，导致无从下口；更有甚者，大学生不会自己洗衣服，每周带一大包脏衣服回家。
对于劳动，家长们各有说法家长1：儿子2岁多，开始自己用微波炉热牛奶4岁多，站在小板凳上煎鸡蛋现在6岁，可以自己煮西红柿鸡蛋面家长2：儿子10岁了，还不太会系鞋带每次看他系得那么费劲，我很着急，干脆把他所有的鞋子都买成带粘扣的男孩就是没有女孩那么细心，生活能力差点儿就差点儿吧家长3：我觉得孩子的任务就是读书，只要学习成绩好，长大了自然有出息至于劳动教育，对孩子意义不大摘自“校长会”公众号）材料二；2019年9月到12月期间，省在八所中小学对450名师生就学校劳动教育的实施现状进行了调查，结果如下：省中小学就学校劳动教育的实施现状调查统计表调查项目统计数据学生对开设劳动课的看法很有必要没有必要，瞎耽误工夫无所谓13%16%71%学校劳动教育课的开设情况开设了未开设不清楚33%33%34%劳动教育课程是否作为考核科目是否不清楚3%79%18%（选自《追寻教育之源：对当前中小学劳动教育的审思》）材料三：劳动教育为孩子的幸福人生奠基，这已成为现代教育的共识生活靠劳动创造，人生也靠劳动创造劳动教育是提高中小学生综合素质、成就幸福圆满人生的有效途径劳动教育对于立德树人、促进学生全面发展具有不可替代的作用。
劳动教育可以促进学生形成勤俭节约、踏实肯干、意志坚定、团结协作的优良品质，使之成为有大爱大德大情怀的人劳动可以促进学生形成基本的生活生产劳动技能、初步的职业意识、创新创业意识和动手实践的能力劳动教育要在增长青少年的知识见识上下功夫，引导青少年在做中学，学中做，在社劳动实践中增长见识、丰富学识、求真理、悟道理、明事理劳动教育有利于加强和改进学校美育，形成以劳育美、以美育人、以文化人的育人模式，促进学生树立“劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽”的劳动审美观，让青少年学生在劳动创造中形成发现美、体验美、鉴赏美、创造美的意识和能力，从而提高学生审美能力和人文素养培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，离不开劳动教育的支撑要把劳动教育融入劳动课程、校内劳动、校外劳动实践、家务劳动各环节，整体构建起德智体美劳全面培养的教育体系选自《光明日报》2018年10月11日，有删改）材料四：在国新办9日举行的深化教育教学改革全面提高义务教育质量《意见》发布会上，教育部副部长郑富芝表示，劳动教育是当前整个教育体系当中的短板因此必须加强《意见》在劳动教育上单独列了一条，作为“五育”之一，德智体美劳单独表述。
加强劳动教育，须加强制度建设准备制定两个文件，一个关于加强大中小学劳动教育的指导意见，进行顶层系统设计二是制定大中小学劳动教育纲要通过制定劳动教育的指导纲要，明确具体内容和实要求，确保劳动教育能够落地在在义务教育阶段，最关键是要调整、优化课程设置必须明确两点：第一是要把劳动教育作为义务教育阶段的必修课；第二是要有专门的劳动教育课时，有具体的时间规定和要求，按照规定和要求开足开好劳动教育课选自国新网，有删改）（1） 下列对材料相关内容的理解，不正确的一项是（ ） A . 从材料一看，家长们对孩子的劳动教育各持己见，但多倾向于孩子的任务就是读书，劳动并不怎么重要B . 从材料二看，广大中小学生对开设劳动课不重视，对是否有必要开设劳动课的问题，多持无所谓的态度C . 从材料三看，社会实践是落实劳动教育的一个重要途径，它可以使学生增长见识，丰富学识，明白事理D . 从材料四看，劳动教育是当前整个教育体系中的短板，教育部已着手制定文件，加强大中小学劳动教育2） 下列对材料相关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ） A . 材料一中列举学生和家长生活中常见的现象，有很强的现实意义，旨在引发人们对“劳动教育”的思考。
B . 材料二以调查统计的方式，通过数字对比，凸显出人们对于大力开展劳动教育已经形成共识的现状C . 材料三中指出，劳动教育为孩子的幸福人生奠基，加强劳动教育，也是在贯彻落实党的教育方针D . 材料四谈了教育部对劳动教育开展的意见，这是劳动教育的顶层设计，对劳动教育具有深远的指导意义3） 请结合材料，谈谈当下如何做好劳动教育 五、 文言文阅读 (共3题；共43分)12. （18分） (2019高二上深圳期中) 阅读下面的文言文，完成下面小题 韩茂，字元兴，安定安武人也父耆，字黄老；永兴中自赫连屈丐来降，拜绥远将军，迁龙骧将军、常山太守，假安武侯仍居常山之九门卒，赠泾州刺史，谥曰成侯茂年十七，膂力过人，尤善骑射太宗曾亲征丁零翟猛，茂为中军执幢时有风，诸军旌旗皆偃仆，茂于马上持幢，初不倾倒太宗异而问之，征茂所属，具以状对太宗谓左右曰：“记之寻征诣行在所，试以骑射，太宗深奇之，以茂为虎贲中郎将后从世祖讨赫连昌，大破之世祖谓诸将曰：“今若穷兵极武，非吊民之道，明年当共卿等取之徙其民而还以军功赐茂爵蒲阴子，加强弩将军，迁侍辇郎又从征统万，大破之从平平凉，当茂所冲，莫不应弦而殪由是世祖壮之，拜内侍长，进爵九门侯，加冠军将军。
后从征蠕蠕，频战大捷与乐平王丕等伐和龙，徙其居民从平凉州，茂为前锋都将，战功居多迁司卫监录前后功，拜散骑常侍、殿中尚书，进爵安定公，加平南将军从破薛永宗，伐盖吴转都官尚书从征悬瓠，频破贼军车驾南征，分为六道，茂与高凉王那出青州诸军渡淮，降者相继，拜茂徐州刺史以抚之车驾还，以茂为侍中、尚书左仆射，加征南将军世祖崩刘义隆遣将檀和之寇济州，南安王余令茂讨之至济州和之遁走高宗践阼拜尚书令加侍中征南大将军茂沉毅笃实，虽无文学，每论议合理为将善于抚众，勇冠当世，为朝廷所称太安二年夏，领太子少师冬卒，赠泾州刺史、安定王，谥曰桓王长子备，字延德袭爵安定公、征南大将军选自《魏书韩茂传》）（1） 下列对文中画线部分的断句，正确的一项是（ ） A . 世祖崩/刘义隆遣将/檀和之寇济州/南安王余令茂讨之至济州/和之通走/高宗践阼/拜尚书令/加征南大将军/B . 世祖崩/刘义隆遣将/檀和之寇济州南安王余令/茂讨之至济州/和之遁走/高宗践阼/拜尚书令/加征南大将军/C . 世祖崩/刘义隆遣将檀和之寇济州/南安王余令茂讨之/至济州/和之遁走/高宗践阼/拜尚书令/加征南大将军/D . 世祖崩/刘义隆遣将檀和之寇济州/南安王余令茂/讨之至济州/和之遁走/高宗践阼/拜尚书令/加征南大将军/（2） 下列对文中相关内容的解说，不正确的一项是（ ） A . 字：古人成年后由父母或尊长取的别名，又称“表字”。
古人自称用字，称人用名B . 太宗：古代帝王常见庙号，多为该朝代第二代帝王的庙号此为北魏太宗拓跋嗣C . 蠕蠕：我国古代北方民族名，即柔然《南史》云：“蠕蠕为族，盖匈奴之别种也D . 车驾：帝王所乘的车，常用为帝王的代称，如《汉书高帝纪下》：“车驾西都长安3） 下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ） A . 韩茂出身不凡，为将门之后其父韩耆永兴年间自赫连屈丐降魏，被任命为缓远将军，后升任龙骧将军，并暂代安武侯死后被追赠泾州刺史，谥为成候B . 韩茂膂力过人，擅长骑射十七岁那年，太宗亲征丁零翟猛，他担任中军旗手，大风将各军旌旗吹倒，只有他在马上举旗没有被吹倒，从而受到太宗注意C . 韩茂从驾出征，屡建功勋他随世祖征讨赫连昌，进攻统万，平定平凉，出征蠕蠕，讨伐和龙，平定凉州，破薛永宗，征伐悬弧，都能打败敌人立下战功D . 韩茂沉毅诚实，勇冠当世他虽然没有什么文才，但参议决策却常常切合事理；担任将军的时候，善于安抚部队，他的勇猛堪称当世第一，被朝廷称道4） 把文中画横线的句子翻译成现代汉语 ①寻征诣行在所，试以骑射，太宗深奇之，以茂为虎贲中郎将②今若穷兵极武，非吊民之道，明年当共卿等取之。
13. （20分） (2017高二上商丘期末) 阅读下面的文言文，完成下面小题李琪，字台秀父縠，广明中，为晋公王铎都统判官年十三，词赋诗颂，大为王铎所知，然亦疑其假手一日，铎召縠宴于公署，密遣人以“汉祖得三杰赋”题就其第试之，琪援笔立成赋尾云：“得士则昌，非贤罔共，宜哉项氏之败亡，一范增而不能用铎览而骇之，曰：“此儿大器也，将擅文价昭宗时，李溪父子以文学知名琪年十八，袖赋一轴谒溪溪倒屣迎门，谓琪曰：“余尝患近年文士辞赋，皆数句之后，未见赋题，吾子入句见题，偶属典丽，吁！可畏也琪由是益知名，举进士第天复初，授武功县尉，辟转运巡官，迁左拾遣、殿中侍御史自琪为谏官宪职，凡时政有所不便，必封章论列，文章秀丽，览之者忘倦梁祖受禅 ， 征入，拜翰林学士梁祖经略四方，而琪以学士居帐中，专掌文翰，下笔称旨，宠遇逾伦是时，琪之名播于海内琪重然诺，怜才奖善，家门雍睦贞明、龙德中，时琪与萧顷同为宰相，顷性畏慎深密，琪倜傥负气，不拘小节，中书奏覆，多行其志，而顷专掎摭其咎会琪除吏，是试摄名衔，改“摄”为“守”，为顷所奏，梁帝大怒，将投诸荒裔，而为赵岩辈所援，罢相，为太子少保庄宗入汴，素闻琪名，累欲大任同光初，历太常卿、吏部尚书。
三年秋天下大水国计不充庄宗诏百僚许上封事琪上书数千言庄宗深重之寻命为国计使垂为辅相 ， 俄遇萧墙之难而止及明宗即位，豆卢革、韦说得罪，任圜陈奏，请命琪为相，为孔循、郑珏排沮，乃相崔协琪时为御史大夫，安重诲于台门前专杀殿直马延虽曾弹奏，而依违词旨，不敢正言其罪，以是托疾，三上章请老，朝旨不允，除授尚书左仆射自是之后，尤为宰执所忌，凡有奏陈，靡不望风横沮长兴中，卒于福善里第，时年六十选自《旧五代史李琪传》有删改）（1） 下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ） A . 三年秋/天下大水/国计不充/庄宗诏百僚/许上封事/琪上书数千言/庄宗深重之寻命为国计/使垂为辅相B . 三年秋/天下大水/国计不充/庄宗诏百僚许上封事/琪上书数千言/庄宗深重之/寻命为国计使/垂为辅相C . 三年秋/天下大水/国计不充/庄宗诏百僚许/上封事/琪上书数千言/庄宗深重之寻命/为国计使/垂为辅相D . 三年秋/天下大水/国计不充/庄宗诏百僚许上封事/琪上书数千言/庄宗深重之寻命为国计/使垂为辅相（2） 下列对文中相关内容的解说，不正确的一项是（ ） A . “进士”，中国古代科举制度中殿试及第者，唐代始置进士科目。
B . “封章”，言机密事之奏章皆用皂囊重封以进，故名封章C . “受禅”，指王朝更迭，新皇帝继承旧帝让给的帝位，泛指继位D . “萧蔷之难”，指由内因而非外因引起的灾祸，泛指内乱3） 下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ） A . 李琪博学多才，才思敏捷晋公王铎怀疑少年李琪的文章假手他人，因而派人测试，李琪援笔立成，出语不凡B . 李琪为文独树一帜，不同于时俗他写作时不拐弯抹角，善于开宗明义，他的文赋深为文坛名宿李溪所推崇C . 李琪恪尽职守，正直敢言他做了谏官后，积极上书，评论时政中的不当之处，却没能直言安重诲的罪责，因此自责请辞D . 李琪为同僚所忌恨他为同任宰相的萧顷所敌视，后因萧顷的诬告，李琪受到皇上的斥责并被罢相4） 把文中画横线的句子翻译成现代汉语①赋尾云：“得士则昌，非贤罔共宜哉项氏之败亡，一范增而不能用②任圜陈奏，请命琪为相，为孔循、郑珏排沮，乃相崔协14. （5分） (2019高三上涟水月考) 阅读下面的文言文，完成下列小题 括字存中，以父任为沭阳主簿擢进士第，编校昭文书籍，为馆阁校勘迁太常丞、同修起居注时大籍民车，人未谕县官意，相挻为忧；又市易司患蜀盐之不禁，欲尽实私井而辇解池盐给之。
言者论二事如织，皆不省，括侍帝侧，帝顾曰：“卿知籍车乎？”曰：“知之帝曰：“何如？”对曰：“敢问欲何用？”帝曰：“北边以马取胜，非车不足以当之括曰：“车战之利，见于历世然古人所谓兵车者，轻车也，五御折旋，利于捷速今之民间辎车重大，日不能三十里，故世谓之太平车，但可施于无事之日尔帝喜曰：“人言无及此者，朕当思之遂问蜀盐事，对曰：“一切实私井而运解盐，使一出于官售，诚善然忠、万、戎、泸间夷界小井尤多，不可猝绝也，势须列候加警，臣恐得不足偿费明日，二事俱寝时赋近畿户出马备边，民以为病，括言：“北地多马而人习骑战，犹中国之工强弩也今舍我之长技，强所不能，何以取胜又边人习兵，唯以挽强定最，而未必能贯革，谓宜以射远入坚为法如是者三十一事，诏皆可之辽萧禧来理河东黄嵬地，留馆不肯辞，曰：“必得请而后反帝遣括往聘括诣枢密院阅故牍，得顷岁所议疆地书，指古长城为境，今所争盖三十里远，表论之帝以休日开天章阁召对，喜曰：“大臣殊不究本末，几误国事命以画图示禧，禧议始屈赐括白金千两使行至契丹庭，契丹相杨益戒来就议，括得地讼之籍数十，预使吏士诵之，益戒有所问，则顾吏举以答他日复问，亦如之益戒无以应，谩曰：“数里之地不忍，而轻绝好乎？”括曰：“师直为壮，曲为老。
今北朝弃先君之大信，以威用其民，非我朝之不利也凡六会，契丹知不可夺，遂舍黄嵬而以天池请大将景思谊、曲珍拔夏人磨崖葭芦浮图城，括议筑石堡以临西夏，而给事中徐禧来，禧欲先城永乐已而禧败没，括以夏人袭绥德，先往救之不能援永乐，坐谪均州团练副使元佑初，徙秀州，继以光禄少卿分司，居润八年卒，年六十五选自《宋史》，有删节）（1） 对下列加下划线词的解释，不正确的一项是（ ） A . 时大籍民车籍：登记B . 时赋近畿户出马备边，民以为病病：困苦C . 帝遣括往聘聘：聘请D . 坐谪均州团练副使坐：获罪（2） 下列对原文有关内容的概括和分析不正确的一项是（ ） A . 沈括就“籍民车”“蜀盐”二事向宋神宗进言陈述利弊，使两件事都得到了很好的推进B . 沈括对国防、军政等有自己的见解，他上疏提出三十一条整改意见，都被神宗肯定采纳C . 辽使萧禧到汴京，要求以黄嵬山为宋辽分界线，并说一定要满足他们的请求他才能回去D . 永乐城兵败，沈括因西夏进攻绥德而先去援救，没援救永乐，被朝廷贬为均州团练副使3） 把文中画线的句子翻译成现代汉语 ①又市易司患蜀盐之不禁，欲尽实私井而辇解池盐给之②益戒无以应，谩曰：“数里之地不忍，而轻绝好乎？（4） 沈括是如何使契丹放弃以黄嵬为宋辽分界线的？请分条概括。
六、 小作文 (共1题；共5分)15. （5分） (2019高三上海淀月考) 阅读下面的材料,从①②③三个题目中任选一个作答不少于150字 “习惯”指在长时期里逐渐养成的、一时不容易改变的行为、倾向或社会风尚习惯”有“好习惯”和“不良习惯”之分,常常能反映一个人的素质①请从《平凡的世界》《呐喊》《红岩》《老人与海》《边城》几部作品中,选择一个文学形象,谈谈她（他）的某一种行为习惯对塑造其人物形象所起的作用②请用一段细节描写,表现你的某一个习惯③请以“有一个好习惯”为题,写一首小诗七、 命题作文 (共1题；共5分)16. （5分） (2017高一上应县月考) 2049年，我们的共和国将迎来百年华诞届时假如请你拍摄一幅或几幅照片来展现中华民族伟大复兴的辉煌成就，你将选择怎样的画面？请展开想象，以“共和国，我为你拍照”为题，写一篇记叙文要求：想象合理，有叙述，有描写可以写宏大的画面，也可以写小的场景，以小见大第 15 页 共 15 页参考答案一、 选择题 (共8题；共16分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、二、 名著阅读 (共1题；共2分)9-1、三、 句子默写 (共1题；共10分)10-1、四、 现代文阅读 (共1题；共15分)11-1、11-2、11-3、五、 文言文阅读 (共3题；共43分)12-1、12-2、12-3、12-4、13-1、13-2、13-3、13-4、14-1、14-2、14-3、14-4、六、 小作文 (共1题；共5分)15-1、七、 命题作文 (共1题；共5分)16-1、。