物流工程导论专业论文 - 课程名称：物流工程专业导论〔1〕 课程代码：3823 物流工程专业导论〔1〕课程论文 姓名蔡新阳 学号 1601446 院系机械工程学院 专业物流工程 提交时间： 2022年 11月21 日 1 / 7 2 / 7 【摘要】：^p 在为期7周的物流工程导论的学习里，李俚教授,莫以为教授，苏文桂教授邓建新教授，这四位教授带着我们进展学习，让我对大学的意义，物流工程专业，物流人才需求导向以及物流市场和就业前景等有了初步的认识这些认识里也包含这来我校开设讲座的专家学者们在这里我将系统而全面的对课程进展总结和考虑 3 / 7 2022年9月我来到广西大学开场我的大学我在西大就读的专业是物流工程在大学前我已对物流进展了一定的理解在我看来物流这个专业是朝阳专业〔当时我并没有专门区分物流工程和物流管理这两个专业，对这两个专业下文会有详细说明〕为什么呢？因为中国稀缺物流高级人才〔如同稀缺精算师〕，因为国家开场重视，教育部开场开设物流这一专业而这些重视来于当下中国社会环境的变化：当下的中国企业经济中物流工程的作用表达得越来越重要抱着略兴奋的心情我开场了对这一专业的学习。
大学的意义 “大学会交给我们什么，我们在这里又需要学习什么？这四年里我们将做什么来成就日后的我们？”这是李俚教授给我们的第一节课的主要内容，对此我印象颇深 在当下社会中有一种言论甚嚣尘上：上大学有什么用？出来工作后我们有用得到多少当时背的滚瓜烂熟的知识和概念?难道去市场买菜一定需要用高深的晦涩心理学和高数才行吗？与其“浪费”四年吃喝玩乐不如早一点进入社会赚钱呢！对此我也有过自己的考虑：大学里我们是自由的，这是个考虑者的天堂对于喜欢学研究的同学这里有学富五车的教授，对于喜欢正迷茫的高考毕业生，这里有负责的班主任，热心的学长和学姐们带着我们找到自己的喜欢的东西-或许我们还能在这里谈一场恋爱，在这里留下独属于自己得回忆- 而李俚教授对大学的介绍和定义让我耳目一新她引用了木心先生的一句话：“大学之自由，撒手让学生沉者自沉，浮者自浮话语令人不由得深思，大学固然是一处培养国家将来栋梁的地方，也是一处培养我们高尚的情操，高雅的乐趣的地方而与此同时它也是一个冰冷的挑选机：不自觉的大学生会被淘汰，这种淘汰并不表达在大学日常里，而是蔓延到毕业后，蔓延到将来，影响着我们将来的成就举简单的例子：大学生甲在大学里混日子，及格万岁，课余时间只知道玩lol，不参加社团，不对外进展视野拓展-毕业后的他或许凭着大学毕业生的身份可以排在同龄人中的前列，但五年以后呢，十年以后呢？他用什么来过好那个竞争剧烈的社会环境？在各种选择面前他坚持什么？坚持lol的规那么吗？这显然是不行的。
在这样一种情况下，甲面临的生活是平庸的而一名优秀的大学毕业生呢？他懂得独立考虑，他会在社会中逐渐地如鱼得水而这种差距在优秀的大学里愈创造显，比方在各高校里的那一局部极其优秀的学生：奖学金，保研或者大公司的offer-都是他们呢的，而与此相反的是也同样会有一局部学生挣扎在能否毕业之际间，档案中的处分也是格外刺眼 为什么大学四年能将相俩个人的命运改变得天差地别呢？ 这便是大学能给我们的东西，我们争取到了多少的问题了 大学的课程构造及学分制 大学的课程总的分为必修和选修两种它们都按照课程构造的四要素：目的，内容，过程和评价 以物流工程导论为例，我们的目的是在学习后对物流工程有初步的认识，不会在认为搞物流就是送快递，明白物流专业可分为物流工程和物流管理我们广西大学的物流工程属于机械类，毕业后满足条件可授予工学学位而物流管理属4 / 7 于管理学，其毕业生获得的是管理学位我们课程中学习的内容是教授们精挑细选出来的，每一门课程都举足轻重，不可或缺无论是高数，工程制图，抑或这思修-在学习它们的过程中我们会被它们潜移默化：高数锻炼了我们的思维，制图我们严谨，思修铸造我们正确而坚决的三观-而最终我们学习成果的优良那么会有教授们评定。
在这样一种课程构造下我们自身得到的训练和成长是难以估量的，它们会对我们日后的一辈子产生影响也出于一样的目的，大学里的课程及格容易，想学的精通需要付出许多 而学分制那么让我们的大学充满了包容空间在广西大学我们需要修满191的学分而其中有专业教授要求的必修课程，分值高，其意义更无需多讲而值得称道的是选修课程:体育选修和校选课广西大学的体育选修开设几门运动：篮球，足球，羽毛球，网球等等在满足学生们的需求的同时也锻炼学生的全面性而常常为大家称道的校选课内容包罗万千：哲学，古典文学〔比方唐宋词赏析〕等等这些校选课我们按着自己的兴趣来选择，这无疑也是对我们兴趣的培养，同时也进步了我们的情操 专业：物流工程 物流 1物流的根本定义 “物品从供给地向承受地的实体流动过程根据实际需要，将运输，储存，装卸，搬运，包装，流通加工，配送信息处理等根本功能施行有机结合 物流就是物体的流动，在物体的流动的过程中形成的一系列成熟有效的可持续操作方法和实实在在的活动 物流的核心理念：以物为本：关注物流周转特性；物料字化：关注物流效率过程控制本钱，时间消灭空间：关注物流执行；创造时间安和空间的效益：关注物流效益 物流有6要素：流体，载体，流向，流量，流程和流速。
流体关注的是流动物体的物料特性〔是沙子，水泥，或者其它〕载体指的是支持物体流动的设施，设备，比方说集装箱流向：物体什么时间从哪里流到哪里去；流量：流多少，合同方式和结算方式呢流程那么是指流动方式，经过的过程和节点而流速的含义是怎样表达效率，本钱，和效劳程度 物流的理论活动是与人类的消费，生活活动始终联络在一起的开场的时候物流只是作为流通的附属机能，之后“物流被看成是市场的延续 ”〔羽田升史〕 ，到了今日，物流又有了新的内涵：“物流被看做是市场竞争的手段和策略”，物流被视为企业的核心竞争力之一”① 2物流管理和物流工程 物流管理：为到达既定的目的，对物流的全过程进展方案，组织，和协调与5 / 7 第 6 页 共 6 页。