小学教育工作总结模板转眼间新的一学期就要结束了，回顾这一年的教育技术有关工作，现作如下总结：一、信息技术工作1学期初我们都制定了信息技术教学以及管理的年度工作计划，比如这学期初我们打算将学校的教室的ip地址打印张贴在多媒体柜子上，重新登记记录个办公室ip地址并记录，这些计划都顺利完成，效果很好在我校任教的信息技术教师都已经取得相应教师资格证或职称证2.学校在开学的人事安排中，就安排了专职的网络管理员，负责学校的网络管理，保证网络通畅学校的门户网站在建立之初，就将各模块更新消息分给各部门，各部门也在及时更新消息学校的新浪认证微博是工作日每天至少更新两条微博信息，有原创的也有转发的3.每个微机教室都是各种制度上墙，而且在开学的初，也就是每学期的第一节微机课，我们的计算机老师都会给学生详细讲解在机房上课的注意事项，其中就包括用电、用机安全的注意事项为了保证正常教学以及管理的需要，机房一旦出现机器故障，我们老师首先第一时间处理，如果实在处理不了，便马上联系维修人员，等待处理，并作记载学校每次装新机房，会将新的设备建立在学校规定的资产账本中，厂家给的相应的软件，光盘，都会记录在相应的本子上学生每次的上机情况也会记录在相应的记录本上。
4.按时参加组内教学研究，听课和上组内研究课也按照区上的要求带领____学生参加各种竞赛，例如今天的电脑制作和机器人以及动漫竞赛并且经过老师们的辛苦付出我们在这些比赛中都荣获了相当不错的成绩动漫作品有三个区上的一等奖，其中两个一等奖还被推荐参加____市的动漫作品大赛二、现代教育技术工作1.在装备建设方面，我们积极配合教育技术标准化装备提升工作完成装备任务，今年____月积极配合学校无线网络全覆盖项目，学校无线ap分布图制定完毕我校____年前后共配备了____套多媒体电子白板，保修期到后，我部门为了保证教师们方便快捷的使用这些设备，特别请示学校后与校外专业维修公司签订了维修合同充分保证了多媒体设备____%的完好率2.在常规管理方面，学期初学校安排了专职的电教老师并有明确的职责分工并且通过群告知全体教师对电教老师职责分工内的工作进行督导学校多媒体设备报修表有相应保修表格，现在已经改版两次学校物品申领记录表正在完善中，将增加相应领导同意申领手续学校物品续借登记表在提升工程笔记本下来后，已经开始实行教师在申领笔记本后需每一学年续借一次，如没有担任相应工作，将归还笔记本目前又增加笔记本之外的相应设备。
如相机、耳机、鼠标、平板电脑等3.教育技术统计，我校电教办公室教师在按时按点完成教育技术的各项统计工作；在____月____日按要求完成了学校规定的____年现代教育技术装备统计，以及____年现代教育技术流水账统计工作接到提升工程设备并且清点完毕签收后，及时完成相应设备的电子帐以及台账的记录4.主要参与活动，我校按要求参加____年度校园节目之多评选活动，我校上报的《把爱大声说出来》作品还获得____省校园电视节目类银奖按照市局开展《书香校园建设指导意见》要求，我校在上学期教师例会中专门给老师们宣读了文件要求，要求每个老师暑假至少看一本书，并且在开学后的每周教师例会中要求老师们汇报自己的读书情况三、教育技术科研工作1.学校按照上级部门的要求认真开展了电子白板课题子课题研究，学校教师多次参加电子白板赛课，录课活动，收到好评认真开展了省级课题《信息环境下，国学经典诵读与学生审美能力提升研究》工作，进行了示范课，微课工作开展2.积极____参加区级开展的教育技术应用研究活动完成了国家教育云规模化试点工作在学校进行了动漫项目试点工作，并成立了专门的社团活动小组确定了周三下午为活动时间3.学校参加首届机器人大赛获得一等奖，____奖。
动漫大赛获三个一等奖4.学校按照要求完成了本年度的教育技术初级，中级培训，并有____位教师参加了全国考试5.学校承担了电子书包试点项目的研究工作，并在这一工作上取得了一定的成效我校肖洪老师还在全区进行了多次示范课，获得了全国专家，各级领导，老师的好评起到了示范引领作用四、图书工作1.制度是做好每一项工作的前提，是提高工作效率的可靠保证，图书馆工作也不例外开学初，图书馆____图书志愿者进行岗前培训，学习《中图法》及各项规章制度培训各个班的图书管理员2.本学期全校有____个班级，____名学生图书室实行全天候全开架式借阅，上学期间每天8：10-11：55，下午2：10-4：50是借书还书的时间借阅时，充分发挥图书志愿者的作用3.我们图书馆积极配合教育教学工作，每学期购买新书并完成了提升工程4.认真做好图书、报刊、各种资料的分类编目、流通、管理等工作5.新购进的纸质图书一律进行分类、编目，登记，并尽快上架流通6活动促读，调动阅读积极性本学年，我校参加了____省“阳光阅读、文轩杯”读书小明星大赛活动本期学校图书室开展了图书漂流活动至____年级所有学生都参加了此活动，各班都认真填写了“图书漂流交接表”。
本期开展了读书成长社团活动评出了阅读记录表____人、读后感____人，共____名学生获奖五、实验工作1.本学期认真做好了实验室的常规管理工作，清洁卫生、新配器材入柜、器材登记、器材维护等工作2.按上级主管单位和学校的要求，开展了实验教学教师技能赛活动，推选老师参加区比赛获一等奖，市比赛获二等奖她的论文《小学科学教育存在的问题》在____年度教育装备评选中获得二等奖3.按计划认真开展好实验教学，充分运用现有的实验器材及自制教具，努力保证演示实验和分组实验的开出在教学中注意学生的创新思维能力的培养4.实验小组人员按计划开展研究活动，参加片区教研活动和区规范性培训5.音乐，体育，美术组按照要求进行了设施设备的记录各组完成了下达的各项任务，参加了全区各种比赛获得了优异的成绩完成了本年度____市艺术特色学校复查工作六、经费管理1.建立健全了各种设施设备的流水账制度，并定时检查2.完成了我校提升工程3.有专门的经费保障学校教育技术工作开展七、不足之处1.当前学校数字化提升越来越快，设施设备的维护工作有时候还跟不上，对教学工作造成了一定影响，这个还需要我们在以后的工作中进行改进2.无线覆盖工作正在开展，怎样引导老师用好无线功能，提升工作效率是一个需要研究的工作。
3.学校数字校园建设的研究还未进入深水区，需要在以后工作中加大力度小学小学教育工作总结模板（二）____年小学教育教学工作总结范文引导语：____年小学教育教学工作总结范文，希望帮助您提供很多想法转眼新的一学期就将结束，回顾本学期的工作，我们坚持以教学工作为中心，以____和“____”重要思想为指导，以培养学生创新精神和实践能力为重点，进行新课程改革为契机，加强教学常规管理，深化课堂教学改革，认真落实课程计划，抓好教学监控，大力推进素质教育，提高教学质量，从而加速了学校的发展一、全面提高我校教师职业道德水平中心小学为更好地贯彻、实施《公民道德建设实施纲要》，更快提高老师的职业道德水平，我们以县科教系统开展师德活动为契机，紧密配合镇中心校行政，并结合本校实际，切实地开展教师职业道德建设工作首先制订好师德建设计划，利用各种会议____教师学习《公民道德建设实施纲要》，《____中心小学教师职业道德规范》和____老师深入学习“师德标兵”先进事迹等有关师德建设的文章，使广大教师树立起爱岗敬业，安教乐教，为人师表的良好师德形象中心小学同时结合本校实际，制订《教师日常行为规范细则》，向全校教师提出师德建设的目标、要求，建立以教育为基础，以制度建设为核心，以督导评估为手段的师德建设工作机制，切实推行师德量化评估方案，努力提高教师队伍的师德水平，努力塑造新时代教师的新形象。
其次结合县、镇的师德纪律教育学习活动月，____广大教师学习有关关纪律教育活动的文章，收看师德专题教育录像片，写读书笔记，心得体会，贴在教师学习园地，相互交流学习进一步提高教师的道德观念和法律意识为了把师德建设活动落到实处，还制订《____中心小学教师职业道德考核细则》，每一项进行量化考核，使教师自觉执行二、加强学习，树立新的教学理念本学期继续紧紧围绕学习新课程，构建新课程，尝试新教法的目标，不断更新教学观念注重把学习新课程标准与构件新理念有机的结合起来通过学习新的《课程标准》，认识到新课程改革既是挑战，又是机遇我校教师将新一轮课程改革视为一次难得的历史机遇，将理论联系到实际教学工作中，解放思想，更新观念，丰富知识，提高能力，以全新的素质结构接受新一轮课程改革浪潮通过学习，教师们逐步领会到教学的终极目标不是让受教育者适应现实，而是改造、创建新的现实，培育出有创造能力的人从而形成了“实施新课程的成败在教师，教师的要务在于更新教学观念”的共识确立了“一切为了人的发展”的教学理念树立“以人为本，育人为主”的思想树立学生主体观，贯彻民主教学思想，构建一种民主和谐的师生关系，尊重学生人格，尊重学生观点，承认学生个性差异，相信学生都存在发展潜能，积极创造和提供满足不同学生学习成长的条件。
树立学生发展观，将学生的发展作为教学活动的出发点和归宿学生情感的体验，____学生学习兴趣等非智力因素，重视了学生独立性、自主性的培养与发挥，使获取知识，学会学习，掌握知识和技能的过程，成为学生丰富情感完善自我，学会合作，学会做人的过程三、加强管理，落实常规工作1、加强学生学籍管理学籍管理是学校管理工作的一项重要内容本学期我们根据县教育____加强小学生学籍管理的有关意见，对全校学生的学籍档案进行了全面的复查，发现问题及时纠正，对转学、休学、复学，____的学生学籍进行了规范，并及时办理相关学籍变更手续，对新生实行入学登记制度，建立了完整的学生学籍档案2、加强教学常规管理为了确保学校教学秩序的正常进行，我们建立健全了教学管理制度和教学质量的综合评价体系，加强了学校内部各项教学工作的科学管理和考核奖惩力度在宏观上体现管理的目标是“德、智、体、美、劳”全面发展，从微观上，对学校的授课计划、备课、教学、批改、、复习、考试、成绩评定等项教学规章制度，做到严格要求，严格管理本学期，学校教导处坚持除每月的常规检查外，还重点对校本课程的落实情况进行了专项抽查，保证课程计划的整体有效的落实。
3、加强毕业班管理毕业班工作是学校工作的重点为了让每一名学生都顺利毕业，合格升入初中，学校领导高度重视，开学初，学校领导班子经过认真研究，加强了教师的力量，用具有丰富教学经验教师来担任六年级的教育教学工作，并把毕业班工作列入重点工作之一及时召开毕业班教师会、学生会、家长会，了解学生状况要求教师以教材为主，打好学生双基，制定系统的、科学的、周密合理的教育教学计划和复习计划，采用抓两头带中间的办法，认真上好每一节课，特别对过去学习底子薄的孩子，教师更是关心照顾，早来晚走，利用课余时间不计报酬为孩子们四、改革完善师生的考核评价制度1、进一步开展文明班、文明校的创建活动我校制定了《____中心小学文明班评比方案》，动员和____全体师生开展以十项内容为评分标准的创建文明班活动，开展以七项内容为评分标准的创建文明学校活动，在教师中开展文明和睦家庭活动，促进____文明建设2、健全有利于培养人材，发现人材，使用人材的优良环境与机制建立和完善小学教师职业道德、综合素质考核奖惩制度，评选先进教师做到“公开、公正、公平”我校把教师职业道德建设纳人重要议事日程，做到制度落实、____落实、内容落实。
校长亲自抓教师职业道德建设工作，并率先示范、以身作则，加强自身职业道德修养，杜绝巧立名目乱收费学校的____和党员教师发挥政治核心和先锋模范作用，做好教师的思想政治工作，还充分发挥学校工会小组、共青团在教师职业道德建设中的作用3、做好全体教师的考核评价工作，使用县科教局制定的考核办法突出优质多得，多劳多得，责重多得，强调协调和整体创优，完善学生素质个体评价制度1）根据素质教育质量目标要求，结合本校实际，修订学生素质个体评价方案，注重评价内容的全面性，评价视点的科学性，评价操作的可行性和评价结果的效力性2）积极探索有利于全面提高学生素质的学生管理制度和评价制度3）实施各年级学生学习成绩等级评定制度学生素质个体评价合格率____%，优良率____%五、绿化、美化校园，营造良好的学习环境1、创设幽雅的校园环境学校加快绿化、美化、净化校园步伐，把绿化区、美化区、净化区责任到班到人，把校园内及周边的环境整治好，在旧校区种上绿树红花，努力创设奋进的育人环境2、学校领导亲力亲为一手抓，校园内外的绿化、美化、净化已旧貌换新貌嫩绿的花草树木充满生机上级教育部门的领导到校调研后对学校的绿化、美化、净化工作给予充分的肯定与好评。
3、学校指定一系列的管理制度，走依法治校的道路，规范各班绿化区、净化区的环卫保洁管理工作，营造良好的育人环境六、巩固“普九”成果，管好用好教育经费1、认真贯彻落实《义务教育法》和上级有关文件的要求，严格控制学生辍学，坚持依法办学，确保我校适龄儿童入学率达____%密切与____镇委镇府、____村委干部的联系，执行有关法律法规，使适龄少年儿童都能接受九年义务教育，巩固普九成果2、学校通过家访或召开家长会议的形式，向学生家长宣传教育法规，争取全社会关心支持教育第10页共10页。