《开放英语》II(1)课程导学方案专业名称开放本科各专业（非英语专业）责任课教师鲁雅莉课程名称开放英语II(1)课时数36课时学分3学分课程概况开放英语II(1)是中央广播电视大学的公共英语课，是一门统设必修课本课程是专门为具有初级英语基础的成人自学英语而设计的，以600词为起点，通过三个模块的学习，使你的英语达到中级水平，认知词汇4000左右本课程使你在学习语音、语法、词汇、语言功能等语言基础知识及掌握听、说、读、写语言技能能力的同时，了解应与国家的文化习俗，提高用英语进行交际的能力本课程依据“以学生为中心”的现代教学思想进行教学资源设计，致力于培养学生的自主学习意识，实现教学模式由灌输式向自主式的转变同时，参照全国公共英语等级考试PETS的基本要求，使本课程所含词汇及语法点能与之接轨整套教学资源有如下特点：1) 突出语言的实用性和应用性以日常生活用语为主，边学边练，反复运用，使学生能学以致用 2) 听说读写四种技能融为一体，有机结合，培养学生对语言综合应用能力。
3) 难易度呈低起点阶梯状稳步递升，同时加强助学与导学，最大限度地减少学习难度，缩短学习跨度4) 每个学习单元（Unit）分为两个部分(Session)，每部分由若干短小而易于操作的相关学习活动 (Activity)组成，这种结构使学生可以利用零散的、相对较短的时间分段分批完成学习任务注重多种媒体的综合运用，合理有效地分配和利用教学媒体，使之有机配合，相互补充，避免简单重复教学资源情况1文字教材：英语II（1）有文字教材两册：《开放英语3》、《开放英语综合练习3》主教材《开放英语3》共18个学习单元（Unit），每单元分为两个部分（Session），每个部分由若干活动（Activity）组成，其中第6、12、18单元为复习与自测单元，结构上略有不同主教材内容以日常生活为主，每单元包括学习目标、学习活动、语言要点、文化点滴、导学帮助、学习技巧、学习小结、词汇学习、录音文本、练习答案、复习自测等内容，还有虚拟导师提供学习方法指导教学设计上加强了助学、导学内容，对各项学习任务给予简明扼要的导学或反馈，以培养学员的自主学习能力每单元的学习量约为3学时具体教学内容参见《开放英语3》的“内容概览”。
《开放英语综合练习3》是《开放英语3》的配套教材，其内容与主教材相对应，在进一步巩固主教材所学内容的同时，加强语音语调学习，扩展词汇量及语法点，补充综合练习此外还设计了“轻松时刻”这一版块，增加了教材的趣味性每单元的学习量约为1学时2 电视录像：共有18讲，由中央广播电视大学 崔松主讲，内容主要是按文字教材章节顺序对重点问题进行讲解 3网上资源：中央电大、甘肃电大教学平台的网上教学资源（文本）教学支持服务中央电大网址 中央电大网址 中央电大“讨论”位置 甘肃电大网址 甘肃电大“电大”网址 http://61.178.59.213/甘肃电大“讨论”位置 http://61.178.59.213/club/forum/index.php?type=COURSE中央电大主讲教师：崔松中央电大主持教师：陈扬 E－mail：chengyang@ 联系：（010）66490575(o)电大红古工作站任课教师： 鲁雅莉 联系13893651106 E-mail：lyl-13893651106@ 形成性考核安排1.本课程形成性考核作业册是中央电大编制的《形成性考核及学习档案》，学生应随着教学进度及时完成相应的内容。
《形成性考核及学习档案》批改2次，第一次在期中考试期间，第二次在学期末2.期中考试的考核范围为前9单元，考试时间安排在学期的第10--11周3.学生集体参加本课程面授、网上教学活动4.小组学习安排：安排3次每三次课结束后安排1次（详见“导学内容及学习进度安排”部分）本课程的测试由形成性考核和课程终结考试两部分组成，形成性考核占总成绩20%，课程终结考试占80%月份导 学 内 容 及 学 习 进 度 安 排讲授内容教学环节学生自学各种媒体教学资源的形式及内容安排九月份阅读教材的前言：Study Guide学习指南1) 课程构成2）《开放英语3》l 学习内容l 学习目标l 学习活动l 语言要点l 翻译实践l 文化点滴l 导学帮助l 学习技巧l 学后小结l 词汇学习 3）《开放英语综合练习3》l 学习目标l 学习内容l 语言要点l 轻松时刻 4）录音带/CD 5）VCD 6) 学习资源及用品的准备 7）制定学习计划 8）获取网络资源布置预习（一） 自学媒体资源1. 本课程主教材《开放英语3》 2. 本课程的配套教材《开放英语综合练习3》3. 本课程附带的《开放英语3》CD 4. 网上信息甘肃电大： 《开放英语3》及练习： http://61.178.59.213/中央电大：《开放英语3》：5.本课程的录像课（二） 学习方法指导1．自学：阅读主教材的全部内容，借助网上信息及录像教材的提示，理解重、难点内容。
对自学过程中的疑问，可随时在网上课程论坛中与教师和同学进行咨询和讨论，或者在面授时与教师切磋解决2．按照主教材和辅助教材的要求进行预习和复习，完成教材上的练习，尤其应注重听力和写作练习3．根据《形成性考核与学习档案》上的要求制订学习本课程的个人学习计划，按步骤完成各阶段的练习十月份Unit 1 Talking About Yourself1.课程导学：In this unit you1.study vocabulary related to work, leisure and studies;2.revise the simple and continuous present and past tenses;3.revise the expression used to to describe habitual past activities;4.practise writing by using linking words and pronouns.2.重难点内容讲解： 1)．复习一般现在时，现在进行时，一般过去时，过去进行时要清楚各种时态在什么情况下使用和它们的构成以及其肯定形式、否定形式和疑问句形式2)．掌握 used to do sth 的用3).掌握时间介词的用法4)复习连词 and, but, because, although的用法Unit 2 Family Influence1.课程导学：In this unit you1) learn to describe people’s character, physical appearance and behavior;2)revise the passive in the past tense; 3)extend your knowledge of multi-word verbs;4)revise the use of used to and learn to use would;5)learn how to describe and comment on other people’s habits.2.重难点内容讲解：1) 复习一般过去时的被动语态；2）学习短语动词；(bring sb up; put up with sb; to give up; take care of )3）学习used to 和 would 的用法；4）学习描述人物性格和外貌的词汇。
3.作业作业中的相关内容①课程导学②重难点内容讲解③作业④网上讨论（一） 自学媒体资源1. 本课程主教材《开放英语3》 Unit1，2（P1--36）2. 本课程的配套教材《开放英语综合练习3》Unit 1，23. 本课程附带的《开放英语3》CD （Unit1， 2的听力练习）4. 网上信息甘肃电大： 《开放英语3》及练习： http://61.178.59.213/中央电大：《开放英语3》：电大红古工作站：自建资源 电子课件This is English 3unit1-25.本课程的录像课第一,二讲（二） 学习方法指导1．自学：阅读主教材第1，2单元的全部内容，借助网上信息及录像教材的提示，理解重、难点内容对自学过程中的疑问，可随时在网上课程论坛中与教师和同学进行咨询和讨论，或者在面授时与教师切磋解决2．按照主教材和辅助教材的要求进行预习和复习，完成教材上的练习，尤其应注重听力和写作练习3．根据《形成性考核与学习档案》上的要求制订学习本课程的个人学习计划，按步骤完成各阶段的练习三）课程衔接:《开放英语3》知识点讲解，练习十月份Unit 3 Society and Family Life1.课程导学： In this unit you1.study language for describing relationships and family life;2.learn to talk about trends;3.study time expressions and adverbs of frequency;4.revise the uses of the simple present, the simple past and the present perfect.2.重难点内容讲解：1)描述发展趋势——名词、动词、修饰语（形容词或副词）等2)现在完成时3)连接词but 和so 的用法4)描述习惯5)描述家庭生活和关系Unit 4 Changes in life 1.课程导学：1) study language related to occupations and living;2) practicing talking about the past;3) practice talking about the future;4) study attributive clauses;5) learn to express opinion2.重难点内容讲解：1）学习用一般现在时谈论过去；2）用一般将来时谈论将来；3）学习掌握表示将来的时间状语；4）here, there, one 的用法，避免重复；5）掌握定语从句关系代词的用法（who ,those, which, that, where）①课程导学②重难点内容讲解③作业④网上讨论（一） 自学媒体资源1. 本课程主教材《开放英语3》 Unit3，4（P37--77）2. 本课程的配套教材《开放英语综合练习3》Unit 3，43. 本课程附带的《开放英语3》CD （Unit 3， 4的听力练习）4. 网上信息甘肃电大： 《开放英语3》及练习： http://61.178.59.213/中央电大：《开放英语3》：电大红古工作站：自建资源 电子课件unit3-45.本课程的录像课第三,四讲（二） 学习方法指导1．自学：阅读主教材第3，4单元的全部内容，借助网上信息及录像教材的提示，理解重、难点内容。
对自学过程中的疑问，可随时在网上课程论坛中与教师和同学进行咨询和讨论，或者在面授时与教师切磋解决2．按照主教材和辅助教材的要求进行预习和复习，完成教材上的练习，尤其应注重听力和写作练习3．根据《形成性考核与学习档案》上的要求，按步骤完成各阶段的练习三）课程衔接:《开放英语3》知识点讲解，练习十月份Unit 5 Ambitions and Dreams1．课程导学：1) study language relating to personality and job;2) learn how to use the past perfect tense;3) learn to talk about jobs and career;4) practice talking about the future in the content of hopes and plans.2.重难点内容讲解1) 学习掌握过去完成时的用法；2)学习区分travel, journey, trip, voyage作为名词的用法；3)学习掌握谈论将来的句型用法(be going to; will do; I want to; I hope to; I might+动词原形)；4) 谈论性格与职业(These shoes are too big.These shoes are not big enough.) Unit 6 Review and Assessment 1.课程导学：1)在本单元中，你要复习在unit 1-5 中学过的语言知识和技能，并进行自测；2)本单元按照“公共英语等级考试”的形式设计，以便你熟悉提醒。
2．作业作业中的相关内容①课程导学②重难点内容讲解③作业④网上讨论（一） 自学媒体资源1. 本课程主教材《开放英语3》 Unit5，6（P78--105）2. 本课程的配套教材《开放英语综合练习3》Unit 5，63. 本课程附带的《开放英语3》CD （Unit 5，6的听力练习）4. 网上信息甘肃电大： 《开放英语3》及练习： http://61.178.59.213/中央电大：《开放英语3》：电大红古工作站：自建资源 电子课件unit5-65.本课程的录像课第五，六讲（二） 学习方法指导1．自学：阅读主教材第5，6单元的全部内容，借助网上信息及录像教材的提示，理解重、难点内容对自学过程中的疑问，可随时在网上课程论坛中与教师和同学进行咨询和讨论，或者在面授时与教师切磋解决2．按照主教材和辅助教材的要求进行预习和复习，完成教材上的练习，尤其应注重听力和写作练习3．根据《形成性考核与学习档案》上的要求，按步骤完成各阶段的练习三）课程衔接:Unit5-6重难点解析十月份小组活动：1． Describe yourself and your family members.2． Talk about your job and your future dream.3. Help each other to solve the problems in Unit 1--6.小组协作学习1．利用原有参与面授课的时间组织小组活动。
2．小组成员依据所列的题目进行讨论3．小组成员依次轮流主持小组讨论，并做好小组讨论记录4．小组讨论结果通过电子邮件发到教师信箱作为评定形成性考核的依据十一月份Unit 7 An Englishman’s Home Is His Castle1. 课程导学：1) study vocabulary related to house and location;2) study the structure to need doing and to have/get sth done;3) study adjectives and their dependent prepositions;4) focus on function of complaining and apologizing;5) work on letter writing and the use of connectives.2. 重难点内容讲解1) 学习to need + doing 和 to need + to do 的用法； to have sth done I；2) 描述位置方位，以及做某事的感觉；3) 区分therefore, although, however 的用法；4) 学习英文书信的写法。
Unit 8 Leisure, Work and Animal1.课程导学：1)study language related to free time and animal;2) learn how to talk about quantities and trends;3) study the use of the present perfect and present perfect continuous;4) revise attributive clause.2.重难点内容讲解1) 表达发展趋势和数量相关的表达方式；2) 现在完成时和现在完成进行时的区别；③习题习题中的相关内容①课程导学②重难点内容讲解③作业④网上讨论（一）自学媒体资源：1 本课程主教材《开放英语3》Unit 7，8（P106-144）2. 本课程的配套教材《开放英语综合练习3》Unit 7，83. 本课程附带的《开放英语3》CD （Unit 7，8的听力练习）4. 网上信息甘肃电大： 《开放英语3》及练习： http://61.178.59.213/中央电大：《开放英语3》：电大红古工作站：自建资源 电子课件unit7-85.本课程的录像课第七，八讲（二） 学习方法指导1．自学：阅读主教材第7，8单元的全部内容，借助网上信息及录像教材的提示，理解重、难点内容。
对自学过程中的疑问，可随时在网上课程论坛中与教师和同学进行咨询和讨论，或者在面授时与教师切磋解决2．按照主教材和辅助教材的要求进行预习和复习，完成教材上的练习，尤其应注重听力和写作练习3．根据《形成性考核与学习档案》上的要求，按步骤完成各阶段的练习三）课程衔接:网上信息十一月份Unit 9 The Olympic Games 1.课程导学：1) study language related to international sporting events;2)practice comparatives and superlatives;3) revise the use of the passive;4) study the use of the gerund;5) revise the form and use of the first conditional.2.重难点内容讲解1) 在三种情况下常用被动语态；2) 了解构词法；3) 了解动名词的构成和特征Unit 10 Health and Leisure 1. 课程导学：1) study language related to fitness, weight and dieting;2) revise the use of imperatives and should for giving advice;3) practice listening to and saying figures;4) revise the form and use of the second conditional.2.重难点内容讲解1)复习祈使句和should, 表达指令和忠告；2)虚拟条件句3.作业作业中的相关内容①课程导学②重难点内容讲解③作业④网上讨论（一）自学媒体资源：1 本课程主教材《开放英语3》Unit 9，10（P145-180）2. 本课程的配套教材《开放英语综合练习3》Unit 9，103. 本课程附带的《开放英语3》CD （Unit 9，10的听力练习）4. 网上信息甘肃电大： 《开放英语3》及练习： http://61.178.59.213/中央电大：《开放英语3》：电大红古工作站：自建资源 电子课件unit9-105.本课程的录像课第九，十讲（二） 学习方法指导1．自学：阅读主教材第9，10单元的全部内容，借助网上信息及录像教材的提示，理解重、难点内容。
对自学过程中的疑问，可随时在网上课程论坛中与教师和同学进行咨询和讨论，或者在面授时与教师切磋解决2．按照主教材和辅助教材的要求进行预习和复习，完成教材上的练习，尤其应注重听力和写作练习3．根据《形成性考核与学习档案》上的要求，按步骤完成各阶段的练习三）课程衔接:网上信息被动语态讲解 被动语态祈使句讲解十一月份网上活动期中考试十一月份Unit 11 Health Care, and Travel and Health1.课程导学：1) study language related to public health care, and travel and health;2) stuffy the continuous passive;3) revise how to report speech.2.重难点内容讲解(1)掌握进行时态的被动语态；(2)学习与卫生保健相关的词语； (3)直接引语和间接英语的转换直接引语和间接引语：(1)直接引语变间接引语的时候，间接引语中动词的时态，形式，人称代词，时间状语和地点状语往往要有相应的变化; (2)如果直接引语是一般那疑问句或表示请求的陈述句，变成间接引语时，需要在引叙动词 ask 后加 if ,然后将疑问句语序变为陈述句3.作业作业中的相关内容Unit 12Review and Assessment(unit 7-11)1.课程导学：1) revise the language that has been studied in unit 7-11;2) assess yourself on unit 7-11 ;①课程导学②重难点内容讲解③作业④网上讨论（一）自学资源：1 本课程主教材《开放英语3》Unit 11，12（P181-205）2. 本课程的配套教材《开放英语综合练习3》Unit 11，123. 本课程附带的《开放英语3》CD （Unit 11，12的听力练习）4. 网上信息甘肃电大： 《开放英语3》及练习： http://61.178.59.213/中央电大：《开放英语3》：电大红古工作站：自建资源 电子课件unit11-125.本课程的录像课第十一，十二讲（二） 学习方法指导1．自学：阅读主教材第 11，12单元的全部内容，借助网上信息及录像教材的提示，理解重、难点内容。
对自学过程中的疑问，可随时在网上课程论坛中与教师和同学进行咨询和讨论，或者在面授时与教师切磋解决2．按照主教材和辅助教材的要求进行预习和复习，完成教材上的练习，尤其应注重听力和写作练习3．根据《形成性考核与学习档案》上的要求，按步骤完成各阶段的练习三）课程衔接:网上信息进行时态的被动语态 直接引语和间接引语十一月份小组活动：1. Introduce your daily life to your classmates.2. Exchange your ideas on health and leisure.3. Help each other to solve the problems in Unit 7-12.小组协作学习1．利用原有参与面授课的时间组织小组活动2．小组成员依据所列的题目进行讨论3．小组成员依次轮流主持小组讨论，并做好小组讨论记录4．小组讨论结果通过电子邮件发到教师信箱作为评定形成性考核的依据十二月份Unit 13 Education at School and University1. 课程导学：1) studying language related to education and university studies;2) study modal verbs of obligations;3) revise the use of the gerund.2.重难点内容讲解1) 学习描述教育体制和学生生活；2) 学习表示义务的情态动词， must 和have to的用法区别； 3) 学习if 与 when的用法结构为： if + ed + would / could + VIf I had the money, I’d have Italian tiles.If I won the lottery, I’d buy a flat.Unit 14Learning and Learning Style1.课程导学：1) study language of education and training and of information technology;2) study non-defining attributive clause;3) study the use of the future perfect tense.重难点内容讲解:1) 掌握非限定性定语从句2) 将来完成时①课程导学②重难点内容讲解③作业④网上讨论（一）自学媒体资源：1 本课程主教材《开放英语3》Unit 13，14（P206-243）2. 本课程的配套教材《开放英语综合练习3》Unit 13，143. 本课程附带的《开放英语3》CD （Unit 13，14的听力练习）4. 网上信息甘肃电大： 《开放英语3》及练习： http://61.178.59.213/中央电大：《开放英语3》：电大红古工作站：自建资源 电子课件unit13-145.本课程的录像课第十三，十四讲（二） 学习方法指导1．自学：阅读主教材第 13，14单元的全部内容，借助网上信息及录像教材的提示，理解重、难点内容。
对自学过程中的疑问，可随时在网上课程论坛中与教师和同学进行咨询和讨论，或者在面授时与教师切磋解决2．按照主教材和辅助教材的要求进行预习和复习，完成教材上的练习，尤其应注重听力和写作练习3．根据《形成性考核与学习档案》上的要求，按步骤完成各阶段的练习三）课程衔接:网上信息情态动词的用法讲解非限定性定语从句讲解将来完成时讲解十二月份Unit 15 Town Life 1.课程导学：1) study the language of towns and their development;2) revise the form and use of the present continuous, active and passive;3) practice the form and use of the present perfect passive;4)learn to write a paragraph using topic sentences.2.重难点内容讲解1) 学习如何描述城镇及其发展；2) 复习现在进行时的主动语态和被动语态；3）现在完成时的被动语态3.作业作业中的相关内容Unit 16 Crime and Justice1.课程导学：1) learn vocabulary for describing crime and the criminal justice system;2) study the language of cause and effect;3)study the use of modal verbs in giving advice;4)revise question tags2.重难点内容讲解1) 学习司法相关的词汇；2) 掌握因果关系的表达；3) 反意疑问句的复习和掌握。
①课程导学②重难点内容讲解③作业④网上讨论（一）自学媒体资源：1 本课程主教材《开放英语3》Unit15-16（P244-284）2. 本课程的配套教材《开放英语综合练习3》Unit 15，163. 本课程附带的《开放英语3》CD （Unit 15，16的听力练习）4. 网上信息甘肃电大： 《开放英语3》及练习： http://61.178.59.213/中央电大：《开放英语3》：电大红古工作站：自建资源 电子课件unit15-165.本课程的录像课第十五，十六讲（二） 学习方法指导1．自学：阅读主教材第 15，16单元的全部内容，借助网上信息及录像教材的提示，理解重、难点内容对自学过程中的疑问，可随时在网上课程论坛中与教师和同学进行咨询和讨论，或者在面授时与教师切磋解决2．按照主教材和辅助教材的要求进行预习和复习，完成教材上的练习，尤其应注重听力和写作练习3．根据《形成性考核与学习档案》上的要求，按步骤完成各阶段的练习三）课程衔接:网上信息现在进行时的用法讲解现在完成时的被动语态讲解反意疑问句讲解十二月份Unit 17 Live and Let Live 1.课程导学：1) study vocabulary to describe cultural diversity and customs;2) study the use of quantifiers;3) revise reported speech using modal verbs and reported questions;4)revise question tags.2.重难点内容讲解1)学习与多元化相关的词汇；2)学习表达数量；3)复习间接引语；4）复习间接疑问句。
Unit 18 Review and Assessment(unit 13-17)1.课程导学：In this unit you1) revise the language that has been studied in unites (13-17)2) assess yourself on unites (13-17)①课程导学②重难点内容讲解③作业④网上讨论自学媒体资源：1 本课程主教材《开放英语3》Unit17-18（P285-311）2. 本课程的配套教材《开放英语综合练习3》Unit 17，183. 本课程附带的《开放英语3》CD （Unit 17，18的听力练习）4. 网上信息甘肃电大： 《开放英语3》及练习： http://61.178.59.213/中央电大：《开放英语3》：电大红古工作站：自建资源 电子课件unit17-185.本课程的录像课第十七，十八讲（二） 学习方法指导1．自学：阅读主教材第 17，18单元的全部内容，借助网上信息及录像教材的提示，理解重、难点内容对自学过程中的疑问，可随时在网上课程论坛中与教师和同学进行咨询和讨论，或者在面授时与教师切磋解决。
2．按照主教材和辅助教材的要求进行预习和复习，完成教材上的练习，尤其应注重听力和写作练习3．根据《形成性考核与学习档案》上的要求，按步骤完成各阶段的练习三）课程衔接:网上信息：数量词表达讲解http://www.cantonese.ca/mw.php间接引语讲解：间接引语检测题：十二月份小组活动：1.Talk about the society and social problems.2. Introduce your learning methods to your classmates.3.Help each other to solve the problems in Unit 13--18.小组协作学习1．利用原有参与面授课的时间组织小组活动2．小组成员依据所列的题目进行讨论3．小组成员依次轮流主持小组讨论，并做好小组讨论记录4．小组讨论结果通过电子邮件发到教师信箱作为评定形成性考核的依据一月份网上活动：1. 下载往届试题.2. 处理作业中的疑难问题.3. 处理教材中的疑难问题.。