苏教版六年级语文毕业班复习资料（9-12册基础知识）课 件www.5y 培养良好的学习习惯（12） 、本册课文中要求我们养成读万卷书行万里路和在实践中学会运用的学习习惯读万卷书，行万里路”告诉我们，语文知识和语文能力，不仅可以从课堂中获得,从课本中获得,还可在社会上获得，在大自然中获得 3、与“读万卷书行万卷路”意思相同的名人名言： ①、必须和社会现实接触，使多读的书活起来——鲁迅 ②、用自己的眼睛去读世间这部书——鲁迅 与“读万卷书行万卷路”意思相当古诗句有： 纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行——陆游《冬夜读书示子聿》 4、“在实践中学会运用”，你们曾参加过哪些实践活动？ 读报剪报、制作《我的成长册》、写春联、参加演讲比赛，制作手抄报、出黑板报、布置中队角等 5.结合生活实际谈谈你是怎么做的？ 如在春游中，我能感受到春天的美丽…… 第一单元：壮丽山川 、长江之歌 、《长江之歌》文中的"你"指长江,采用第二人称来写的，这样写的好处是：让人读起来更亲切,更直接地抒发了对长江的热爱、依恋之情面对这样的长江，我们可以用源远流长、宏伟博大、多姿多彩、古老悠久、气势磅礴等成语来形容。
2、三亚落日 、《三亚落日》中作者把落日分别比作孩童、大红灯笼、跳水员 4、写出与“赤朱丹彤”结构相同的词语 琴棋书画 笔墨纸砚 鸟兽鱼虫 江河湖海 喜怒哀乐 风雨雷电 3、烟台的海 、《烟台的海》本文通过描写烟台的海独特的景观：冬日的凝重，春日的轻盈，夏日的浪漫，秋日的高远，，以及在大海的背景下烟台人的劳动与生活，表达了对美好的大自然的喜爱和对生活的热爱的思想感情 4、记金华的双龙洞 `1、《记金华的双龙洞》这篇课文的作者是叶圣陶课文按照游览的顺序依次写了 路上→洞口→外洞→孔隙→内洞→出洞的情况 2、《记金华的双龙洞》是一篇游记，记叙了作者去京华的双龙洞所看到的景象表达了作者对祖国山川景物，对大自然的热爱 第二单元 正义必胜 5、卢沟桥烽火 、“卢沟桥事变”发生于 年 月 日，又称“ ”卢沟桥事变拉开了 从此， 这句话揭露了“卢沟桥事变”的重大历史意义 6、半截蜡烛 、《半截蜡烛》本文通过记叙在第二次世界大战期间，参与秘密情报传递工作的伯诺德夫人母子三人与突然闯入德国军官斗智斗勇，巧妙周旋，并最终保全了情报站的事，赞扬了母子三人的从容镇定、机智勇敢和强烈的爱国主义精神。
7、聂将军与日本小姑娘 、至仁至义的聂将军无微不至地照顾两个日本孤女，被称为“活菩萨”、“中日友谊的使者” 第三单元：诗文精粹 8、三打白骨精（新增） 、《三打白骨精》这个故事选自中国四大名著《西游记》，作者是吴承恩（明），通过课文我们认识了机智勇敢、本领高强的孙悟空；贪婪、狡猾、诡计多端的白骨精；不能识别妖魔，心地善良的唐僧《西游记》中还有很多脍炙人口的故事，如：《齐天大圣大闹天宫》、《美猴王出世》、《八戒大战流沙河》……四大名著中另外三部分别是《红楼梦》（曹雪芹清）、《三国演义》（罗贯中明）、《水浒传》（施耐庵明） 9、词两首 、《词两首》《如梦令》词人回忆了一次愉快的郊游情景，因酒醉在归途中误入藕花丛中，把栖息的水鸟都吓飞了表现了作者早期生活的情趣和心境《渔歌子》描绘了春天秀丽的水乡风光，朔造了一位渔翁形象，赞美了渔家生活情趣，抒发了作者对大自然的热爱 2、《如梦令》和《渔歌子》都是词牌，我还知道的词牌有：清平乐、忆江南、水调歌头 0、螳螂捕蝉 、《螳螂捕蝉》本文通过记叙吴王不顾大臣的反对，执意要去攻打楚国，后来一位少年用螳螂捕蝉，黄雀在后的故事，使吴王打消了攻打楚国的念头。
这一寓言表现了少年的冷静和智慧，揭示了不能目光短浅，只看重眼前利益，要有长远打算，否则后患无穷的道理 1、读书要有选择△ 、读书要有选择，作为小学生，我们可以选择优秀的文学作品，特别是古今中外名著；可以选择名人传记；可以选择科普类的书；可以选择一些工具书学会选择了合适的读物，就能用有限的时间去读更多的好书，去获得更多的知识 第四单元：探索与发现 2、夜晚的实验 、《夜晚的实验》本文通过记叙意大利科学家斯帕拉捷通过多次夜晚的实验，终于揭开蝙蝠夜晚飞行秘密的经过，以及这一实验结果促使人们对超声波进行研究，并给人类带来巨大恩惠的事实，表现了科学家细心观察，善于思考，不断实验，潜心研究，利用科学技术造福人类的精神 3、海洋——21世纪的希望 、文中“望洋兴叹”的原因是：由于以前科学技术不发达，人们还不能开发和利用海洋，对它的喜怒无常无可奈何海洋是个聚宝盆，“聚宝盆”比喻资源丰富的地方说海洋是聚宝盆，是因为：它蕴藏着丰富的（石油、天然气、煤、铁、铜、锡、锰、硫等）矿产资源，请为保护海洋设计一条宣传标语：①海洋存亡,匹夫有责 ②蓝色的海洋,生命的摇篮 2、不过，人类要开发和利用海洋，首先必须保护海洋，珍惜海洋资源。
只有这样，海洋才会乐于作出它的奉献 4、学会合作 、《学会合作》是一篇演讲稿，以“合作”为话题，列举了两个例子来说明如何进行卓有成效地合作一是交响乐团的演奏，说明合作要有统一的目标，协作精神；二是从瓶子里取出彩球，说明合作还要自我牺牲精神告诉我们的道理是只有学会与别人合作，才能取得更大的成功学了以后，让你联想到的成语有风雨同舟、同舟共济、齐心协力、同仇敌忾、群策群力、同心同德、万众一心、同甘共苦等；写两句有关合作的名言警句：①三个臭皮匠顶个诸葛亮②一个篱笆三个桩,一个好汉三个帮 ③众人拾柴火焰高 第五单元：感悟人生 5、天游峰上的扫路人 、《天游峰的扫路人》本文通过描写我在登天游峰时的所见所闻，刻画了一位质朴而充满自信的老人形象，表达了我对老人那种自强不息的精神和自信、开朗、豁达的生活态度的赞美 6、最大的麦穗 、《最大的麦穗》本文通过叙述古希腊学者苏格拉底让弟子们到麦地里摘一个最大的麦穗，弟子们挑挑拣拣，结果两手空空的故事，揭示了人的一生必须实实在在地抓住眼前的机遇，而不能东张西望，错失良机的道理 7、山谷中的谜底 、《山谷中的谜底》告诉我们加拿大魁北克省山谷中有个谜：西坡长满杂树，东坡只有雪松。
原因是西坡雪小压不断树枝，东坡的雪松枝桠会弯曲，把雪抖落再反弹，其他树没有这个特点都死了告诉我们一个道理：确实，有时弯曲不是屈服和毁灭，而是为了生存和更好地发展这句话给我们的启示是：在压力和逆境面前，既要敢于抗争，也要学会退让，以退为进，一样可以更好地生存和发展如卧薪尝胆 第六单元：咏物抒情 8、广玉兰 、《广玉兰》本文通过描写广玉兰花的色美，形秀，香幽以及叶片的独特情趣，达了表作者对广玉兰的喜爱之情作者爱广玉兰的幽香和纯洁，更爱它旺盛的生命力 9、夹竹桃（作家名片——季羡林） 、你还知道哪些植物像夹竹桃一样具有可贵的韧性：竹子、松树、腊梅花 20、古诗两首 、《石灰吟》、《墨梅》都是：咏物诗即两首诗都托物言志，借事物来表达自己的做人志向和高尚思想情操 2、《石灰吟》作者明代的于谦吟是古代诗歌的一种形式诗人用托物言志的方法，通过对石头不畏“千锤万击”和“烈火焚烧”，即使“粉身碎骨”也要留下清白石灰的描写，赞颂石灰坚强不屈、洁身自好的品质，抒发了诗人不同流合污，坚决与恶势力斗争到底的思想感情名句是：粉骨碎身全不怕，要留清白在人间 3、《墨梅》作者元代的王冕这是一首题画诗。
借墨笔画出来的梅花的色彩淡雅、不要别人夸奖只愿留下清香弥漫天地间来表达作者鄙视流俗、淡泊名利、贞节自守的高尚情操名句是：不要人夸颜色好，只流清气满乾坤 4、写梅花的古诗：梅花（宋王安石）墙角数枝梅，凌寒独自开遥知不足雪，为有暗香来 5、再写一首托物言志的诗竹石（清郑燮）咬定青山不放松，立根原在破岩中千磨万击还坚劲，任尔东西南北风 第七单元：师恩难忘 21、莫泊桑拜师（作家名片——莫泊桑） 、《莫泊桑拜师》为我们介绍了虚心好学、勤学苦练的莫泊桑，循循善诱、教导有方的福楼拜福楼拜三次教导莫泊桑的内容是：1、肯吃苦，勤练习 2、细心观察 3、持之以恒，善于发现事物的独特之处 2、课文告诉我们①仔细观察，②发现特点，③善于写作，④贵在坚持是提高写作水平的必由之路 22、理想的风筝 、《理想的风筝》本文通过回忆刘老师上课和放风筝时的情景，歌颂了刘老师顽强的意志和对生活的热爱与追求，表达了作者对刘老师的怀念与赞美之情 23、孔子游春 、《孔子游春》孔子带学生到泗水欣赏春天美景以此来教导学生做人因为水有德行，有情义，有志向，善施教化，所以孔子称水是真君子学了课文，我们认识了博学多才、循循善诱、有教无类、因材施教、教导有方的大教育家孔子，认识了爽朗大方、心地善良、乐善好施的子路，温文尔雅、谦虚沉稳的颜回。
24、明天，我们毕业 、《明天，我们毕业》通过回忆小学六年精彩纷呈的学习生活、感恩教育自己多年的老师、憧憬未来报答母校三个方面表达对小学生活的眷恋 2、“6年的学习生活多像一幅五彩斑斓的画卷！”表达了作者对6年小学生活的眷恋，对母校的感谢、热爱、赞美 3、“在我们心目中，您是天使，您是大树，您是海洋表达了对老师的眷恋、敬爱、赞美天使”赞美了老师美好的心灵、高尚的品质，“大树”是说老师授予知识，给予庇荫，给学生以关怀、呵护海洋”是说老师心胸宽广，包容我们的无知、任性 4、“我们要把火一样的诗句塞在您的枕下，让您在睡梦中也能感受到我们炽热的心跳表达了 学生对老师的热爱和敬意 一、熟记人物形象： .伯诺德夫人一家：机智勇敢，从容镇定，临危不惧 2.聂荣臻：恩怨分明，宽仁大义，慈善心肠 3.侍奉吴王的少年：智慧过人，少年老成 4.孙悟空：顽皮机智，聪明勇敢，不畏任何艰难险阻 5.猪八戒：功利憨厚，憨厚老实富有人情味 6.唐僧：严格执著，坚韧不拔，执著追求，以慈悲为怀 7.沙和尚：忠心耿耿 8.斯帕拉捷：勤于观察，善于思考，坚持不懈 9.天游峰的扫路人：热情好客，热爱自然，热爱生活，充满自信，豁达开朗。
0.于谦：坚强不屈，堂堂正正 1.王冕：鄙视流俗，贞洁自守 2.福楼拜：循循善诱，直言不讳 3.莫泊桑：虚心好学，勤学苦练 4.刘老师：身残志坚，乐观开朗，热爱生活 5.孔子：充满智慧，和蔼可亲，循循善诱 6、颜回：谦逊、沉稳 7、子路：豪爽、乐善 练习6 、练习6学会用拟人手法描写各个季节的特点搜集描写春、夏、秋、冬四季的成语 春季：春光明媚花红柳绿春暖花开鸟语花香 繁花似锦 春意盎然姹紫嫣红满园春色 夏季：绿树成荫挥汗如雨烈日当空电闪雷鸣暑气逼人 烈日炎炎骄阳似火汗流浃背 秋季：秋高气爽金风送爽 秋菊傲霜 桂子飘香 秋风扫落叶一叶知秋 冬季：冰天雪地、天寒地冻、风雪交加 岁寒知松柏 傲霜斗雪傲雪凌霜 滴水成冰 练习5 、水滴石穿和一心一意，可以告诉我们学习要专心和坚持不懈时光荏苒和白驹过隙，形容时光易流逝，学习要抓紧，不能浪费时间；在学习中养成深思熟虑的好习惯；犯了错误能够改正是迷途知返 练习4 、背诵六个字的意思练习4中鉴往知来的“鉴”的意思是观察，审视告诉我们对不认识的字要知道意思可以查字典，还可以从整个词语的意思入手去考虑，还要联系上下文。
蜻蜓点水款款飞：缓、慢 城市的一隅：角落 清风徐来，柳枝拂水：慢慢的，轻轻擦过 我鲜有同伴：少 2、背诵《古今贤文》及其意思 3、告诉我们要多听取别人意见的名言是： 练习3 、孙悟空本领高强，会使筋斗云腾云驾雾、来去无踪；拥有七十二变，千变万化、大显神通；一双火眼金睛可以明察秋毫他曾大闹天宫，赢得了“齐天大圣”的美誉，后来保童僧去西天取经，除恶务尽 2、含有笑的成语：哑然失笑、破涕而笑、付诸一笑、付诸一笑、笑逐颜开 练习2 、 ，村庄儿女各当家 ，汗滴禾下土 ，也傍桑阴学种瓜 ，秋收万颗子 2、《夏日绝句》是 宋女词人 所写 ， ”表现了作者鲜明的人生价值取向，这两句诗的意思是 诗中李清照怀念古人 ，目的是 ，借 来讽刺 3、写出一个最近发生的、大家都在关注的热点话题 正如顾宪成所写的“风声雨声读书声，声声入耳； ， 我们也要做一个 的小学生 练习1 、拟人的修辞方法注意点：（1）直接把一个事物当作人来写，拟人句中不要出现“像”、“好像”、“仿佛”等词语2）拟人句要写得恰当 2、写出4个描写冬天景象的成语（或者是描写北国风光的成语） 、 、 、 3、成语不仅知道它的字面意思，还要理解它的比喻义，如“雪上加霜”。
第九册 、题秋江独钓图：一蓑一笠一扁舟，一丈丝纶一寸钩；一曲高歌一樽酒，一人独钓一江秋清代—王士禛 2、八仙过海——各显神通 周瑜打黄盖——一个愿打，一个愿挨 姜太公钓鱼——愿者上钩 千里送鹅毛——礼轻情意重 铁杵磨成针——功到自然成 3、观察的名言：观察，观察，再观察——巴甫洛夫 一切推理都必须从观察与实验中得来——伽利略 观察对于儿童之必不可少，正如阳光、空气、水分对于植物之必不可少一样在这里，观察是智慧的最重要的能源苏霍姆林斯基 4.成语故事补充：自相矛盾滥竽充数画龙点睛画蛇添足负荆请罪愚公移山卧薪尝胆闻鸡起舞悬梁刺股老马识途凿壁借光 5、跟戏曲有关的谚语：台上三分钟，台下十年功 师傅领进门，修行靠个人 要练惊人艺，须下苦功夫 若要戏路通，全靠幼时功 艺多不压身，艺高幼时功 百日笛子千日箫，小小胡琴拉断腰 6、请君入瓮唇亡齿寒退避三舍指鹿为马围魏救赵 7、刻舟求剑守株待兔螳臂当车滥竽充数掩耳盗铃买椟还珠东施效颦邯郸学步 8、生活中不能没有绿色！ 知识就是力量 水，生命之源 9、唐尧虞舜夏商周,春秋战国乱悠悠秦汉三国晋统一,南朝北朝是对头。
隋唐五代又十国,宋元明清帝王休朝代歌 0、哀鸿遍野妻离子散逆来顺受官逼民反忍无可忍逼上梁山劫富济贫铤而走险兵来将挡水来土掩替天行道志存高远 1、水浒故事：《武松打虎》《杨志卖刀》《鲁智深倒拔垂杨柳》《林冲雪夜上梁山》 2、说名道姓：査任盛单华乐仇燕和强盖解於宁应干过区翟朴佘冼曾菅夏侯诸葛欧阳上官尉迟司马端木呼延东方皇甫令狐轩辕 第十册 、有关看的词语：左顾右盼东张西望高瞻远瞩 睹物思人一览无余面面相觑虎视眈眈登高眺远 2、仪态风貌：风流潇洒气宇轩昂温文尔雅仪态万方神采奕奕满面红光威风凛凛相貌堂堂风度翩翩落落大方处之泰然习以为常 3、令出如山振臂一呼浩浩荡荡络绎于途惊涛骇浪水土不服讲和通好观风问俗奇珍异宝互通有无五湖四海心悦诚服 4、桃红柳绿芳草如茵骄阳似火大雨倾盆金风送爽万里无云风雪交加寒气袭人（春夏秋冬）岁月如流 一刻千金一元复始 万象更新 5、头头是道娓娓而谈信口开河夸夸其谈理直气壮侃侃而谈胡编乱造无稽之谈海阔天空无所不谈拾人牙慧老生常谈 6、对称的古都—北京音乐之都—维也纳.花城—法国巴黎 雾城—英国首都伦敦 佛教之都—曼谷 沙漠古都—开罗 绿色首都—莫斯科 狮城—新加坡 水城—威尼斯 日光城—中国拉萨 春城—中国昆明 7、清平乐六盘山 （1935年10月毛泽东）天高云淡，望断南飞雁。
不到长城非好汉，屈指行程二万六盘山上高峰，红旗漫卷西风今日长缨在手，何时缚住苍龙？ 8、《上下五千年》 大禹治水 越王勾践卧薪尝胆 李广射虎 司马迁发愤写《史记》 刘备三顾茅庐 郑和七下西洋 林则徐虎门销烟 9、节约用水：成语:滴水成河积水成渊细水长流饮水思源 公益广告：水是生命的源泉，农业的命脉，工业的血液 要像爱护眼睛一样珍惜水资源 假如人类不珍惜水源，地球上最后一滴水将是人的眼泪 第十一册 、俗语：五岳归来不看山，黄上归来不看岳 上有天堂，下有苏杭 桂林山水甲天下，阳朔山水甲桂林 华山自古一条道 东北有三宝：人参、貂皮、乌拉草雁门关外有人家，早穿皮袄午穿纱，抱着火炉吃西瓜 2、戏曲成语：生旦净丑喜闻乐见粉墨登场锣鼓喧天唱念做打有板有眼余音缭绕字正腔圆惟妙惟肖活灵活现感人肺腑动人心弦 3、《大风歌》（西汉 刘邦）大风起兮云飞扬，威加海内兮归故乡，安得猛士兮守四方! 4、古今贤文（读书篇）欲知天下事，须读古今书学了就用处处行，光学不用等于零不能则学，不知则问；读书全在自用心，老师不过引路人 好曲不厌百回唱，好书不厌百回读读书贵能疑，疑能得教益。
默读便于思索，朗读便于记忆初读好书如获良友；重读好书如逢故知处处留心皆学问，三人同行有我师 5、鲁迅读书名言：大可以看看本分以外的书，即课外的书，不要只将课内的书抱住 必须如蜜蜂一样，采过许多花，这才能酿出蜜来，倘若叮在一处，所得就有限，枯燥了 必须和社会现实接触，使所读的书活起来 用自己的眼睛去读世间这一部活书6、风声雨声读书声，声声入耳；家事国事天下事，事事关心 两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书 第十二册 、寒冬腊月北国风光风刀霜剑塞外边疆漫天飞舞纷纷扬扬银装素裹雪照云光狂风暴雪雪上加霜风卷残云神清气爽 2、夏日绝句 李清照 生当作人杰，死亦为鬼雄至今思项羽，不肯过江东 3、齐天大圣大闹天宫不避艰险西天取经腾云驾雾来去无踪千变万化大显神通 明察秋毫火眼金睛除恶务尽天下太平 4、不入虎穴，焉得虎子近水识鱼性，近山识鸟音欲知山中事，须问打柴人 兼听则明，偏听则暗多看事实，少听虚言满招损，谦受益知过必改，闻过则喜户枢不蠹，流水不腐从善如流，疾恶如仇钟不敲不响，话不说不明良药苦口利于病，忠言逆耳利于行 《古今贤文 真理篇》 5、水滴石穿一心一意感激涕零百感交集深思熟虑匪夷所思时光荏苒白驹过隙鉴往知来莫衷一是迷途知返恍如隔世 6、大漠沙如雪，燕山月似钩。
何当金络脑，快走踏清秋——李贺 《马诗》 7、有朋自远方来，不亦乐乎！ 学而时习之，不亦说乎？ 三人行，必有我师也焉 学而不思则罔，思而不学则殆 发愤忘食，乐以忘忧，不知老之将至云尔 故而知新，可以为师矣 不愤不启，不悱不发举一隅不以三隅反，则不复也 8、学而不厌苦心孤诣闻过则喜见贤思齐有教无类不偏不倚诲人不倦乐此不疲托物言志喻之以理逝者如斯川流不息 9、一至十二册良好的学习习惯（一）保护正确的读写姿势 爱惜学习用品（二）乐于倾听，勇于发言 认真写铅笔字（三）勤于朗读背诵 乐于课外阅读（四）勤查字典 主动识字（五）认真写钢笔字 认真写毛笔字（六）自主预习复习 认真完成作业（七）读书有选择 留心观察事物（八）坚持写日记 爱护图书（九）读书做笔记 随时使用工具书（十）自主修改作文 多种渠道学语文（十一）不懂就问 勤于收集资料（十二）读万卷书，行万里路 在实践中学会运用课 件www.5y 。