单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2014-12-31,#,襄阳市第四十一中学 杨明厚,生命安全教育,襄阳市第四十一中学 杨明厚,生命安全教育,戴好头盔坐摩托,生命安全教育,教学目标：,1,、通过案例说明戴头盔的重要性,2,、掌握安全出行的常识,教学重点：,1,、掌握安全出行应对技巧,2,、了解摩托车头盔的构造和选择,教学难点：,“戴好头盔坐摩托”我们是宣传员,生命安全教育,一、我们是宣传员,生命安全教育,二,、案例写真,生命安全教育,三、探究,1,、一顶头盔为什么能保护芳芳的生命？,生命安全教育,三、探究,1,、一顶头盔为什么能保护芳芳的生命？,戴头盔者能使被撞的头部相对缓慢的停止，而不带头盔者若在地面撞击头部时，往往会使大脑水肿造成出血，而头盔中聚合的球状物却可以吸收该撞击力，避免了这些不幸事件的发生！,45%-88%,的头部伤害是可以因为戴头盔而避免的自行车头盔对保护骑车人性命的功能是不容质疑的据美国公路安全保险的报告表明：在撞击事故中带头盔的人使他们头部上重伤的危险系数减少了,85%,，另外带头盔不仅让人感到很酷，而且确实很爽同时，头盔上同气孔能让头部感到更凉爽。
清醒的头脑更易取得竞赛的胜利一般来说，自行车头盔起码要能经受两次撞击过程，第一次是和别的骑车人相撞碰时，第二次是骑车人自己摔倒撞地时，而这些材料对这两次撞击都有良好的缓冲作用生命安全教育,三、探究,2,、你在生活中见过类似的事故吗？对你有什么启示？,生命安全教育,三、探究,2,、你在生活中见过类似的事故吗？对你有什么启示？,生命安全教育,三、探究,2,、你在生活中见过类似的事故吗？对你有什么启示？,生命安全教育,三、探究,2,、你在生活中见过类似的事故吗？对你有什么启示？,生命安全教育,三、探究,2,、你在生活中见过类似的事故吗？对你有什么启示？,启示：,驾乘摩托车不戴安全头盔,的陋习不改，终归有一天,害了自己也害了他人生命安全教育,四、平安常识,生命安全教育,平,安,应,对,技,巧,生命安全教育,五、头盔结构,生命安全教育,五、头盔结构,生命安全教育,六、平安演练,生命安全教育,六、平安演练,生命安全教育,六、平安演练,生命安全教育,七、平安沙龙,生命安全教育,七、平安沙龙,摩托车骑乘者除了要自觉遵守交通规则、正确配戴摩托车头盔外，还应加强维权意识，为了自己和家人的安全，不购买和使用劣质冒牌摩托车头盔。
下面是摩托车头盔的简易鉴别方法：,1,）壳体应用质地坚硬、耐用、能较多吸收冲击能量的材料制成；缓冲层应使用能较多吸收碰撞能量、无毒、无害的材料制成，能覆盖头部保护区；衬垫用吸汗、透气等材料组成；配戴装置要保证头盔与头部接触牢靠；护目镜由满足透光性能和冲击力的材料制成，透光率不小于,85%,2,）头盔的重量要求：全盔,1.6kg,，半盔,105,，上视野,7,生命安全教育,七、平安沙龙,3,）头盔上必须有固定的标志，如产品名称，生产厂名和厂址，商标，产品种类，产品型号、规格，生产日期、产品批号或编号4,）头盔按头围分大、中、小三个规格尺寸，大,580600mm,、中,560580mm,、小,540560mm,，选购头盔时必须根据自己的头围来选择合适的号码5,）头盔发生过较大撞击事故后应停止使用选择头盔时还应注意，要左右手各拉住头盔两边，然后左右蹭着头往上戴，摘的时候则相反，戴上头盔后前后左右晃动试一试，看看大小是否合适，松紧以不夹脸、不晃动为准衡量头盔重量时不能用手掂，正确方法是戴上后用头试，如果脖子不感觉重就可以了再见！,。