关键字】幼儿园工作总结幼儿园教师个人发展总结报告幼儿园教师个人发展总结报告范文一在幼儿园里每天都演绎着不同版本的小故事，或平凡或琐碎，或喜或悲，但都折射着 生活的斑斓色彩作为幼儿教师，我“日出而作，日落而归”，每天为孩子们忙碌着肩 负使命的我，在工作中不敢有半点松弛和懈怠，打起十二分的精神努力做好幼教工作的编 剧，让剧本中的小主人公们享受生活的美好，体验成长的快乐和幸福在幼儿教学中也总 结了一些小窍门，在此，和各位教育同仁来分享：一、 恩威并施，把握尺度教师对“恩”和“威”的尺度由孩子的状况来定小班孩子刚入园，这时候教师对孩 子的“恩”占100%，要全身心的去爱孩子，以母亲的身份让刚刚离开妈妈处于胆怯中的 孩子有一种安全感，尽快适应新环境待入园的孩子渐渐适应园内生活，可以对过于依赖 老师的孩子放手，对他们的“恩”降到90%，让他们转移视线，试着和伙伴交流、相处， 慢慢融入大集体中二、 规则意识，日益强化在幼儿感受爱的同时，也要让幼儿树立规则意识小班下学期，刚一开学，就有好多 幼儿相继转来，由于他们的加入，班里的一切都被搞得一塌糊涂，上课哭闹，注意力分散， 下课乱翻，带的上学期已初步养成良好习惯的孩子也不听话，教学秩序一片混乱，令我和 搭班的王老师很是头疼。
两人静静地反思之后，觉得一味的哄着腻着根本解决不了问题， 得想办法慢慢让孩子有规则意识首先每节课上课之前，给孩子们讲道理，什么能做，什 么不能做，提高他们明辨是非的能力其次，给予孩子更多的关注，多发现幼儿的闪光点， 在集体面前大力表扬表现好的孩子，开展“看看谁是乖宝宝”、“我最棒”、“好孩子就 是我”、“书是我们的好伙伴”等一系列的活动，激发幼儿抢先争优的积极性，在日益强 化的攻势下，慢慢的孩子们树立了规则意识，班里出现互帮互助的好气象，教学秩序一片 井然三、 家园共育，促进成长家长是孩子的第一任老师，家庭教育对孩子健康成长起着至关重要的作用因此，我 特别注重和家长的交流工作，利用接送时间用心和每位家长有效的进行沟通以真诚的态 度对待每位家长，笑脸相迎，热情周到，让他们感受到我作老师的为孩子的一切在努力， 心甘情愿的跟你谈话交流，出谋划策通过“预约家长”、“家园指南”、“亲子活动”、 “家园联谊”等一系列的活动家园共育，促进孩子的健康成长在我和家长的不懈努力下， 我惊喜的发现，孩子们长大懂事了，语言发展缓慢的孩子开始讲话了，“与世无争”不愿 与人交流相处的孩子，开始有了新朋友，慢慢融入集体生活了;毫无规则可言，长期溺爱 在家长温暖怀抱的孩子开始学会独立了，知道自己的事情自己做了……，看 到不同层次的孩子有了不同程度的提高，作为和孩子们朝夕相处的我，看在眼里，喜在心 里。
时不时的让同事们欣赏班里孩子的变化，与家长共享孩子成长的快乐幼儿园教师个人发展总结报告范文二在幼儿园的每一天里，都充满了欢声笑语我很喜欢这样的氛围，更喜欢那些可爱的 孩子踏进幼儿园的15天里，我看到了孩子从一开学的哭闹，逐渐的变成习惯喜欢来学 校我也从一开始的手忙脚乱变成了依次有序，孩子对我也从陌生逐渐的习惯喜欢依赖起 来我更欣慰的是在园里我们互帮互助，温馨的环境更好的塑造了孩子良好的习惯和认知在学校里，学到了很多东西细心，是对我的一种磨练对孩子时时刻刻细心，生活 中留意孩子的一举一动我本是一个粗心的人，到了园里对孩子有了高度的重视，具备了 责任感，比以前有了上进心当人有了一定的责任心之后，也会牵动你的眼睛，你的嘴巴， 变成一个注重细节的人一个人注重细节，那他就离成功更近一步不得不说学校是一个 磨练人品质意志很好的平台老师是提升一个素质各方面的职业我很幸运可以来到学校 里，让我在这里学到了很多知识，锻炼了我的意志，提升了个人的素质，每天都是正能量 当一个人扮演什么角色，他就懂得自己应该承担什么样的责任与义务陪孩子一起成长， 一起享受时光，一起学习，每一天都是充实的面对孩子的微笑，洗涤了自己的心灵，每天沐浴在春风中。
面对同事的问候，真挚的 友谊，知足常乐啦一个人的一生中可以经历很多事遇到很多人，每一次的经历都是自己 一生中最宝贵的财富我很珍惜我这一次难能可贵的经历，我也有信心我可以我能行！幼儿园教师个人发展总结报告范文三在当今这个知识类型的社会中，只有努力学习、不断充实自己，才不会被社会淘汰， 作为一名幼儿教师也是如此近日，在《幼儿教育》上看到一篇名为“每个幼儿都是教师 的宝贝”的文章，让我深有感触我不禁问自己：我是否对每一个孩子都是公平、公正?有些幼儿聪明、漂亮、干净， 深受老师的喜爱；有些幼儿调皮、穿戴不整洁，令老师感到分外烦恼，看完这篇课外读物， 让我深刻的意识到每个孩子来自不同的家庭，有着不同的生活生活环境，他们性格特点不 同，发展水平也不同，存在明显个体差异而我作为一名幼儿教师，应捕捉幼儿的闪光点， 放大其身上的优点，学会尊重和理解幼儿，用心去贴近幼儿、引导幼儿我现在班上就有一名“特别”的幼儿，该幼儿自理能力较差，经常把大小便拉在身上， 让我感觉无从适从、烦恼不已;她的性格比较内向，和小朋友不能友好相处，语言表达能 力也比较差，让我感到力不从心、无计可施通过与家长多次交流，了解到该幼儿是早产 儿，妈妈生下她后就去世了，她一直挨着外婆。
一是缺乏家庭的温暖，二是缺少各种引导， 导致她各方面发展比较缓慢看过《每个幼儿都是教师的宝贝》这篇文章后，我明白了要 用心去贴近幼儿，把每个幼儿都当成自己的宝贝，每个宝贝都有权力得到老师相同的关爱， 于是我竭尽所能去照顾她在幼儿园里，我时刻关注她，耐心和她交流，引导她说话，鼓 励她自己提裤子，自己擦鼻涕，自己吃饭……通过一段时间的努力，该幼儿 各方面都得到了提高，能够独立完成一些事，能和小朋友愉快的玩耍了，看到她一点点的 进步，我倍感欣慰！今后，我会严格要求自己，学习更多的专业知识，真正做到“用心去关爱、呵护每一 位幼儿”文档从互联网中收集，已重新整理排版，word版本支持修改!。