文档来源为 :从网络收集整理 .word 版本可编辑 .欢迎下载支持年小学教学工作总结篇一：小学学校教学工作总结小学部 XX-XX 学年度第一学期学校教学工作总结一学期来 , 我们踏踏实实抓好每一个细节 , 勤勤恳恳做实每一件事情总体上看 , 通过全体教师的共同努力 , 通过扎实细致的工作 , 顺利完成了本学期教育教学的各项目标任务回顾过去的一学期 , 现总结如下 :一、以德育为先导 , 推动规范化建设 1 、学校作为培养人才的基地 , 培养出什么样的人 , 这与开展德育教育是十分重要因此 , 学校把德育工作放在学校工作的重要位置上在开展工作的过程中 , 我们不断进行自我完善 , 自我提高 , 我们结合自身的实际 , 制订了相关的规章制度和工作措施 , 进一步规范要求强调师爱的深层次是理解、尊重、信任和包容学生在以人为本 , 以爱育人的教育思想指导下 , 我们全体的老师们都能把育人放在工作的首要位置上对学生尊重、平等、民主、关心各班主任及科任教师能以身作则 , 做好学生的表率2、开学初学校对师德师风工作提出了具体要求 , 各班能结合实际扎实开展工作全体教师严谨的教风 , 带动了学生学风 , 学校校风的根本好转 , 为学校各项教育教学工作的开展奠定了良好的基础。
3、学校经常利用晨会、国旗下的讲话和班队会课加强学生的个人修养、 前途理想、 人生价值观、 心理健康等教育同时 , 结合当前时事形势的发展和新人新事的典型事例让师生与时俱进 , 为适应社会发展的需要使学生认识学习的重要性和必要性为培养学生成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义接班人奠定良好的基础4、抓好学生养成教育以开展文明班级、卫生清洁标兵评比等一系列活动 , 扎实地推动师生各方面规范化的养成使学校基本上形成了一个诚信、文明和谐、安全的校园在这方面做得比较好的有三、五、六年级全体老师工作做得细致、卓有成效5、抓好班级工作各班主任和科任基本上形成自主管理、协调发展、诚信互助、亲力亲为的局面在本学期老师们都能本着对学生负责、对家长负责、对学校负责 , 对社会负责的工作责任感和事业心开展工作的能密切注意抓好学生的思想教育做好后进生的转化工作6、强化了德育络 , 建立家校联系卡 , 通过召开家长会 , 沟通了学校、家庭、社会的联系为学生的全面发展创造出一个健康、文明、舒适的学习生活环境通过家长座谈会、家文档来源为 :从网络收集整理 .word 版本可编辑 .欢迎下载支持 .访等多种形式 , 加强了学生的校外管理。
7、继续抓好爱国主义教育这个主旋律 , 切实抓好学生的行为养成教育 , 培养学生良好行为习惯使爱国主义、养成教育均结硕果、赞英雄 , 爱英雄 , 良好的行为习惯深入人心具体来说 , 通过 " 三热爱 " 教育、 学校国旗下演讲、 法纪教育、安全教育和国防知识教育 , 并开展了朗诵会、演讲会等活动 ,培养激发了学生的爱国热情8 、从日常小事做起 , 培养学生良好习惯本学期 , 学校开展了 " 讲文明 , 讲礼貌 , 争做环保小卫士 " 和“伸手弯腰捡废纸”活动 , 各班利用班会、晨会等形式 , 引导学生遵守《小学生日常行为规范》 , 从日常小事做起 , 从今天做起 , 文明守纪、积极进取 , 争做一个合格的小学生一学期来 , 语言文明、礼貌待人的多了 , 骂人、捣乱的少了 , 保持环境卫生的多了 , 破坏环境卫生的少了 , 认真学习的多了 , 贪玩胡闹的少了二、以建设教师队伍为目标 , 扎实开展师德师风建设提高教学质量 , 关键是师资队伍的建设学校的发展 , 归根到底决定于教师队伍的素质这学期 , 我们以 " 学习实践科学发展观活动 "和"师德师风建设活动 "为契机 , 狠抓教师队伍建设 , 努力打造一支甘于奉献、团结和谐的教师队伍。
1、加强学习 , 努力创建教师终身学习机制我们集中学" 科学发展观 " 的有关文献、 《教师职业道德规范》 、 《中小学教师行为十不准》 、 《教育法》等法律法规 , 提高教师依法执教的能力2、严于律己 , 引导教师用自己端正的品行教育影响学生要求全体教师要树立服务意识 ; 责任、形象、能力、为人师表意识 ; 廉洁从教意识 ; 教学质量意识 ; 团结、协调、凝聚的意识形成健康的工作心态 , 用自己端正的品行教育影响学生3、 开展教科研提高教师驾驭教学、 驾驭学生的能力 9 、10 月份学校开展了素质教育公开课活动 , 优秀教师何爱惠、张太龙、杨腊奎、郭秋香积极主动承担学校素质教育公开课活动通过全体老师的相互交流 , 极大的促进了我校教师的教学水平4、加强教学研究教研工作是决定学校教学质量的一个重要方面本期学校教导处加强了教研组建设和教研活动的管理 , 使每次活动有目的、有计划、有记录、有实效 , 真正发挥其应有的作用各教研组对开学初确定的专题进行了研讨 , 做到了每组不少于 3 个专题每个专题有专人负责 , 不断研究总结三、以提高教学质量为目标 , 狠抓教学常规管理 , 走教研兴校之路。
教学质量是学校的生命线 , 我们老师一丝不苟 抓教学 , 千方百计提成绩本学期 , 为了更好地提高教育教学 文档来源为 :从网络收集整理 .word 版本可编辑 .欢迎下载支持质量 , 我们主要采取了以下措施1、努力提高教学质量我校教师充分认识到了教学质量的重要性 , 深知教学质量是学校发展的内因2、合理分配课程 , 力求人人发挥最大能量我校选择业务能力强的年轻老师担任毕业班的教学工作 , 对综合科 （ 品社和科学 ） 和英语课程进行合理分配 , 从教学工作和上学期期末考试来看 , 这种做法是对的3、狠抓教学常规 , 强化过程管理教学常规的落实是提高教学质量的保证因此 , 我们在教学管理中 , 要求教师严格按照《小学部教学常规基本要求》中的规定 , 认真备课、讲课、布置批改作业、单元测试等各个环节学校对任课教师从这几方面进行必要的引导和严格的检查4、坚持校本教研 , 提高课堂效率课堂教学的优劣是反映教学质量高低的主要因素 , 而提高课堂教学效率关键是依靠教师的业务素质教师在公开课过程中 , 讲课老师认真备课 , 听课老师开诚布公 , 研讨气氛热烈和谐我们这样做的目的 , 就是要使全体教师遵循教育规律 , 钻研业务 , 提高业务能力。
5、扎实抓好 " 培优转差 " 工作由于种种原因 , 我校各个班级都不同程度地存在 " 学困生较多、优生群体小 " 的现象 , 这对期末考试的影响很大但是, 我们教师坚持 " 只讲主观 , 不谈客观 " 的原则 , 树立 " 没有教不好的学生 , 只有教不好的老师 " 的观念 , 努力做好作业设计和批改 , 做好单元测试工作 , 一手抓学困生转化 , 一手抓优生培养 , 最大限度地提高学生的学科成绩我校老师吉晓英、解良芳、郭秋香、侯春平、闫春虎、张太龙为了学困生 , 经常利用饭后的课余时间 , 对学生进行四、以培养良好习惯为目标 , 狠抓班级管理 , 强化安全卫生工作 班级是学校工作的最小的一级管理单位 , 也是最重要的管理单位我们以 " 纪律、安全、卫生教育 " 为抓手 ,强化班级管理我校要求教师 , 尤其是班主任教师在工作中要把握 " 教学、安全、卫生 " 这三个方面每个班都制定《安全卫生公约》 , 着力培养学生的良好的行为习惯1、加强学生常规管理 , 进行良好的行为习惯教育班主任从进校、课间、就餐、纪律、卫生等学校生活的各个层面对学生、班级检查、记录 , 使学校呈现出了团结紧张、严肃活泼、举止言行规范文明的大好局面。
以贯彻实施新 《小学生守则》 和《小学生日常行为规范》为准则 , 对学生进行文明礼仪教育由于德育工作抓得扎实有力 , 学风、班风、校风明显好转 , 绝大部分学生养成了爱学习、守纪律、讲文明、有礼貌的良好行为习惯 , 真真正正成为班级小主人 , 学校的小主人2. 从点滴入手 , 抓好卫生工作卫生教育包括环境卫生、饮食卫生、生理和心理卫生我们教育学生爱校如家 , 管好自己的手 , 管好自己的嘴 , 不乱丢一片纸屑 , 不随地吐痰 , 不吃来历不明或不卫生的食物 , 学校将卫生区划分到各个班级 , 各班在早上上课前和下午活动时间分别打扫一次 , 若发现明显的不干净要及时处理 , 努力做到在校园里看不到白色垃圾此外 , 学校建议少先队成立红领巾卫生督查小组 , 负责检查各班卫生 , 引导学生自己管理自己3. 踏实开展传染病防控工作学校制定实施方案和工作细则 , 与老师签订责任书 , 明确职责具体操作主要做了三点 -- 健康知识宣传教育、晨检午检、环境卫生和消毒4. 以预防为主 , 加强安全管理我校成立了以校长为组长 , 政教主任为副组长，各班主任为成员的安全工作领导小组 , 以及安全巡查并组织教师学习有关的法律法规和学校安全制度 , 进一步提高安全意识。
其次 ,利用晨会、班会等时间 , 向学生强调安全的重要性 , 向学生讲解一些必要的安全自卫常识 , 培养一定的自护能力另外 , 坚持安全周检和月报制度 , 确保各个方面的安全五、以丰富校园文化为目标 , 狠抓课外活动的开展 , 培养学生综合实践能力这学期我们根据实际开展了以下活动 :1、结合庆元旦和其他重要时日 , 因地制宜地开展庆祝或教育活动2、写规范字比赛为了 " 发扬传统文化 , 培养学生的良好书写习惯 ", 我校严格要求 , 精心指导 , 使学生初步形成了良好的书写习惯以上就是我校在教学方面的简单总结，我们将继续本着“一切为了学生” 的办学理念， 提高我们的教学质量， 埋头苦干，克难制胜，开拓创新，走质量立校、科研兴校之路，以务实创新谋求发展，加大教育科研力度，强化教学工作各个环节的管理，提升教育教学水平，努力向“积淀文化底蕴、注重精细管理、打造名校品牌、培育一流人才”的目标迈进，切实将我校教育教学迈上一个新的台阶！为让我们的孩子的明天更美好而努力！赵康初中小学部XX 年 1 月 15 日篇二： XX 年度小学教师个人工作总结XX-XX学年度个人工作总结这学期本人在教育教学工作中，始终坚持党的教育方针，面向全体学生，教书育人，为人师表，确立以学生为主体，以培养学生主动发展为中心的教学思想，重视学生的个性发展，重视激发学生的创造能力，培养学生德、智、体、美、劳全面发展，工作责任心强，服从领导的分工，积极做好本职工作，认真备课、上课、听课、评课。
严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平，并顺利完成教育教学任务一 . 政治思想方面：认真学习新的教育理论，及时更新教育理念积极参加校本培训，并做了大量的政治笔记与理论笔记新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲书，我们必须具有先进的教育观念，才能适应教育的发展所以我注重集体的政治理论学习，注意从书本中汲取营养，不断提高自己的业务能力二、教育教学方面：要提高教学质量，关键是上好课为了上好课，我做了下面的工作：1、课前准备：备好课2、认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好3、了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施4、考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动5、课堂上的情况组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学数学的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。
6、要提高教学质量，还要做好课后工作，小学生爱动、 好玩， 缺乏自控能力， 常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，比如，握握他的手，摸摸他的头，或帮助整理衣服从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重，还有在批评学生之前，先谈谈自己工作的不足7、积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平8、热爱学生，平等的对待每一个学生，让他们都感受到老师的关心，良好的师生关系促进了学生的学习三、工作考勤方面：我热爱自己的事业，从不因为个人的私事耽误工作的时间并积极运用有效的工作时间做好自己分内的工作在工作上，我严格要求自己，工作实干，并能完成学校给予的各项任务，为提高自身的素质，经常查阅有关教学资料同时经常在课外与学生联系，时时关心他们 , 当然在教学工作中存在着一些不足的地方，须在以后进一步的努力 总而言之，现在社会对教师的素质要求更高，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为教育事业作出自己的奉献。
篇三：小学教师年度考核个人工作总结小学教师年度考核工作总结一年来， 在教育教学工作中， 我始终坚持党的教育方针，面向全体学生， 教书育人， 为人师表， 确立 “以学生为主体”“以培养学生主动发展”为中心的教学思想，重视学生的个性发展，重视激发学生的创造能力，培养学生德、智、体、美、劳全面发展在这年里，我在思想上严于律己，热爱教育事业时时以一个团员的身份来约束自己，鞭策自己对自己要求严格，力争在思想上、工作上在同事、学生的心目中树立起榜样的作用我还积极参加各类政治业务学习，努力提高自己的政治水平和业务水平服从学校的工作安排，配合领导和老师们做好校内外的各项工作在教学工作方面，我争取多听课，从中学习别人的长处，领悟其中的教学艺术每上一节课，我都做好充分的准备，我的信念是决不打无准备的仗在备课过程中认真分析教材，根据教材的特点及学生的实际情况设计教案培优辅差是今年教学工作的重头戏，因为一个班级里面总存在尖子生和后进生对于后进生，我总是给予特殊的照顾，首先是课堂上多提问，多巡视，多然后是在课堂上对他们的点滴进步给予大力的表扬，课后多找他们谈心、交朋友，树立起他们的信心和激发他们学习的兴趣通过尖子生来带动、促进后进生的提高。
经过自己的不懈努力，学生得到了全面的发展在班主任工作方面，我非常重视学生的思想教育工作通过班会、晨会、思想品德课及结合各科教材对学生进行爱祖国、爱人民、爱集体、爱老动、爱学习等的思想教育使学生能养成良好的班风、学风班干部是老师的左右手，所以我把培养得力的班干部作为班主任工作的一项重要内容我还常给班干部定时开会，了解他们工作的情况，鼓励他们大胆开展工作使班干部能在同学中树立起威信，成为同学学习的榜样小学教师年度考核工作总结二回顾这一学期，有许多值得总结和反思的地方现将本学期的工作做一个总结，借以促进我今后工作的进一步提高一、 加强学习，不断提高思想业务素质这一学期，在教育教学工作中，我始终坚持党的教育方针，面向全体学生，教书育人，为人师表，确立“以学生为主体” ， “以培养学生主动发展”为中心的教学思想，重视学生的个性发展， 重视激发学生的创造能力， 培养学生德、 智、体、 美、 劳全面发展 我在思想上严于律己， 热爱教育事业时时以一个好教师的身份来约束自己，鞭策自己，力争在思想上、工作上取得进步，得到提高，使自己能顺应社会发展的需要，适应岗位竞聘的需要一学期来，我还积极参加各类学习，深刻剖析自己工作中的不足，找出自己与其他教师间的差距，写出心得体会，努力提高自己的政治水平和理论修养。
同时，服从学校的工作安排，配合领导和老师们做好校内外的各项工作 “学海无涯，教无止境” ，作为一名教师，只有不断充电，才能维持教学的青春和活力随着社会的发展， 知识的更新， 也催促着我不断学习 所以， 本学期，除了积极参加政治理论学习外，我还积极进行业务学习，提高自己的工作能力和业务素养，使自己能够更好的胜任自己的教师工作结合课程改革利用书籍、络，认真学习课程改革相关理论，学习他人在教育教学中好的经验、方法等通过学习，让自己树立了先进的教学理念，也明确了今后教育教学要努力的方向二、求实创新，认真开展教学、教研工作， 教育教学是我们教师工作的首要任务我明白，工作再苦、再累，我也不能落后，应该尽力去作好本职工作，特别是教学工作课前，我认真钻研教材、教参，课程标准，认真分析教材，根据教材的特点及学生的实际情况设计教案并虚心向有经验的老师学习、请教力求吃透教材，找准重点、难点课堂上，我努力将所学的课程理念应用到课堂教学与教育实践中，积极利用远程教育资源，运用课件，运用多种教学方法，精讲精练，从学生的实际出发，注意调动学生学习的积极性和创造性思维，力求用活教材，实践新理念，增加课堂教学的吸引力，增强学生学习的兴趣和学习主动性。
力求让我的数学教学更具特色，形成自己独具风格的教学模式，更好地体现素质教育的要求，提高教学质量总之，不管在课堂教学中，还是在课外中，我都以培养学生能力，提高学生的成绩与素质为目标，力求让数学教学对学生的成长和发展起到更大的作用三、任劳任怨，完成学校其他工作我在工作之余，把自己在教学中反思、案例、收获等收集起来， 并记录一些自己的工作过程、 生活故事、 思想历程，精选和积累了自己最为需要的信息资源，并积极与其他教师在博客上进行交流、讨论在教学中存在的问题四、加强反思，及时总结教学得失反思本学期的工作，在取得成绩的同时，也在思量着自己在工作中的不足不足有以下几点：1、 对数学教学的理论学习还不够深入， 需要进行反思，教学水平提高速度缓慢2、教育科研在教学实践中的应用还不到位，研究做得不够细和实，没达到自己心中的目标3、数学教学中有特色、有创意的东西还不够多，今后还要努力找出一些自己在数学教学的特色点4、 工作的积极性不够高， 主动性不够强， 有惰性思想这也有待于今后工作中的进一步改正和加强五、继往开来，开创新的天地鉴于自己在本学期的各方面表现以及在工作中存在的诸多不足，我今后的努力方向是：1 、加强自身基本功的训练，特别是课堂教学能力的训练。
做到精讲精练，注重对学生能力的培养2、对后进生多些关心，多点爱心，再多一些耐心，使他们在各方面有更大进步3、加强学生行为习惯方面的教育，使学生不仅在课堂上集中注意力学习，课下也要能严格约束自己4、在教学上下功夫，努力使班级学生的成绩在原有的基础上有更大的进步一份春华，一份秋实，在本学期的工作中，我付出的是汗水和泪水，然而我收获的却是那一份份充实，沉甸甸的情感小学教师年度考核工作总结 3（ 一 ） 思想政治方面我在师德上首先严格要求自己、与时俱进、爱岗敬业、为人师表、热爱学生、尊重学生作为一名教师，自身的师表形象要时刻注意，在工作中我积极、主动、勤恳、责任心强，乐于接受学校布置的各项工作 ; 任劳任怨在不断地学习中，努力使自己的思想觉悟、理论水平、业务能力都得到较快的提高对待学校分配的工作 , 在思想上不敢有半点懈 怠 , 积极认真的去完成 , 向优秀的同志看齐 , 用更高的标准要求自己 , 不甘于平淡 , 不流于平庸 . 在与人相处中 , 做到谦虚谨慎 , 与人为善 , 遵守工作纪律，不迟到，不早退 二 ） 教育教学工作根据学校的课堂教学常规严格做好备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后工作。
追求扎实有效的课堂教学根据学生的实际情况进行集体和个人，热情中下生，重视对学生的知识考查，做好学生的补漏工作把堂上获取知识的主动权交给学生，让学生成为信息的主动摄取者和加工者，充分发掘学生自己的潜能使学生从被动接受的“要我学”转化为主动的“我要学” ，变“学会”为“会学” 班级工作：（ 1）本学期进行家访 28 次，主动电访 80 余次 10 月获得班主任之星 2）家长对班级整体工作和班主任工作的满意率比上期有一些提高，师生关系融洽 3） 班级五项评比、 寝室生活两项工作呈上升的趋势班主任工作连续 3 个月为一等奖4）庆祝国庆比赛获学校三等奖，（ 5）关注班级整体工作教学质量的提高，积极协助各科任老师对班级教育教学4、语文教研方面以上汇报，还有许多不足，恳请领导和教师的监督、关心、帮助，更好地发挥自己的一份力量，为学校增光添彩，愿和全校教职工携手并进，共创美好明天在教学工作上，根据学校的工作目标和教材的内容，了解学生的实际情况通过钻研教材、研究具体教学方法，制定了切实可行的学期工作计划，为整个学期的 ** 教学工作定下目标和方向，保证了整个学期的教学工作顺利完成 . 在教学的过程中，学生是主体，让学生学好知识是老师的职责。
因此，在教学之前，认真贯彻《九年义务教育 ** 教学大纲》的精神，认真细致地研究教材，研究学生掌握知识的方法通过钻研教学大纲和教材，不断探索，尝试各种教学的方法，以如何培养中学生创造能力教学实验专题积极进行教学改革积极参加市教研室、及学校组织的教研活动，通过参观学习，外出听课，等教学活动，吸取相关的教学经验，提高自身的教学水平通过利用络资源、各类相关专业的书报杂志了解现代教育的动向，开拓教学视野和思维艺术需要个性，没有个性就无所谓艺术在教学中尊重孩子的不同兴趣爱好，不同的生活感受和不同的表现形式，方法等等，使他们形成自己不同的风格，不强求一律艺术的魅力就在于审美个性的独特性，越有个性的艺术就越美，越能发现独特的美的人就越有审美能力，越有创造力所以，在中学 ** 教育中，有意识地以学生为主体，教师为主导，通过各种游戏、比赛等教学手段，充分调动他们的学习兴趣及学习积极性让他们的天性和个性得以自由健康的发挥 让学生在视、 听、触觉中培养了创造性思维方式，在进行艺术创作时充分得以自由地运用四、其它工作除了日常的教学工作之外，能够积极参加学校组织的各项活动 . 加强 师德师风 的学习 . 工作上不计酬劳，任劳任怨，通过和同事们的共同努力，按时保质地完成了工作 , 取得一定的成绩。
但在教学工作中，自身尚有不足之处，还需继续努力提高自身的能力为我校素质教育的发展作出更大的贡献！小学教师年度考核工作总结 4一年来，本人热爱党，热爱人民 , 坚持党的教育方针，忠诚党的教育事业思想端正，作风正派，服从领导的工作安排，办事认真负责在工作中，能充分调动学生的学习积极性，激发学生的学习情绪， 合理运用教学手段， 以学生为主体， 教师作主导，以探究的方式创设教学情境，开拓学生思维，民挥学生的想象力，切实地向课堂四十分钟要质量开学初，能很快要组织好班委会，选出班级骨干，努力培养班级骨干例如杨金花、罗福权、 邓丽花等同学， 能积极配合老师抓好班风学风建设，创建优良的班集体，形成良好的班风学风所以一年来，学生违法犯罪率为 0， 差生率为 0， 在学校中被评为先进班级在教学工作中，做到认真备课，认真批改作业，作业格式工整、规范，并养成良好的学习习惯对个别的差生，能悉心，经常面批作业，找出知识的薄弱环节，及时进行补漏例如，自己经常利用课余时间，落班学生，有针对性地制定帮教计划，有目的有计划地做好后进生的转化工作在课堂上，采用多提问，多检查，及时疏导，及时反馈的形式，努力提高后进生的文化基础知识。
同时，在班级中开展互帮互学小组，进行一帮一的学习活动，使学生端正思想，互相学习，互想促进，形成你追我赶的良好学习氛围平时，自己还注意“两手抓” ：一方面培养好尖子生，一方面通过尖子生后进生，以先进帮助后进，以好带差，促进双赢效果例如，学期初，我制定了帮教计划，开展“伸出你的双手，帮助你的朋友”的互帮互学主题活动定期检查，发现有进步的同学，及时表扬，奖励这样，就充分调动了学生的学习积极性，掀起学习热潮在学生的思想教育工作中，做到谆谆善诱，耐心疏导，耐心教育例如当时有一个调皮学生，他叫郭华富他学习成绩差，经常逃学，在班级中是“小霸王” 我采取和他经常谈心的方法，与学生交朋友，做学生的知心人，与家长紧密配合，发现有一点儿进步的就及时表扬他，鼓励他，树立起他在班级中的威信通过教育，他进步很快，后来还成为三好学生在工作之余，本人还努力钻研教材，分析每堂课成功在哪里，哪里存在不足，不断的总结经验，不断的充实自己的教学水平和班级管理水平通过一年来的教学，在班级中，学生的学习风气形成了，组织纪律性变好了，作业能依时完成，劳动积极肯干，诚实有礼，互助互学，使学生得到了全面的发展小学教师年度考核工作总结 5一年来，认真学习贯彻党的十六大精神，严格遵守《中小学教师职业道德规范》 要求， 落实教育局、 学校工作部署，以重实际，抓实事，求实效为教学工作的基本原则，以培养学生创新精神和实践能力为重点，以新课程改革为契机，深化课堂教学改革，认真落实课程计划，落实教学常规，落实教学改革措施，大力推进素质教育，使所任班级教学质量有了大面积提高，现就将一年以来工作情况总结如下：一、认真学习，提高思想认识，树立新的理念1 、坚持每周的政治学习和业务学习，紧紧围绕学习新课程， 构建新课程， 尝试新教法的目标， 不断更新教学观念。
注重把学习新课程标准与构建新理念有机的结合起来通过学习新的《课程标准》 ，认识到新课程改革既是挑战，又是机遇 将理论联系到实际教学工作中， 解放思想， 更新观念，丰富知识，提高能力，以全新的素质结构接受新一轮课程改革浪潮的“洗礼” 2、通过学习新的《课程标准》 ，使自己逐步领会到“一切为了人的发展”的教学理念树立了学生主体观，贯彻了民主教学的思想，构建了一种民主和谐平等的新型师生关系，使尊重学生人格，尊重学生观点，承认学生个性差异，积极创造和提供满足不同学生学习成长条件的理念落到实处将学生的发展作为教学活动的出发点和归宿重视了学生独立性，自主性的培养与发挥，收到了良好的效果二、教学工作教学工作是学校各项工作的中心，也是检验一个教师工作成败的关键一年来，在坚持抓好新课程理念学习和应用的同时，我积极探索教育教学规律，充分运用学校现有的教育教学资源，大胆改革课堂教学，加大新型教学方法使用力度，取得了明显效果，具体表现在：（一）发挥教师为主导的作用1 、备课深入细致平时认真研究教材，多方参阅各种资料，力求深入理解教材，准确把握难重点在制定教学目的时，非常注意学生的实际情况教案编写认真，并不断归纳总结经验教训。
2、注重课堂教学效果针对学生特点，以愉快式教学为主，不搞满堂灌，坚持学生为主体，教师为主导、教学为主线，注重讲练结合在教学中注意抓住重点，突破难点3、坚持参加校内外教学研讨活动，不断汲取他人的宝贵经验，提高自己的教学水平经常向经验丰富的教师请教并经常在一起讨论教学问题听公开课多次 , 使我明确了今后讲课的方向和以后课该怎么教和怎么讲4、在作业批改上，认真及时，力求做到全批全改，重在订正，及时了解学生的学习情况，以便在中做到有的放矢二）调动学生的积极性在教学中尊重孩子的不同兴趣爱好，不同的生活感受和不同的表现形式， 使他们形成自己不同的风格， 不强求一律有意识地以学生为主体，教师为主导，通过各种游戏、比赛等教学手段，充分调动他们的学习兴趣及学习积极性让他们的天性和个性得以自由健康的发挥让学生在视、听、触觉中培养了创造性思维方式，变“要我学”为“我要学” ，极大地活跃了课堂气氛，相应提高了课堂教学效率三）做好后进生转化工作作为教师，应该明白任何学生都会同时存在优点和缺点两方面，对优生的优点是显而易见的，对后进生则易于发现其缺点，尤其是在学习上后进的学生，往往得不到老师的肯定，而后进生转化成功与否，直接影响着全班学生的整体成绩。
所以，一年来，我一直注重从以下几方面抓好后进生转化工作：1、用发展的观点看学生应当纵向地看到：后进生的今天比他的昨天好，即使不然，也应相信他的明天会比今天好2、因势利导，化消极因素为积极因素首先 帮助后进生找到优、缺点，以发扬优点，克服缺点其次以平常的心态对待：后进生也是孩子，厌恶、责骂只能适得其反，他们应该享有同其它学生同样的平等和民主，也应该在稍有一点进步时得到老师的肯定 3 、真正做到晓之以理，动之以情首先做到“真诚”二字，即教师不应有丝毫虚伪与欺哄，一旦学生发现“有假” ，那么教师所做的一切都会被看作是在“演戏” 其次做到“接受” ，即能感受后进生在学习过程中的各种心理表现和看法，如对学习的畏惧、犹豫、满足、冷漠，错误的想法和指责等，信任他们，鼓励他们自由讨论最后做到“理解”二字，即通过学生的眼睛看事物4、关心学生身体健康，注意保护视力，指导开展丰富多彩的班级活动，积极参加学校组织的各项活动，搞好班级的经常性管理工作，对学生进行常规训练，培养学生养成良好的学习、生活习惯5、经常与家长保持联系，互通情况，取得家长的支持和配合，指导家长正确教育子女等通过以上工作，本班学生纪律、学习、生活习惯、日常行为规范等都有了较大转变，为今后的教育教学工作打好了基础。
篇四： XX-XX 学年小学教师教学工作总结XX---XX 学年教学工作总结禾阳完小教师：起春洪转眼本学期工作又接近尾声了在这学年里我更加深刻地体乐，我把自己的青春倾注于我所钟爱的教育事业上，倾注于每一个学生身上一学年来，无论是思想方面，还是工作、学习和生活方面，我都有了长足的进步， 下面我从思想、工作和生活方面加以总结：一、加强政治理论学习，提高个人师德修养在思想上，自己能认真学习党章党史知识和有关党的政策文件、书籍，并把它作为思想的纲领，行动的指南；积极参加党支部组织的各种政治学习及科学发展观实践学习教育活动；时刻牢记为人民服务的宗旨，明白自己所肩负的责任；积极参加各项党的活动会议，在工作中起到模范带头作用，努力做教师的表率同时，认真学习先进的教育教学理论，不断提高自己的教育教学理论水平和综合素质二、教学工作这学年担负着三年级的语文、品德与社会以及六年级的体育教学工作 ，一年来，在坚持抓好新课程理念学习和应用的同时， 我加大新型教学方法使用力度， 取得了明显效果，具体表现在：（一）发挥教师为主导的作用1 、备课深入细致平时认真研究教材，多方参阅各种资料，力求深入理解教材，准确把握难重点。
在制定教学目的时，非常注意学生的实际情况积极探索教育教学规律，充分运用学校现有的教育教学资源，大胆改革课堂教学， 教案编写认真，并不断归纳总结经验教训2、注重课堂教学效果针对中年级学生特点，以愉快式教学为主，不搞满堂灌，坚持学生为主体，教师为主导、教学为主线，注重讲练结合在教学中注意抓住重点， 突破难点3、坚持参加校内外教学研讨活动，不断汲取他人的宝贵经验，提高自己的教学水平经常向经验丰富的教师请教并经常在一起讨论教学问题听公开课多次 , 使我明确了今后讲课的方向和以后语文课该怎么教和怎么讲4、在作业批改上，认真及时，力求做到全批全改，重在订正，及时了解学生的学习情况，以便在中做到有的放矢二）调动学生的积极性在教学中尊重孩子的不同兴趣爱好，不同的生活感受和不同的表现形式，使他们形成自己不同的风格，不强求一律有意识地以学生为主体，教师为主导，通过各种游戏、比赛等教学手段，充分调动他们的学习兴趣及学习积极性让他们的天性和个性得以自由健康的发挥让学生在视、听、触觉中培养了创造性思维方式，变 "要我学 " 为"我要学 " ，极大地活跃了课堂 气氛，相应提高了课堂教学效率三）做好后进生转化工作作为教师，应该明白任何学生都会同时存在优点和缺点两方面，对优生的优点是显而易见的，对后进生则易于发现其缺点，尤其是在学习上后进的学生，往往得不到老师的肯定，而后进生转化成功与否，直接影响着全班学生的整体成绩。
所以，一年来，我一直注重从以下几方面抓好后进生转化工作：1、用发展的观点看学生应当纵向地看到：后进生的今天比他的昨天好，即使不然，也应相信他的明天会比今天好2、因势利导，化消极因素为积极因素首先 帮助后进生找到优、缺点，以发扬优点，克服缺点 其次以平常的心态对待：后进生也是孩子，厌恶、责骂只能适得其反，他们应该享有同其它学生同样的平等和民主，也应该在稍有一点进步时得到老师的肯定3、真正做到晓之以理，动之以情首先做到 "真诚 "二字，即教师不应有丝毫虚伪与欺哄，一旦学生发现 " 有假 " ，那么教师所做的一切都会被看作是在 " 演戏 " 其次做到 " 接受" ，即能感受后进生在学习过程中的各种心理表现和看法，如对学习的畏惧、 犹豫、 满足、 冷漠， 错误的想法和指责等，信任他们，鼓励他们自由讨论最后做到 " 理解 " 二字，即通过学生的眼睛看事物因为做到了以上几点，所以我在后进生转化工作上，效果还是明显的 总之，一年来，干了一些工作，也取得了一些成绩， 但成绩只能代表过去， 工作中也存在着一些不足，如：学生学习两极分化严重，行为习惯还不够规范等，在今后的工作中，我一定要发扬优点，改正不足，扬长避短，争取更大的成绩。
三、生活方面在生活上，我尊敬领导，团结同事 , 热心帮助同志；教育目的明确 , 态度端正 , 钻研业务 , 勤奋刻苦；关心学生 , 爱护学生 , 为人师表 , 有奉献精神，能够尽自己的力量帮助别人能按时上下班，认真遵守学校作息时间，不迟到，不早退能够尽自己最大的力量帮助别人，努力和大家处在一个和谐的生活氛围之中一年来，尽管自己在学习和工作方面做了许多工作，但和一个优秀教师相比，也不免存在着一些不足，在今后的学习和工作中，我要更进一步地严格要求自己，虚心向他人学习，克服不足，争取早日在各个方面更上一层楼篇五：小学教师个人工作总结XX年春季期教师个人工作总结执笔人：一个学期来，本人在教育教学工作中，始终坚持党的教育方针，面向全体学生，教书育人，为人师表，确立“以学生为主体” ， “以培养学生主动发展”为中心的教学思想，重视学生的个性发展， 重视激发学生的创造能力， 培养学生德、智、体、美、劳全面发展，工作责任心强，服从领导的分工积极做好本职工作，认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、 讲评作业， 做好课后工作， 广泛获取各种知识，形成比较完整的知识结构；严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平，并顺利完成教育教学任务。
现将一学期的工作与思考总结如下：一、政治思想方面：我积极参加各种学习培训，认真参加政治学习开学初就学习了刘延东的讲话，明确人民群众的满意度是标准我在工作中严格落实师德要求，廉洁从教，从来不参与有偿家教，做一个有责任心的人，教学中的有心人我还积极学习解读《弟子规》 ，不但懂得更多为人的道理，也为我进一步教育学生践行弟子规打下基础我还深知要教育好学生，教师必须以身作则， 时时做到教书育人、 言传身教、 为人师表，以自己的人格、行为去感染学生，努力使学生、家长能接受我、喜欢我我知道班主任工作要讲究方法，要不断学习借鉴，不断实践总结，才能不断提高班级管理水平在实施新课程中，我认真拜读了各种有关教育的文章，努力使自己不被新课改的浪潮所淹没作为一名教师自身的师表形象要时刻注意，我在注意自身师表形象的同时非常重视对学生的全面培养因为我深信良好的品行是每个人身上最美的东西，针对社会这一大气候和学生这一小气候我把学生的德育、美育工作放到了最重要的地位在工作中，我积极、主动、勤恳、责任性较强，乐于接受学校布置的各项工作在不断的学习中，努力使自己的思想觉悟、理论水平、业务能力都得到较快的提高二、教育教学方面：要提高教学质量，关键是上好课。
为了上好课，我做了下面的工作： 在教学工作方面，优化教学方法，按常规做好课前、课中、课后的各项工作，认真钻研教材，课堂教学真正体现“教师为主导，学生为主体”的教学思想，并结合教学内容对小学生进行心理健康教育，发展学生心理；创设生动具体的情境，诱发学生的认知需求和创新欲望，使学生从情感、思维和行为上主动参与学习；在培养学生形象和抽象、分析和综合思维能力的同时，有意识地培养学生求新、求异、 聚合、 发散等创新学习活动所要求的思维方式和方法；以学生创新学习为主线组织课堂教学活动，鼓励学生主动参与、主动探索、主动思考、主动操作、主动评价，运用启发学习、尝试学习、发现学习、合作学习等方法，在教学中求创新，在活动中促发展，课堂教学重视学生的训练，精心设计练习作业，练习作业有层次有坡度，对学生的作业严格要求，培养良好的作业习惯在进行计算能力训练时，我要求学生先要认真审题，边审题边思考： “题抄对了没有？先算什么？再算什么？”计算过程中要求学生做到一步一回头，进行自觉检验如果发现个别学生做错了题，及时要求学生纠正，自觉分析造成错误的原因，防止再错，养成认真计算的习惯平时要求学生对题目中的数字、运算符号必须写得清楚工整、规范，作业做完后，要养成自觉检验的习惯，端正认真学习、刻苦钻研的学习态度，培养独立思考和克服困难的精神。
要提高教学质量，还要做好课后工作，部分学生缺乏自觉性， 经常不能按时完成作业， 甚至有的学生欠交作业，针对这种问题， 我就对学生进行思想教育 树立学习的信心，有的学生学习成绩不理想，并不是他们没有潜能，而是不相信自己有潜能，在经历了一两次失败和挫折后，对自己失去了信心因此形成“自己脑子笨”这种意识，久而久之，形成习惯，一遇到问题，先想自己不行，对自己没信心，结果自己什么都学不成，什么都不想学，作业不会做，造成成绩低下我所教的班级差生有几个，他们基础比较差，学习数学很吃力，多次测验都没有及格或没有达到优秀等级他们主要是对数学产生了畏难情绪针对这种情况，在课堂上我有意识地通过一些浅显易懂的问题为他们提供发言机会，让他们到黑板上做题，给他们自我表现的机会，同时对他们在学习中的点滴进步，我都给以表扬和鼓励，使他们逐步树立起学习的信心这样一来他们也体会到学好数学的成功感，学习成绩也不断提高今后，我决心发扬优点，改正缺点，努力改进教学方法，加强对中下生的，使学生的数学成绩有更大的提高三、认真参加校本教研，努力提高教育教学水平这个学期，我继续认真参加学校的有效校本教研活动，积极参与听课、评课，虚心向有经验的老师学习先进的教学方法，不断提高教学水平。
作为教师，自己的知识千万不能只比学生快一课时我们平时说的最多的就是学生有一杯水，我们就要有一盆水、一桶水所以自身的学习很重要这一期中，我积极参加各种教师培训特别是校本培训 , 牢牢抓住每次学习的机会，认真观看、思考、做记录，然后回来整理思考，结合自己的实际向他们学习，更重要的是得到更多同行和领导的批评与指导，然后慢慢的成长不过比起那些有经验的老师们，我还是存在着很大差异的，今后还要继续进一步的学习、提高对于数学组的活动，我每次都能积极参与 不仅是观看示范课， 更多的是参与到评课讨论中去我还认真学习《新课程教学研究》等继续教育书籍，并做好笔记，从中吸收营养，充实自己四、优化班级常规管理，努力培养良好班风学风教育以德为首德育工作是搞好其它工作的重要基础我高度重视德育工作，积极创建健康、和谐、向上的良好学风、班风以养成教育作为德育工作的切入点，以此带动教育、教学工作的全面开展一）践行弟子规，抓好学生的养成教育好的习惯将让人终生受益我结合这个学期学校开展的践行弟子规活动，把抓好学生的养成教育作为重点，结合学校每周的“流动红旗”评比，向学生进行常规教育通过积极鼓励、引导、批评和教育，使学生形成良好的生活和学习习惯。
重点抓好班风建设，针对个别调皮学生，积极引导，想对策， 通过反复抓， 促使学生的养成教育进一步得到提高培养了几个得力的小干部如中队长郑雯珊、纪律委员黄楚雯等，促使班风得到好转，做到周周都有训练的重点这个学期班上打闹的现象少了，特别是岑俊俞同学，打人的坏毛病基本能克服，很少有同学告他的状了二）把安全教育放在首位安全工作是学校工作之首， 我坚持做到每月讲， 每周讲，每天讲1. 经常进行安全教育，树立安全意识，提高自我防范能力2. 加强学生路队安全的教育，经常与家长交流，取得他们的支持与配合， 督促学生按时上学、 放学， 不要太早上学，不在离校和返校途中逗留等，确保学生的安全3. 加强课间安全教育，经常指导督促孩子课间做文明游戏，不要追逐，减少和避免安全事故的发生4. 向学生讲有关安全救护知识，增强学生安全防范意识，组织学生学习消防逃生知识、防暴雨雷电，及加强法制教育等天气炎热后，天天加强防溺水安全教育，告诉学生一些溺水的事故，反复强调不能私自去游泳或去河边玩耍等三）继续进行良好习惯的养成教育1. 做好学习习惯的养成教育经过四个学期的学习训练，同学们对学校的很多规章制度已经有了一定的了解，对应该如何听课、上课的坐姿、课前的准备、 听课时的思考及回答问题、 与同学的讨论交流等，都有了明确的认识，但要养成习惯，还需要耐心的指导和培养，直到现在也只是差强人意，许多学生的课堂纪律还比较差，小动作多，随便说话的也多，还需要今后继续努力。
2. 培养良好的卫生习惯我注意引导学生讲究环境卫生，不随手乱丢废纸杂物在教室里、校园内外看到废纸杂物都有责任和义务捡起来放进垃圾箱通过开展各种形式的活动，让学生在活动中接受教育，养成良好的卫生习惯我经常以身作则，带头打扫卫生还充分利用班队活动课对学生进行教育要求学生做到的事情老师首先要做到，给学生做好榜样对于爱劳动讲卫生的学生给予表扬3. 养成讲文明有礼貌的好习惯通过积极创设文明的环境，进行基本礼仪的训练，教育学生同学之间要团结友爱，不打架骂人，推广礼貌用语与普通话，帮助学生养成文明礼仪好习惯对做得好的同学及时给予表扬，并及时鼓励其他同学以他们为榜样，对学生起到了很好的教育效果，调动了孩子们的积极性对特别有礼貌的蒋懿乐等同学评为文明之星四）与家长保持密切联系，共同促进学生健康成长通过校讯通以及联系，面谈等多种形式，做好与家长的沟通工作定期向家长汇报，让家长及时了解小朋友在学校时的表现和学校的常规要求，争取家长配合学校共同抓好养成教育，促进学生健康成长认真召开家长会通过家长会，使家长对学校的教育教学有了进一步的了解，对“教育就是培养习惯”有了比较深刻的认识，对教育引导孩子践行弟子规有了更深刻的认识，家长进一步了解了习惯决定着孩子成长的质量及培养孩子良好习惯的策略，受到家长的一致好评。
五）认真开展主题教育活动班队活动是对学生进行思想品德教育的基本途径一次精心设计的班队活动所起到的教育作用远胜于一百次空洞的说教因此，我十分重视班队活动的发展本学期，结合重大节日等开展了一系列的别开生面的主题教育活动，如践行弟子规、 “知识守护生命、安全警钟长鸣” 、 “除陋习、讲卫生、树新风” 、 “向雷锋叔叔学习” | “我与小树交朋友，争做绿色小天使” 、 “真爱生命、善待自我” 、 “学习安全知识，提高避险能力” 、 “让我们的生活溢满书香” ，等等，使学生的思想认识在各个方面得到熏陶和提高五、不足与反思一）班级管理方法还不够完善，还有进步空间，班风进步不大，特别是在学生自觉性方面特差，课堂纪律仍需加强二）个别学生卫生习惯差，乱丢垃圾的现象常有，部分学生怕搞清洁卫生三）个别学生不乐意与老师沟通，有问题不向老师反映四）学生课间打闹追逐现象仍是无法避免，还要加强课间的巡视，在班上也还要对孩子们进行严肃的安全教育，希望大家一起重视六、采取的措施：（一）以勤立身，增强老师自身的榜样作用老师为同学为班级干了什么，要借机向学生说教，不然二年级的小朋友是不会了解老师的苦心的 二 ） 加强思想教育与个别指导。
特别是学习和纪律的后进生，如秦松佳、篇六： XX 年小学教师工作总结工作总结自成为一名小学教师以来，我从各个方面严格要求自己，工作兢兢业业、 勤勤恳恳、 与时俱进、 不断创新， 教书育人，为人师表，在德、能、勤、绩等方面表现优异，圆满地完成了教育教学任务。