华中师范大学21秋《幼儿语言教育》平时作业2-001答案参考1. 专门的语言教育活动主要包括谈话活动、讲述活动、听说游戏活动、文学作品学习活动和早期阅读活动几种形式 )A.错误B.正确参考答案：B2. 在谈话活动中出现谈话内容中断的时候，想延续谈话，则谈话者可采用( )A.轮流的方法B.导向的方法C.修补的方法D.传递的方法参考答案：C3. 完整的语言教育目标应该包括培养儿童语言的听、说、读、写4个方面的情感态度、认知和能力 )A.错误B.正确参考答案：B4. 示范与练习相结合的原则要求教师：( )A.注意运用隐性示范B.教师的示范不要限制了学前儿童的思维C.提供充分练习的机会D.为学前儿童提供自由说话的机会参考答案：ABC5. 让学前儿童积极活动的原则，要求教师必须作到以下几点：( )A.激发学前儿童活动的动机B.明确活动的对象C.重视学前儿童在活动中的操作D.明确活动要求参考答案：ABC6. 幼儿园教育指导纲要的教育评价中提出了评价的发展性、合作性、标准的多元性以及多角度、多主体、多方法、重视过程、重视差异、重视质性研究等原则 )A.正确B.错误参考答案：A7. 幼儿园课程的社会学基础，包括( )。
A.社会政治B.社会经济C.社会文化D.社会背景E.社会理想参考答案：ABCDE8. 幼儿语言教育的具体活动目标是指某一具体的教育活动中要达到的目的，一般由专门的机构制订 )T.对F.错参考答案：F9. 儿童在学前时期应获得的基本阅读技能包括观察摹拟书面语言的能力、( )以及自我调适的技能A.预期的技能B.书写的技能C.纠错能力D.辨字能力参考答案：A10. 在直接控制方式中，教师的角色是：( )A.教育活动的领导者B.教育活动的组织者C.教育活动的调控者D.教育活动的受益者参考答案：ABC11. 游戏能为儿童提供应付消极情感和解决情绪、情感冲突的途径 )A.正确B.错误参考答案：A12. 模仿说代表人物是阿尔波特 )A.错误B.正确参考答案：B13. 幼儿园课程目标的取向为( )A.远期目标B.生成性目标C.表现性目标D.行为目标参考答案：BCD14. 在谈话活动中出现谈话内容中断的时候，想延续谈话，则谈话者可采用( )A.修补的方法B.轮流的方法C.传递的方法D.导向的方法参考答案：A15. 一般以儿童说出第一批能被理解的词为界，将学前儿童语言发展分为前语言期，语言发展期和语言成熟期等阶段。
)A.正确B.错误参考答案：B16. 交流是以一定的语言内容、语言形式以及语言运用方式表达和交流个人观点的行为，是幼儿语言学习和语言发展主要表现之一 )A.错误B.正确参考答案：A17. 教师运用有规则的游戏，训练幼儿正确发音，丰富幼儿词汇和学习句式的方法称为( )A.活动法B.游戏法C.规则法D.表演法参考答案：B18. 语言活动教育观的基本内涵是( )A.提供学前儿童充分操作语言的机会B.通过多种形式的操作促进儿童语言的发展C.要注意发挥学前儿童在活动中的主体作用D.要注意发挥教师在活动中的主导作用参考答案：ABCD19. ( )是幼儿通过一系列有目的、有意识的动作、摆弄和操作实际物体如玩具、工具、日常用品等，与物体相互作用的活动A.模拟游戏活动B.实物操作活动C.幼儿园活动D.与他人交往活动参考答案：B20. ( )是儿童感知和理解语言的行为表现A.表述B.早期阅读C.倾听D.文学欣赏参考答案：C21. 听说游戏具有活动和游戏的双重性质 )A.错误B.正确参考答案：B22. 幼儿园教育指导纲要中的终身教育思想主要体现在( )A.幼儿园教育是“终身教育的奠基阶段”，是为了“幼儿一生的发展打好基础”B.纲要在各领域的所有环节中，一致地将培养幼儿终身学习的基础和动力放在了核心位置C.强调教育活动要既符合幼儿的现实需要，又有利于其长远发展D.各领域的目标表述较多地使用了情感、态度、价值观等方面的取向; 强调良好的习惯形成，强调合作、参与、探索，强调“幼儿每天有适当的自主选择和自由活动时间”E.强调通过“引发、支持幼儿与周围环境之间积极的相互作用”来学习知识、技能这些都明显着眼于培养幼儿终身持续发展所需要的基本的重要的素质参考答案：ABCDE23. 儿童认知发展的显著特点是通过他们自身的操作活动来发生与环境交互作用。
)A.正确B.错误参考答案：A24. 幼儿园早期阅读活动向幼儿提供的前识字经验的具体内容包括( )A.图书制作的经验B.理解文字功能、作用的经验C.知道书写汉字的工具D.了解书写的最初步规则参考答案：B25. 幼儿园的谈话活动，是一种有目的、有计划的组织幼儿学习的语言教育活动 )A.正确B.错误参考答案：A26. 有效的语言学习是连接个人生活经验和社会的学习 )A.错误B.正确参考答案：B27. 讲述的独白言语特性，要求幼儿的口头语言表述经历一个( )A.从独立完整发码到独立完整编码的过程B.从谈话活动到表述活动的过程C.从表述活动到谈话活动的过程D.从独立完整编码到独立完整发码的过程参考答案：D28. 一般认为，儿童从( )岁开始出现语音意识A.4-5B.3-4C.2-3D.1-1.5参考答案：C29. 学前知识系统化课程论认为教育要走在发展前面，引导发展 )A.正确B.错误参考答案：A30. 儿童对语言的获得包括对语音、语义和语法的理解与表达 )A.错误B.正确参考答案：B31. 环境必须适合幼儿的年龄特征，适合幼儿的身心发展水平，适合幼儿兴趣、能力、学习方式等方面的个别差异。
)A.正确B.错误参考答案：A32. 语言教育活动的内容选择应遵循以下的原则：( )A.根据目标选择活动内容B.根据学前儿童心理发展的特点选择内容C.根据儿童兴趣爱好选择活动内容D.在学前儿童的新旧语言经验间建立联系参考答案：ABD33. 凡是儿童能够正确理解又正确使用的词，称为消极词汇 )A.错误B.正确参考答案：A34. 教育教学对幼儿的影响作用是在其( )体现的，因为幼儿的发展源于他们主动积极地与周围环境相互作用的活动之中A.事后B.过程中C.结束后D.开始前参考答案：B35. 幼儿期的主要任务是发展口头语言，所以不必关注幼儿的书面语言对否?( )A.错误B.正确参考答案：A36. 幼儿语言教育活动的( )是指教师在开展语言教育活动时需要遵循的基本准则和基本要求A.组织原则B.评价原则C.客观性原则D.分析原则参考答案：A37. 组织幼儿仿编诗歌和散文时，教师需要把握以下要点( )A.准备B.讨论与示范C.幼儿想象与仿编D.串连与总结参考答案：ABCD38. 在谈话活动中，不属于教师的引导方式的是( )A.用提问的方式引出话题B.用提问的方式转移话题C.用平行谈话的方式进行示范D.用直接讲授的方式进行示范参考答案：D39. 倾听是儿童感知和理解语言的行为表现。
)A.错误B.正确参考答案：B40. 科学领域课程主要内容包括( )A.数学和科学B.科学和自然C.自然和数学D.科学和常识参考答案：A41. 幼儿园教学活动包括( )A.观察活动B.社会实践活动C.操作活动D.实验活动参考答案：ABCD42. 语言的功能是( )A.交际工具B.学习工具C.思考工具D.劳动工具参考答案：ABC43. 幼儿言语表达的顺序性、完整性、逻辑性在( )岁时发展较快A.2-3B.3-4C.4-5D.5-6参考答案：B44. 行为主义言语获得理论的基本观点：强调成人的训练，强调向儿童提供成熟的言语样本让儿童模仿，对儿童成功的模仿予以奖励 )A.错误B.正确参考答案：B45. 研究者将幼儿的语言发展划分为前语言期和语言发展期的标界是( )A.儿童开始发出声音节B.儿童说出第一批能被理解的词C.儿童开始与他人对话D.儿童的读的能力开始出现参考答案：B46. 学前儿童语言教育活动评价的原则：( )A.教师参与评价的原则B.客观性原则C.参照性原则D.全面性原则参考答案：ABCD47. 根据凭借物的不同，幼儿园讲述活动可以分为看图讲述( )A.描述性讲述和叙事性讲述B.情景表演讲述和议论性讲述C.实物讲述和情景表演讲述D.叙事性讲述和实物讲述参考答案：C48. 拉瓦特里早期儿童课程具体目标促进儿童( )发展。
A.分类B.数量C.空间D.测量E.排序参考答案：ABCDE49. 儿童观涉及到儿童身心发展的特点、( )、儿童的权利和地位、教育与儿童之间的关系等问题A.儿童身心健康B.儿童受保护权益C.儿童行为规范D.儿童期的意义与价值参考答案：D50. 倾听是儿童感知和理解语言的行为表现 )A.正确B.错误参考答案：A。