小学的德育工作规划 小学的德育工作规划篇1 一、指导思想 坚持育人为本、德育为先，贴近实际、贴近生活、贴近学生，以促进学生全面发展、健康成长为目标，以加强社会主义核心价值观教育为主题，努力培养“道德合范、基础扎实、身心健康、个性鲜明”的学生 二、工作目标 以爱国主义为主线，以师德教育为保证，以养成教育为重点，以少先队活动为载体，学校、家庭、社会教育相结合，加强学生日常行为规范教育，深化少先队活动，以活动促发展，在活动中培养和提高学生的素质;加强德育常规管理和德育队伍建设，调动校内育人积极性，全员育人、全程育人，全面推进德育工作，促进学生全面发展，努力开创我校德育工作新局面 三、工作措施 (一)加强队伍建设，强化德育意识 1、加强师德规范教育师德是教师素质的灵魂，要健全完善制度，不断充实师德教育内容，加强师德建设，让每一位教师做到关爱学生、理解学生、尊重学生，时时为师，处处为表，积极引导教师确立“严谨教学、敬业爱岗、乐业爱生、甘于奉献、廉洁从教”的优良作风 2、加强师资队伍建设，提高管理工作水平继续健全业务学习制度，倡导教师在管理的过程中不断地学习、实践、创新、总结，在实践中增长见识和胆识，增强工作的自觉性和主动性。
切实做到在研究中工作，在工作中研究，不断提高工作水平，不断成长;继续组织参加成功教育案例和德育论文评选 (二)加强常规教育，提高德育水平 1、开展“五小行动”系列教育活动 持续推进“五小行动”主题教育活动，“光盘、尊长、整理、守序、遵时”每月一主题，结合文明礼仪月、体育节、艺术节等活动，低重心、严要求，认真贯彻到每一个学生，从小处着眼、从细节入手，把行规教育推向深入，通过人人做到做好小行动再扩化到大行动，修成大品德，让每一位学生从意识到行为有提升 2、开展心理健康教育提升行动 加强学校心理健康教育工作规范化、制度化建设充分发挥心理健康心理咨询室的作用，双周周三开展心理健康集体晨会教育，积极实施心理疏导工作，减轻学生过重的心理负担，学会心理调适，大力普及心理健康知识加强心理健康教育教师队伍建设，不断提高教师心理健康教育能力与水平 3、开展课堂育人提升行动 加强和改进德育课程教学严格执行课程规划，开足开齐品德与生活(社会)课课程，要求思品老师要备好课，写好教案，指导教师挖掘学科课程中的德育资源，利用好学科课程的教育价值，使教学过程成为促进学生树立正确价值观的过程加强学生品德教育、国情教育、传统教育、道德教育、法制教育、文明礼仪教育、行为习惯教育、安全与防范教育、生活与常识教育等方面的内容。
(三)丰富活动形式，完善育人机制 1、开展好少先队常规活动 少先队大队委员会及各班中队委员会要认真组织班队活动，让少先队员在体验、感悟、内化、践行中提升自己的道德素养利用清明节、劳动节、端午节、六一儿童节等重要节日，开展集中体现中华传统美德和革命传统的主题班(队)会，三到六年级每个年级进行班队活动展示，全体班主任进行观摩 2、加强校园文化育人提升行动 开展丰富多彩校园文化活动抓住重大契机开展主题教育，开展“爱学习、爱劳动、爱祖国”系列活动积极推进学校体育艺术教育，推广优秀少儿歌曲，广泛开展“班班有歌声”、“红歌大家唱”等活动加强校园网络道德教育，培养学生良好的网络道德行为习惯 3、充分利用大课间活动对学生加强教育 抓好大课间活动继续开展好阳光体育活动，切实上好每节体育课，保证学生每天锻炼1小时，每个学生都能擅长一项活动项目，每个学生都有一种运动器械(跳绳、毽子)，增强学生的体质，本学期学校结合体育节将举行全校田径运动会、武术操比赛等活动 (四)加强阵地建设，优化育人环境 1、优化升旗仪式坚持每周一次的升旗仪式和国旗下讲话，要求内容丰富，在保留传统的爱国、励志等内容的基础上力求同社会生活、时事政治和学校实际紧密联系，力求同学生的思想实际紧密结合。
2、办好红领巾广播站红领巾广播站单周广播，双周电视要求内容安排丰富多彩，形式多样，要贴近学生的校园生活在内容的选择、组织上，要尽可能发挥学生的主体作用，让红领巾广播成为学生了解天下大事、校园新闻，进行爱国主义教育和陶冶情操的重要途径 3、充分利用好学校宣传栏、班级黑板报等德育阵地，充分展示学生风采，树立学习榜样，促进竞争与合作继续开展“五小行动”评比活动，明确五小行动具体要求，每月在“秀我风采”栏目中更新“光盘之星”、“尊长之星”、“整理之星”、“守序之星”和“遵时之星”，树立榜样示范作用 (五)拓宽育人渠道，发挥校外育人功能 德育工作是家庭、学校、社会三位一体的长期系统工程，在抓好学校教育的同时，充分调动一切积极因素为德育建言出力，形成以学校教育为中心，家庭教育为基点、社会教育为依托的“三位一体”的德育管理网络，促进全社会齐抓共管格局的局面 完善学校、家庭、社会三结合教育体系，构建开放办学环境健全学校理事会制度，成立家长委员会，落实《江阴市中小学、幼儿园家长学校标准化建设实施意见》，每学期举办家长开放日和家庭教育讲座1次以上，加大社会参与学校德育的力度，协调学校、家庭、社会的三结合教育，从而为未成年人思想道德建设组建一个更完善的教育网络。
小学的德育工作规划篇2 新的学期，在小学德育工作规划中重点提出的是给学生们进行心理健康教育和法制教育针对这一指导，作为小学三年级班主任的我带着一份责任心和爱心将领导学生们前行结合班级实际情况，为全面提高青少年的素质，作出如下小学三年级德育工作规划： 一、文明礼仪宣传教育 着重对学生进行以“讲卫生、懂礼貌、守纪律、关心人”的文明礼仪等养成习惯进行教育诵记《文明礼仪三字歌》，通过小组背诵评比等形式进行 二、爱国主义教育 （1）对学生进行爱国主义教育和和谐观教育，了解中华悠久的历史和名人，知道中国是多民族的国家及各民族的风俗习惯等，通过班会、板报等形式开展活动 （2）对学生进行“讲诚信光荣、不讲诚信可耻”的教育，培养学生诚实守信，勤学守纪的道德情操，通过演讲、诗朗诵等形式进行 三、民族团结教育 （1）对学生们制定出法制教育，对学生进行法制教育，内容有《新义务教育法》、《未成年保护法》《预防未成年犯罪法》，形式有案例分析、故事解说等，提高学生法律意识，懂得如何守法 （2）对学生进行艰苦朴素教育，将革命老前辈的光荣传统，新旧社会的对比，让学生珍惜幸福生活，懂得勤俭节约 四、安全，理想教育 （1）对学生进行安全教育，主要内容有：在校内、校外及外出时应如何注意安全，形式有板报，讲解等。
（2）珍惜时间：畅行未来主题队会活动，培养学生珍惜时间，努力学习，共创美好未来的思想 小学的德育工作规划篇3 一、指导思想 以我校工作规划为指针，紧密结合以人为本的德育工作理念，继续以大力落实《实验二小德育工作实效性实施方案》为手段，加强对学生的养成、感恩、诚信、安全、法制、心理健康等方面的教育，采取各种有效措施，通过大家的共同努力，把我校建成和谐、人文的现代化校园，提高学生们的综合素质 二、工作目标 1、进一步加强学生文明行为的养成教育，以《实验二小德育工作实效性实施方案》为抓手，以《学生处罚条例》为约束手段，狠抓学生常规管理，立见成效 2、继续树立全面育人的观念，做好特殊学生的转化工作，让全体学生都有进步 3、集思广益，采用科学的学生综合评价方法，转变评价学生的观念，调动学生各方面的积极性，促进学生综合素养的提升 三、具体工作 （一）加强学生队伍建设，促进学生全面发展 1、建立健全班委、队委的机制，充分发挥班队干部的作用，调动他们的工作热情，让他们真正成为学生们的学习榜样，成为班主任的得力助手 2、继续采用"模范小学生"的工作制度，让他们在班级、学校真正起到应有的模范和监督作用。
3、规范值周检查评比工作加强值周生队伍建设，抓好学生的养成教育，尤其是课间学生的行为规范教育 4、加强少先队大队的监督协管能力继续推行队干部值日、红领巾监督岗制度，对各班的卫生、文明礼仪、纪律、两操、红领巾佩戴，纳入文明班级、优秀班主任考核之中，确保常规工作持之以恒、抓细抓实使全校形成班班争先、比学赶超的良好氛围 （二）抓好常规管理，落实到位 创新德育实践活动，在形式多样的活动中培养学生自主管理、自我教育、自我约束能力和正确向善的人生观，促进学生良好行为习惯的养成 1、全面贯彻落实《实验二小德育工作实效性实施方案》，要常抓不懈，抓出成效 2、通过主题班会和主题活动强化学生常规习惯养成教育在教育过程中要做到想方法，讲策略，重实效 3、加强学生文明礼仪教育 1）对学生上放学路上行走及乘车的文明礼仪教育； 2）对学生在校内，包括教室内、走廊里、楼梯上、卫生间、操场上等地方的文明教育和文明用语的使用让每一个实验二小的学生都成为一个文明人 4、班级文化建设的精细化布置好图书角、学习园地、比一比等中队活动阵地，营造良好的班级氛围，树立班级形象各中队应以“规范+特色”的要求着力打造自身特色。
5、教育学生养成良好的卫生习惯，即卫生认真清扫习惯和卫生保持与监督习惯 1）各班要合理安排好值日生轮流表，本班的担当区，每天的值日学生要做到"四次"认真清扫，即：早晨、间操、中午 2）每班要设立卫生监督员，对每天的卫生清扫情况进行检查，同时对卫生保持情况进行监督 3）做到地上无杂物，桌面无涂刻，墙上无污迹，门窗无破损，卫生无死角 6、加大对学生生命安全教育的力度，杜绝安全事故 小学的德育工作规划篇4 一、工作思路 德育既为教学服务，又融入学校的其他其他工作中，相辅相成，互相促进，共同提高以活动为载体，帮助学生提高思想觉悟，解决现实生活中面临的为题 二、工作重点 1、继续开展“养成教育强化月”活动，联系本学校实际情况，在保持良好的习惯的同时，办出自己的特色 2、逐步开展推动《德育课程化》，通过不断地学习、观摩、培训，开展德育课程设置研究，德育活动课程化的研究，逐步完善小学德育工作的系统化规范化 3、继续组织开展校园文化建设活动，继续加强校园文化场地和氛围建设，组织开展形式多样的校园文化活动：举办艺术节，开展“传承中华文化共筑精神家园”主题教育活动、开展国学经典进校园活动。
4、、组织开展中小学心理健康教育让获得心理咨询师资格的葛小菊老师、郭素珍老师组织中小学心理健康教育培训；在教师和学生中普及心理学知识 5、开展好每年一度的春季运动会，竞技性和趣味性相结合个人项目和团体项目相结合培训体育老师，做好足球进校园工作，并组织好各类体育赛事 三、具体安排 （1）三月上旬，做好__年的德育体育工作总结，布置__年的德育体育工作选派老师参加文教局举办的足球培训 （2）三月下旬，开展“养成教育强化月活动”，同时做好大课间操及体育工作的迎检工作 （3）四月上旬，通过板报，升国旗，班会等活动组织学校开展“传承中华文化，共筑精神家园”为主题的读书教育活动并在全乡范围内选拔优秀征文、选拔书法比赛的作品 （4）四月下旬，在付佐完小全乡开展乒乓球比赛，选拔优秀队员开展以学校为单位的竞技性趣味性相结合运动会 （6）五月份，结合本乡实际情况，组织首批取得心理咨询师资格的葛小菊、郭素珍老师，对我乡老师进行心理的专题讲座在付佐完小举办“传承中华文化，公主精神家园“为主题的小学生读书活动检查交流德育课程化的开展情况 （6）六——七月份，结合“养成教育强化月活动”征集德育工作创新案例。
（7）九月份，举办第三届全乡小学生跳绳比赛 （8）十月份，组织全乡教师开展每年一度的教师班主任素质大赛； （9）十一月份，组织全乡范围内的大课间操及体育工作的观摩交流活动 （10）十二月份，做好《国家学生体质健康标准》数据测试工作，完成全县中小学生体质健康测试及数据上报工作做好全年的德育体育的总结。