青岛版五年级上册,选择合适的统计图表示数据,情景导入,从图中，你知道了哪些数学信息？,五个城市,2012,年人均公共绿地的面积A,市,2004,2012,年人均公共绿地的面积根据这些信息，你能提出什么问题？,问,分别选用什么样的统计图表示这两组数据比较合适呢？,合作探究,分别选用什么样的统计图表示这两组数据比较合适呢？,1.,条形统计图有什么特点？折线统计图呢？,2.,仔细观察、分析两组数据，你认为各选用什,么样的统计图来描述数据比较合适？,第,1,组数据反映的是,5,个城市人均公共绿地面积的多少用条形统计图表示比较直观哪种统计图能比较清楚的表示数量的多少呢？,16.8,9.5,9.0,14.5,15.5,第,2,组数据是反映一个城市人均公共绿地面积的变化情况哪种统计图能比较清楚的表示数量的多少呢？,选用折线统计图比较合适12.0,14.6,16.0,16.5,16.8,条形统计图能够清楚直观地,表示出数量的多少,折线统计图不仅能表示出数量的多少，通过折线的起伏还能清楚的,表示出数量增、减变化情况,想一想，如何根据解决问题的需要合理地选择统计图？,自主练习,1.,调查本班同学每日睡眠时间，并用合适的统计图表示。
1,）你班同学每日睡眠时间在哪个时间段的人数最多？,（,2,）查阅有关资料，了解青少年每日睡眠时间为几小时比较合适，并向同学们提出合理建议2.,调查你班同学最喜欢的电视节目情况，填写统计表选用合适的统计图表示统计表中的数据1,）从统计图中，你发现了什么？,（,2,）说说选用这种统计图的优越性是什么3.,（,1,）选择哪一种统计图表示这组数据比较合适？请完成统计图这组数据反映的某驾校,2008,年到,2012,年培训学员数量变化情况选择折线统计图表示这些数据比较合适2350,3200,3600,5800,8506,（,2,）该校近五年培训学员数量呈怎样的趋势？你能分析一下原因吗？,该校近五年培训学员数量呈上升趋势；原因是私家车越来越多3,）,2014,年该驾校培训学员可能达到多少人？请说明理由2014,年该驾校培训学员可能达,10000,人左右人们生活水平越来越高，私家车越来越多情境导,入,任意的,3,根小棒，能围成一个三角形吗？,1.,从,4,根小棒中，任意选取,3,根，试着围成三角形2.,将探究的结果记录在下表中探索活动要求：,能否围成三角形,三条边的长度,(,厘米,),围成,围不成,探究新知,(1),(3),(2),(4),3cm,5cm,6cm,2cm,5cm,6cm,2cm,3cm,6cm,2cm,3cm,5cm,2cm,3cm,5cm,5cm,两根小棒长度的和与第三根小棒一样长时，摆不成一个三角形。
想一想，怎样的,3,根小棒能摆成一个三角形？与同伴说一说能否围成三角形,三条边的长度,(,厘米,),围成,围不成,3,5,6,2,5,6,2,3,6,2,3,5,算一算，比一比，能摆成三角形的,3,根小棒长度之间,有,什么,关系？,(,单位：厘米,),3cm,5cm,6cm,2cm,5cm,6cm,3+6,5,3+5,6,5+6,3,2+5 6,2+6 5,5+6 2,观察围不成三角形的三条线段，你发现了什么？,2+3 6,2+6 3,3+6 2,2+3 5,2+5 3,5+3,2,3cm,2cm,6cm,2cm,3cm,5cm,操作要求：,三角形任意两边长度的和,大于,第三边画一画，量一量，算一算，你能得出什么结论？,每人画一个三角形，量出三边的长度，算一算,三,角,形任意两边之和是否大于第三边结 论：,+b,c,b+c,+c,b,你能用字母表示出三角形三边之间的关系吗？,b,c,每组中的三根小棒能围成三角形吗？,较,短的两条边的和，大于第三条边就能组成三角形课堂练习,再拿一根几分米,(,取整分米,),长的木条就可以钉成三角形？,+,8,12,所以，第三条边的长度要,大于,4,，小于,20,。
根据三角形的三条边的长度关系：,8+12,答：再拿一根长大于,4dm,，小于,20dm,的木条就可以钉成,三,角,形三角形三边的关系,:,三角形,任意两边长度的和大于第三边,这节课你们都学会了哪些知识？,课堂小结,。