西北中学2012—2013学年度教育教学工作计划一、指导思想本学年，教导处将以铜梁县教委2012-2013学年度教育教学工作要点、学校2012-2013学年度工作计划为指导，结合我校教学现状以教师队伍建设为核心，以提高教育教学质量为目标，开展教育教学管理，着力抓好教学规范管理和教师业务指导，狠抓学生学风，规范教学行为，为我校教学水平再上台阶做出努力同时以10月份的构建“卓越课堂”为契机，进一步规范学校的教学工作，使新课程改革真正落到实处，让学生全面发展二、本学期工作目标1、进一步完善教学常规管理，加强教学质量监控，提高课堂教学效果，打造“卓越课堂”2、抓实教学“六认真”，促进教学“六认真”工作的扎实开展3、加强师资队伍建设，积极开展各项教学评比活动；争取在校级评优的基础上向上推荐，能涌现出更多的县、校级名师、学科带头人、教学能手三、主要工作 （一）教学工作 1、强化目标管理1）各教研组根据教导处教学的整体目标计划和要求以及各学科实际情况制定各学科的教学目标和计划2）各学科任课教师根据学校教学整体目标和学科教学目标，按年级学科要求，按班级学生实际和教师本人特长确定自己的教学目标2、狠抓教学常规管理，加强教研组工作力度，突出“三抓”抓重点（抓常规、抓课堂、抓课程、抓科研、抓教师队伍建设）抓落实（力求做到各项工作有计划、有布置、有检查、有反馈、有实效）抓质量（期中期末考试、铜梁县各学科质量抽测的工作策略，努力发挥教导处信息承上启下的传递和教学上的管理、指导作用。
1）教研组长每学期至少上一次教研课对全组每个教师至少听一节课，听后要加强沟通与指导，使上课教师有进一步的提高并要随时掌握各组员的教学进度、难度等教学情况教研组长每期一次及时向学校反馈有关教师的教学信息2）各教研组在抓好备课质量的基础上，完善集体备课制度备课组活动要做到“三定”（即定时间、定内容、定中心发言人）、“四备” （备教材、备学生、备教法、备学法）和“五统一”（统一教学进度、统一目的要求、统一重点难点、统一作业练习、统一定时作业）3）各学科备课要强化学生作业布置、批改、以及学生书写格式规范化的管理本学年拟在全校开展一次作业展览活动，安排二次学习质量跟踪测试（九年级），把学生的学习质量落到实处，促进学生良好学习习惯的养成，推动良好学风的形成4）各教研组要组织好示范课、研究课公开课后全教研组老师须集中评议，并填好课后评议表各学科争取积极参加铜梁县组织的赛课活动5）各教研组做好实习教师的指导和考评工作，实习老师在实习末上一次实习汇报课6)每学年进行一次教师优质课大赛，每学年进行一次优秀教案评选3、狠抓七八年级，提高教育质量1）关注七年级学习习惯培养工作，努力打好低年级的学习基础2）狠抓七八年级补缺补差工作。
防止学生出现两级分化的问题，尝试研究性学习与探究性学习3）做到课堂教学 “四个一点”，即“微笑和激励多一点；发展智力，培养能力的要求具体一点；让学生施展才能的面广一点；给学生灵活安排的时间有一点” 4、注重加强九年级毕业班教学工作1）初中毕业班要正确处理好提高中考成绩和为重点高中输送优秀人才两者之间的关系，既要好临界优生和临界合格生，提高总分优秀率和总分合格率，又要及早了解学生的动向，加强学生的思想教育，关心学生，充分发挥学生的非智力因素的积极作用，切实提高教学效益切实处理好向普高送生和向中职学校送生的关系，两者同等重要2）九年级教师要广泛收集有关信息，精心授课和编选练习，以教师高质量的教学来减轻学生的过重负担，保证和提高学生的学习成绩各学科任课教师应要求学生坚持预习，上课认真听讲，认真作业，课后及时巩固，考后纠错、总结，做好错题笔记，要向较好学生提出要求：基础题保证速度和质量，力争一分不丢；中档题稳扎稳打，力争少失分；较难题尽力冲击，根据时间决定取舍，力求多得分各学科教师在教学过程中，必须落实一个“精”字，初三时间本来就非常紧，教师在教学过程中必须精讲、精练、精批、精评，只有科学有效地安排好课堂，才能减少浪费，向课堂要质量。
3）通过任课教师会、教师学生座谈会、家长会等多种形式，来及时了解初三的教学现状，发现问题并及时解决全年级要统一思想，提高认识，协调各学科，打好整体仗定期召开学生家长会，要求家长配合学校做好九年级学生教育工作；定期召开学生会，在常规方面严格要求，在学习方面科学指导，在心理方面及时疏导，让学生及早进入状态，树立中考意识、竞争意识4）各学科教师要关注当前教育改革的走向、关注教研动态，积极参加市、县、校级教研活动，认真研究中考命题的思路、指导思想；借鉴上一届九年级毕业班的经验，摸清本届学生的特点、现状，确定新的思路，安排新的策略5）面对中考的改革走向，要有充分的思想准备，要有顽强的拼搏精神，要有强烈的团队精神和“年级一盘棋”的意识，避免各自为阵，为升学考试打下良好基础具体措施：（1） 成立初三毕业班领导小组；（2） 召开毕业班教师教学研讨会；（3） 组织毕业班教师到兄弟学校进行学习交流；（4） 注意对中考信息的收集；（5）每月召开一次初三教师工作例会；（6）制定中考奖惩制度，与初三老师签订教学责任制；（7）初三教学工作思路：面向全体，力保重点，注重课堂，强化基础，突出能力，提高得分；（8）加强班主任工作，召开例会，探索方法，交流经验。
教导处按月对教师教育教学情况检查、登记、公布5、加强科、艺、体教育工作，增强学生的文化素养和体能素质 1）创新体育课模式，开展小型多样的体育活动，提高学生的身体素质，同时体育老师要从安全角度培养学生体育伤害自我防范意识2）加强“三操”、课外活动管理，给学生有足够的活动时间和活动空间3）结合校园文化建设，提倡班班有歌声，振奋精神，集中精力每学年举办一次校园歌手大赛4）通力协作，办好学校春、秋季运动会5）结合我校学生自身的特点和特长，在课程辅助活动中设置了音乐、美术、男篮、女篮、田径、科技、计算机、书法、阅读、播音等11种丰富多彩的活动课供学生选择，来丰富学生的校园文化生活6）积极参加市、县级各种科、艺、体活动，增强学生适应社会的能力7）每一学年办一次学生主题书画展，彰显学生的个性和特长6、开展丰富多彩有利于学生能力提高的学科比赛活动1）本学期各教研组在上好基础课的基础上，加大拓展性课、探究性课两大课型的开发2）各教研组要针对学生的实际情况，抓好学生的落实，开展以小组为单位的小型学科知识比赛，激发学习兴趣，活跃课余生活，提高学生的应用能力和素质3）各学科根据上级具体计划要求，积极组织参加市、县有关比赛并争取在各项比赛中取得好的成绩。
二）增强教师教研氛围、加大校本培训工作力度 1、加快新课程改革，突出本校亮点深入学习课改新理念，探索新的教学模式推进学科中的研究性学习，倡导自主探究，实践体验和合作交流的学习方式1）七年级要构建以课改自主学习为基本特征的学习模式，发展学生的基本能力提高学生掌握知识的质量，增加课堂教学的活动性 2）加强拓展型和研究型课程的研究成立以校长为首的课程开发领导小组，进一步探索研究符合学生个性、学力发展的探究型、拓展型课程开设，并形成系列，总结提炼已有经验，提升办学质量 2、校本培训扎实推进，求真务实提高内涵 1）贯彻学校有关新学期教师培训计划，积极宣传并营造和谐、奋进的工作、生活氛围，组织完成教师培训相关任务创造机会，搭建舞台，让教师有一个宽松和谐的教育环境2）要求教师自学教育理论，尤其是课改新理念，并根据自己体会写出读书心得笔记，以此来提高自己业务水平，推动我们解决教学中出现的疑难杂症，扎扎实实的搞好教学活动3）组织教师进行教研经验交流和与外校的学习交流，取长补短 （三）、加强教导处的自身建设教导处人员强化岗位职责和规章制度，有强烈的团队精神，善于合作，乐于奉献；加强学习理论和管理知识，熟悉业务；要以身作则，带头做好教学工作六认真，做细、做实、做严各项管理工作；要注意多听取各个方面的意见，不断改进工作方法，互相协调，互相配合，精细务实地做好各项工作。
西北中学2012-2013学年度（秋）工作要点见附件西北中学2012-2013学年度秋期教导处工作要点月份主要工作时间负责人备注九月教师工作安排第1周王旭军各学科教学计划第1周各任课教师 课程辅助活动分组第1周熊伟 新生报名、注册第1、2、3周陈伟 教师AB角安排第3周王旭军 制定教导处教育教学工作计划、工作要点等第3周王旭军、熊伟 初三年级随堂听课第4周熊伟 十月召开年级组长、教研组长会议第6周王旭军、熊伟 制定教研组工作计划第6周各教研组长 专题教育布置第6周熊伟 学习习惯养成教育第7周各班主任 组织召开各班学习委员会第7周王旭军 教师“班班通”技能培训第8周谭清平 实习教师课堂教学汇报课第8周王旭军数学教师优质课大赛及数学课堂教学开放周第9周王旭军、熊伟 十一月学科教案检查第10周王旭军、熊伟 抽查作业布置、批改及纠错第10周王旭军、熊伟 半期考试第11周熊伟 半期成绩分析及学生座谈会第12周王旭军 “卓越课堂”研讨会第13周王旭军 随堂听课第10、11、12、13周熊伟 十二月理化教师优质课大赛数学课堂教学开放周第14周王旭军、熊伟 教师优秀教案评选第15周王旭军 检查学科教学进度第16周熊伟 各学科教师制定学科复习计划第17周各任课教师 一月专题教育教案检查第18周练俊峰 期末复习第19周各任课教师 教案、听课笔记、教学经验点滴检查第20周练俊峰 期末考试第21周熊伟 。