2019年六年级语文上册三、四单元课堂教学实验检测题 班级 姓名 得分 温馨提示：同学们，我们已经学完了三、四单元的内容，你一定有很大的收获，快来试试吧！卷面3分，执笔姿势和写字姿势各1分第一部分：知识积累与运用（39分）一、我会拼（7分）ku w kāng kǎi jun lin ēn c（ ） （ ） （ ） （ ）xiōng yǒng png pi k gǔ mng xīn li lin wng fǎn（ ） （ ） （ ）二、模仿秀：（3分）自作自受： 滔滔不绝： 缝缝补补： 三、精挑细选：（10分） 不仅……而且…… 因为……所以…… 既然……就…… 即使……也……1、叶圣陶先生（ ）帮助小作者修改了作文，（ ）对其以后的作文和做人都产生了很大的影响。
2、（ ）我们是为人民服务的，（ ）有了什么缺点和错误就不怕别人批评和指出3、（ ）你知道学习文化的重要性，（ ）应该认真努力地学习文化4、（ ）他平时积极参加体育锻炼，（ ）身体比较健康 盼望 希望 指望 愿望 期望 渴望1、哥哥入团的（ ）实现了2、人类不能（ ）在破坏了地球以后再移居到别的星球上去3、海峡两岸的人民都（ ）着祖国能早日统一4、我们不要辜负党和人民殷切的（ ）5、河水运载我们的木舟，木舟在永流不息的河水上穿行，木舟上满载着我们的（ ）6、那时候，在延安读书，最困难的是没有书我们是多么（ ）能有一本印好的教科书啊！四、句子大练兵 1、尽管明天下雨，我们还要去爬山 改病句：_____________________________________________2、小鹿侧着脑袋欣赏自己在水里影子缩句：_________________________________________________3、我们不能被困难吓倒。
改成反问句______________________________________________五、语句再现6分） 1、诚者， ；诚之者， 2、但存方寸地， 3、我们是大地的一部分，大地也是 ，青草、绿叶、花朵是我们的 ，麋鹿、骏马、雄鹰是我们的 汁流经树干，就像 一样我们和大地上的山峦河流、动物植物共同属于一个家园六、按要求完成7分）1、用父亲和妹妹的话来说，我在音乐方面简直是一个白痴这是他们在经受了我数次折磨之后下的结论在句中“白痴”的意思是 ,“折磨”的意思是 （2分）2、“竭泽而渔”这个成语故事发生在 时期，故事中的人物有 、 、 。
成语的意思是 2分）3、说说下列句子运用了什么说明方法3分）⑴它是一个半径只有六千三百多千米的星球 ）⑵地球，这位人类的母亲，这个生命的摇篮，是那样的美丽壮观，和蔼可亲 ）⑶地球所拥有的自然资源也是有限的拿矿物资源来说……（ ）第二部分 阅读与运用（27分）七、阅读短文，回答问题阅读（一）（11分） 桑娜脸色苍白，神情激动她忐忑不安地想：“他会说什么呢？这是闹着玩的吗？自己的五个孩子已经够他受的了……是他来啦？……不,还没来!……为什么把他们抱过来啊？他会揍我的!那也活该，我自作自受……嗯，揍我一顿也好!”…… 渔夫皱起眉，他的脸变得严肃，忧虑嗯，是个问题！”他搔搔后脑勺说，“嗯，你看怎么办？得把他们抱过来，同死人呆在一起怎么行！哦，我们，我们总能熬过去的！快去！别等他们醒来1、从文中找出意思相符的词语2分）（1）心里七上八下安定不下来，形容胆怯，对事情没有把握 ）（2）自己做了某件事，自己承受事件的后果 ）2、通过第一段文字中对桑娜的 描写，我们可以感受桑娜 的心情。
3分）3、第二段文字细致的描写了渔夫的 、 、 3分)4、表现渔夫 的美好品质3分）阅读（二）（16分）___________________“咔嚓——呼”，一声尖响，一阵冷风骤雨，沉闷拥挤的车厢里激起一片惊呼原来，后车厢前排那块有裂纹的窗玻璃，在公共汽车急转弯中被震飞了小半块，幸好没伤人一阵忙乱之后， 就听见乘客中有人说：“大清早就触霉头!”“现在乘车啊，真是……”女售票员站起来，走到玻璃窗前座位上一对盲人夫妇手握着手，默默坐着，雨水已打湿了他们的脸和前襟姑娘的脸红了，忙撑开手中的花折伞，堵住洞口车厢里一下子静了，大家的目光柔和下来 对不起，师傅们，这块玻璃应该换了 怪我们……”姑娘柔气轻声地刚说了一半 ，一阵狂风把她娇小的身子刮退半步，话也咽了过去这时，一只大手抓住伞柄．助她往前一顶只听“咝——”，伞面被尖利的玻璃撕开一道口子，伞骨也断了一根，但洞口又封住了唷——” 在乘客的惋惜声中，姑娘却朝着身边这位四十多岁、面带歉意的大汉感激地笑了，笑得弯了眉毛你去吧，我来!”大汉胸前的红字告诉人们，他是一位钢铁工人。
他的声音也像金属撞击一样铿锵有力姑娘又去忙着招呼售票，只是声音更甜更亮玻璃窗修好了?”盲人夫妇问 “雨停了大汉回答 乘客们都善意地笑了，车厢里显得格外温暖公共汽车又驶过两站大汉身边一位正在背外语的小伙子突然伸出手说：“你该下车了，交给我吧!”“你怎么知道?”“咱们都是老乘客了那，哈哈……”又过了两站，小伙子也要下车了，一位女同志刚想接过来，可是伞柄却被一个面皮白白的学生急忙抢了过去周围的人又笑了一站又一站，一人又一人伞柄被众人握得暖烘烘的这暖意不断传给后来者，也传给了车厢里的每一个人1、 请给短文加一个题目：《 》(2分)2、 本文记叙了 的故事2分）3、“大汉”“面带歉意”的原因是： ；姑娘却朝“大汉”“感激地笑了”的原因是： （4分）4、阅读文中划线部分，想一想：“大汉”为什么要“欺骗”盲人夫妇，乘客们为什么又都“善意地笑了”？（3分） 5、本文的情节，可以分为“震飞玻璃”→“ ”→“ ”三个部分。
2分）6、联系全文，可见文章结尾处的“暖意”指的是 3分）第三部分 习作（29分）八、口语交际与作文作文纸另附1、口语交际：生活中有时候需要“善意的谎言”，就这个问题谈谈自己的看法：（4分） 2、作文(25分)题目：我尊敬的 要求：①先把题目补充完整。
②通过一件或几件事来反映人物的思想品质事情过程途述要清楚，注意人物的语言、动作、心理活动等，要表达真情实感小学教育资料好好学习，天天向上！第 6 页 共 6 页。