2021年暑期老师培训体会 1 XX年XX月XX日，伴伴随骄阳、高温、酷热，一年一度的暑期老师培训班正式拉开了序幕 此次培训连续一周，培训内容丰富多彩，形式多样，老师参加度高、学习效率高，收效好，这是历年来暑期培训中最务实、最有效的一次培训此次培训领导重视，准备充足从时间的调控、内容的筛选全部目标明确，有层次，有高度培训内容从老师职业道德、有效教学策略、怎样编写导学案、书写教学反思、班主任管理艺术、解读新课标等不一样侧面入手，做到贴近老师教学生活实际 尽管培训时间是短暂的，但在老师队伍中还是掀起了一股不小的“头脑风暴”，不论是思想认识上还是在专业成长上收获还是颇为丰厚的 一、思想上——“教之道，德为先”培训的第一天，XX校就作了《强化老师职业道德，振奋老师精神风貌》的专题汇报她先从培训的宗旨讲起，深刻说明了培养老师职业道德、振奋老师职业精神的主要性和必须性从XX校分析透彻的专业解读中，从她讲解清楚的思绪中，我们感受到了，什么样的态度决定你有成为有什么作为的人不论是职业道德还是职业精神，我深深感受到：老师的专业成长全部离不开一个“德”，而“师爱”是师德之本爱学生、爱自己、爱家庭、爱事业是每个老师的必修课。
一个优异的老师必将有着高尚的情操，善于做学生思想的引跑者，能一直以自己行为示范，人格魅力来影响感化学生 二、专业成长——“问渠那香清如许，为有源头活水来”随即的培训学习中，分管教学的副校长，分管政教的副副校长分别从教育教学艺术、班级管理艺术进行了专业理论学习培训中要求老师利用好新课标，吃透教材、改变单一的教学模式来提升课堂教学效率把观看新课标视频教授的讲解内化为自己的教学行动，做善于学习、反思、创新的老师 经过此次培训，我认识到几天的短暂学习只是一个手段，它传输给老师的除了专业知识外，更主要的是一个终生学习理念老师成长的秘诀是什么？是要以自觉的精神坚持学习，不急功近利，心浮气躁；要以求实的态度思索问题，力争兼收并蓄，博采众长；要以独特眼光大胆创新，做到不拘一格，匠心独运 学习，将是我们一线老师永远的主方向只有不停学习、不停反思，我们才能真正成长为一名教授型、智慧型、科研型的老师 2 2021年暑期我校举行了老师培训工作，会上我校邀请了xx做为一名老师的心声，以后我也更应该把感情多投入到学生中，让学生知道在老师心目中她们全部是最优异的 一、敬业乐业，激发主动性和发明性，提升水平成就自我 教不好课的老师不可能有幸福感、成就感。
很多老师以为教书累且不值得，是自己的教学不能吸引学生，毫无成就感，从而产生职业倦怠所以，老师应首先立足了提升自己的教学能力和魅力，自己的教学能得到学生的肯定甚至欢呼，那么离做一个好老师、一个有幸福感的老师就不远了要自动自发她动”不能创新，唯有自动才能发挥自己的最大潜能，取得长足发展，自己水平提升了，教学成绩自然水涨船高，学生也自然欢迎 二、主动投入到教改工作中去，为教改多做实际工作 教育教学改革是我们常常听到的一句话，为何要对教育教学进行改革，大家也全部会说，就是改革落后教育模式、改革教学内容、改革教学方法、改革教学手段完善培养模式是教育教学紧跟社会经济发展，实现理论和实践统一，知识和技能融合，这就是教育教学的理想目标，在听教授讲座和交流中使我明白了，若想真正让学生动起来，必需老师要在课前做充足的准备工作，把课堂可能发生的种种情景预设出来，把每个细节，没个步骤全部要设计的周密，才不至于在课上浪费大量的无必须时间，让学生自己动手，动脑，比我们老师滔滔不绝的讲效果要好得多，课堂气氛也能活跃起来，学生更爱学了，爱好有了，效率当然就高了 这次培训经过参观学习，交流碰撞，反思沉淀，总结悟化，确立以德育领先，智能并重，形成以人为本的全新职教思想体系。
对我们老师本身素质的培养和提升提供了一个很好的机会我相信有学校的正确领导，在全校老师的共同参加下教改工作一定会有新的突破 3 今天是小学数学暑期培训的第十天，回想这十天的培训生活，不论是在镇校培训还是在县里的培训，能够说全部是：担心、忙碌而又很充实，有累并愉快着的幸福感！ 想想这些天，有好多难忘的事情，也有许很多多的人在感动着我，激励着我，也让我真正读懂了“活到老，学到老”的含义面对一群努力学习，主动讲话的“老花镜”，这些团体中的老老师不正是我学习的楷模？再看刚刚毕业充满活力的年轻老师，我真的没有理由不学习，因为她们就给了我一股股动力 几天的培训，虽谈不上教学道路上突飞猛进，长进多快，但确实对教材梳理有了更深刻的认识；在教学理念、教学方法及技巧方面有了更深入的认识教研室韩老师的出色讲话，培训团体每位老师的专题汇报，还有来自各镇及县直各学校的老师代表的讲话……全部在迫使自己多部分思索，盘点一下自己十几年的盲目我想：学习的脚步不能停止，在以后的教学生涯中，我将一路学习，一路探索，一路提升！努力争取让每一堂课全部会演绎更多的出色！ 4 短短三天的培训结束了在这三天里我过的既担心又兴奋。
担心的是，培训期间每位美术老师一人准备讲一节美术课，在韩老师和孙老师和这么多专业老师在场的情况下讲课，对于我这个教学并不长，而且没有钻研过美术教材的人来说，肯定是有压力的兴奋的是有韩老师为我们亲自培训，这次培训肯定会很有意义而且会收获很多三天的培训韩老师一一对我们讲课的老师进行了很认真、专业的点评，让每位老师收获颇多 培训的第一天韩老师就——怎样观课和议课，做了具体而认真的讲解，深入浅出的说了评课的步骤和注意点，在讲座中韩老师大量的实例，让我对说课中存在的迷惑有了更清楚的认识下午进行的是分组听评课在听课过程中，不止一次的听韩老师说教学要立足于学生，针对孩子们的年纪特点美术课上的也要有侧重低段在绘画过程中还要注意学习习惯上的培养，中段培养观察能力很主要，高年级侧重于知识性的传授和个性化的表现在不停的听他人讲课和评课中也让我看到了自己的问题，明白了我课堂教学的努力方向这次讲课中我准备的是一年级上册第三课《田野的色彩》，我在设计这课时，考虑了很久，在分田间小路时，导入后在讲格子怎么分浪费时间，于是我把导入步骤设计成份格子游戏，这么能够为后面学生画画提供更多的时间，而且这么去做也能调动起孩子们的爱好，但这一步骤上失败的是我没有强调分格子的大小。
在教学过程中我没有把涂色做为一个关键去说，估量在孩子们的画上会出现脏、乱的效果最终我以古诗《锄禾》结束这课，也在一定程度上给学生们以德育教育在听课过程中，能感觉到每一位老师的课全部是经过精心准备和设计的，讲的全部很专业，但韩老师全部能为每个老师提出部分需要修改的提议和提升的方向每次听完我全部有一个恍然大悟的感觉 培训即使结束了，但留给我的思索有很多，需要在以后的教学中从学生出发，让学生自由发展自己的专长同时，需要自己在教学中不停的探索和创新，提升美术老师的专业素养，表现美术老师的专业特征 5 暑假这十一天学习活动，使我的假日生活充实了很多作为一名第一次参与活动的新老师，我来谈谈对这次培训活动的几点心得首先，对于怎样才能更加好地“关注课堂，实施有效教学”，确实是我们每一位老师值得讨论、研究的一个问题，也是我执教近几年来的最大迷惑，现在我以一名参加者的身份来谈一下自己的感受首先，培训活动加深了我对课前备课的了解作为一个参加者，知道了小学数学备课全部应该备什么，全部应该关注哪些方面但详细在实际操作中该怎样去落实，还是很模糊的经过这次亲历活动后，我真正搞清了有效教学准备活动的步骤是：课标解读和教材分析学习者特征分析确定教学目标最近发展区分析教学处理及策略选择展示教学预案。
先说一下教材分析：教材分析不单单是就教材去谈教材还要在教材分析中明确编者意图，有关骨干老师培训心得体会我们能够借此落实哪些阶段目标？我们应该在怎样的总目标的指导下详细落实到课堂上的目标？我们的教学到底要使学生形成怎样的能力？另外，从其它几块的准备中，我还知道了我们的教学还要关注学习者的特征，关注她们的最近发展区，怎样才能使我们的教学真正使她们受益，形成她们的一个能力，这才是我们教学的最终目标因为当代社会要求公民具有良好的人文素养和科学素养，具有合作的意识和开放的视野，具有包含计算和实际应用在内的多方面的基础能力，和利用当代技术搜集和处理信息的能力因此，数学教学应该能够为造就当代社会所需的一代新人发挥主要作用就是说，我们的教学要使学生形成能力，形成能力的最终目标是为社会服务 青年老师培训心得体会只有明确了这一点，我们的教学才会更有效其次，为我搭建了一个学习的平台三人行，必有我师焉是孔圣人所言意思是说三个人在一起走路，其中肯定有能够做我的老师的人那么众人行，吾师多焉！当代的教育强化了学科的整合，要讨教师做教育的研究者这就要求我们老师必需学会合作，同伴互助，发挥团体的力量，才能够把我们的教育搞好。
事实也是如此，在这次培训活动中，通常思索之余，满身全部不由然汲取一个力量，新老师培训心得那就是为表现自己的人生价值而奋发努力！这可能就是人为何是群居动物的原因吧再次，经过这次培训，我见识到了很多老老师的风采，也认识了不少优异的年轻老师，经过交流我了解了本身确实还有很多不足的地方，能够向她们学习、请教，对我自己也是一个成长的好方法 另外，参与此次活动后我也有以下一点思索：因为这种教学准备活动耗时费力，不可能把准备过程全部展现给大家因此，我们必需把准备活动尽可能真实的“演”给大家但必竟还是“演”，新调入上岗老师培训心得因此给我们的活动带有了太多的形式色彩，使学习者不易接收学习者的第一感觉就是模拟的“演演”而已，某种程度上抹煞了“研”的色彩那么怎样处理“演”和“研”应该说小学数学课堂教学有效准备活动中的东西是好的，但做多了就走样了那么，这种活动中，怎样处理好“演”和“研”的问题，或说怎样使“演”真正走向“研”才是我们以后应该更关注的问题不过，即使真正“研”下去了，又该怎样检验我们“研”的结果，从而促进“研”下去才是更值得我们去做的事情总而言之，我很荣幸能参与这次的培训学习，确实使我大开眼界，从各位老师身上学到了很多有用的东西，期望下次再参与时自己也能有所提升，成为能和大家一起研究的好同伴。
中国的教育改革伴随社会的全方面进步在不停深入，新形势和新的历史阶段对我们老师队伍建设提出了更高的要求作为一名农村新机制老师，只有具有了全方面的素质要求，才能培养出优异的学生，才能培养出推进社会进步的人才教育是全社会的大事，但重担关键落在老师身上时代在变，对人才的要求也在变，老师必需认清终生学习对本身成长和发展的主要性，自觉地树立终生学习的看法，不停地提升本身的素质，以适应当代的教育需要 2021年7月26日至28日，我有幸地参与了咸安区教委举行的心老师培训此次培训的课程安排全方面细致，培训内容从老师职业素养到老师心理健康教育，从班主任工作到自我专业发展，从教育教学计划和研究到课堂教学技能，每一堂讲座全部让我受益匪浅作为一名年轻老师，我对新的社会角色、新的工作任务、新的生活充满了热情和期待，因为在工作方法及工作技巧方面缺乏经验，迫切地期望能经过这次的老师培训找到答案在每一节的培训课上，我全部认真地聆听，立即地做好笔记，现在回头看看刚开课时的我，感觉自己收获颇多，愈加深刻感受到老师责任的重大和使命的光荣 在培训过程中，来自武汉市汉阳区七里小学的周红缨老师，谈到了“老师专业发展的新挑战、新特征、新角色”这一问题，这似乎是一个比较陈旧的话题，但细细体会、琢磨她的话语，以为很有分量。
这也使我对老师这一职业有了更深的思索和认识 首先，老师是文化的传输者师者，因此传道、授业、解惑也”，这是从知识传输的角度来反应老师的主要性其次，老师是楷模学高为师，身正为范，学生全部有向师性，实际上是做人的一个认同感 6 作为XXXX学院旅行社管理系的一名入职尚不足一年的一般老师，能够有幸参与师资培训，我感到很荣幸，因为我教授的专业是商务谈判和会计，而且本科和硕士专业基础上没有接触过旅游管理的专业知识，考虑到我们学校的专业特色和我所属院系的特点，我认为很有必须利用假期时间和学校给我们提供的学习机会、学习和优异师资来充实一下自己在旅游知识方面的认知，有概括性地系统学习相关旅行社经验管理和酒店管理方面的专业知识，因此在选择培训课程时我选择了旅行社经营管理方向的培训班 培训地点是在XXXX学院，转眼间培训班的课程已经结束了，经过为期四面的学习，我想我们每一位学员全部取得了不一样但全部很大的收获对于我个人而言，我认为这次培训班举行的很有意义，很有必须，因为它不但让我充实了更多的理论知识和实践体验，更让我开阔了视野，解放了思想，打动了内心不论是从理论学习到实地考察，从听课到交谈，还是从所听到所闻，每时每刻、每一堂课，全部让我有所感动和收获，并取得了很多无法用言语来表示的收获。
加之和来自不一样省市区、不一样学校、不一样专业的讲课老师们聚集一堂，相互交流借鉴工作经验、思绪方法、教学技巧等，较全方面的提升了自己的理论水平和工作能力以下是我在培训结束后总结的这些天的几点学习心得体会： 一、多个形式的学习模式，提升了理论基础和认识水平 作为一名刚刚参与工作的一般老师，经过两个学期的工作历练，我积累了一定的理论知识和工作经验，但既不够系统也不够丰富经过此次培训班讲课老师对相关课程深入浅出的讲授，不管是在理论知识积累还是在讲课技巧还是案例选择等备课方面，我全部感觉豁然开朗，很多问题从理论上也找到了依据，对原来在工作实践中以为不好处理的棘手问题也找到了切入点，感觉收获很大经过系统地学习培训和实践考察，让我强化了服务学生的意识，同时让我更清楚更全方面地看到了我校在培养学生方面向国际顶尖水平看齐的宗旨和对旅行社经营管理系和酒店管理系学生培养目标定位的科学意义 总的来说，各位教授和老师们以朴实无华的语言为我们讲课解惑，对我们来说是一次难得的学习机会，更是一次书本知识和详细工作相结合的锻炼机会 二、不一样领域的学习，开阔了视野 这一次培训给了我们接收高端教育的机会，让我们开阔了眼界，丰富了知识，打开了思绪，不但对自己讲课的本专业本事域有了愈加深入的认识，同时也对相关专业和不一样企业实地考察的经营理念也有了一定的了解，另外，还对开放优秀的国际职业教育和理念有了深入的了解，极大地扩充了我们的知识面，深入提升了我们的文化修养和职业素养，开放的思维模式，灵活多变的讲课和学习、交流方法对每一位学员而言，全部产生了极大的震撼效应。
狄书记的“德国职业教育对我们的启示”，结合德国的教育模式，关键介绍了德国职业教育理念和教育方法，让我们站在了更高的台阶上重新地认识、学习职业教育的基础范式，反思我们现在的教育模式是否合理，是否适当，是否符合社会发展对人才的需求，是否有利于学生终生事业的发展？经过思想理念的碰撞，让我们站在更高的层次上看待我们的工作，看待我们的缺点和不足之处，看待我们以后努力的目标和方向 到景区景点和酒店的实地考察一样让我有很大的感慨——一个高的酒店或景区全部有自己的一套经营方法和经验理念，怎样将这些多年沉淀提炼出来的优良经验引进课堂，作为教学案例，让学生更多地了解经典、实际、多样化的案例，甚至是去不一样企业体验实习，将实习单位的经营理念和经典案例汇总成册，总坚固习心得，作为学校老师教学素材，应该是值得采取的一个教学方法 对喜来登大酒店的参观，让我们感受了高酒店的生命力和本身文化更认识到一个企业并非一开始就是大企业、强企业，而全部是要从小从弱做起来的，坚强的毅力、创新的思维和团结的合作是每个企业做强作大的前提经过对一个企业的发展过程的了解，让我们看到了自己的影子，我们不能一直梦想着晋升、提拔，而是要在精神上更高。
每个人的人生全部不是一帆风顺或充满荆棘的，因此我们要一颗健康、乐观的心来看待人生路上全部的酸甜苦辣，只有这么才能赢来美好的明天和辉煌的未来在给学生讲课时，我们在着重培训学生的专业技能的同时，也应该正确引导学生树立正确的人生观、价值观，保持一个主动向上、勇于挑战创新、吃苦耐劳的心态和精神状态，做一个能够适应社会发展需求，在历练中不停提升自我价值，逐步实现个人社会价值的有效合格的公民，乃至上升至世界合格公民的更高标准 三、案例的分析，警惕了自我 培训过程中基础上全部的老师给了我们提供了部分和详细培训内容相吻合的案例，并经过案例分析和现场模拟教学、课堂讨论交流的形式，使我们对这些案例有了更深刻的印象和了解，也对我们在教学中对案例的筛选和引用起到了主动的引导和启发作用，使我们能够更深入地分析问题背后的知识链接，能够更加好地利用所学知识用生动的案例为学生解惑，让学生在思索中学习，在学习中进步，从而加深对书本知识的了解，并有效提升学生对所学知识的实际应用能力 经过对案例的分析，让我们以旁观者的身份认清案例所反应的问题的本质所在，也让我们在思索中处理问题的过程中查缺补漏，不停提升自己分析问题和处理问题的能力。
往往，我们在给他人找问题的时候比较轻易，但给自己找问题的时候相对来说要比较难部分，因此讲课老师让我们经过案例，查找企业和案例中表现的问题的方法来提升自己处理问题的能力，经过分析案例中的不足之处，设想自己在实际工作和生活中有没有犯过类似的失误等到正确处理多种关系是干好工作的前提之一没有好的上下级关系、群众关系，最终会造成工作无法开展，因此我们要着重注意自己的言行举止，处理好多种关系，在阳光心态下工作 四、相关的座谈，找准了差距 在和讲课老师、同学的座谈过程中，我学到了作为一名年轻的老师怎样把所学的理论知识应用于实际工作中去，怎样在平日的工作和生活中积累自己的工作经验和理论知识，怎样处理工作中棘手的复杂的问题等等同时也让我们看到了相比之下自己的不足和差距当然找出差距并非要生搬硬套他人工作的方法方法，而是借判别人的方法来完善自己的方法 结合这几天老师所讲的内容，总结出了干好工作应具有的六种能力：一是科学决议能力，就是面对错综复杂的局面和瞬间改变的形势要有善于做出正确抉择的能力；二是落实实施能力，就是面对问题能拿出行之有效的方案和计划，落实下去并做到全方面正确、适当有力；三是综合协调能力，就是在工作中能把握大局、权衡协调、统筹兼顾；四是组织管理能力，就是善于社会交往，有较高的管理水平，组织适当；五是开拓创新能力，就是要以大无畏的精神，在旧有的经验基础上大胆尝试，做到和时俱进、科学合理；六是学习实践能力，就是每个人要把学习当成是一生的任务。
要想把工作干得有声有色那么必需具有这六个能力，因为作为新世纪的人才就要顺应时代的发展、跟上时代的步伐，只有这么社会才能科学的进步 这次培训不论是课堂学习还是参观考察，使师生互动还是所见所闻，全部让我从没个角度取得了知识，感谢教育厅、学校和系部给了我这么一名一般的年轻老师这次学习的机会和锻炼的机会以后，我将尽自己所能把所学到的知识用于实际工作中，确保在政治上、思想上、组织纪律上、工作责任上一直保持一个共产党员的优秀性，用一份做人的真诚和爱心、一份政治责任完成好组织交给的每一项工作如上是我对这次培训学习的己点肤浅的心得，如有不妥请领导批评指正 7 7月14日——15日，我们在昌乐二中的汇报厅里聆听了潍坊市的语文教育教授的经验汇报大厅里即使酷暑难耐，不过教授们讲得出色，我们听得很认真下面结合自己的教学实际谈几点体会 一、 利用经典的魅力 潍坊幸福街小学的王安存主任为我们讲了经典诵读的主要性最近几年国学经典课程已被提到很主要的位置上来，社会上也举行了部分“国学班”“国学启蒙馆”之类的教导班从去年开始，我们学校专门开设了国学课程，每七天一节，天天早晨走进校园你就会听到教室里传来朗朗的诵读声，每到这时我好像感觉自己又走进了几百年前的私塾，好像看到孩子们摇头晃脑诵读的样子。
走在书香校园里，有着经典的浸润，幸福感油然而生 今天听了王主任的汇报，让我在经典诵读的教学上豁然开朗，她强调经典诵读要做到“了解、记忆、利用”同时进行，一直以来，我采取诵读经典“不求甚解，但求熟读成诵”的教学方法结果发觉，孩子们记忆的很快，我们四年级学生诵读了《道德经》，在不了解的情况下，孩子们背诵得很快，可见孩子们的记忆是非凡的，不过我却发觉，孩子能熟练诵读，却不会利用，不会利用的原因就是不了解现在天王老师的汇报如一盏明灯，给我指明了方向 除此之外，我深知作为一名语文老师，应该含有一定的文学积淀，才能在课堂上出口成章，在教学上才能游刃有余，因此在孩子们背诵经典的同时，我们老师应持之以恒地背诵，这么才能不停提升自己的文学素养，贮备下受用不尽的才华，才能做一名呢合格的语文老师 二、追求心灵的财富——专业成长 我们参与骨干班培训、新秀班培训、校本教研，和外出听课学习等等，应该追求的是本身的专业成长，并非为了外在的荣誉证书，或外在的功和名我们应该追求生命本质的东西，专业成长正是内在于我们心灵的财富，专业智慧，专业能力，专业经验，如金通常的宝贵做一名有思想的老师，有智慧的老师，比任何荣誉证书全部更有些人生价值。
三、主动学习，积淀文化素养，提升文本解读能力 听了张云杰、张秀红、郭美玲老师的汇报，让我以为作为老师必需顺应时代的要求，不停学习，用知识来武装自己的头脑 学习正是每一个有所成就者的不二法门谁永远保持学习的热情，谁就能永远保持青春活力什么时候放弃了学习，什么时候就开始停滞不前，甚至倒退我们经常发觉自己失去了读书学习的爱好，以为没什么好看了，仿佛什么全部知道了这是个危险的信号，我们开始固步自封了 一个语文老师，最主要的基础功是文本解读的能力，它直接制约着老师对文本的了解能力，和教学设计的能力教学设计的水平是文本解读能力的直接表现老一批特级老师令人惊叹的便是极高超的文本解读能力，而文本解读能力背后，则是深厚文化素养的支撑文本解读三个层次：课文说了什么，课文怎样说的，课文为何这么说 提升文化素养，我们已经失去了优势，因为大多数小学语文老师全部不是大学汉字系科班出身的，这是无法追回的遗憾但先天不足后天可补，那就是学习学习是不论什么时候开始全部不迟的，广泛阅读经典，阅读名著，日积月累，仍可期待人的一生，其实是不停积累的过程文化素养也是，文本解读能力也是，教学智慧也是只要我们有心学习专心积累，总能一步一步走得更远，走得更高。
正是一直以来的积淀,才成就今天的你我我们应该树立一生备课的理念 苏霍姆林斯基早就疾呼：“读书，读书，再读书，——老师的教育素养正是取决于此要把读书当做第一精神需要，当做饥饿者的食物要有读书的爱好，要喜爱博览穷书，要能在书本面前坐下来，深入思索 要想干好工作，当好老师，就要静下心来，留一点时间学习，找一点时间学习，挤一点时间学习，来陶冶我们因繁杂生活而麻木了的惰性，来矫正我们因忙碌而迷失了的方向，来开启我们因机械工作而掩饰了的心扉要做好老师，就要读好书，善学习，学而不厌，持之以恒，才诲人不倦啊 四、心存理想，坚持实践 《小学语文老师》刊出了《管建刚和她的作文教学革命》，管建刚是江苏吴江爱德双语试验小学副校长，苏州市学术带头人她的作文教学革命说起来很简单，就是办一份班级作文周报，名叫《评价周报》，配一本评价周记评价周记分为两部分，一是每日简评，二是每七天一稿她的作文教学革命逐步构建了三大系统，动力系统、助力系统、保障系统动力系统第一年等级评奖，第二年积分活动，第三年稿费活动 她的成功并不在于她的'作文教学革命有多创新，而是她坚持做了8年，办了300多期的《评价周报》!这是一个令人震撼的精神力量!正如她自己说的：“一件事情，当你坚持做8年，你会碰到很多问题和困难，你必需处理这些问题和困难才能坚持下去。
处理这些问题和困难的同时，也就是教育智慧孕育和诞生之际 这是一个什么精神，这是一个打井的精神!契而不舍，金石可镂!我们大多数人并不是缺乏灵感，缺乏的正是灵感以后的坚持不懈!浅尝辄止，见难即退，正是我们不能成为大家的根本症结所在平庸，就是这么形成的 任何伟大的事情，全部是想了以后做出来的只有想是没有结果的!更主要的是要实践，坚持不懈的实践，不停加以反思的实践! 即使仅仅培训了两天，但它对我来说却又是一次观念的洗礼，理论的提升，技能的增加我们假如能够心存理想，坚持实践，此生必有所成，必有所获 8 学校也是组织我们在这个假期里面进行培训，让我们对于工作有了更深的体会，同时也是听优异的老师讲课，让我也是知道差距，知道自己其实还有很长的路要去走，即使之前有所成绩，不过也是需要去继续的努力，来让自己是有更多的收获，从而把教学做的更加好才行的，而此次的培训，我也是有些感慨心得 以前自己也是有部分成绩，以为自己还是很优异的，很多教学的方法也是知道的，同时学生的成绩也是不错，因此也是有些骄傲，不过此次的培训却是让我意识到，其实山外有山的，很多优异的老师，而自己却是不能自满，还有很长的路要去走，老师讲课的时候，我也是更感慨到优异老师的一个从容，和学生的互动也是让我羡慕，引导问题的方法也是让我感觉到其实自己还有很多的方面要去学习，课堂其实还能够做的更加好，更出众部分，即使自己也是还行，不过一对比，就看到了差距。
这也是这次培训我所最感慨的一点，学习是要连续的，同时也是不能以为自己是没有什么需要再去学的，其实并不是如此，每一个优异的老师也是在继续的学习，而自己其实也是有很多还需要努力 老师讲课过程其实也是给了我很多的感慨，以前即使我也是会和学生互动，不过做的其实还是不够的，而且学生的主动性其实并不是那么的好，我更多的也是花费时间去督促，去让学生有压力的情况下学好知识，不过这么却是消耗了自己的时间，同时效果并不是那么的好，我也是清楚学生确实要自主，不过之前以为她们还小，很多的习惯不轻易坚持，而且其实自己也是要多对她们有要求才行，不过听了老师的讲课却是发觉，其实学生比我们想到的还要优异的，很多时候并不是需要监督，而是需要我们有正确的方法去做好引导，让她们对于学习是产生爱好的，这么即使没有监督，她们也是会自觉学好，这么不仅是对于学生去养成习惯更加好，也是节省了我们老师的时间，主要的还是一个方法的问题，我也是今后次的培训之中感慨到 以后的教学工作里头，自己也是要继续的学习，多部分思索，更有效率，来让教学做好才行，同时也是要多和学生去交流，更多的采取方法来引导学生自主的去学习，对学习是有爱好的，那么自己的教学才能做得更加好。
9 今天已是培训的第11天，老师们即使已经很疲惫，但仍然以高度的热情投入到培训中来，尤其是今天进行教材分析的老师这三位老师留给我印象最深的是，她们尤其重视联络已学知识，并为后学知识做铺垫其实重视知识间的前后衔接对我们平时的教学也是很主要的 一、帮助找准起点，处理重难点 每个知识点全部有着前后的联络，了解学生已学的知识，既能够找准本节课的起点，也能够帮助我们处理难点如：五年级上册《多边形的面积》，这部分内容是在学生学习了长方形、正方形和三角形的特征及长方形、正方形的面积计算的基础上进行教学的，所以在学习这部分内容时，先引导学生进行复习，那么学生在探究平行四边形的特征时，就会想到用探索长方形、正方形和三角形的特征地方法来探究在探究平行四边形的面积计算时，能够转化成长方形来推导用了前面所学的知识，使学生更加好的了解这些知识 二、帮助不拔高要求 重视后学的知识也相当主要，既帮助我们不拔高要求，又为后学的知识留下思索的空间我们全部有这么的经历，当讲完一个知识点时，总怕孩子掌握的不够，所以把题出的难部分，使得老师学生全部很累，只因此这么是因为没有考虑到后学的知识，所以拔高了难度而第三位老师在最终讲解从麻大湖回家的路线时就拔高了难度，用到了初中的知识，既是老师听起来也有难度。
假如告诉孩子只要用到初中的知识，会给孩子留下一点想象的空间 在以后的教学中我们要重视知识间的前后衔接 10 作为一名新老师，我有幸加入到今年骨干老师培训的行列之中，首先要感谢学校领导，是你们的信任和支持让我有了这次学习的机会感谢县教研室，是你们的精心准备为我们提供了这次学习机会感谢陈主任的辛勤付出，为我们作的出色汇报 在培训中，从事教育事业多年、教学经验丰富的优异老师，依据自己的教学实际，给我们带来了当好老师的关键点和方法，让我们接触到了很多新鲜事物，了解了老师专业成长的五项修炼，听到了优异老师的教学经验作为新老师没有太多的教学经验，业务水平不高，本身修养不够好，经过这次培训让我看到了本身的不足，还需要深入的提升和完善 经过这一次的骨干老师培训，我深深领悟到作为一名人民老师，要不停提升本身的文化素养和教学水平，扎实教学基础功，时代的脚步永远不会停留，我们需要不停的学习，活到老，学到老培训还在继续，我会充足利用这次学习机会，尽力汲取培训中所得到的知识和经验，努力做好老师这一角色教书育人，在语文课堂中尽力做到最好，让学生在愉快中学习，在学习中成长。