黑龙江省五常市八年级语文上册20落日的幻觉学案（无答案）新人教版《落日的幻觉》导学案【学习目标 】1、阅读课文,把握课文主要内容,提炼信息语句2、体会课文准确、生动、形象的语言特点3、学会正确对待文学欣赏与科学理论，培养观察、探究身边自然现象的能力，明白透过现象看本质的道理使用说明与学法指导】1、理清课文的说明顺序，体会说明的条理性，训练学生快速筛选信息，初步概括内容要点2、学习本文准确严谨、生动优美的语言，体会说明的生动性3、注意观察落日，展开你想象的翅膀，获取一些知识和道理知识链接】 同学们可能都听过“猴子捞月亮”的故事猴子看到井水中有个月亮，心想月亮掉到井里这可不行，就想赶快把这月亮捞上来，可是无论如何总是捞不起井水中的月亮后来抬头望天，发现“月亮还挂在天上”其实猴子看到的井水中的月亮只是一个幻觉生活中的幻觉现象还很多，下面，让我们一起走进课文《落日的幻觉》，去探寻日落时种种幻觉景观背后的科学奥秘吧猴子看到的井水中的月亮这一幻觉是怎样产生的呢？原理-------光的反射水中的月亮是天上月亮的虚像因为水面就相当于平面镜，平面镜成等大、正立的虚像，这是光的反射自主学习】一、预习检测1、给下列加横线的字注音：幻觉（ ） 吟咏（ ） 绮丽（ ）殷红（ ） 日薄西山 （ ） 气息奄奄( )2、查阅出处，理解含义：日薄西山，气息奄奄——《 》作者 含义： 夕阳无限好，只是近黄昏——《 》作者 含义 ： 3、第①段从人们关注日出而不太重视欣赏日落写起，引用 ， 两句古诗文推测人们的心理，引出下一段对日落景象的描写。
二、自主学习，整体感知：1、快速默读课文，试用一句话概括本文内容2、落日的幻觉具体有哪些? 产生这些幻觉的原因分别是什么?（完成下列表格）日落时的幻觉 产生幻觉的原因 3、从表格来看，文章的说明顺序是什么？5。
